2023-2024學年河南省商丘市夏邑縣七年級上學期期中歷史模擬試題（含解析）

2023-2024學年河南省商丘市夏邑縣七年級上學期期中歷史模擬試題選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母的代號填寫在題后的括號內(nèi)。1．在2022年中國十大考古發(fā)現(xiàn)之一的湖北學堂梁子遺址中，出土了距今約100萬年、具有直立人特征的“鄖縣人”3號完整頭骨化石，以及數(shù)十片打制而成的刮削器、石核、石片等。以下早期人類中與“鄖縣人”有著類似特征的是（）A．河姆渡人 B．山頂洞人 C．北京人 D．半坡人2．生活在我國境內(nèi)的某一遠古人類，距今約3萬年，已經(jīng)懂得人工取火，掌握磨光和鉆孔技術。據(jù)此可知這個遠古人類處于（）A．舊石器時代 B．新石器時代 C．青銅時代 D．鐵器時代3．山東淄博趙家徐姚遺址入選“2022年中國十大考古新發(fā)現(xiàn)”。在該遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大量的紅燒土，即用火燒烤過的黏土，常用于建造房屋。這可印證該遺址居民（）A．能夠飼養(yǎng)家畜 B．過著定居生活 C．廣泛使用石器 D．從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)4．距今約5000年的大汶口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同時期的良渚文化遺址權貴墓葬中，出土了玉琮、玉鉞、漆器、象牙器等。這說明當時（）A．原始農(nóng)業(yè)形成 B．禪讓制度盛行 C．中央集權確立 D．社會分化出現(xiàn)5．暑假期間，小華同學跟父母去鄭州黃河游覽區(qū)游玩，看到了炎黃二帝的雕像和相關介紹，內(nèi)心非常震撼，于是回到家寫了一篇觀后感。其題目最有可能是（）A．早期猿人 B．人文初祖 C．半坡遺址 D．禪讓制度6．右圖為距今5300年的牙雕蠶，出土于河南鄭州。該遺址不遠處還出土了同時期的絲帛。專家推測此遺址為黃帝時代的都邑。據(jù)此可知（）A．河南鄭州是夏朝時期的都邑 B．嫘祖繅絲的傳說具有可信性C．黃帝在此地擊敗了炎帝部落 D．我國的早期人類起源于河南7．《最早的中國——二里頭文明的崛起》一書中寫道，“早在西周王朝建立前數(shù)百年，最早的中國已經(jīng)展開她廣袤而悠長的畫卷”。書中“最早的中國”指的是（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周8．右圖是西周分封的部分情況示意圖。叔虞、康叔受封，因為他們的身份是（）A．殷商貴族后代 B．宗親 C．周王母系親戚 D．功臣9．墨子將夏桀、商紂王、周幽王、周厲王并稱為暴君或昏君，他們的暴虐致使王朝滅亡，后人可以從中得到的啟示是（）A．重視教育，獎勵學術 B．發(fā)展經(jīng)濟，增強國力C．加強國防，充實軍備 D．勤于政事，愛護百姓10．“一部殷墟發(fā)掘史，半部中國考古史。”河南“殷墟”的發(fā)掘最有助于研究（）A．禪讓制的形成與演變 B．西周與周邊民族的交往史C．中國文字的形成和發(fā)展史 D．中央王朝對西域的管理11．北京2022年冬奧會體育圖標，以漢字雕刻技藝為主要呈現(xiàn)形式，將冬季運動元素與中國傳統(tǒng)文化巧妙結合，這一藝術形式起源于（）A．行書 B．小篆 C．楷書 D．甲骨文12．“工匠精神”是中華民族精神譜系中的重要內(nèi)容，它追求極致、追求品質(zhì)。右圖是湖南寧鄉(xiāng)出土的商代青銅器中最精美的物品，該物品是（）A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．利簋 D．毛公鼎13．《左傳》中有“楚子問鼎之大小輕重”的記載，《戰(zhàn)國策》等書也有齊、秦等國試圖從周天子手中奪鼎的記錄。上述記載折射出春秋戰(zhàn)國時期（）A．分封體制走向瓦解 B．銅器具異常珍貴C．諸侯紛爭局面形成 D．西周王室權威動搖14．考古發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國中后期的鐵器，出土范圍遍及秦、齊、燕、楚等七國境內(nèi)，器類包括農(nóng)具、手工業(yè)工具、兵器和雜器。這表明當時鐵器（）A．象征貴族身份 B．制作工藝精良 C．實行官營專賣 D．得到廣泛使用15．面對“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”的局面，諸子百家提出各自的政治主張和治國方略，用以解決社會問題。此行為（）A．表現(xiàn)了民本思想深入人心 B．代表了周王的利益C．體現(xiàn)了強烈的時代責任感 D．實現(xiàn)了人民的愿望16．在探究“百家爭鳴”影響時，七年級某學習小組制作了下表。表中內(nèi)容反映出百家爭鳴（）百家爭鳴社會主義核心價值觀儒家仁、義、禮、智、信；民為邦本富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善墨家兼愛，愛無等級差別法家尚法，強調(diào)依法治國A．推動戰(zhàn)國經(jīng)濟發(fā)展 B．澤被后世影響深遠C．阻礙儒家一統(tǒng)天下 D．二者內(nèi)容完全趨同17．經(jīng)過一段時間的中國古代史學習后，某同學制作了以下朝代更替示意圖，空白處依次應填（）A．商西周秦 B．秦商西周 C．西周商秦 D．商秦西周18．有學者認為：“從春秋到戰(zhàn)國是一變，但這尚是小變。從戰(zhàn)國到秦卻是一大變?！睆闹贫茸兏锏慕嵌壤斫膺@句話，此“一大變”是指（）A．世襲制取代禪讓制 B．分封制取代世襲制C．行省制取代郡縣制 D．郡縣制取代分封制19．歷史學家翦伯贊說：“我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他不自覺地順應了中國歷史發(fā)展的方向，充當了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷史上，消滅了封建領主制，開創(chuàng)了一個中央集權的封建專制主義的新的歷史時代，”材料表明（）A．商鞅變法為秦統(tǒng)一六國打下基礎 B．秦滅六國是歷史發(fā)展的必然趨勢C．秦統(tǒng)一六國主要依靠軍事力量 D．郡縣制的建立是統(tǒng)一的基礎20．“且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎？”這是公元前209年中國歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)時的吶喊。公元前209年處于（）A．公元前二世紀初 B．公元前二世紀末C．公元前三世紀末 D．公元前三世紀初非選擇題（共4小題，30分）21．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一在北京周口店北京人遺址第一地點（猿人洞）2009—2014年的清理發(fā)掘過程中，古人類用火遺物、遺跡密集出現(xiàn)……這次考古發(fā)掘發(fā)現(xiàn)一些動物的骨骼完全炭化，內(nèi)外都呈黑色，可判斷是火燒的結果。另外還發(fā)現(xiàn)有石灰?guī)r被燒成白色的石灰，而這只有在高溫且持續(xù)燃燒的情況下才會發(fā)生。同時，還發(fā)現(xiàn)可以被稱為火塘的兩三處集中用火的部位，在火塘內(nèi)部及周圍，有大量燃燒過的物質(zhì)?！度嗣袢請蟆凡牧隙幽范蛇z址出土的稻谷河姆渡遺址出土的豬紋陶缽材料三人們砍去樹木，鏟除荊棘和雜草，曬干后焚毀，灰燼成了天然的肥料，進行簡單的松土平整后即行播種，這種原始農(nóng)業(yè)通常稱之為刀耕火種。農(nóng)業(yè)的發(fā)明無疑是人類征服自然的一個新的里程碑。所以新石器時代被譽為“農(nóng)業(yè)革命時代”。——摘編自朱紹侯《中國古代史》（1）據(jù)材料一，指出一個新發(fā)現(xiàn)的“北京人”用火證據(jù)。（1分）（2）據(jù)材料二，你能得出哪些歷史信息？（2分）（3）據(jù)材料三，指出原始農(nóng)業(yè)的耕作方式。結合所學知識，簡述原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志。（2分）（4）從上述材料中可以看出，研究歷史的主要證據(jù)來源是什么？（1分）22．（6分）閱讀下列材料，回答問題。【文字的起源】材料一文字發(fā)明以前的口頭知識不利于傳播和積累，原始人類使用了結繩、刻契（刻符號）圖畫的方法輔助記事。傳說文字起源于倉頡造字……從歷史的角度看，漢字系統(tǒng)不可能是由一個人發(fā)明的，倉頡應該是在漢字的搜集、整理、統(tǒng)一上做出了突出的貢獻，所以被認為是漢字的創(chuàng)造者。——國家圖書館·中國記憶項目組成果集《我們的文字》（1）據(jù)材料一，從文字起源傳說中，提取較為可信的歷史信息。（1分）【文字的演變】材料二甲骨文金文小篆楷書甲骨文金文小篆楷書甲骨文金文小篆楷書（2）請你參考“木”字的演變特點，寫出A、B兩處對應的漢字。通過體驗，你認為甲骨文與今天的漢字存在怎樣的聯(lián)系？（3分）【文字的力量】材料三漢字是中華各民族各地區(qū)共同使用的交流工具。漢字對中華文化、中華民族、對幾千年的中國政治等方面的貢獻值得引起高度關注……如果沒有一種通行的文字，中央政令不能通行全國，中國將分成多個國家…我國是多民族統(tǒng)一的大國…我們這個綜合國力來自多民族的統(tǒng)一大國，漢字是不可缺少的聯(lián)系紐帶。任繼愈《漢字為中華民族立了大功》（3）閱讀材料三，指出秦統(tǒng)一全國后，秦朝“通行的文字”是什么？據(jù)材料，分析文字統(tǒng)一的作用。（2分）23．（8分）閱讀下列材料，回答問題。材料一圖一春秋爭霸形勢圖圖二戰(zhàn)國形勢圖材料二夫商君為孝公平權衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下?！稇?zhàn)國策·秦策三》材料三江水初蕩涌，蜀人幾為魚。向無爾石犀，安得有邑居。始知李太守，伯禹亦不如?！妒罚?）春秋時期出現(xiàn)了諸侯爭霸的局面，其中第一個稱霸的諸侯國位于圖一的______處（填序號）。在各國的變法中，影響最大、成效最大的變法位于圖二中的______處（填序號）。（2分）（2）據(jù)材料一，簡述圖一到圖二諸侯國數(shù)量的變化趨勢，結合所學知識，簡析該變化出現(xiàn)的原因。（2分）（3）材料二中的“決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)”涉及到哪些措施？（1分）（4）材料三中的“李太守”指的是誰？從“商君”“李太守”身上你學到了怎樣的精神？（2分）（5）結合時代特點，為上述材料擬定一個恰當?shù)闹黝}。（1分）24．（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一（見圖一）（1）觀察材料一，參照示例，寫出其印證的秦朝歷史信息。（寫出一條，示例除外。）（1分）示例：圖中的靈渠，可以印證秦始皇派人開鑿靈渠，溝通了湘水和漓水。圖一秦朝形勢圖圖二秦朝的政治建制示意圖材料二國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國的一切軍政大權?；实壑?，設有中央政權機構，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務，最后的決斷權由皇帝掌控。在地方上，建立由中央直接管轄的郡縣制?？さ男姓L官稱郡守；在郡下設縣，縣的長官稱縣令或縣長?！幾浴吨袊鴼v史.七上》（2）據(jù)材料二并結合所學知識，完成《秦朝政治建制示意圖》（圖二）。（3分）①______；②______；③______。材料三外壁刻秦始皇二十六年（公元前221年）詔書：“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號為皇帝，乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹歉疑者，皆壹明之”?！幾郧衤〉龋骸吨袊糯攘亢鈭D集》銘文銅量（3）據(jù)材料三，寫出與這件文物直接相關的歷史事件。結合所學知識，說說這一事件的作用。（2分）材料四“天下苦秦久矣。公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！薄妒酚洝り惿媸兰摇罚?）寫出與材料四直接相關的歷史事件。據(jù)材料四并結合所學知識，指出這一事件發(fā)生的直接原因和根本原因。（3分）材料五朱紹侯認為，秦統(tǒng)一以后，人民可以有一個比較安定的環(huán)境從事生產(chǎn)。秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施，加強了各地區(qū)的經(jīng)濟、文化聯(lián)系。郭沫若指出，自從秦統(tǒng)一以后，我國兩千多年的封建社會，雖然在某些時期出現(xiàn)了分裂割據(jù)的狀態(tài)，但統(tǒng)一始終是歷史主流。長期以來我國以高度發(fā)展的經(jīng)濟和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外來侵略，保持國家的獨立，這與我國很早就建立了統(tǒng)一的封建中央集權國家，是有密切關系的?！幾灾旖B侯《中國古代史》、郭沫若《中國史稿》（5）據(jù)材料五并結合所學知識，簡述我國古代“大一統(tǒng)”的積極作用。（1分）七年級歷史試卷選擇題1-5：CABDB6—10：BABDC11-15：DBADC16-20：BADBC非選擇題21．（1）一些動物的骨骼完全炭化，內(nèi)外都呈黑色；石灰?guī)r被燒成白色的石灰；火塘。（1分，答出其中任意一點即可）（2）河姆渡人會種植水稻；河姆渡人會制作陶器。（2分）（3）刀耕火種。（1分）農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展。（1分）（4）遺址；文物。（1分，答出其中任意一點即可）22．（1）原始人類使用了結繩、刻契（刻符號）、圖畫的方法輔助記事；漢字系統(tǒng)不可能是由一個人發(fā)明的，倉頡應該是在漢字的搜集、整理、統(tǒng)一上作出了突出的貢獻，所以被認為是漢字的創(chuàng)造者。（1分，答出其中一點即可）（2）A雨；B火。（2分）甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結構，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。（1分）（3）小篆。（1分）鞏固統(tǒng)一，保證中央政令暢通；對統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展起到了重要作用。（1分，答出其中任意一點即可，其他言之有理的答案也可）23．（1）4；1。（2分）（2）諸侯國數(shù)量大為減少，出現(xiàn)局部統(tǒng)一。（1分）生產(chǎn)力的發(fā)展，諸侯國國力增強，王室衰微；戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭頻繁，統(tǒng)一趨勢不斷增強（人民渴望統(tǒng)一）。（1分，答出其中一點即可，其他符合題意的答案也可）（3）廢除井田制；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。（1分，答出其中一點即可）（4）李冰。（1分）堅持不懈，持之以恒，勇于創(chuàng)新的精神。（1分，言之有理即可）（5）大動蕩、大發(fā)展、大變革的時期。（1分，符合題意的其他答案也可）24．（1）圖中的南海