2023湖北藝術職業(yè)學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.經驗性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：C2.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D3.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.實驗法B.練習法C.講授法D.調查法【答案】：C4.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏觀研究C.開發(fā)研究D.微觀研究【答案】：D5.比較常見的學術失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等【答案】：A6.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德價值目標C.道德權利D.道德義務【答案】：D7.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.交往B.實踐C.思考D.學習【答案】：B8.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.文化知識B.實踐性知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：D9.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.顯性課程C.隱蔽課程D.彈性課程【答案】：B10.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否自覺地關注學生C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否充分考慮教學情境【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.開除C.留校察看D.退學【答案】：D12.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的實施【答案】：C13.人們會根據(jù)經驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應中的（）A.刻板效應B.首因效應C.光環(huán)效應D.近因效應【答案】：A14.下列現(xiàn)象屬于教育生產性的選項是（）。A.勞動力再生產B.維護社會秩序C.提高民族素質D.推動文化交流【答案】：A15.人際關系是指人們在交往過程中所形成的心理關系，人際關系所包含的成分有（）。A.認知、情感和行為B.認知、情感和人格C.情感、人格和行為D.認知、人格和行為【答案】：A16.對于學術型人才與應用型人才的關系,應當理解為（）A.高校應以培養(yǎng)學術型人才為主B.學術型人才偏重于學術理論的創(chuàng)造,應用型人才偏重于知識的應用C.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型D.學術型人才的勞動是高水平的,而應用型人才的勞動是低水平的【答案】：B17.下面不屬于宏觀的教學設計主要內容的是（）。A.制定各門課程的教學大綱B.制定教學計劃C.制定教學成效考核的辦法D.確定教學目標【答案】：D18.從爭取辦學自主權的過程上，我國高等學校需要實現(xiàn)幾個轉變。對這些轉變正確的表述是（）。A.從爭取物質上的支持轉向爭取政府對高校的尊重和理解B.從主動協(xié)調社會力量參與辦學轉向服從社會組織要求C.從主動爭取政府和社會的支持轉向完全依靠政府辦學D.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉向爭取在物質上的支持【答案】：A19.心理輔導教師講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導的（）技術A.自我表露B.澄清C.提問D.簡述語意【答案】：A20.在未來高等教育資源配置中,應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.政府和高校B.市場C.高校D.政府【答案】：B21.心理發(fā)展遵循從低級到高級，從簡單到復雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.共同模式下的差異性B.定向發(fā)展中的順序性C.連續(xù)變化中的階段性D.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性【答案】：B22.下列哪一項不屬于素質教育的教育目的A.促進人的整體發(fā)展B.促進個別人的發(fā)展C.促進人的綜合發(fā)展D.促進人的全面發(fā)展【答案】：B23.有時內心體驗與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的（）。A.豐富性與狹隘性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.強烈性與敏感性并存D.外顯性與內隱性并存【答案】：D24.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育對象的影響D.教育原則的影響【答案】：B25.心理學史上的第一次思潮是（）。A.人本主義B.認知主義C.行為主義D.精神分析【答案】：C26.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.獨特性B.社會性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：D27.[]師表美的精神內涵或內在方面應該是（）A.道美B.風格美C.表美D.形體美【答案】：A28.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）A.政治立場和觀點的教育B.共產主義道德品質教育C.政治思想品質的教育D.品德的教育【答案】：D29.不屬于獨立心理過程的是（）。A.思維B.記憶C.想象D.注意【答案】：D30.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內不得重新取得教師資格。A.10年B.2年C.3年D.5年【答案】：A31.教師違法行為的主要法律責任不包括（）。A.民事責任B.行政責任C.違憲責任D.刑事責任【答案】：C32.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.理解性B.整體性C.選擇性D.恒常性【答案】：C33.關于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.古代社會的高等教育既有正向功能也有負向功能B.高等教育的負向功能是可以避免的C.高等教育既有促進個體發(fā)展的功能，也有促進社會發(fā)展的功能D.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結果的目的性【答案】：B34.以下敘述正確的是（）。A.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產物B.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關鍵因素C.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質基礎D.遺傳素質是個體心理發(fā)展的決定因素【答案】：A35.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.實踐性B.內省性C.他利性D.示范性【答案】：D二、多選題36.脫產研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.做國內訪問學者B.學術休假C.出國進修D.特殊培養(yǎng)E.進博士后流動站進行培養(yǎng)【答案】：ABCE37.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。B.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的C.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。D.體罰學生，經教育不改的?！敬鸢浮浚築CD38.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務B.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守C.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理D.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD39.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教育對象的教育功能B.對教師自身修養(yǎng)的引導功能C.對社會文明的示范功能D.對教師工作的動力功能E.對教師工作的評價功能F.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能【答案】：ACDEF40.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.研究者角色B.服務者角色C.管理者角色D.創(chuàng)業(yè)者角色E.教學者角色【答案】：ABE41.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四?！眱热莸氖牵ǎ?。A.常懷利己之心B.常思貪欲之害C.常修為政之德D.常去非分之想【答案】：BCD42.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化B.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握C.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內心世界D.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD43.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上B.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎C.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識D.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義【答案】：ABCD44.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.處理好上下級關系B.履行崗位職責C.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守D.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：BD45.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.給年輕教師定目標、壓擔子B.改善教學和科研條件C.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓D.主動聽取教師的意見E.提高教師的薪酬水平【答案】：ABC46.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.社會身份B.自信C.外表D.自我觀念【答案】：AD47.可提供高等教育的機構包括（）。A.民辦高校B.高等職業(yè)技術學院C.企業(yè)內的高等教育培訓機構D.大學【答案】：ABCD48.高校教師的威信主要包括（）。A.職業(yè)威信B.知識威信C.人格威信D.能力威信【答案】：AC49.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.沒有疾病或病癥C.社會適應良好D.無心理疾病【答案】：ABCD50.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.形成專業(yè)發(fā)展觀B.形成職業(yè)觀C.更好地理解高校D.認識高等教育【答案】：ABCD51.群眾觀點的基本思想包括（）。A.全心全意為人民服務的觀點B.向人民群眾負責的觀點C.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點D.向人民群眾學習的觀點【答案】：ABCD52.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.認知過程B.個性心理特征C.個性傾向性D.意志過程【答案】：AD53.培養(yǎng)自學能力的方法有（）。A.好學多問B.明確目標C.利用好社會教育資源D.借助學習工具【答案】：ABD54.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規(guī)范有（）。A.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系B.立足