感恩教育活動(dòng)方案

《感恩教育》活動(dòng)方案吉隆實(shí)驗(yàn)學(xué)校～第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)別人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)效為重要活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)主題班會(huì)、課堂教學(xué)、讀書(shū)征文、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)形式，開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，全方面提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使我校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)刻懷有感恩的心，時(shí)刻“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有別人”，立志報(bào)效祖國(guó)，做到愛(ài)惜集體，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)別人，把我校學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報(bào)、立志圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信、道德崇高的優(yōu)秀人才。二、活動(dòng)內(nèi)容和形式：（一）感謝祖國(guó)和人民的關(guān)心。使學(xué)生理解和感受建國(guó)以來(lái)所獲得的偉大成就和家鄉(xiāng)的巨大變化，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福來(lái)之不易，樹(shù)立對(duì)的的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。（二）感謝父母的養(yǎng)育之恩。通過(guò)激勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣，經(jīng)常給父母長(zhǎng)輩倒熱茶，同家長(zhǎng)說(shuō)話不能用反問(wèn)句，回家和出門(mén)前都要和父母打招呼，每位學(xué)生都要記住自己父母的生日，在父母生日到來(lái)之際，通過(guò)寫(xiě)一封信、打一種電話或者送一份自制的生日賀卡給父母以體現(xiàn)自己的感謝之意，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感謝父母的養(yǎng)育之情。（三）感謝老師的辛苦教導(dǎo)。以學(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，通過(guò)如寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，送一句話等誠(chéng)摯樸實(shí)的方式，來(lái)體現(xiàn)對(duì)老師的感謝之情，畢業(yè)班學(xué)生在畢業(yè)前要參加學(xué)校組織的“感恩學(xué)校、感恩老師”活動(dòng)，用自己的行為體現(xiàn)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的感謝。（四）感謝同窗的真誠(chéng)相助。通過(guò)開(kāi)展以“同窗如手足”、“牽手同窗、共同進(jìn)步”等主題活動(dòng)，以及給身邊同窗做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事，掀起同窗之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同窗之間的友情和感情。（五）感恩自然的偉大賜予。開(kāi)展愛(ài)惜自然，愛(ài)惜環(huán)境的活動(dòng)。結(jié)合校園文化建設(shè)，美化、綠化校園，組織每一種學(xué)生主動(dòng)承包一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者。三、活動(dòng)時(shí)間安排：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（第1周）：學(xué)校下發(fā)有關(guān)開(kāi)展“感恩教育”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案，運(yùn)用國(guó)旗下的講話，向全校師生倡議開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)，同時(shí)運(yùn)用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳版、校園網(wǎng)站、櫥窗等方式宣傳，懸掛感恩教育主題條幅，張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，組織和動(dòng)員學(xué)生理解“感恩教育”的有關(guān)內(nèi)容，為全方面開(kāi)展“感恩教育”營(yíng)造良好的校園氛圍。（二）組織實(shí)施階段（第2～5周）：全方面開(kāi)展下列活動(dòng)：1.組織學(xué)生聽(tīng)20個(gè)感恩故事。2.組織學(xué)生背誦《孝道良心歌》。3.組織學(xué)生演唱下列感恩歌曲：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《慈愛(ài)的母親》《念親恩》《感恩的心》《世上只有媽媽好》《媽媽的吻》《燭光里的媽媽》《父親的草鞋》等。4.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。5.組織學(xué)生寫(xiě)一封以《致××的一封信》為主題的感謝信并交到對(duì)方手中。（三）活動(dòng)總結(jié)階段（第6周）：1．在“感恩教育”活動(dòng)結(jié)束后，要組織各班進(jìn)行總結(jié)，并組織開(kāi)展全縣“感恩勵(lì)志小楷模”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)“感恩教育”活動(dòng)中體現(xiàn)突出的學(xué)生，可評(píng)為“感恩勵(lì)志小楷?！?。2．要認(rèn)真總結(jié)“感恩教育”活動(dòng)的成果，形成書(shū)面總結(jié)，作為我校德育工作年報(bào)的重要內(nèi)容報(bào)縣教育局。四、活動(dòng)規(guī)定：（一）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教學(xué)過(guò)程之中，各學(xué)科都要滲入“感恩教育”：學(xué)科滲入“感恩教育”語(yǔ)文開(kāi)展以“了不起的××”為題的現(xiàn)場(chǎng)作文賽。數(shù)學(xué)開(kāi)展一次“算算親情帳”活動(dòng)。英語(yǔ)1.挖掘課文內(nèi)容，進(jìn)行“感恩”題材英語(yǔ)小對(duì)話；物化生1.“大自然予以人類(lèi)恩賜”的內(nèi)容，教育學(xué)生要感恩環(huán)境、感恩大自然；2.滲入環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為的養(yǎng)成性教育。政史地1.課內(nèi)挖掘“感恩教育”內(nèi)容，及時(shí)穿插教育；2.“感恩”題材小品表演；音樂(lè)學(xué)唱“感恩”歌曲：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《慈愛(ài)的母親》《念親恩》《感恩的心》《世上只有媽媽好》《媽媽的吻》《燭光里的媽媽》《父親的草鞋》等。體育學(xué)習(xí)手語(yǔ)操《感恩的心》美術(shù)開(kāi)展以“感恩”為主題的繪畫(huà)展；開(kāi)展“獻(xiàn)給××的禮物”手工小制作等活動(dòng)（二）要發(fā)揮教師的言傳身教作用，讓學(xué)生從教師日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中潛移默化地學(xué)會(huì)知恩和感恩。（三）要加強(qiáng)學(xué)校和家庭、社區(qū)的聯(lián)系和溝通，構(gòu)建家校合作、家區(qū)合作的“感恩教育”氛圍。（四）要建立“感恩教育”的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將在母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日期間，組織教師和學(xué)生進(jìn)行多個(gè)活動(dòng)，如母親節(jié)開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的一封信”征文活動(dòng)、父親節(jié)開(kāi)展“我為父親解哀愁”活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)給別人”活動(dòng)、教師節(jié)開(kāi)展“謝謝您老師”活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”等活動(dòng)，有重點(diǎn)、有目的地進(jìn)行感恩教育系列活動(dòng)，定時(shí)組織校園百名孝星評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)將“