部編版語文三年級（上）第二單元達標(biāo)測試卷3

名 班級名 班級 座位號………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………部編版語文三年級上冊第二單元提高測試卷時：90分鐘 滿：100分題號一二三四五六七八九十總分得分基礎(chǔ)百花園(36分)一、加點字注音全對的一項是()(3分)A.黃(chénɡ) 如(yóu)(tiǎo)B.紅紅(zōnɡ)(lǎ)(pù)C.一匙(yào)(bīnɡ)(shàn)二、寫同音字。(3分)xiān ( 子 ( )后 ( )美yán ( 色 ( )分 語( )三、照樣子換偏旁，組成本單元生字再組詞。(6分)例：增——(贈)——(贈給)澄——()——() )——()科——()——() )——()現(xiàn)——()——() )——()四、選擇合適的量詞填空。(4分)朵把盒 枚首盞 陣排一()顏料一()歌謠一()大雁一()油燈一()鑰匙一()郵票一()秋雨一()紅花五、在括號里填上合適的詞語。(3分)( )的花 ( )的味 ( 喇叭( )的毯 ( )的空 ( 雨靴六、句子練習(xí)。(4分)改為把”)())()主題訓(xùn)練營(16分)七、教材回顧。(1～5題每空0.5分，6題4分)山行的者是唐的 季的景色，從“ ”“ 兩詞可以看出來。詩人筆下除了寫楓林、霜葉外，還寫了 、 、 、人家，這幾樣構(gòu)成了幅色圖給人清新快的覺?！顿泟⒕拔摹肥撬未娙? 的一首七言絕句。詩前兩句寫景，菊花 的形象在“已無”與“猶有”的強烈 中然紙。后句議，“橙橘綠寫了秋天 的收景顯了勃生機給以昂之，也了好劉景以勉。《夜書所見》的作者是 代詩人 ，其“ ”兩句詩了孩在引蟋的場。鋪金色巴的水道是 寫一篇散金巴掌”指的是 ?！八嗟老皲伾狭艘徊噬牡靥骸＿@是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……”主要運用了 的辭手，寫了門的水道的 ?！肚锾斓挠辍芬晃囊?為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來，描繪出了一個 、 的秋天，表達了作者對秋天的 與 秋是一( 節(jié) 讀寫展示臺(48分)八、課內(nèi)閱讀。(10分)秋的雨，有盒( )的料。你，它黃色給銀杏，黃的葉子( )小子扇扇哪，扇了夏天的( )它紅色了楓樹紅的楓葉一枚郵票，飄飄哇郵了秋的涼金色是田野看田像金的海。，橘、柿( )，爭要人去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……( )菊在秋里頻點頭。(2分)“田野像金色的海洋”這是一個 句，把 比作 ，明 。(4分)——(1)選中第句總后幾句分別寫了色彩不同的 、 、 、 和 。(3分)九、課外閱讀。(18分)彩奪目，美不勝收?！粋€為短擬個目(1分)短寫四秋景(4分)“——”畫相照的句。短的結(jié)是 。(3分)中的你”，樣稱的好是 。(3分)4(5分)用“——”畫出比喻句，這個句子把 分別比作 。(3分)描顏色詞語有 描味道詞有 (2)文章表達了作者對秋天的 情。(2分)十、習(xí)作展示。(20分)選擇自己一天中的所言、所行、所見、所聞、所感中最有意義參考答案第二單元提高測試卷一、A二、仙 先 鮮 顏 鹽 言三、橙 橙子 挑 挑擔(dān) 斜 歪斜 淡 淡規(guī) 規(guī)則 泥 泥土四、盒 首 排 盞 把 枚 陣 朵五、示例：美麗 香甜 金色 彩色 晴朗 紅六、1.那香味常把小朋友的腳勾住。在秋天金黃的葉叢間，兩只棕紅色的小鳥愉快地蹦跳著。示例：金黃色的菊花高興地點頭。示例：我穿著一件新運動衣，戴著一頂花帽子七、1.杜牧 秋 寒山 霜葉 寒山 石徑 白云蘇軾 傲霜斗寒 對比 碩果累累宋 葉紹翁 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明張秋生 梧桐樹的落葉 比喻 美秋雨 美麗 豐收 歡樂 喜愛 贊美示例豐收 棉花成熟了一團團棉球白得像雪瓜果成熟了果園里蘋果紅彤彤的橘子金燦燦的葡萄像紫瑪瑙一樣可愛田野里稻子成熟了翻起一陣陣金色的浪花農(nóng)民帶著收獲的喜悅在田間忙碌，孩子帶著收獲的快樂在果樹下歡鬧。八、1.五彩繽紛 一把把 炎熱 你擠我碰 美麗的比喻 田野 金色的海洋 豐收在望秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏銀杏樹 楓樹 田野 果樹 菊九、1.秋 2.花園 田間 果園 山坡你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。總—分—總秋天 能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同與人對話一樣，顯得更加親切5.(1)有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的…… 柿子、山楂、鴨梨、葡萄 小燈籠、瑪瑙、葫蘆、珍珠(2)紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈、五光十色甜絲絲、酸溜溜6.喜愛與贊美十、點