關(guān)于語文學(xué)習(xí)上的收獲五年級作文

第關(guān)于語文學(xué)習(xí)上的收獲五年級作文

語文學(xué)習(xí)上的收獲五年級作文1

“嘿，魏萬兄，能否將李白寫給你的詩讓我看一眼”好朋友對我說道。于是，我將那首詩交給了好朋友。他看完贊嘆道：“不愧是李白，這首詩寫得也太好了!可否將這首詩賣給我”我立馬拒絕。因為它是無價的，代表著我和李白的友誼。

那天，我走在大街上，忽然聽到一個人在念詩，還特別浪漫。我上前詢問這首詩的作者是哪位，那位仁兄一聽，嘲笑我說：“你連他都不認(rèn)識。他是一位特別有名的詩人，很多人都喜歡他。他的名氣很大的，就連賀知章都敬佩他。他就是大詩人李白!”當(dāng)時，我想，李白這個朋友我交定了。

起初，我以為李白就在長安呢!可是，我在長安四處尋找都沒有結(jié)果。后來，我在街上打聽，聽路人說，李白早就四處游玩去了。

于是，我乘坐馬車去尋找李白。這一路上，我一直在讀李白的詩，而且越讀越有感覺。我感受到了李白詩中的浪漫與豪情，尤其是“十步殺一人，千里不留行”這句詩讓我明白了李白原來也喜歡當(dāng)劍客。這一路上還算好，沒有遇到什么大的困難，只是遇到一些小麻煩罷了。可是，我都找了快半個中國了，還是沒遇到李白。終于，蒼天不負(fù)苦心人，我多方打聽，得知李白前往浙江了，我急忙趕去。

到了浙江，我直奔名山大川而去，總算找到了李白。只見李白站在山頂，我急忙走上前去問道：“請問閣下就是李白吧!”他轉(zhuǎn)過頭說：“你也知道我”我激動地回答：“我怎么可能不認(rèn)識你!我可是你的粉絲呢!”然后，我們倆聊得很歡快，都有共同的話題。到了最后，李白很高興，就給我寫了一首詩，詩名是《送王屋山人魏萬還王屋》。我激動不已，把這首詩視為珍寶，愛不釋手。

我喜歡李白，不僅因為他很浪漫，還因為他有一顆俠客心。

語文學(xué)習(xí)上的收獲五年級作文2

我們學(xué)校舉行一年一度的秋季運(yùn)動會。大家都很興奮呢!運(yùn)動員們把自己最好的一面展現(xiàn)出來了。我們?nèi)昙売芯艂€項目：男女跳高、跳遠(yuǎn)、一分鐘跳短繩、一分鐘踢毽子、一分鐘顛球、團(tuán)體跳長繩、100米跑步、200米跑步和男女4乘100米接力賽。

我參加了踢毽子比賽，一共踢了35個。參加100米、200米跑步的運(yùn)動員發(fā)揮好自己的一面參加比賽，其中我們班的金子航、趙惜玥進(jìn)入決賽。我參加了踢毽子比賽，經(jīng)過我的努力，一共踢了35個。比賽完了，我又回到座位上看書。接下來，4乘100米接力賽開始了，首先是男生跑步，我們班跑了第三名，又過了一會兒，女生開始比賽了，我們跑了第四名。終于，秋季運(yùn)動會結(jié)束了。

雖然，我的比賽成績沒有得到名次人，但是媽媽和老師告訴我：“比賽重在參與，不能放棄”。

語文學(xué)習(xí)上的收獲五年級作文3

小草吐綠于狹窄的石縫，陽光溫暖，雨露滋潤。

大鵬翱翔于蔚藍(lán)的天空，白云烘托，清風(fēng)撫慰。

同樣，在失敗者勇敢站起，從何處跌倒從何處爬起的背后，也定有鮮花與掌聲追隨，不需要父母心疼地攙起，也無需老師一味地鼓勵，更無需社會關(guān)切地問候，只需要自己勇敢地爬起。

正如畫中跌倒的孩子，他需要的只是拍拍身上的泥土，微笑著站起。如李白“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”的那份自信，如蘇東坡“且將新火試新茶，詩酒趁年華”那樣灑脫，如陶晉采菊飲酒，悠然南山那樣坦然。

跌倒了，就勇敢爬起來，這是我們自己對自己許下的諾言。

可是，我們并沒得到應(yīng)有的獨立與自由。正如一篇文章中寫到的：我們是水中自由游玩的魚，父母、學(xué)校社會卻編織了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)把我們網(wǎng)住，我們卻不再開心快樂，無情地被束縛，求求你，我親愛的網(wǎng)，多給我一份自由的空間與天地。

巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?！?/p>

我們不想做溫室里的花朵，經(jīng)不起一點兒風(fēng)吹雨打。我們也不想成為手掌上明珠，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，我們只需真正的自我，通過磨練，堅強(qiáng)、勇敢、獨立!

不會忘記輪椅上那個“走”遍山山水水的感恩、報答社會的小男孩——黃舸，他像一小截被人丟棄的蠟燭，但他卻沒放棄在短暫的生命中燃燒，對于輪椅而言，他不是獨立的，但對于他的心，是在經(jīng)歷千錘百煉后，努力靠自己去感恩社會，感恩所有關(guān)心他的人的，是他堅強(qiáng)的品格與獨立的意志感動了我，也感動了所有人……

還有用一只手舉起血染的紅旗的丁曉兵，獨自用堅強(qiáng)的臂膀擔(dān)負(fù)起所有的洪戰(zhàn)輝……

他們都曾經(jīng)歷“不幸”的洗禮，和都用自己的意志與毅力走到了今天，沒有眾人的一路幫助與攙扶，更多的，他們靠的是自己。

我們渴望獨立，自己去克服能克服的困難，我們堅信，風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走過荊棘，前面全是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

跌倒了，我們渴望自己站起來!

語文學(xué)習(xí)上的收獲五年級作文4

朋友，是春天的柳條，拂去疲憊;朋友，是夏天的大樹，拂去陰涼;朋友，是秋天的果實，收獲頗多;朋友，是冬天的雪花，晶瑩無暇。我想，我的朋友伊伊，就是這樣的人吧。

在我疲憊的時候，她總會笑著出現(xiàn)：“累了嗎要多休息啊。看我，多精神!”似乎是的，每次她的出現(xiàn)，都伴著一臉快樂的笑?！皠e無精打采的了，你聽，外面的小鳥都唱了!”她的話，總是那么美，使我忘卻勞累。這就是她，柳條般的她。

在我需要幫助的時候，她總會帶來一顆溫暖的心。在我考試成績不理想時，她總會送上安慰。一次考試，我的成績跌入了低谷，面對同學(xué)的疑惑與諷刺，我伏在桌上哭了。它像一棵大樹，擋住了他人的言語，用她的嘴與心，撫平我的傷痕，并鼓勵我，“下次一定要好起來!”我便不再擁有淚水。這就是她，大樹般的她。

在我不知所措的時候，她總會前來幫助。當(dāng)我生病了，她總會打個電話過來，順便為我講講課。有時，她也會直接到我家，為我補(bǔ)課?！澳阌植×耍欢ㄒ禳c好起來哦!你看，這道題目……”她的到來，總是使我安心快樂。這就是她，果實般的她。

在我不快樂的時候，她總是會打開我的心結(jié)。在我和她各自道出心里話的時候，她總是純凈透明，沒有一絲雜質(zhì)。她絕不會告訴別人我的秘密。她是真誠的，與我說話不會有絲毫的隱瞞。這就是她，晶瑩的她，雪花般的她。

無論何時何地，她都是我最好的朋友，無論是春天的柳條，還是夏天的大樹;無論是秋天的果實，還是冬天的雪花，她都會為我?guī)砻篮?

語文學(xué)習(xí)上的收獲五年級作文5

一場秋雨一場涼，陣陣秋風(fēng)陣陣香。立秋后的幾場雨送走了夏日的炎熱，迎來初秋的清涼。

清晨一陣熟悉的清香撲面而來，呵，是桂花香味。這才想起單位草坪上的那幾株桂花樹。城市的喧囂，工作的繁忙讓我們已經(jīng)忘記了它們的存在，也忘記了桂花花開的季節(jié)，只有散發(fā)的花香惹了嗅覺，才撩起我們的心弦。

只聞陣陣花香，只見片片綠葉，卻不見花開何處藏我不由得靠近細(xì)看，每片葉子下面都藏著一簇簇含苞待放的花蕾，顆顆黃袍裹，個個羞的葉遮面，一叢叢小巧玲瓏花蕾如少女低眉淺笑，相互呢喃。

張揚(yáng)的花香非桂花莫屬，十里外就能聞到，入人心脾，卻總羞澀的藏在枝葉的某一角落靜開靜落。

八月，正是桂花韶光時，含苞待放的花蕾散發(fā)著素雅的清香，香而不膩，精致小巧的花骨朵充滿對未來的憧憬和遐想。它們都等待著一次盛大的開放，盡情釋放濃郁的香氣。

金典的桂花香是我們熟悉的，可誰又曾留意過桂花羞澀的花蕾，簇簇花朵盛開時的驕傲，花敗一地的殘香又有誰愿意駐足停留讓花香彌留心底

記得桂花花期是八九十月份，這幾個月能在吵雜繁忙的環(huán)境下，有一抹馨香相伴，也算給我們一絲慰藉。

八月，清涼初秋，花香縈繞，捻一抹馨香，掬一棒歲月，把往事永貯心底。

語文學(xué)習(xí)上的收獲五年級作文6

周六早上，我們迎來了一場秋季運(yùn)動會。

早上陽光明媚、萬里無云的天氣好像在說“七班加油”。我們就像飛出籠子一樣的小鳥飛到了操場上。運(yùn)動會的項目有扔沙包、兩人三足、迎面接力……讓我印象最深刻的項目是兩人三足。這項比賽考驗我們的是團(tuán)結(jié)合作。我和吳朋霖一組，我們非常自信，為什么呢因為我們是同桌，也是好朋友。我們都可以倒著走了。終于輪到我們了，我們摟住肩，緊緊地貼在一起，我們一起喊：“