上海行健職業(yè)學院教師招聘考試題庫2023

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考上海行健職業(yè)學院教師招聘考試題庫2023一、單選題1.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.教研結(jié)合型C.自我反思型D.校本培訓型【答案】：A2.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.學生依賴教師B.教師代替學生思考C.客體D.主體【答案】：D3.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：C4.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.案例教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.問題教學法D.項目教學法【答案】：B5.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學能力B.有獨立的科研能力C.有先進的教育理念D.有廣泛的交往能力【答案】：D6.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.實驗法C.參觀法D.練習法【答案】：A7.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.基礎(chǔ)性B.創(chuàng)新性C.多向性D.單向性【答案】：D8.以基礎(chǔ)學科和應(yīng)用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.技能型大學B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學或?qū)W院C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.綜合性的研究型大學【答案】：D9.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.教學現(xiàn)場指導C.合作課題研究D.學術(shù)報告【答案】：B10.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育理念B.教師信念C.教育原則D.教師期待【答案】：A11.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應(yīng)履行的（）A.義務(wù)B.權(quán)利C.權(quán)力D.責任【答案】：A12.設(shè)立獨立設(shè)置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.7000人以上B.2000人以上C.3000人以上D.5000人以上【答案】：C13.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.學術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.通才與專才【答案】：D14.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）A.平等B.寬容C.理解【答案】：B15.認為道德的價值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.超習俗水平B.習俗水平C.前習俗水平D.后習俗水平【答案】：B16.在教育學的研究中，一般認為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.人的精神狀況B.教育C.遺傳D.人的體質(zhì)狀況【答案】：C17.大學生最迫切的需要是（）。A.物質(zhì)需要B.友誼和愛情的需要C.學習和增長知識的需要D.精神需要【答案】：C18.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.人的主觀能動性B.社會實踐C.環(huán)境D.教育【答案】：B19.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.性格B.能力C.個性D.品格【答案】：A20.院系調(diào)整開始于（）。A.20世界80年代B.20世界60年代C.20世界70年代D.20世界50年代【答案】：D21.高等教育包括（）。A.普通教育和職業(yè)教育B.專科教育和大學教育C.學歷教育和非學歷教育D.本科生教育和研究生教育【答案】：C22.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：C23.我國2016年開展的第四輪學科評估是從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學研究水平、社會服務(wù)與學科聲譽等四個方面對學科建設(shè)進行評估，這表明一個學科能否成為重點學科，（）是最重要的指標。A.是否取得一流社會服務(wù)成果B.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達到國際或國內(nèi)領(lǐng)先水平C.是否擁有一流師資隊伍D.是否擁有一流學科基礎(chǔ)條件【答案】：B24.來自于社會尤其是教育環(huán)境中的人對高校教師職業(yè)角色、社會地位的認可，以及對其學術(shù)影響力、道德影響力的承認。這種教師威信是（）。A.知識威信B.人格威信C.能力威信D.職業(yè)威信【答案】：D25.對于學術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系，應(yīng)當理解為（）A.學術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個不同層次的人才類型B.高校應(yīng)以培養(yǎng)學術(shù)型人才為主C.學術(shù)型人才偏重于學術(shù)理論的創(chuàng)造，應(yīng)用型人才偏重于知識的應(yīng)用D.學術(shù)型人才的勞動是高水平的，而應(yīng)用型人才的勞動是低水平的【答案】：C26.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.物質(zhì)激勵B.行為強化激勵C.精神激勵D.環(huán)境激勵【答案】：B27.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.瀏覽閱讀材料B.設(shè)置學習目標C.調(diào)整閱讀速度D.產(chǎn)生待解答的問題【答案】：C28.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.傳承人類文明B.培養(yǎng)專門人才C.進行科學研究D.提供社會服務(wù)【答案】：B29.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人B.教師要自己認真履行道德義務(wù)而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭C.正直品德是教師在履行義務(wù)時的人格特征的表現(xiàn)D.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生【答案】：B30.某大學生熱情易變，活潑好動，有很高的靈活性，容易適應(yīng)變化的生活條件。該生的氣質(zhì)類型可以歸屬于（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.黏液質(zhì)【答案】：A31.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.天不會塌下來B.好人不一定有好報C.人一定會犯錯D.努力一定會成功【答案】：D32.知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.信息及其組織B.感受與體驗C.前人經(jīng)驗D.記憶的內(nèi)容【答案】：A33.在學生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動的（）。A.連續(xù)性B.示范性C.創(chuàng)造性D.長期性【答案】：B34.不屬于元認知策略的是（）。A.學習策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：A35.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.教育性B.組織性C.自主性D.合法性【答案】：D二、多選題36.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.遵從B.鞏固C.轉(zhuǎn)變D.醒悟【答案】：BCD37.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的思想品德B.影響學生的行為習慣C.影響學生的認知D.影響學生的情感體驗【答案】：ABCD38.根據(jù)學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.機械學習B.人類學習C.機器學習D.動物學習【答案】：BCD39.下列關(guān)于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)B.教學方法是為教學目的服務(wù)的C.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件D.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的【答案】：ABCD40.自我意識的心理成分包括（）A.自我情感體驗B.自我控制C.自我分化D.自我認識【答案】：ABD41.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.情緒B.動機C.意志D.需要【答案】：BD42.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.規(guī)定研究步驟B.組織研究隊伍C.確定研究時間D.選定研究類型【答案】：BC43.以下是愛國的行為是（）。A.節(jié)約用水B.隨地吐痰C.做好本職工作D.偷稅漏稅【答案】：AC44.學習的內(nèi)部條件包括（）。A.智力因素B.學習目標C.非智力因素D.學習材料【答案】：AC45.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.情感耗竭B.去人性化C.意志薄弱D.個人成就感降低【答案】：ABD46.大學生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導內(nèi)容包括（）。A.認知的改變B.自我的重塑C.負性情緒的處理D.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關(guān)系【答案】：BCD47.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.警告、威B.命令、控制、指揮C.建議D.訓誡【答案】：ABD48.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.邏輯推理B.思維可逆性C.守恒性D.抽象思維【答案】：BC49.新時期黨和國家的教育方針是A.為人民服務(wù)B.努力辦好人民滿意的教育C.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人【答案】：ABCD50.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與他人的關(guān)系方面B.人與社會的關(guān)系方面C.人與自然的關(guān)系方面D.人與自我的關(guān)系方面【答案】：ABD51.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.角色的社會化B.行為的社會化C.思想意識和價值觀念的社會化D.參與社會公共事務(wù)的能力【答案】：ABCD52.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.師資人才的