如何塑造團(tuán)隊(duì)的向心力-

如何塑造團(tuán)隊(duì)的向心力

培訓(xùn)人：

前言人心難測(cè)。古往今來，人心都是人們最想要掌控卻又最難掌控的東西。對(duì)于一家企業(yè)、一個(gè)組織來說，讓員工心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力共同奮斗便成了企業(yè)管理者們奮斗的目標(biāo)。塑造好團(tuán)隊(duì)的向心力，管理者就再也不需要為人心難測(cè)而傷腦筋了。3、向心力的重要性目錄01、團(tuán)隊(duì)的涵義02、形成團(tuán)隊(duì)的要素01、向心力的涵義1、什么是團(tuán)隊(duì)？4、如何塑造團(tuán)隊(duì)向心力2、什么是向心力01、制定愿景，一路同行02、培養(yǎng)樂在工作的管理境界03、有效的激勵(lì)員工01、無形力量02、維持團(tuán)隊(duì)存在03、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)潛能04、增強(qiáng)歸屬感05、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)1、什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)：由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的，相互作用，相互依賴的個(gè)體，為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織。形成團(tuán)隊(duì)的要素1、人員人是構(gòu)成一個(gè)團(tuán)隊(duì)最基礎(chǔ)的要素。2、共同的目標(biāo)任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)制定一個(gè)目標(biāo)，為成員指引行動(dòng)的方向。3、個(gè)體定位成員在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色。2、什么是向心力？向心力：是使質(zhì)點(diǎn)（或物體）作曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的指向曲率中心（圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)即為圓心）的力。—物理學(xué)名詞一個(gè)團(tuán)隊(duì)具有的優(yōu)良素質(zhì)所形成的吸引力，群體成員之間相互吸引并愿意留在群體中的程度。團(tuán)隊(duì)向心力，能有產(chǎn)生使內(nèi)部的隊(duì)員充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性及磁石般的吸引力。團(tuán)隊(duì)向心力的涵義AliquamTortor3、向心力的重要性01、無形的精神力量，是將團(tuán)隊(duì)成員緊密聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。02、維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件。03、對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有很重要的作用。04、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍。05、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要條件。4、如何塑造團(tuán)隊(duì)向心力

目錄01制定愿景，一路同行02樂在工作的管理境界03有效激勵(lì)是塑造向心力的源泉何為愿景？在西方的教科書中，關(guān)于“愿景”的解釋用了一幅非常生動(dòng)的漫畫：一只毛毛蟲指著它面前的蝴蝶說，那就是我的愿景。

愿景

詮釋所謂的愿景，涵蓋了兩層意思，一是指那些有待實(shí)現(xiàn)的具體愿景，二是指想要實(shí)現(xiàn)的未來藍(lán)圖。樹立共同愿景的必要性一個(gè)企業(yè)想要產(chǎn)生巨大的向心力，樹立共同的愿景必不可少。共同愿景使得原本不相干的人走到了一起，協(xié)同工作，并產(chǎn)生親切感和信任感。1.黏合劑2.轉(zhuǎn)換劑5.指示燈4.驅(qū)動(dòng)力3.創(chuàng)造力1、它將具有個(gè)體差異的組織成員很好地凝聚在一起。2、能夠改變成員與組織的間的關(guān)系，使成員心里想的是“我們的事業(yè)”而不是“他們的是事業(yè)”。3、它能夠激發(fā)組織成員共同努力，追求卓越。4、愿景意味著的發(fā)展和奮斗的方向，它為組織提供強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。5、它是組織發(fā)展道路上的指南針，在遇到挫折時(shí)，使得成員看清方向。共同愿景對(duì)于管理者的作用有研究表明，員工的工作績效與在工作中獲得的快樂感呈顯著的正比關(guān)系。而員工的工作快樂感又與其在工作中表現(xiàn)出的積極心理狀態(tài)呈正相關(guān)關(guān)系?！皹吩诠ぷ鳌暗墓芾砭辰缈鞓肥侨祟惖囊环N深層次的心理快感，也是一種巨大的力量。在快樂的引導(dǎo)下，員工能全身心地投入工作，把組織的意志變成自覺行動(dòng)。對(duì)于管理者而言，讓下屬享受工作的樂趣，讓自己享受管理的樂趣，是一種非常美妙的狀態(tài)?！睒吩诠ぷ鳌暗暮诵目鞓饭ぷ骺鞓饭芾碛行Ъ?lì)是塑造向心力的源泉在管理學(xué)中，有一個(gè)無法繞開的理論---美國心理學(xué)家馬斯洛的需求層次論。一個(gè)人的需要分為生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)五個(gè)層次。前兩種需要是人的物質(zhì)方面較低層次的需要，后三種需要是人的精神方面較高層次的需要。具體到員工管理上來說，物質(zhì)需求的滿足是必須，沒有足夠的物質(zhì)會(huì)引發(fā)不滿，但是物質(zhì)帶來的滿足往往是十分有限的。所以要想真正形成向心力，必須學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)以后的激勵(lì)方式。與角色激勵(lì)是一體兩面的激勵(lì)方式，目標(biāo)激勵(lì)強(qiáng)調(diào)在扮演社會(huì)角色的過程中，應(yīng)當(dāng)做到怎樣的程度。壓力與動(dòng)力是并存的，通過給員工增加適度的壓力，以此轉(zhuǎn)化成激勵(lì)員工奮進(jìn)的動(dòng)力。從感情上征服員工，讓員工死心塌地追隨自己。又稱”責(zé)任激勵(lì)“，是通過引導(dǎo)被激勵(lì)者，讓他正確認(rèn)識(shí)自己所扮演的社會(huì)角色，或接納新的社會(huì)角色，從而承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。利用人的進(jìn)取心和成就感，根據(jù)員工具體工作情況，適當(dāng)對(duì)其下放更大權(quán)力。需要本身不會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)，真正起到激勵(lì)作用的，是對(duì)滿足需要的期望，而期望的強(qiáng)烈程度，決定了個(gè)人受激勵(lì)的程度。六種基本激勵(lì)法角色激勵(lì)授權(quán)激勵(lì)成就激勵(lì)目標(biāo)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)情感激勵(lì)角色激勵(lì)角色激勵(lì)分為：社會(huì)角色激勵(lì)和心理角色激勵(lì)。在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都在扮演不同的社會(huì)角色，你在這個(gè)過程中有責(zé)任和義務(wù)去演得''像”。這就要求人要正確認(rèn)識(shí)自己?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”，這是心里角色激勵(lì)的典型代表。實(shí)際上，也就是為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)角色。無論是社會(huì)角色激勵(lì)還是心里角色激勵(lì)，實(shí)際上都是在引導(dǎo)被激勵(lì)者從思維上變換想法，更好地去適應(yīng)社會(huì)。目標(biāo)激勵(lì)1、設(shè)定切合實(shí)際的目標(biāo)。2、從多層次、多方面設(shè)定目標(biāo)。3、個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)之間的統(tǒng)一。關(guān)鍵點(diǎn)授權(quán)激勵(lì)1、在企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者需要做的是引導(dǎo)員工承擔(dān)工作，而非事必躬親，身體力行。2、有些大權(quán)必須掌握在自己手中：財(cái)權(quán)、人事任免權(quán)、最終決策權(quán)。3、在權(quán)力分配方面，可以遵循一個(gè)“12字箴言”，即“大權(quán)獨(dú)攬，小權(quán)分散，抓大放小”。競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)1、優(yōu)勝劣汰，增強(qiáng)員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、為員工設(shè)置“假想敵”，激發(fā)其求勝斗志。3、適時(shí)引導(dǎo)，杜絕惡性競(jìng)爭(zhēng)。執(zhí)行方式成就激勵(lì)1、描繪未來愿景，激發(fā)員工對(duì)成就的渴望。2、高標(biāo)準(zhǔn)高要求，引爆員工潛藏能量。3、學(xué)習(xí)深造，提供給員工更上一層樓的機(jī)會(huì)。4