2023年學(xué)前班安全的工作計(jì)劃

2023年學(xué)前班安全的工作計(jì)劃學(xué)前班平安的工作安排1

一、班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒68名，其中女生34名，男生34名。大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及實(shí)力，但由于幼兒年齡小，自我限制實(shí)力較差，但仍有部分幼兒須要老師不斷地提示與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的平安自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)。

二、平安工作目標(biāo)的制定

1、建立班級(jí)平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食衛(wèi)生平安工作。

2、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

三、其它措施

在幼兒園平安工作安排中恒久是平安第一。班級(jí)保教人員在思想上必需樹(shù)立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

1、仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的重要性，激勵(lì)幼兒開(kāi)心接受晨檢。

2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒剛好了解緣由。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的打算工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。

4、盥洗滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互幫助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒寧?kù)o入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺(jué)異樣狀況剛好報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長(zhǎng)憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并剛好補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。

詳細(xì)的實(shí)施將在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的學(xué)問(wèn)和方法，真正保證幼兒的平安。

學(xué)前班平安的工作安排2

學(xué)生是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望和將來(lái)。但因?qū)W生年齡偏小，自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，因而會(huì)受到一些平安方面的威逼。這就須要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中常常灌輸平安的意識(shí)。平安教化工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教化、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必需長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期，為切實(shí)搞好平安工作，特制訂本安排。

一、指導(dǎo)思想

以省義務(wù)教化地方課程平安教化課程實(shí)施指導(dǎo)看法的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)實(shí)行各級(jí)教化平安工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)平安教化內(nèi)容，努力提高學(xué)生的平安意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展公共平安教化，培育學(xué)生的社會(huì)平安責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成平安意識(shí)，駕馭必要的平安行為的學(xué)問(wèn)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務(wù)中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安事務(wù)對(duì)學(xué)生造成的損害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

詳細(xì)目標(biāo)

(一)社會(huì)平安教化

1.了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的平安常識(shí)，遵守公共規(guī)則，避開(kāi)擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2.相識(shí)與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，逐步形成基本的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3.了解社會(huì)平安類突發(fā)事故的危急和危害，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

(二)公共衛(wèi)生平安教化

1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2.了解本年齡段常見(jiàn)傳染病的預(yù)防常識(shí)，培育疾病預(yù)防意識(shí)。

3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)意外損害平安教化

1.相識(shí)常見(jiàn)的交通平安標(biāo)記，了解出行時(shí)道路交通平安常識(shí)，樹(shù)立遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2.初步識(shí)別各種危急標(biāo)記，了解簡(jiǎn)潔的居家平安常識(shí)。

3.初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)難事務(wù)中緊急求助和自我愛(ài)護(hù)的方法，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用和撥打110、119、120、122等電話。

4.駕馭正確的運(yùn)用方法，初步具備運(yùn)用電梯、索道、游樂(lè)設(shè)施等特種設(shè)備的平安意識(shí)。

(四)自然災(zāi)難平安教化

1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)難及其危急性，逐步提高在自然災(zāi)難中的`自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)難引發(fā)危急的簡(jiǎn)潔方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)難發(fā)生時(shí)的自我愛(ài)護(hù)和求助的簡(jiǎn)潔技能。

(五)校內(nèi)平安教化

1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避開(kāi)在活動(dòng)、嬉戲中造成誤傷的意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事務(wù)時(shí)聽(tīng)從成人支配或者利用現(xiàn)有條件有效地愛(ài)護(hù)自己的方法。

三、實(shí)施措施

1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，平安發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“真愛(ài)生命，平安第一，遵紀(jì)遵守法律，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣。

2、深化挖掘?qū)W生已有的生活閱歷和情感體驗(yàn)，主動(dòng)從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中找尋相關(guān)的教學(xué)素材。注意選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于溝通的平安問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生駕馭相關(guān)的平安學(xué)問(wèn)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開(kāi)展平安教化。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增加平安教化效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，幫助學(xué)校進(jìn)行平安教化。

4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開(kāi)展思索、探討、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中，提高平安技能駕馭平安學(xué)問(wèn)豐富情感體驗(yàn)。

5、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生駕馭必要的平安學(xué)問(wèn)，注意培育學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)平安事務(wù)和事故的實(shí)力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

學(xué)前班平安的工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出：幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為實(shí)行《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，本人將本著愛(ài)護(hù)和教化并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，依據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的平安活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

3、能主動(dòng)主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

三、詳細(xì)措施：

我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)支配平安活動(dòng)內(nèi)容，采納集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)到平安教化活動(dòng)目標(biāo)。

(一)、生活環(huán)節(jié)

1、來(lái)園：

留意幼兒的健康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，要?jiǎng)偤脤⑵浔２?，以免發(fā)生意外。

2、晨間活動(dòng)：

根據(jù)活動(dòng)安排表或依據(jù)天氣狀況支配幼兒進(jìn)行體育熬煉?；顒?dòng)前，檢查場(chǎng)地、器械的平安性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提示幼兒休息、擦汗、調(diào)整活動(dòng)量。教化幼兒正確、平安地運(yùn)用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運(yùn)動(dòng)方向，敏捷躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以支配其適當(dāng)休息。

4、晨談：

老師可以依據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒探討、溝通，也可以依據(jù)臨時(shí)狀況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又好玩又平安;喝水也要講科學(xué);用傘的平安;廚房里的平安;怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確運(yùn)用餐具寧?kù)o用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己整理殘?jiān)惯M(jìn)桶中。

6、午睡：

睡前提示幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內(nèi)，老師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，老師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要?jiǎng)偤弥浦埂?/p>

7、下午嬉戲：

嬉戲活動(dòng)所用的材料、工具必需平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教化幼兒正確運(yùn)用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要?jiǎng)偤梅湃牒凶觾?nèi)。

8、離園：

離園時(shí)提示幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，親自把孩子交到家長(zhǎng)手中，提示家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教化孩子和同學(xué)友好的玩。

學(xué)前班平安的工作安排4

一、班級(jí)狀況分析：

幼兒自理實(shí)力較不錯(cuò)，但幼兒存在著一些個(gè)體差異性、家庭教化的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在：

(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng)，但傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。

(2)個(gè)別幼兒還不會(huì)很好的限制自己的行為，會(huì)擾亂影響他人做事情，堅(jiān)決性不足。

(3)大部分孩子對(duì)人很有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力強(qiáng)，很合群。極個(gè)別的孩子內(nèi)向不愛(ài)與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通。

(4)我發(fā)覺(jué)有的孩子生活實(shí)力較差，不會(huì)自己系鞋帶，不會(huì)掃地，這就須要老師在生活活動(dòng)中賜予極大的關(guān)切和幫助。

(5)有的幼兒特好動(dòng)，說(shuō)臟話，很打架，特殊喜愛(ài)吃零食，因此老師須要加強(qiáng)教化，使各種不良習(xí)慣有所改善。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

樹(shù)立正確的兒童觀、教化觀，以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長(zhǎng)的問(wèn)題。發(fā)展中的問(wèn)題，學(xué)會(huì)包涵、諒解、客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，深化了解孩子的內(nèi)心世界，形成敬重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛，建立真正同等的師幼關(guān)系，用一顆愛(ài)心去關(guān)切善待每一個(gè)孩子。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、班級(jí)的常規(guī)工作，活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。形成團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、謙讓、文明的班級(jí)氛圍。

2、平常多熬煉孩子各項(xiàng)實(shí)力的培育。

3、做好家長(zhǎng)工作。特殊是有的家長(zhǎng)，總是要求老師給孩子布置許多作業(yè)。其實(shí)我們要全面培育幼兒，而不是要小學(xué)化。要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的這種觀念須要漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們要努力去做!

4、教會(huì)孩子良好的一般話實(shí)力。精確的發(fā)音發(fā)聲方法。

四、教化教學(xué)目標(biāo)安排：

接著加強(qiáng)對(duì)孩子們的常規(guī)教化，教化孩子們接著養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)生活自理實(shí)力。加強(qiáng)培育幼兒學(xué)問(wèn)、技能、看法、情感等各方面的實(shí)力。

五、各種習(xí)慣的培育：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則：

(1)在日常生活中加強(qiáng)活動(dòng)的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、寧?kù)o聽(tīng)講。

(2)要求特別幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴、活動(dòng)時(shí)不打鬧，做到老師提出的要求。

(3)培育幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和主動(dòng)舉手的好習(xí)慣。

(4)要求幼兒在一日活動(dòng)中，做到友好相處，不爭(zhēng)斗、不打鬧，學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)的技能。老師剛好表?yè)P(yáng)那些敢于在集風(fēng)光 前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)建各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自己展示的空間，對(duì)有進(jìn)步的幼兒剛好表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)激勵(lì)班上不主動(dòng)、各項(xiàng)實(shí)力差的幼兒，和家長(zhǎng)在教化上達(dá)到共識(shí)。

2、衛(wèi)生習(xí)慣的培育：

(1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動(dòng)撿地上拉圾的好習(xí)慣。在平常日常生活中要每天強(qiáng)調(diào)，并在班級(jí)中比一比哪個(gè)孩子平常做得。

(2)好習(xí)慣從我起先!回家掃地、拖地、擦桌椅，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

六、教化安排措施：

1、制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

2、讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、培育幼兒主動(dòng)地有愛(ài)好地自己看圖書(shū)。

七、本學(xué)期教化評(píng)價(jià)、教化效果：

做為班主任，客觀公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，對(duì)于每次每項(xiàng)活動(dòng)仔細(xì)做好教化工作，剛好反思，了解每一個(gè)孩子的發(fā)呈現(xiàn)狀，賜予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系陌l(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點(diǎn)，力爭(zhēng)教好孩子，關(guān)切愛(ài)惜他們。

學(xué)前班平安的工作安排5

1、早操

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以支配其適當(dāng)休息。

2、晨談

老師可以依據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒探討、溝通，也可以依據(jù)臨時(shí)狀況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又好玩又平安;喝水也要講科學(xué);用傘的平安;廚房里的平安;怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

3、午餐

要求幼兒正確運(yùn)用餐具寧?kù)o用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己整理殘?jiān)惯M(jìn)桶中。

4、午睡

睡前提示幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內(nèi)，老師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，老師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要?jiǎng)偤弥浦埂?/p>

5、下午嬉戲

嬉戲活動(dòng)所用的材料、工具必需平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教化幼兒正確運(yùn)用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要?jiǎng)偤梅湃牒凶觾?nèi)。

6、離園

離園時(shí)提示幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，親自把孩子交到家長(zhǎng)手中，提示家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教化孩子和同學(xué)友好的玩.

學(xué)前班平安的工作安排6

一.指導(dǎo)思想

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為實(shí)行《綱要》精神，我將本著愛(ài)護(hù)和教化并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，依據(jù)幼兒在園實(shí)際生活，制定平安工作安排，從各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，努力樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。

二.措施與方案

(一)常態(tài)化措施與方案

1.堅(jiān)持做好每天晨檢工作,通過(guò)晨檢，了解幼兒身體健康狀況，并填寫好《晨檢登記表》;收繳管制刀具和危急品;進(jìn)行一日平安“早教”;了解幼兒到校狀況，做好記錄，對(duì)第一節(jié)下課還未到校幼兒，剛好與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解其緣由。

2.強(qiáng)化各科老師間的交接班工作，各科老師應(yīng)加強(qiáng)課堂和課間平安監(jiān)管意識(shí)，做好課前、課后的人數(shù)清點(diǎn)，即時(shí)駕馭缺課幼兒狀況，并與下一課老師做好交接班工作。

3.保證教室通風(fēng)、干凈，以防傳染性疾病傳播。

4.組織戶外活動(dòng)前，老師要仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安。

5.堅(jiān)持做好放學(xué)組織、教化工作，放學(xué)前要清齊幼兒人數(shù)，組織好幼兒按回家路途站隊(duì)集合，并進(jìn)行離校平安教化。

(二)協(xié)助性措施與方案

1.開(kāi)學(xué)之初，與幼兒家長(zhǎng)簽訂《幼兒園平安接送協(xié)議書(shū)》，以確保幼兒平安。

2.召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家進(jìn)步行平安教化，以達(dá)到家校共建平安、健康教化的目的。

3.向每位幼兒家長(zhǎng)發(fā)放《學(xué)前班平安教化講稿》，并要求家長(zhǎng)按“講稿”協(xié)同做好幼兒平安教化。

學(xué)前班平安的工作安排7

一、班級(jí)基本狀況

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童34人，其中男生16人;女生18人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有28人，有6人尚未年滿5周歲，家長(zhǎng)接送的學(xué)生5人。

二、工作要點(diǎn)

1、班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校工作安排的支配，引導(dǎo)學(xué)前兒童開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和消遣活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好安排，保證平安，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、家庭與社會(huì)活動(dòng)等。

2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)?選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)。

3、培育小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小班干部、細(xì)心培育小班干部。激勵(lì)小班干部大膽工作，指引他們工作方法，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。

4、狠抓平安教化和平安管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差，平安隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)峻后果。所以，平安教化要每天講、時(shí)時(shí)講、每天要隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng)。

5、力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一樣的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

三、工作措施

1、仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的安排，提前兩周細(xì)致安排，并仔細(xì)組織實(shí)施。

2、駕馭好學(xué)生基本狀況。

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活狀況。教化學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、平安教化常抓不懈每天強(qiáng)調(diào)。

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查，具體記。

四、詳細(xì)支配

1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生，洗澡、剪指甲、強(qiáng)調(diào)平安教化。

2、周二課外活動(dòng)。

3、周三作業(yè)檢查。

4、周四家庭關(guān)系。

5、周五班會(huì)總結(jié)。

6、保證兒童人身平安，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必需和家長(zhǎng)見(jiàn)面。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見(jiàn)面。杜絕生疏人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)前班平安的工作安排8

一、班級(jí)基本狀況

學(xué)前班共有56名學(xué)生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景頗族2人，傈僳族1人，漢族1人。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多，他們也沒(méi)有讀過(guò)小班、中班，所以班級(jí)狀況比較困難，學(xué)習(xí)實(shí)力、生活實(shí)力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)實(shí)力較弱，有極個(gè)別孩子比較較內(nèi)向，不愛(ài)講話，其他孩子都很活潑，主動(dòng)向上。

二、班級(jí)工作目標(biāo)

1、抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氛圍。

2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)，

3、確保幼兒平安，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、工作要點(diǎn)

1、常規(guī)教化

學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué)，有很多孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨意下位，隨意講話，坐不住等狀況時(shí)有發(fā)生。依據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：

(1)上課不講小話，有問(wèn)