四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元導(dǎo)學(xué)單

21《鄉(xiāng)下人家》導(dǎo)學(xué)單指導(dǎo)老師：班級(jí)__________姓名__________學(xué)習(xí)目標(biāo)1．我要認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫詞語。2.我要正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。3.我要了解課文的表達(dá)順序，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式學(xué)習(xí)方法感情朗讀討論法、小組合作學(xué)習(xí)法、展示學(xué)習(xí)法、結(jié)合插圖想象意境課前----自主預(yù)習(xí)板塊課前----自主預(yù)習(xí)板塊★預(yù)習(xí)任務(wù)1．讀準(zhǔn)字音，會(huì)寫詞語，想方法理解詞語的意思。2.有感情地朗讀課文，讀通讀熟，弄清楚課文描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場(chǎng)景。3．畫出喜歡的地方，寫寫自己的感受?！镱A(yù)習(xí)收獲:一、我會(huì)注音并組詞?！裁總€(gè)字組兩個(gè)詞語〕棚〔〕飾〔〕冠〔〕菊〔〕瞧〔〕率〔〕二、我發(fā)現(xiàn)了這些好句子。三.課文內(nèi)容我知道。1、我讀了___遍課文。我讀的最棒的是第____自然段。我能把它有感情地讀給同桌聽。2、我發(fā)現(xiàn)課文共____個(gè)自然段。第1—6自然段分別描述了這樣幾幅畫面：①瓜藤攀檐圖;②_____________;③_____________;④_____________;⑤_____________;⑥_____________;⑦_(dá)____________.。第7自然段寫了___________________.四、預(yù)習(xí)課文后鄉(xiāng)下生活給我的感受是_________________________________________?！镂业囊蓡枂栴}自己在閱讀中生成的問題小組討論歸納后生成的問題自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)課中----合作探究板塊課中----合作探究板塊★學(xué)習(xí)任務(wù)【任務(wù)一】你最喜歡文中鄉(xiāng)村生活的哪個(gè)場(chǎng)景?請(qǐng)你有感情的讀出來，并說說喜歡的原因。〔也可以用自己的方式表達(dá)出來〕【任務(wù)二】課文最后一段為什么說“鄉(xiāng)下人家，不管什么時(shí)候，不管什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。〞？【任務(wù)三】讀課文想一想，作者是怎樣寫出鄉(xiāng)村風(fēng)景的美的？★個(gè)性修改補(bǔ)充自我評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)課后----拓展延伸板塊課后----拓展延伸板塊◆讀課后“閱讀鏈接〞，寫寫自己的感受?！糇x下面的話，答復(fù)以下問題。1.有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花。他們的屋后倘假設(shè)有一條小河……假設(shè)是在夏天的黃昏出去散步……這些句子在文中起了的作用。2.課文題目是“鄉(xiāng)下人家〞，從課文內(nèi)容來看，是寫一戶，還是幾戶人家？你是怎么看出來的？____________________3.“鄉(xiāng)下人家，不管什么時(shí)候，不管什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。〞這句話在文中起了的作用。全文寫了季節(jié)的景物。自我評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)22*《牧場(chǎng)之國》導(dǎo)學(xué)單指導(dǎo)老師：班級(jí)__________姓名__________學(xué)習(xí)目標(biāo)1．我要認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2.我要有感情的朗讀課文，感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。3．我要體會(huì)生動(dòng)的語言，摘抄自己喜歡的詞句。學(xué)習(xí)方法抓住優(yōu)美的句子體會(huì)知識(shí)鏈接閱讀課后“資料袋〞課前----自主預(yù)習(xí)板塊課前----自主預(yù)習(xí)板塊★預(yù)習(xí)任務(wù)1、讀課文，要求讀通順、讀正確。遇到不認(rèn)識(shí)的字，查閱字典并讀準(zhǔn)字音。2、用心讀文，理解課文內(nèi)容，感受荷蘭的獨(dú)特風(fēng)光。3、畫出喜歡的句子，簡(jiǎn)單寫寫自己的感受。4、搜集關(guān)于荷蘭的資料，了解荷蘭的情況?！镱A(yù)習(xí)收獲一、我的讀文收獲。1.課文第一句話“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。〞是本文的_________，起到____________的作用。2.荷蘭，是水之國，這里一條條______________縱橫交錯(cuò)，宛如棋盤。3.荷蘭，是花之國，花卉品種達(dá)二百多個(gè)。那綠意盎然的村野鄉(xiāng)間處處大大片大片的鮮艷奪目的國花——________________________。4、荷蘭，也是牧場(chǎng)之國。這里有絲絨般的____________和_____________的花牛，這里有遼闊無垠的_____________和_____________的駿馬，這里有白色的_______________、黑色的_____________、_____________的小雞和_______________的長(zhǎng)毛山羊……5、我覺得荷蘭牧場(chǎng)白天__________________，晚上_______________________。二、我能將以下拼音補(bǔ)充完整。xqjchym鑲嵌公爵牲畜遼闊無垠模樣三、我會(huì)讀以下詞語，并能準(zhǔn)確、工整的抄寫一遍。。遮掩鑲嵌贊許吆喝微弱嚴(yán)肅漂浮偶爾絲絨鈴鐺★我的疑問問題自己在閱讀中生成的問題小組討論歸納后生成的問題自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)課中----合作探究板塊課中----合作探究板塊★學(xué)習(xí)任務(wù)【問題一】荷蘭為什么被稱為“牧場(chǎng)之國〞呢？〔在文中找出能表達(dá)荷蘭是牧場(chǎng)之國的句子〕【問題二】作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭！〞？【問題三】你喜歡哪些句子？為什么？★個(gè)性修改補(bǔ)充自我評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)課后----拓展延伸板塊課后----拓展延伸板塊★根據(jù)文章內(nèi)容選擇答案?！部啥囗?xiàng)選擇〕1.荷蘭是牧場(chǎng)之國，是因?yàn)樵诘偷睾筒菰仙钪S多靠食草為生的牲畜，本文列舉了〔〕A.牛B.羊C.馬D.豬E.雞F.鴨G.鵝2.荷蘭是水之國，是因?yàn)槟抢镉性S多的〔〕A.江B.湖C.潭D.運(yùn)河3.荷蘭是花之國，而本文沒有寫荷蘭的花。你知道荷蘭主要生產(chǎn)了哪些花嗎？〔〕A.玫瑰B.郁金香C.牡丹D.菊花★摘抄文中的比喻句和擬人句。比喻句：____________________________________________________________________________________________________________________________________擬人句：__________________________________________________________________自我評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)__________________________________________________________________23《古詩詞三首》導(dǎo)學(xué)單指導(dǎo)老師：班級(jí)__________姓名__________學(xué)習(xí)目標(biāo)1．我能認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，正確讀寫“蠶桑、耕田、箸笠〞等詞語。2.我能有感情的朗讀、背誦三首古詩詞，并能默寫前兩首詩。3.我能理解詩詞的內(nèi)容，體會(huì)出詩人的思想感情。學(xué)習(xí)方法體會(huì)詩詞的內(nèi)容，體會(huì)詩人的思想感情知識(shí)鏈接●翁卷字續(xù)古，一字靈舒，永嘉〔浙江省溫州〕人。南宋詩人，一生沒有做官，描寫了許多田園風(fēng)光的詩篇。與趙師秀、徐照、徐璣和稱“永嘉四靈〞。他的詩大多講求技巧，詩風(fēng)清苦。●范成大南宋詩人，字致能，號(hào)石湖居士，。詩與陸游、楊萬里、尤袤齊名，和稱“南宋四大家〞。●張志和唐代詩人。字子同州金華〔今浙江金華市〕人。詞最初稱為“曲詞〞或“曲子詞〞，是配音樂的。由于詞的長(zhǎng)短不一，還被稱作長(zhǎng)短句，這是與詩的不同。課前----自主預(yù)習(xí)板塊課前----自主預(yù)習(xí)板塊★預(yù)習(xí)任務(wù)1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，正確讀寫“蠶桑、耕田、箸笠〞等詞語。2、有感情的朗讀三首古詩，讀熟讀通。3、想方法理解古詩詞的意思，寫在書上。4、想象詩詞所描繪的景象，體會(huì)詩人要表達(dá)怎樣的思想感情?！镱A(yù)習(xí)收獲一、我會(huì)注音。蠶〔〕?！病硶儭病吃拧病晨?jī)〔〕塞〔〕鷺〔〕笠〔〕二、我會(huì)給多音字注音、組詞。供〔〕〔〕；當(dāng)〔〕〔〕了〔〕〔〕；塞〔〕_〔〕三、我會(huì)解釋詞語。子規(guī)：________了：________雜興：________耘田：________績(jī)麻：________未解：________供：________傍：________四、我發(fā)現(xiàn)文中前兩首是____，最后一首是____，“漁歌子〞叫________。五、我理解了三首古詩詞的意思，我要與同學(xué)們交流。★我的疑問問題自己在閱讀中生成的問題小組討論歸納后生成的問題自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)課中--合作探究板塊課中--合作探究板塊★學(xué)習(xí)任務(wù)〔運(yùn)用前面學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)的學(xué)習(xí)古詩方法開展學(xué)習(xí)〕【任務(wù)一】三首古詩詞分別表達(dá)了怎樣的思想感情？《鄉(xiāng)村四月》表達(dá)了詩人《四時(shí)田園雜興》表達(dá)了詩人《漁歌子》表達(dá)了詩人【任務(wù)二】比擬分析，看看三首古詩詞有什么異同點(diǎn)？【任務(wù)三】你最喜歡哪一首？說說你的理由？★個(gè)性修改補(bǔ)充自我評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)課后----拓展延伸板塊課后----拓展延伸板塊★品析詩情：閱讀理解《漁歌子》，完成以下習(xí)題。1、詩人寫了哪些景物？重點(diǎn)寫了景物的哪些方面？2、詞中描寫的動(dòng)態(tài)的景物有什么？靜態(tài)的景物又有哪些？〔找出相應(yīng)句子〕3、你從“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸〞這句中可以看出詩人有著怎樣的心情？4、如果將這首詞中的景色畫出來的話，畫中會(huì)有哪些顏色呢?★讀一讀《漁歌子》，想一想，把你腦海中的畫面畫在下面方框里。自我評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)24《麥哨》導(dǎo)學(xué)單指導(dǎo)老師：班級(jí)__________姓名__________學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我要認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2.我要有感情的朗讀課文，感受鄉(xiāng)村孩子的童年生活。3．我要體會(huì)作者生動(dòng)形象的語言。學(xué)習(xí)方法感情朗讀讀文；理解描寫生動(dòng)的語句；課前----自主預(yù)習(xí)板塊課前----自主預(yù)習(xí)板塊★預(yù)習(xí)任務(wù)1、認(rèn)識(shí)生字新詞，理解詞語意思。2、正確、流利有感情地朗讀課文，讀通讀熟。3．畫出描寫生動(dòng)的地方，寫寫自己的感受?！镱A(yù)習(xí)收獲1、我能正確讀寫以下詞語?！渤瓋杀椤陈舆^湖畔襯衫晶瑩招呼清涼肺腑麥浪鵝黃嫩綠芽雹初放此起彼落2、我會(huì)給多音字注音并組詞。和〔〕〔〕；剝〔〕〔〕應(yīng)〔〕〔〕；樂〔〕〔〕3、多美的色彩！快來給它組短句。紅撲撲〔〕鵝黃嫩綠〔〕雪白〔〕淺黃色〔〕黑白相間〔〕金黃〔〕4、我發(fā)現(xiàn)課文的開頭和結(jié)尾運(yùn)用了______________________的手法。5、預(yù)習(xí)完后我的感受是__________________________________________________?！镂业囊蓡枂栴}自己在閱讀中生成的問題小組討論歸納后生成的問題自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)課中----合作探究板塊課中----合作探究板塊★學(xué)習(xí)任務(wù)【任務(wù)一】文中孩子們的生活是怎樣的？找出相應(yīng)的句子說一說?！救蝿?wù)二】你最喜歡哪些句子？為什么？【任務(wù)三】想想作者為什么用省略號(hào)結(jié)尾？★個(gè)性修改補(bǔ)充自我評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)課后----拓展延伸板塊課后----拓展延伸板塊★仿照課文第4自然段的排比句寫一段話。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------★聯(lián)系課文內(nèi)容答復(fù)以下問題。1.每根麥稈都擎起了飽滿的穗兒?！扒嫫皎曇馑际恰病常挥眠@個(gè)詞可以體會(huì)到麥穗兒〔〕，使人聯(lián)想到〔〕。2.從文中找出表現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子快樂生活的話，寫下來。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------自我評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)《語文園地六》導(dǎo)學(xué)單指導(dǎo)老師：班級(jí)__________姓名__________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要培養(yǎng)自己搜集整理信息的能力，提高自己的口頭表達(dá)、交際能力。2、我要圍繞本組訓(xùn)練重點(diǎn)，理解含義深刻句子的意思，體會(huì)所表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)方法讀→思→議→讀課前----自主預(yù)習(xí)板塊課前----自主預(yù)習(xí)板塊★預(yù)習(xí)任務(wù)1、自學(xué)“詞語盤點(diǎn)〞中的詞語，到達(dá)聽寫程度。2、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)〞。①朗讀這些句子。②說說你發(fā)現(xiàn)了什么？③將加點(diǎn)局部換成意思相近或相同的的詞語，再讀一讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？④試說幾個(gè)像這樣的句子。3、學(xué)習(xí)日積月累①讀通讀順句子，糾正字音。②標(biāo)出不理解的詞句。③找出這些詩句的共同特點(diǎn)。④熟讀成誦。4、展示臺(tái)圍繞本組專題“走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村〞為內(nèi)容，準(zhǔn)備將自己對(duì)田園美景、鄉(xiāng)村生活感受展示交流。課中----交流展示板塊課中----交流展示板塊【任務(wù)一】合作交流〔1〕認(rèn)真閱讀口語交際及習(xí)作要求?！?〕舉例說說自己了解到的鄉(xiāng)村美景和鄉(xiāng)村生活。〔3〕給組員講講自己知道了解到的鄉(xiāng)村生活【任務(wù)二】我能聽寫“詞語盤點(diǎn)〞并改正錯(cuò)字。〔一詞改三遍〕____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________改正：_________________________________________________________________________________________【任務(wù)三】我能背誦“日積月累〞。自我評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)課后----拓展延伸板塊課后----拓展延伸板塊日積月累。1.采菊東籬下，?！蔡諟Y明〕2.，夜靜春山空?！餐蹙S〕3.竹外桃花三兩枝，?！蔡K軾〕4.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，?！糙w師秀〕5.，豚柵雞棲半掩扉?！餐躐{〕6.獨(dú)出前門望夜田，?！舶拙右住称匆黄矗瑢懸粚?/p>