幼兒園美術(shù)教案小班畫(huà)太陽(yáng)

幼兒園美術(shù)教案小班畫(huà)太陽(yáng)幼兒園美術(shù)教案小班畫(huà)太陽(yáng)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠通過(guò)觀察圖片、圖片故事等形式，理解太陽(yáng)的作用及特征。2.能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自如地運(yùn)用畫(huà)筆的基本技能，簡(jiǎn)單的畫(huà)出太陽(yáng)。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力、想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.了解太陽(yáng)的作用及特征。2.掌握畫(huà)筆的基本技能。3.固定的顏色搭配。2.教學(xué)難點(diǎn)1.太陽(yáng)的特征與畫(huà)筆的基本技能如何結(jié)合運(yùn)用。2.如何讓幼兒更好地理解太陽(yáng)，進(jìn)而表達(dá)自己的想法。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.太陽(yáng)圖片、太陽(yáng)故事。2.顏料、畫(huà)具、水杯、水桶，毛巾，畫(huà)紙。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入活動(dòng)教師向幼兒展示太陽(yáng)圖片，并簡(jiǎn)單介紹太陽(yáng)作為天空中亮點(diǎn)的作用和特征。通過(guò)種類相近、形狀相似的圖片讓幼兒感受到太陽(yáng)的形態(tài)。2.講解內(nèi)容教師通過(guò)圖片故事或太陽(yáng)制作教材，讓幼兒了解太陽(yáng)的特征、作用及太陽(yáng)圖片的運(yùn)用，借助互動(dòng)問(wèn)題或故事情節(jié)情感感受，拉近幼兒與太陽(yáng)的距離，讓幼兒更加了解太陽(yáng)的重要性，幫助幼兒養(yǎng)成喜歡太陽(yáng)、珍愛(ài)環(huán)境的好習(xí)慣。3.操作實(shí)踐教師先向幼兒展示一些已畫(huà)好的太陽(yáng)樣例，讓幼兒在第一時(shí)間了解太陽(yáng)的樣子及太陽(yáng)用哪些顏色代表。并提醒幼兒圖畫(huà)太陽(yáng)時(shí)要有光芒，顏色要填勻。然后，讓幼兒拿起畫(huà)筆，用黃色給太陽(yáng)上色，顏色要均勻，繪畫(huà)后可以再涂上一層涂改液，太陽(yáng)光芒要用白色，光芒從中心發(fā)散出去，相等距離生更好。4.課堂鞏固與拓展讓幼兒展示出自己的畫(huà)作，導(dǎo)師可以用一些問(wèn)題引導(dǎo)幼兒在回答中發(fā)散思維，豐富想象力的同時(shí)讓幼兒深入探索和認(rèn)識(shí)太陽(yáng)。五、教學(xué)策略1.啟發(fā)式教學(xué)通過(guò)故事和圖片等吸引幼兒的注意，提高小班幼兒對(duì)太陽(yáng)形態(tài)、顏色的感知認(rèn)知水平，引導(dǎo)幼兒嘗試去操作所學(xué)技能，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。2.趣味性教學(xué)在傳遞知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合游戲、互動(dòng)等方式讓幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程更加輕松有趣，營(yíng)造愉悅的教學(xué)氛圍，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)愿望。3.情感教育通過(guò)在教學(xué)內(nèi)容中滲透情感教育，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)生命，重視自己的作用等情感品質(zhì)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.我會(huì)畫(huà)太陽(yáng)。2.我知道太陽(yáng)在日常生活中的作用及重要性。3.我能獨(dú)立地觀察、表達(dá)對(duì)太陽(yáng)的觀感。4.我體驗(yàn)到了作品創(chuàng)作的樂(lè)趣.七、教學(xué)反思本次教學(xué)以太陽(yáng)為主題，通過(guò)讓幼兒觀看圖片、聽(tīng)教師講授、實(shí)際練習(xí)等方式，讓幼兒感受到太陽(yáng)的形態(tài)、顏色和特點(diǎn)，并在實(shí)踐中體驗(yàn)太陽(yáng)的創(chuàng)作樂(lè)趣，使孩子們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力，提高了幼兒學(xué)習(xí)風(fēng)格的多樣性，使得幼兒在愉快中受到了鍛煉，為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作打下好的基礎(chǔ)。換一個(gè)角度看，應(yīng)當(dāng)加大篇幅和題