小班音樂(lè)教案：毛毛蟲(chóng)撓癢癢教案及反思

教案系列小班音樂(lè)教案：毛毛蟲(chóng)撓癢癢教案及反思小班音樂(lè)活動(dòng)毛毛蟲(chóng)撓癢癢教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，鼓舞幼兒用動(dòng)作和聲音大膽表現(xiàn)歌曲。體驗(yàn)與同伴一起嬉戲帶來(lái)的愉悅心情。，適合幼兒園老師們上小班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)毛毛蟲(chóng)撓癢癢教案吧。幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)：毛毛蟲(chóng)撓癢癢

：趙紅芳來(lái)源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)小張幼兒園

【設(shè)計(jì)意圖】

在培育幼兒用好聽(tīng)的聲音學(xué)唱歌曲的同時(shí)，鼓舞幼兒大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。通過(guò)給幼兒撓癢癢為嬉戲作鋪墊。充分賜予幼兒大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)同伴間的溝通，在自由寬松的氛圍中，讓幼兒真正體驗(yàn)到嬉戲所帶來(lái)的歡樂(lè)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)唱歌曲，鼓舞幼兒用動(dòng)作和聲音大膽表現(xiàn)歌曲。

2、體驗(yàn)與同伴一起嬉戲帶來(lái)的愉悅心情。

3、會(huì)用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)撓癢癢的樂(lè)趣。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，能用美麗的聲音和好玩的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。

難點(diǎn)：學(xué)看圖譜，感受三拍子音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)，在樂(lè)句的最終不漏拍。

【活動(dòng)預(yù)備】

《毛毛蟲(chóng)撓癢癢》音樂(lè)磁帶、毛毛蟲(chóng)指偶和大樹(shù)頭飾若干。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、老師放《毛毛蟲(chóng)撓癢癢》的音樂(lè)，讓幼兒隨音樂(lè)做撓癢癢的動(dòng)作。

2、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)歌詞。

（1）小伴侶，你是怎樣撓癢癢的？別人撓你癢癢時(shí)你會(huì)怎么樣？

（2）（老師一手食指戴上小毛毛蟲(chóng)指偶，一手五指張開(kāi)立起胳膊肘當(dāng)做白菜爺爺，邊說(shuō)邊表演。）哇！毛毛蟲(chóng)跑出來(lái)了！白菜爺爺說(shuō)：“我才不怕呢?！泵x(chóng)用勁喊：“我來(lái)了”白菜爺爺還是一動(dòng)也不動(dòng)。突然，毛毛蟲(chóng)躲進(jìn)白菜爺爺?shù)囊父C里撓癢癢。白菜爺爺一下子哈哈的笑出聲來(lái)了。老師提問(wèn)幼兒白菜爺爺為什么笑呢?

3、放錄音，引導(dǎo)幼兒學(xué)做“撓癢癢”的動(dòng)作。

老師扮演毛毛蟲(chóng)給幼兒撓癢癢（鼓舞小伴侶相互撓一撓）

4、老師帶領(lǐng)幼兒快樂(lè)的隨錄音邊唱邊做動(dòng)作。

5、師幼共同玩嬉戲“毛毛蟲(chóng)撓癢癢”

（1）老師扮毛毛蟲(chóng)，請(qǐng)一幼兒扮大樹(shù)，表演一遍。

（2）請(qǐng)幾位幼兒扮演毛毛蟲(chóng)，老師扮演大樹(shù)，在音樂(lè)聲中表演一遍。

（3）全體幼兒邊唱邊表演兩遍。

6、為了增加嬉戲的趣味性，老師可隨機(jī)用以蔬菜的名稱(chēng)替換白菜爺爺，如：豆角姐姐、冬瓜爺爺?shù)取?/p>

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

外面的小草也想和毛毛蟲(chóng)做撓癢癢