陽光校園謝謝你演講稿

陽光校園謝謝你演講稿第一篇：陽光校園的作文

時光荏苒，我已經(jīng)升入六年級了，六年的小學生活使我懂得了很多。每次做了好事老師都會向我投來贊許的目光，做錯事情后老師也會給予諄諄的教誨，這些都使我感覺到了校園里那一抹溫暖的陽光――愛。

剛開學不久，作為數(shù)學課代表的我竟然沒有完成老師布置的數(shù)學作業(yè)。老師沒有批評我，只是要求我在放學之后把作業(yè)補上才回家。作為數(shù)學課代表，我很慚愧，當我忐忑不安地把補做的作業(yè)交給老師時，本以為老師會在這時候狠狠地批評我一頓，可沒想到老師卻對我說：“很好，以后別忘記寫就是了。”當我紅著臉從辦公室出來時，那“很好”兩個字深深地印在了我的心里。

隨著學習任務的加重，我的視力也逐漸下降。有一次上綜合課，老師組織我們?nèi)タ措娪百Y料片。我一時著急，竟忘了戴眼鏡，等到老師放映資料片時，我卻什么也看不清。我賭氣地低下頭，想著自己的心事。老師見我沒有抬頭看資料片，便走過來俯下身問道：“看不見嗎？往前坐一坐吧?！蔽遗缕渌瑢W說我“搞特殊”，對我不滿，就拒絕了。老師卻把第一排的座位空出來一個，讓我過去。在老師再三地催促下，我只好過去了。果然不出我所料，我剛坐下，教室就炸開了鍋。有的同學明明戴著眼鏡，偏偏為難老師，說自己也看不清。同學們吵吵嚷嚷，好幾個同學爭著往前坐。看著老師忙得不可開交，我覺得臉上火辣辣的。我想要不是因為自己，教室里也不會亂成這樣。雖然這只是一件微不足道的小事，但我卻體會到了老師對我的愛。

愛是絮絮叨叨，愛是瑣瑣碎碎，愛是細枝末節(jié)……這些愛時刻都圍繞在我們的身邊。只要細心觀察，你就會知道什么是愛，心里也會充滿感激。美好的未來正在向我們招手，就算天再高那又怎樣？踮起腳尖，就更靠近太陽。在陽光包圍著的校園里，我快樂學習、茁壯成長。

第二篇：陽光校園作文

她――愛絲，我的好朋友。想起她，眼前立刻浮現(xiàn)的是掛在她嘴角的一絲微笑，就像藍天下從遠方牧草和鮮花中唱著歌款款而來的春風。她似乎很愛笑，從未見過她和誰紅過臉，從未見過她大聲嚷嚷，永遠都是和風細雨般的輕聲細語。和她在一起，我很開心。我們形影不離。

下課了，我和我的伙伴出去外面玩，我故意不搭理她，甚至還拉上一個同學特意走到她的面前邀請那位同學放學一起回家。要知道，在以前，放學的時候我和愛絲都是手拉手一起回家的，同學們都說只要有我的地方就一定有愛絲。那條回家的小路總是蕩漾著我和愛絲的歡笑聲。現(xiàn)在，我的心里有一只奇怪的大手把我心里的那潭水攪得波濤洶涌，把我和愛絲分得越來越遠。實際上，那天放學我并沒有和那個同學一起回家，我選擇了一個人走在那條熟悉的回家路上。此后，很長的一段時間，我都將一個人孤單的回家，想到這，我突然有點想哭。我突然意識到我哪里犯錯了。可是，我是一個愛面子的人，我不會輕易妥協(xié)的。

很快這學期要結(jié)束了。這天，放學后，我背著書包回家，在校門口，我遠遠就瞧見她在那站著，像在等誰。我急忙低下頭，打算急速從她身邊經(jīng)過。這時候，我聽見她細細的聲音叫著我的名字，我一抬頭，瞧見了她眼里淡淡的一抹云，像一眼泉。她沒有說話，快速往我懷里塞了一個東西扭頭就走，我想喊她的名字叫住她，和她好好說說話，嘴巴張開了，卻始終沒有叫出聲來。我低頭一看，是一個嶄新的文具盒。我想起來，那是那次單元測試老師獎勵她的。

我來到愛絲家，這里以往是我最熟悉的地方，我時常和愛絲一起在院子里捉迷藏，看雞媽媽帶著小雞覓食，窗臺上還有我們一起種下的向日葵。愛絲正在學習桌上寫作業(yè)。我輕喚了一聲“愛絲”，她一抬頭看見我，有些詫異。我沒等她開口，便走過去拉住她手說：“對不起，愛絲，過去是我不對，我不該嫉妒你獲得的成績，作為你的好朋友我應該祝賀你的，