【道德與法治】廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣水頭鎮(zhèn)部分學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中試題（解析版）

廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣水頭鎮(zhèn)部分學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中試題一、單選題（共18小題，每小題2.5分，共45分）1.八（2）班學(xué)生開(kāi)展道德與法治學(xué)科社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（過(guò)程如下圖），受到各方好評(píng)。這一活動(dòng)告訴我們要①培養(yǎng)親社會(huì)行為②要追求個(gè)性，突出個(gè)人發(fā)展③關(guān)心社會(huì)的發(fā)展建設(shè)④全力以赴，投入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)參與社會(huì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。①③：題文中某校八年級(jí)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，啟示我們要培養(yǎng)親社會(huì)行為，關(guān)心社會(huì)的發(fā)展建設(shè)等，①③觀點(diǎn)正確；②：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我們應(yīng)該關(guān)心集體，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：全力以赴的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；所以正確答案選B。2.2022年11月，央視戲曲頻道《空中劇院》精心策劃了《戲韻家國(guó)情》系列節(jié)目，對(duì)于大家耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)劇目、古代故事、著名人物，讓觀眾感受到電視審美的效果。通過(guò)戲曲劇目展現(xiàn)家國(guó)情懷的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這說(shuō)明我們A.從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持 B.從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)C.從自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人 D.已成長(zhǎng)為合格的社會(huì)成員【答案】B【解析】本題考查在社會(huì)中成長(zhǎng)。AB：人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，讓觀眾感受到電視審美的效果，通過(guò)戲曲劇目展現(xiàn)家國(guó)情懷的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，說(shuō)明我們從社會(huì)中獲得的是精神滋養(yǎng)，不是物質(zhì)支持，所以B正確，A不符合題意；C：在題旨中沒(méi)有體現(xiàn)，所以C排除；D：“已成長(zhǎng)為”的說(shuō)法太絕對(duì)，應(yīng)該是逐步成為一名合格的社會(huì)成員，所以D錯(cuò)誤；故本題選B。3.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。關(guān)于社會(huì)關(guān)系的類型，以下分類正確的是A.我們是父母的子女——地緣關(guān)系 B.我們是老師的學(xué)生——血緣關(guān)系C.我們是同學(xué)的同學(xué)——業(yè)緣關(guān)系 D.我們是他人的鄰居——業(yè)緣關(guān)系【答案】C【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)關(guān)系的類型知識(shí)的理解。A：“我們是父母的子女”屬于血緣關(guān)系，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：“我們是老師的學(xué)生”屬于業(yè)緣關(guān)系，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“我們是同學(xué)的同學(xué)”屬于業(yè)緣關(guān)系，故C說(shuō)法正確；D：“我們是他人的鄰居”屬于地緣關(guān)系，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。4.國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布新修訂的《互聯(lián)網(wǎng)跟帖評(píng)論服務(wù)管理規(guī)定》，自2022年12月15日起施行。此規(guī)定旨在規(guī)范跟帖評(píng)論服務(wù)管理，關(guān)乎每個(gè)網(wǎng)民合法權(quán)益，只有給相關(guān)責(zé)任主體戴上法治的“緊箍”，才能營(yíng)造一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。這說(shuō)明A.在網(wǎng)絡(luò)中，個(gè)人隱私容易被侵犯B.沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)影響學(xué)習(xí)、生活C.參與網(wǎng)絡(luò)生活需要遵守法律法規(guī)D.網(wǎng)絡(luò)中有謠言，應(yīng)盡早遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)【答案】C【解析】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。C：只有給相關(guān)責(zé)任主體戴上法治的“緊箍”，才能營(yíng)造一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。這說(shuō)明參與網(wǎng)絡(luò)生活需要遵守法律法規(guī)，C說(shuō)法正確，符合題意；AB：這兩個(gè)說(shuō)法在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意；D：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)是否定網(wǎng)絡(luò)積極作用的表現(xiàn)，D錯(cuò)誤；故本題選C。5.近年來(lái)，短視頻異?；鸨?。短視頻中，炫富、無(wú)底線惡搞等段子比比皆是。接觸這些短視頻后，一些青少年樂(lè)此不疲，有的因模仿視頻中的行為發(fā)生危險(xiǎn)，有的受視頻影響喪失正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。對(duì)此，青少年的正確做法是A.明辨是非抗誘惑，懲處亂象莫手軟 B.不良誘惑危害小，拒絕監(jiān)督任我行C.健康上網(wǎng)守底線，拒絕低俗與混亂 D.借助媒體變網(wǎng)紅，展示才華早成功【答案】C【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。C：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)成為我們重要學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)，但是網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、工作和生活。因此青少年要健康上網(wǎng)守底線，拒絕低俗與混亂。所以C說(shuō)法符合題意；A：青少年不能懲處亂象莫手軟，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：青少年不能拒絕監(jiān)督，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：青少年要樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，合理利用網(wǎng)絡(luò)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。6.在“清朗”專項(xiàng)行動(dòng)期間，中學(xué)生小韓針對(duì)各直播、短視頻平臺(tái)呈現(xiàn)的問(wèn)題向“網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”提出了“既能治標(biāo)又能治本”的相應(yīng)舉措，為專項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展提供了助力。小韓做到了A.在網(wǎng)絡(luò)新時(shí)空中，恪守道德、遵守法律，當(dāng)一名循規(guī)蹈矩的網(wǎng)民B.在網(wǎng)上傳播正能量，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿了正能量，高揚(yáng)了主旋律C.信息節(jié)食，只瀏覽與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)D.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，為決策民主化貢獻(xiàn)力量【答案】D【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。D：中學(xué)生小韓針對(duì)各直播、短視頻平臺(tái)呈現(xiàn)的問(wèn)題向“網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”提出了“既能治標(biāo)又能治本”的相應(yīng)舉措，為專項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展提供了助力。小韓做到了充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，為決策民主化貢獻(xiàn)力量，所以D正確；ABC：說(shuō)法正確但不符合題意，所以ABC排除；故本題選D。7.“小型觀賞犬在允許出戶時(shí)間內(nèi),必須束犬鏈,并由成年人牽領(lǐng)?！边@一規(guī)定經(jīng)歷了從無(wú)到有,再到不斷完善的過(guò)程。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是A.我們要經(jīng)常性地修改規(guī)則,保障所有人的利益B.我們要堅(jiān)定維護(hù)既有規(guī)則,不做任何改變C.隨著社會(huì)的發(fā)展,我們應(yīng)該完全否定舊規(guī)則D.根據(jù)社會(huì)生活的實(shí)際變化,我們應(yīng)該積極參與新規(guī)則的制定并加以調(diào)整和完善【答案】D【解析】本題考查改進(jìn)規(guī)則。A：規(guī)則不是經(jīng)常性的修改，保障所有人利益的觀點(diǎn)絕對(duì)化，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：規(guī)則不是一成不變的，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“完全否定”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除C；D：依據(jù)題文描述，題文中的相關(guān)規(guī)定的修改過(guò)程，表明根據(jù)社會(huì)生活的實(shí)際變化，我們應(yīng)該積極參與新規(guī)則的制定并加以調(diào)整和完善，故D符合題意；故本題選D。8.圖示法是表示概念之間關(guān)系的常用方法。下列圖示正確的有A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】本題考查概念之間的關(guān)系。①：吸煙屬于不良行為，①正確；②：規(guī)則包括法律、道德、紀(jì)律等，②正確；③：國(guó)家利益包括文化利益，③正確；④：民告官就是行政訴訟，民事訴訟和行政訴訟是并列關(guān)系，④錯(cuò)誤；故本題選A。9.隨著大城市的發(fā)展，車輛日益增多，尤其在十字路口，盡管人多車雜，但只要行人車輛遵守交通秩序，各行其道，道路也不會(huì)造成堵塞。這說(shuō)明A.生活中有了禮讓就可以杜絕堵塞B.良好的社會(huì)秩序是自然形成的C.社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序D.行人要注意避讓車輛的通行【答案】C【解析】本題考查社會(huì)規(guī)則。C：“但只要行人車輛遵守交通秩序，各行其道，道路也不會(huì)造成堵塞”，這說(shuō)明正是由于行人遵守交通規(guī)則，才使得道路不會(huì)堵塞，社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則，所以C正確；A：杜絕堵塞的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：良好的社會(huì)秩序需要人們的自覺(jué)，并不是自然形成的，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：生活中要學(xué)會(huì)禮讓，車輛要注意避讓行人，行人也要注意避讓車輛的通行，D說(shuō)法正確但不符合題意；故本題選C。10.下列行為屬于遵守規(guī)則、維護(hù)秩序的是A.小軍因?yàn)楹ε卤桓綦x，向班主任隱瞞自己感冒發(fā)燒的情況，堅(jiān)持到校上課B.小飛響應(yīng)學(xué)校的防疫號(hào)召，為班級(jí)帶來(lái)了免洗手消毒液，方便大家使用C.小可覺(jué)得每天上學(xué)戴口罩、消毒、量體溫太麻煩，總是設(shè)法逃避D.小月在朋友圈發(fā)布某班有同學(xué)核酸檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性的不實(shí)言論【答案】B【解析】本題考查遵守規(guī)則、維護(hù)秩序的表現(xiàn)。A：小軍向班主任隱瞞自己感冒發(fā)燒的情況，堅(jiān)持到校上課的行為是缺乏自我保護(hù)意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)的表現(xiàn)，沒(méi)有遵守抗疫精神，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：小飛響應(yīng)學(xué)校的防疫號(hào)召，為班級(jí)帶來(lái)了免洗手消毒液，方便大家使用的做法是遵守抗疫規(guī)則的表現(xiàn)，B說(shuō)法正確；C：小可覺(jué)得每天上學(xué)戴口罩、消毒、量體溫太麻煩，總是設(shè)法逃避的做法是沒(méi)有遵守抗疫規(guī)則的表現(xiàn)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：小月在朋友圈發(fā)布某班有同學(xué)核酸檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性的不實(shí)言論的做法是沒(méi)有遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的表現(xiàn)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的道德資源。下列對(duì)古文理解不恰當(dāng)?shù)挠蠥.“敬人者，人恒敬之”——學(xué)會(huì)尊重他人B.“人而無(wú)信，不知其可也”——學(xué)會(huì)信守承諾C.“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”——學(xué)會(huì)平等待人D.“己所不欲，勿施于人”——學(xué)會(huì)換位思考【答案】C【解析】本題考查文明有禮、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信。C：分析可知，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”體現(xiàn)了做文明有禮的人，要要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明，故C錯(cuò)誤，符合題意；A：“敬人者，人恒敬之”體現(xiàn)了尊重是相互的，我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人，故A正確，不符合題意；B：“人而無(wú)信，不知其可也”體現(xiàn)了誠(chéng)信是一個(gè)人的安身立命之本，學(xué)會(huì)信守承諾，故B正確，不符合題意；D：“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了學(xué)會(huì)換位思考，要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想，故D正確，不符合題意；故本題選C。12.今年夏天，“雪糕刺客”引發(fā)熱議，雪糕實(shí)際價(jià)值與售價(jià)嚴(yán)重不符，部分店鋪存在價(jià)簽不全、張冠李戴、價(jià)格虛高等問(wèn)題、在“雪糕刺客”刺痛消費(fèi)者的同時(shí)，老品牌平價(jià)雪糕正越來(lái)越受到消費(fèi)者青睞，被網(wǎng)友親切地稱為“雪糕護(hù)衛(wèi)”。對(duì)此，你認(rèn)為①誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，一個(gè)企業(yè)只有誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)才能贏得客戶②企業(yè)講誠(chéng)信會(huì)提高社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本，難以獲得持久效益③“雪糕刺客”不誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)行為違背了民法原則，應(yīng)受到法律制裁④誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在社會(huì)層面的價(jià)值準(zhǔn)則，對(duì)所有企業(yè)具有約束力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】本題考查誠(chéng)信。①③：材料通過(guò)“雪糕刺客”的事例，向我們說(shuō)明了誠(chéng)信對(duì)企業(yè)的重要性，表明誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，一個(gè)企業(yè)只有誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)才能贏得客戶；“雪糕刺客”不誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)行為違背了民法原則，應(yīng)受到法律制裁，故①③說(shuō)法正確；②：企業(yè)講究誠(chéng)信才能贏得發(fā)展，降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本，獲得持久效益，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人會(huì)層面的價(jià)值準(zhǔn)則，誠(chéng)信對(duì)全體社會(huì)成員具有約束力，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。13.古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！币韵氯宋锏难孕信c此一致的是A.小浩在逛街時(shí)碰到班主任，他視而不見(jiàn)徑直走開(kāi)B.小鵬對(duì)正在臺(tái)上進(jìn)行演講的同學(xué)冷嘲熱諷C.舅舅給小雨講故事，小雨雖然不是很感興趣，但還是耐心聽(tīng)完D.小樂(lè)在書(shū)店買完書(shū)付款時(shí)，嫌收銀員動(dòng)作慢，直接把錢(qián)扔在柜臺(tái)上【答案】C【解析】該題考查尊敬他人。C：分析題文，材料主要告訴我們要尊重他人；舅舅給小雨講故事，小雨雖然不是很感興趣，但還是耐心聽(tīng)完體現(xiàn)了小雨尊重舅舅，C符合題意；A：小浩沒(méi)有尊重班主任，A錯(cuò)誤；B：小鵬對(duì)同學(xué)冷嘲熱諷是對(duì)同學(xué)的不尊重，B錯(cuò)誤；D：小樂(lè)沒(méi)有尊重收銀員，D錯(cuò)誤；故本題選C。14.在某個(gè)寺廟景點(diǎn)內(nèi)，一名游客為了能夠插隊(duì)取到寺廟的泉水，竟然直接跳到了寺廟的池子里，隨后用一個(gè)塑料瓶在上方取水，整個(gè)過(guò)程十分不雅。如此不文明的旅游行為一時(shí)間也引來(lái)不少網(wǎng)友吐槽。對(duì)此，你認(rèn)為①行為失范破壞社會(huì)和諧②文明有禮取決于一個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)③文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提④舉止不雅影響個(gè)人形象A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】該題考查文明有禮。①③④：分析題文，材料描述了一些不文明的旅游行為一時(shí)間也引來(lái)不少網(wǎng)友吐槽；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，行為失范破壞社會(huì)和諧；文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提；舉止不雅影響個(gè)人形象；①③④符合題意；②：文明有禮并不是取決于一個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)；文明有禮是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②錯(cuò)誤；故本題選C。15.新版《中小學(xué)生守則》不見(jiàn)“見(jiàn)義勇為、敢于斗爭(zhēng)”的蹤影，增加了“會(huì)自護(hù)懂求救”。這樣的修改①使未成年人知道面對(duì)不法侵害時(shí)要膽大心細(xì)、勇敢機(jī)智②是尊重未成年人生命健康權(quán)的具體體現(xiàn)③說(shuō)明未成年人沒(méi)有同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)④有利于未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】本題考查應(yīng)對(duì)違法犯罪。①②④：題干中的做法實(shí)際就是對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，也是尊重未成年人生命的具體體現(xiàn)，由于他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)的能力與意識(shí)，缺乏自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，年齡較小，所以從對(duì)他們關(guān)心的角度講應(yīng)將守則進(jìn)行改革，這樣的修改使未成年人知道面對(duì)不法侵害時(shí)要膽大心細(xì)、勇敢機(jī)智，有利于未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，①②④說(shuō)法符合題意；③：未成年人有與同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。16.下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.為了趕上公交車，翻越馬路隔離欄——刑事違法行為B.登機(jī)時(shí)向機(jī)翼投硬幣，被行政拘留——民事違法行為C.販賣假口罩被判處有期徒刑10個(gè)月——刑事違法行為D.未經(jīng)作者本人允許，出版他的文學(xué)作品——行政違法行為【答案】C【解析】本題考查違法行為的類型。為了趕上公交車，翻越馬路隔離欄，屬于行政違法行為，A錯(cuò)誤；登機(jī)時(shí)向機(jī)翼投硬幣，被行政拘留，屬于行政違法行為，B錯(cuò)誤；販賣假口罩被判處有期徒刑10個(gè)月，屬于刑事違法行為，C正確；未經(jīng)作者本人允許，出版他的文學(xué)作品，屬于民事違法行為，D錯(cuò)誤。故本題選C。17.未成年人小軍的財(cái)產(chǎn)權(quán)受到了侵害,他想依法維權(quán),因此需要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)。下列選項(xiàng)中屬于這樣的機(jī)構(gòu)的是①法律服務(wù)所②學(xué)校③法律援助中心④教育局A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】本題考查的是獲得法律幫助和法律援助的方法和途徑。①③：依據(jù)課本知識(shí)可知，能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心，故①③符合題意；②④：教育局、學(xué)校不屬于提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，故②④不符合題意；故本題選C。18.作為顧客，遵守商場(chǎng)秩序，排隊(duì)付款，這是我的責(zé)任；作為子女，孝敬父母，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，這是我的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒，這是我的責(zé)任。這說(shuō)明A.責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情B.責(zé)任與扮演的角色無(wú)關(guān)C.生活中我們扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任D.每個(gè)人都有能力為自己負(fù)責(zé)【答案】C【解析】題考查的是責(zé)任與角色。責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，題干中子女、學(xué)生、朋友的角色不同，責(zé)任也不一樣，這主要說(shuō)明了在社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演著一定的社會(huì)角色，不同的角色要承擔(dān)不同的責(zé)任。C符合題意；A錯(cuò)誤，責(zé)任具體表現(xiàn)為一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事情；B錯(cuò)誤，角色不同，責(zé)任不相同,責(zé)任與角色有關(guān)；D中“都”太絕對(duì)，且與題意不符。故選：C。二、簡(jiǎn)答題（共4大題，共55分）19.關(guān)注生活問(wèn)題請(qǐng)你發(fā)表觀點(diǎn)我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有很多感悟和體驗(yàn)，也有很多困惑和難題。下面是同學(xué)們近期發(fā)生的生活片段，請(qǐng)你發(fā)表觀點(diǎn)。片段一小華是濰坊市某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生。今年暑假，經(jīng)公開(kāi)招募成為濰坊市圖書(shū)館“小小的愛(ài)”志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者，他積極參與“我做小小文明閱讀引導(dǎo)員”“我是圖書(shū)館小館員”等志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，向全社會(huì)倡導(dǎo)文明閱讀、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，豐富了自己的假期生活。片段二近期游戲陪玩在未成年人中頗為火爆，初二小華同學(xué)經(jīng)朋友介紹，接觸到了游戲陪玩。在與游戲“好友”交談過(guò)程中，他毫無(wú)保留的透漏了自己的家庭地址、就讀學(xué)校、聯(lián)系方式等信息；后來(lái)小華為購(gòu)買游戲幣在校園里索要低年級(jí)同學(xué)的零花錢(qián)，因違反校紀(jì)校規(guī)被處罰。片段三為爭(zhēng)創(chuàng)文明社區(qū)，小華所在的小區(qū)刮起了文明“清風(fēng)”?！叭巳藚⑴c文明創(chuàng)建，家家爭(zhēng)做文明家庭”“美德黃在養(yǎng)成，文明責(zé)在行動(dòng)”等隨處可見(jiàn)的文明標(biāo)語(yǔ)，讓文明之風(fēng)“撲面而來(lái)”。小華倡導(dǎo)小區(qū)居民，人人行動(dòng)起來(lái)，為爭(zhēng)做文明示范小區(qū)做貢獻(xiàn)。（1）請(qǐng)你對(duì)他的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（至少兩個(gè)方面）（2）小華的行為給你的警示。（至少兩個(gè)方面）（3）你的建議。（至少兩個(gè)方面）【答案】（1）具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)親社會(huì)行為；無(wú)私奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)；有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。（2）學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；培養(yǎng)高雅的生活情趣，轉(zhuǎn)移注意力；慎重結(jié)交網(wǎng)友，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往；注重網(wǎng)絡(luò)中的自我保護(hù)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)；遵守社會(huì)規(guī)則，將規(guī)則作為自己活動(dòng)的準(zhǔn)繩。（3）①在公共場(chǎng)所穿著得體，言行舉止文明，不喧嘩；②不擠占公共空間、應(yīng)急出口、消防通道和無(wú)障礙設(shè)施；③不私搭亂建，不損壞路燈、垃圾箱、公交站牌、指示標(biāo)牌、健身器材等公共設(shè)施；④乘坐電梯、公共交通工具時(shí)按秩序上下，禮讓老、弱、病、殘、孕人員；⑤不從建筑物、車輛內(nèi)向外拋灑物品；等等。20.閱讀材料，回答問(wèn)題。走路、吃飯、坐公交、甚至是騎車時(shí)……無(wú)論何時(shí)何地，只要有空閑時(shí)間，他們總是拿著手機(jī)看。在一些公共場(chǎng)所，我們總能看到很多人，長(zhǎng)時(shí)間保持低頭狀，手指輕點(diǎn)觸屏，上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，每個(gè)人都想通過(guò)盯住屏幕的方式，把零碎的時(shí)間填滿，這些人不知不覺(jué)之間就成了“低頭族”中的一員了。網(wǎng)絡(luò)在為“低頭族”帶來(lái)方便與實(shí)惠的同時(shí)，卻也不知不覺(jué)帶來(lái)很多安全隱患。一些不法分子借機(jī)盜取用戶的個(gè)人信息，隨之而來(lái)的就是騷擾、詐騙。（1）享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活，做理性的網(wǎng)絡(luò)參與者，你有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享？（2）在與人交往時(shí)頻繁看手機(jī)是一種不尊重人的表現(xiàn)，我們常說(shuō)“尊重別人就是尊重自己”“尊重從我做起”，在生活中我們?cè)鯓诱嬲龅阶鹬厮?？【答案】?）①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④我們要自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。（2）積極關(guān)注、重視他人；平等對(duì)待他人；學(xué)會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)欣賞他人。21.【關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體】殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體。生理的缺陷使他們?cè)谏鐣?huì)生活中處于不利的地位，他們承受著常人難以想象的痛苦。對(duì)于身有殘疾的同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)