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教案系列小班社會詳案教案：共享真歡樂教案及反思《小班社會詳案教案《共享真歡樂》含反思》這是優(yōu)秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

設計意圖：

《綱要》中指出：要引導幼兒自愿與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心?！肮蚕怼边@一概念和行為，在人際交往中是很重要的一環(huán)，而小班幼兒往往以自我為中心，缺乏與同伴溝通的意識。為了關懷孩子初步懂得與人和諧相處，感知與人共享是歡樂的，在本次活動中，主要是引導幼兒學習與同伴共享食物、玩具。讓不擅長用言語表達的幼兒通過動作、圖象等非言語的表達方式來表現(xiàn)自己的感受，從而讓每個孩子都取得表達的機會。

活動目標：

1.理解故事內(nèi)容，感受共享的樂趣。

2.初步學會與人共享事物。

3.初步培育幼兒有禮貌的行為。

活動預備：

1.學問閱歷預備：事先讓幼兒與同伴共享自己帶來的水果。

2.物質(zhì)預備：PPT、一個蘋果、幼兒自帶食品或玩具若干。

活動過程：

(一)出示一個蘋果，談話引入。

提問：

1.小伴侶，這是什么?

2.假如你有一個蘋果，大家都想吃，我們應當怎么辦?

(二)播放課件，分段閱讀故事，理解故事內(nèi)容。

1.師幼一起閱讀PPT第一頁至第二頁，提問：

圖上有誰?它在做什么?。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，

2.閱讀PPT第三頁，爭論：

小熊為什么把蜂蜜藏起來?

3.閱讀PPT第四頁至第七頁，提問：

當其他小伙伴發(fā)覺小熊沒有把食物拿出來時，是怎么想的?

4.閱讀PPT第八頁至第十頁，提問：

為什么小熊的臉上是笑瞇瞇的?

小結：小熊把最喜愛吃的蜂蜜，與大家一起共享，所以大家都感到興奮、歡樂。

(三)完整欣賞故事，進一步感知共享的樂趣。

提問：假如你是小熊，你會怎么做?

(四)師幼共同爭論、小結。

1.假如你有好吃的東西，好玩的玩具，你會怎么做?

2.別人把好吃的東西，好玩的玩具和你一起共享，你會覺得怎么樣?

小結：我們關懷別人，別人就會歡樂?？吹絼e人歡樂，我們心里就會興奮。

(五)活動延長：與同伴共享自己帶來的食品或玩具。

活動反思：

整個活動設計圍繞孩子們最感愛好的玩具和食物綻開，通過對話的形式讓孩子充分表達了自己的想法，相互溝通，共同共享一起玩玩具的樂趣。在此次活動中，大部分幼兒都樂觀地參加了嬉戲和對話，親自體驗到了共享

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