四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元綜合檢測(cè)（附答案）

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元綜合檢測(cè)（附答案）滿分：100分試卷整潔分：2分（46分）一、讀下面的片段，選擇正確的讀音和字詞，畫上“____”。（4分）在鯽（jíjì）魚(yú)背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相（xiānɡxiànɡ），留作（記紀(jì)）念。老爺爺拉拉我的?。ㄞq辨辮）子，笑呵（hēkě）呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣（鼓舞鼓動(dòng)鼓掌）我，我還下不了（決心決定）哩！現(xiàn)在（依然果然居然）爬上來(lái)了！”二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）tiěliàn

pāndēnɡ

chàndònɡ

yǎnhù（

）

（

）

（

）

（

）

xiùjué

niǎocháo

pánɡdà

wúkěnàihé（

）

（

）

（

）

（

）

三、選擇題。（12分）1.下列近義詞搭配完全正確的一組是（）A.居然——竟然汲取——吸取筆陡——筆直B.似乎——好像

猶豫——不解

搖晃——搖撼C.囑咐——叮囑

熱情——熱烈

依然——仍然D.連忙——急忙

珍藏——珍寶

精致——細(xì)致2.注意加點(diǎn)字，下面每組詞語(yǔ)中都是同一類的一組是（）A.歡天喜地：七上八下驚天動(dòng)地風(fēng)號(hào)浪吼

B.東張西望：大材小用寒來(lái)暑往垂頭喪氣C.不緊不慢：若隱若現(xiàn)半明半昧不慌不忙D.光禿禿：亮閃閃團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)白發(fā)蒼蒼3.下面詞語(yǔ)搭配有誤的一組是（）A.呆呆地站著龐大的身軀高大的梧桐拼命地奔跑B.絕望地尖叫鋒利的牙齒慢慢地后退精心的木船C.悄悄地向前強(qiáng)大的力量無(wú)畏的麻雀筆陡的石級(jí)D.緊緊地握住嘶啞的聲音香甜的杏子精巧的設(shè)計(jì)4.給下面句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，完全正確的一項(xiàng)是（）（1）天黑了，我走在公路上，突然，一道（）的燈光照過(guò)來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼。（2）風(fēng)（）地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。（3）請(qǐng)大家（）上車，火車馬上要開(kāi)了。（4）我（）喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。A.強(qiáng)烈猛烈趕緊急忙B.猛烈強(qiáng)烈急忙趕緊C.強(qiáng)烈猛烈急忙趕緊D.猛烈強(qiáng)烈趕緊急忙5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我和老爺爺，還有爸爸，最終終于都爬上了天都峰頂。B.老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。C.看這天氣，我敢肯定，明天大概要下雪。

D.我們班在拔河比賽中輸了，大家垂頭喪氣地回到了教室。6.在爬天都峰前“我”和老爺爺有一段對(duì)話：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”“對(duì)，咱們一起爬吧！”下面是關(guān)于這段對(duì)話的幾種說(shuō)法，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A.前兩句的“也”要重讀，要讀出驚訝、懷疑的語(yǔ)氣。B.前兩句表明了這一老一小自己內(nèi)心的思想起伏，暗含著對(duì)對(duì)方不怕困難、勇于攀登的贊嘆之情。C.第三句表明兩人以對(duì)方的勇氣為動(dòng)力，使自己下定決心爬天都峰。D.兩人互不信任對(duì)方，互相質(zhì)疑，有打賭的性質(zhì)。四、按要求寫句子。（9分）1.我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……（用加點(diǎn)字詞仿寫句子）（2分）_________________________________________________________________________2.在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊?。ǚ聦懢渥樱?分）____________________________多么________________________________________!3.突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（5分）這句話運(yùn)用_______的修辭手法，把_______比作_______。我能運(yùn)用這種修辭手法寫一個(gè)句子：_________________________________________________________

________________________________________________________________________

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.《麻雀》的作者是____國(guó)作家_____________。課文講述了_________________________________________的故事。整個(gè)故事情節(jié)驚險(xiǎn)緊張，故事的起因是_________________________________；經(jīng)過(guò)是_________________________________________；結(jié)果是_________________________________________________________________。2.《爬天都峰》一文按照__________、爬山中、__________的順序，記敘了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇見(jiàn)一位__________，“我們”______________，克服山高路陡的困難，最終一起爬上了天都峰的故事。六、語(yǔ)言藝術(shù)實(shí)踐。（3分）王老師在辦公室接待一位學(xué)生家長(zhǎng)，那位家長(zhǎng)抱怨在家里不能抽煙，又試探能否在這里抽煙，王老師委婉地拒絕了。想象一下，王老師怎樣說(shuō)最好？（）A.哎，您真是損人害己啊！B.您看，這里寫著“禁止吸煙”！C.您的控制能力不太好??！D.您就像在家里一樣好了?。?4分）七、非連續(xù)性文本閱讀。（6分）

1.閱讀這張動(dòng)車車票，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）（1）這趟動(dòng)車是從柳州開(kāi)往南寧東的D8204次列車。

（）

（2）這張車票的座位是第4節(jié)車廂10A號(hào)座位。

（）（3）這張車票購(gòu)買的是一等座。

（）（4）這張車票可以在2020年4月6日使用，也可以在2020年4月7日使用。（）2.車站要求乘客必須提前15分鐘檢票進(jìn)站，下列進(jìn)站的時(shí)間恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A.4月6日08：40B.4月6日08：45C.4月6日08：50

D.4月6日08：55八、課外閱讀。（18分）____________那天我正伏案寫作，“叮”的一聲，一枚綠豆大小的圓形物體從天而降，落在桌面上。我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲(chóng)呀。那小爬蟲(chóng)仰躺在赤紅色的書桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿過(guò)尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰(shuí)知?jiǎng)倓偱龅剿谋硽?，它立刻縮成一團(tuán)。我好奇地看著它小心地展開(kāi)身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。但是不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無(wú)法使整個(gè)身子翻轉(zhuǎn)站立。（）每次都以失敗告終，（）它毫不氣餒（něi）。一陣激烈的努力過(guò)后，稍稍停歇幾分鐘，便又開(kāi)始使出渾身解數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力，這是我始料不及的。我站起來(lái)打開(kāi)窗戶看看外面的藍(lán)天白云，對(duì)這只小爬蟲(chóng)能夠翻身站起來(lái)已經(jīng)不抱任何希望了。在我返回書桌時(shí)，令我驚奇的是，這只原來(lái)還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣（hān）的小爬蟲(chóng)居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體翻過(guò)來(lái)，看它怎樣“東山再起”。小爬蟲(chóng)頑強(qiáng)地?fù)]動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來(lái)自然得像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，沿著尺子快快地爬開(kāi)去。我將尺子翻過(guò)來(lái)，那小爬蟲(chóng)居然也背朝下貼著尺面爬著。我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白這只可愛(ài)的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力著。一把尺子、一張薄紙、一片樹(shù)葉，甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)。它需要的，只是永不放棄的努力而已。為了生存，它正是這樣永不懈怠地奮斗著。1.選一選。（4分）（1）文中括號(hào)內(nèi)填的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)為（）A.如果……就……

B.因?yàn)椤浴瑿.即使……也……

D.雖然……但是……（2）“看它怎樣‘東山再起’”一句中的“東山再起”指的是（）A.東邊的山再一次站起來(lái)。B.失敗后再一次回到原來(lái)的狀態(tài)。

C.太陽(yáng)從東邊升起。2.給短文加一個(gè)標(biāo)題，寫在文章開(kāi)頭的橫線上。（2分）3.“好奇―→不抱任何希望―→驚奇”是“我”觀察爬蟲(chóng)時(shí)的______變化過(guò)程。（1分）4.“如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力，這是我始料不及的”一句中兩個(gè)“如此”充分表達(dá)了“我”________________________________________。（2分）5.文中畫橫線的句子主要講了____________________________________。句中描寫小爬蟲(chóng)動(dòng)作的詞語(yǔ)有________、________、________、________。從“時(shí)間緩緩地溜走”“慢慢地”“緊緊抓住”這些詞句可以看出________________和_____________________________________。（7分）6.這篇文章告訴我們的道理是：_____________________________________________________________________________________________________________。（2分）（30分）九、作文。（30分）題目：那件事，我總也忘不了要求：1.仔細(xì)想想這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，按一定的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚。2.字?jǐn)?shù)在400字左右。

第五單元綜合檢測(cè)參考答案一、jìxiànɡ紀(jì)辮hē鼓舞決心居然二、鐵鏈攀登顫動(dòng)掩護(hù)嗅覺(jué)鳥(niǎo)巢龐大無(wú)可奈何三、1.A2.C3.B4.A5.D6.D四、1.示例：我興致勃勃地來(lái)到公園里，一會(huì)兒欣賞美麗的花朵，一會(huì)兒追逐漂亮的蝴蝶，像自由自在的小鳥(niǎo)一樣。2.示例：拇指姑娘是嬌小可愛(ài)啊3.比喻老麻雀石頭示例：春風(fēng)像一支彩筆，把整個(gè)大地描繪得絢麗多彩。五、1.俄