河南省洛陽市汝陽縣第三高級中學2022-2023學年高三生物上學期摸底試題含解析

河南省洛陽市汝陽縣第三高級中學2022-2023學年高三生物上學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.皮膚是參與人體體溫調節(jié)的重要器官，如下圖所示，當進入寒冷環(huán)境時，下列說法正確的是A．①收縮主要是促進產熱B．②收縮主要是減少散熱C．③分泌減弱，使得皮膚散失水分完全停止D．寒冷環(huán)境中皮膚比常溫下散熱減少

參考答案：B

2.將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1h后，測定O2的吸收量和CO2的釋放量，如下表：

變化量/O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.40.80.8下列有關敘述中正確的是

A．蘋果果肉細胞在O2濃度為0—3%和5%—25%時，分別進行無氧呼吸和有氧呼吸

B．貯藏蘋果時，應選擇O-2濃度為5%的適宜環(huán)境條件

C．O2濃度越高，蘋果果肉細胞有氧呼吸越旺盛，產生ATP越多

D．蘋果果肉細胞進行無氧呼吸時，產生乳酸和CO2參考答案：B3.中樞神經系統(tǒng)中嚴重損傷后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是（）A.大腦B.小腦

C.腦干

D.脊髓腰段參考答案：C4.在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要喬木幼苗葉片的生理指標（見下表）。下列分析正確的是物種指標構樹刺槐香樟胡頹子光補償點（千勒克司）641.81.1光飽和點（千勒克司）1393.52.6

（光補償點：光合速率等于呼吸速率時的光強；光飽和點：達到最大光合速率所需的最小光強）A.光照強度小于6千勒克司時，構樹幼苗葉肉細胞需要的CO2全部來自于外界B.光照強度為10千勒克司時，影響構樹和刺槐幼苗光合速率的環(huán)境因素都要光照強度和CO2濃度等C.若將光照強度突然由2千勒克司增加到4千勒克司，香樟幼苗葉肉細胞中的C3會增加D.在樹冠遮蔽嚴重、林下光照較弱的環(huán)境中，胡頹子和香樟的幼苗存活率高于刺槐和構樹參考答案：D【分析】影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和氧化碳濃度等；陽生植物的光飽和點與光補償點要大于陰生植物的光飽和點與光補償點，據此分析作答。【詳解】光照強度小于6千勒克司時，構樹幼苗光合速率小于呼吸速率，葉肉細胞需要的CO2全部來自于葉肉細胞的線粒體，A錯誤；光照強度為10千勒克司時，構樹幼苗光合速率未達到最大值，外界影響因素是光照強度，刺槐幼苗光合速率達到最大值，外界影響因素是CO2濃度，B錯誤；若將光照強度突然由2千勒克司增加到4千勒克司，香樟幼苗葉肉細胞光合作用光反應增強，產生的ATP和[H]增多，C3的還原增多，香樟幼苗葉肉細胞中的C3會減少，C錯誤；在樹冠遮蔽嚴重、林下光照較弱的環(huán)境中，光飽和點與光補償點都較低的生物比較高的生物存活率高，D正確。5.一個家庭中，父親是色覺正常的多指（由常染色體顯性基因控制）患者，母親的表現型正常，他們卻生了一個手指正常卻患紅綠色盲的孩子。下列敘述不正確的是A．該孩子的色盲基因來自祖母B．父親的基因型是雜合子C．這對夫婦再生一個只患紅綠色盲男孩的幾率是1/8D．父親的精子不攜帶致病基因的幾率是l/2參考答案：答案：A6.下列有關遺傳物質的探索實驗的敘述，錯誤的是（）A．格里菲斯實驗證明S型肺炎雙球菌中存在轉化因子的觀點B．艾弗里的轉化實驗中，S型細菌的DNA能將R型細菌轉化為S型細菌C．可同時用35S和32P標記T2噬菌體，僅通過一組實驗就能證明DNA是遺傳物質D．艾弗里的轉化實驗和T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的對照方式都是相互對照參考答案：C【考點】71：人類對遺傳物質的探究歷程．【分析】1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．【解答】解：A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗證明S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌，但沒有證明轉化因子是DNA，A正確；B、艾弗里的轉化實驗中，證明了S型細菌的DNA能將R型細菌轉化為S型細菌，B正確；C、分別用35S或32P標記噬菌體，通過兩組實驗的對比能證明DNA是遺傳物質，C錯誤；D、肺炎雙球菌的體外轉化實驗和噬菌體侵染實驗的對照方式都是相互對照，D正確．故選：C．

7.下列不屬于細胞間信息交流的是（）A．效應T細胞識別靶細胞B．高等植物細胞間通過胞間連絲連接C．興奮在神經纖維上的傳導D．同種生物的精子與卵細胞結合參考答案：C【考點】細胞膜的功能．【分析】細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：1．相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，即細胞←→細胞；如精子和卵細胞之間的識別和結合．2．相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息，即細胞←通道→細胞，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流．3．通過體液的作用來完成的間接交流；如內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞．明確知識點，梳理相關知識，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．【解答】解：A、效應T細胞上有糖蛋白，能識別靶細胞，屬于細胞間信息交流，A錯誤；B、相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質通過通道進入另一個細胞，如高等植物的胞間連絲，B錯誤；C、興奮在神經纖維上以電信號的方式傳導，屬于在同一個細胞中傳導信息，不屬于細胞間信息交流，C正確；D、精子和卵細胞相互接觸完成受精作用，屬于細胞間信息交流，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查的是細胞間的信息交流，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，另外注意動物細胞間進行信息交流的途徑有兩種：①激素、神經遞質、淋巴因子等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現，②通過細胞間的接觸實現信息交流．8.下列物質進出細胞的方式中，變形蟲有而藍藻沒有的是A．主動運輸

B．胞吞和胞吐

C．協助擴散

D．自由擴散參考答案：答案：B9.實驗表明：交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現象稱為有絲分裂交換。如圖是某高等動物一個細胞（甲）發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，該細胞有絲分裂形成兩個子細胞（乙和丙）。在不考慮基因突變的情況下，下列相關敘述合理的是（）。A.圖中細胞甲內所有同源染色體正在進行聯會B.乙和丙細胞的基因組成可能相同，也可能不同C.乙和丙細胞的基因組成可能分別是Aa和aaD.該生物個體的遺傳性狀一定會發(fā)生改變參考答案：B根據題意，圖示為有絲分裂交換，故細胞甲中不存在同源染色體聯會，A錯誤；根據分析可知，乙和丙細胞的基因組成可能相同，也可能不同，B正確；乙和丙細胞的基因組成可能分別是AA和aa，或Aa和Aa，或aa或AA，C錯誤；該生物個體的遺傳性狀不一定會發(fā)生改變，D錯誤?！究键c定位】基因重組及其意義10.關于酶的敘述，正確的是（

）A.酶提供了反應過程所必需的活化能

B.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸C.酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失D.DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸參考答案：C11.

右圖為某多肽結構示意圖。該多肽含有的氨基酸種類數及控制該多肽合成的基因所含有的堿基數分別是

A．3、12

B．2、18

C．3、l8

D．2、l2參考答案：B12.下列條件中，改變哪—項與提高農作物產量關系不大A.適當增加光照強度

B.適當提高溫度C.適當增加空氣中CO2的含量

D.適當增加空氣中氧氣含量參考答案：D本題考查光合作用、細胞呼吸的影響因素及其在農業(yè)生產實踐中的應用，要求考生理解環(huán)境條件對光合作用和細胞呼吸強度的影響，明確農植物光合作用合成的有機物越多，細胞呼吸消耗的有機物越少，則有機物的積累量越大，植物的產量越高。農作物的產量一般可用有機物的積累量表示，光合作用合成的有機物越多，細胞呼吸消耗的有機物越少，則有機物的積累量越大，植物的產量越高；適當增加光照強度可以增加光合作用合成的有機物量，有利于提高產量，A不符合題意；一定范圍內適當提高溫度可增強光合作用，有利于提高產量，B不符合題意；適當增加空氣中CO2的含量，可增強光合作用，有利于提高產量，C不符合題意；適當增加空氣中氧氣含量，會增強植物的細胞呼吸，增加有機物的消耗，不利于增加植物產量，D符合題意。13.圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下、pH=b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化．若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（）A.pH=a時，e點下移，d點左移B.H2O2酶量增加時，e點上移，d點左移C.H2O2量增加時，e點不移，d點左移D.溫度升高時，e點不移，d點右移參考答案：D試題分析：O2的最大釋放量只與H2O2的量有關，與酶的活性無關。與pH＝b時相比，pH＝a時酶的活性下降，e點不移，d點右移，A項錯誤；H2O2酶增加時，因H2O2量沒有改變，所以e點不移，d點左移，B項錯誤；增加H2O2量，e點上移，d點右移，C項錯誤；溫度升高時酶的活性降低，e點不移，但H2O2完全分解所用的時間延長，d點右移，D項正確。考點：本題考查影響酶活性及酶促反應速率的因素的相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。14.為了使牛仔褲呈現“穿舊”效果，在工業(yè)洗衣機中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗，是目前重要的生產手段（工藝流程見如圖）．請完成以下問題：（1）纖維素酶是一種復合酶，它包括__________、__________、和葡萄糖苷酶。（2）在上述工藝中，通過________________________可控制仿舊顏色的深淺（寫出三點）。（3）在實驗室分離和純化纖維素分解菌流程如下：①篩選纖維素分解菌的實驗流程：土壤→取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。以下是一種培養(yǎng)基配方：纖維素粉5g、NaNO31g、Na2HPO4·7H2O1.2g、KH2PO40.9g、MgSO4·7H2O0.5g、KC10.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸餾水定容到1000ml)。該培養(yǎng)基能夠增加樣品中纖維素分解菌的濃度，其原因是____________________。②鑒別和進一步純化纖維素分解菌：可以在鑒別培養(yǎng)基上加入__________染液，將篩選獲得的菌液用__________法接種到鑒別培養(yǎng)基上，然后挑選產生__________菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng)。參考答案：

(1).C1酶

(2).Cx酶

(3).調節(jié)溫度、酸堿度和處理時間

(4).培養(yǎng)基中纖維素是主要碳源，有利于纖維素分解菌生長，同時抑制其他微生物生長

(5).剛果紅

(6).稀釋涂布平板

(7).透明圈【分析】本題以“穿舊”牛仔褲為背景考查固定化酶及應用，旨在考查學生理解所學知識的要點，要求考生把握知識的內在聯系，并對相關知識進行準確識記?！驹斀狻浚?）纖維素酶是一種復合酶，它包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶；（2）由題圖信息可知，纖維素酶活性可以影響顏色深淺，故可通過調節(jié)溫度、酸堿度和處理時間等條件實現；（3）①分析培養(yǎng)基成分可知，該培養(yǎng)基中纖維素是主要碳源，有利于纖維素分解菌生長，同時抑制其他微生物生長，故該培養(yǎng)基能增加樣品中纖維素分解菌濃度；②鑒別和進一步純化纖維素分解菌的方法：在鑒別培養(yǎng)基上加入剛果紅染液，將篩選獲得的菌液用稀釋涂布平板法接種到鑒別培養(yǎng)基上，然后挑選產生透明圈菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng)?！军c睛】剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物，當纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅——纖維素的復合物便沒法形成，培養(yǎng)基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈，通過是否產生透明圈來篩選纖維素分解菌。15.下圖是某研究小組在探究酵母菌的細胞呼吸方式時的兩套實驗裝置圖，下列分析合理的是(

)A.為檢驗空氣中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全，可在B瓶前加一個盛有澄清石灰水的錐形瓶B.實驗中發(fā)現C瓶先變渾濁后又澄清了，說明實驗不成功C.實驗進行一段時間后用酸性的重鉻酸鉀檢測E瓶中物質會出現灰綠色D．D瓶封口后應立即接通E瓶，防止D瓶中的培養(yǎng)液被分解完參考答案：A16.如圖，E、F為體積相同的半透膜小袋，e、f為相同的玻璃管。最初e、f管內液面高度一樣，三種同溶質溶液的濃度關系為甲<乙<丙。表示管內液面變化的曲線是

參考答案：A17.某同學設計了右圖所示實驗支架，支架的材料托中，放置了6塊已編號的相同瓊脂塊。相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全割開。他將3個胚芽鞘尖端分別放置在實驗支架材料托的瓊脂塊上（如圖），將實驗支架在黑暗條件下的水平地面上放置一段時間后移走胚芽鞘尖端。下列有關移走胚芽鞘尖端后瓊脂塊中生長素濃度的比較，正確的是

A．a1＜a2

B．a3＞a2

C．a3＝A3

D．A3＞a1參考答案：答案：D18.下列物質或結構中，不具有特異性識別功能的有 （

）參考答案：B19.下列關于細胞工程的有關敘述，正確的是()A.在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能發(fā)生基因突變和基因重組B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄、馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術C.動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法相同，而且都能形成雜種細胞和雜種個體D.動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整參考答案：B進行組織培養(yǎng)時，在根尖細胞形成愈傷組織的過程中，該過程中細胞通過有絲分裂增殖，可能發(fā)生染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生基因重組，因為基因重組只發(fā)生在減數分裂過程中，A錯誤；植物組織培養(yǎng)是一種無性繁殖的技術，將離體的單個植物細胞培養(yǎng)成完整的植株的過程。利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄----馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術，B正確；動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法不完全相同，誘導動物細胞融合的方法可以用滅活的病毒，兩者都能形成雜種細胞，植物體細胞雜交能形成雜種個體，但動物細胞融合不能形成雜種個體，C錯誤；動物難以克隆的原因是來自動物的體細胞均已發(fā)生了分化，但基因組中的基因完整，D錯誤。20.動物A和B生活在同一環(huán)境中，現研究兩者之間的關系，右圖表示A、B在120天內的種群數量變化。下列說法錯誤的是A.物種A和B之間是捕食關系B.在實驗條件下兩者在116d和120d后均死亡，這種情況在自然條件下一般不會發(fā)生C．若物種B突然大幅度增加，物種A被大量捕食而減少，一段時間后物種B由于缺乏食物也會減少

D．在第90d，物種A的種群數量達到最大值，說明環(huán)境條件是無限的參考答案：答案：D21.某小島上蜥蜴進化的基本過程如下所示。有關敘述錯誤的是A．若圖中X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)，則Z是隔離B．根據達爾文的觀點可認為，X來源與突變和基因重組C．現代生物進化理論認為，自然選擇使有利性狀的基因頻率不斷增大D．該小島上的蜥蜴原種和新形成的蜥蜴新種組成不同種群參考答案：B22.下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是A．a中肯定含有硫元素B．b是蛋白質的單體C．多肽中b的數目等于c的數目D．蛋白質的結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因參考答案：B【知識點】蛋白質和核酸解析：由圖可知，a為C、H、O、N等元素，b為氨基酸，c為肽鍵。組成蛋白質的元素主要有C、H、O、N，部分蛋白質還含有S、P等元素，A錯；蛋白質的基本單位是氨基酸，B正確；氨基酸經過脫水縮合形成多肽鏈，肽鍵數=氨基酸的數目—肽鏈的條數，C錯；細胞多樣性的根本原因是基因具有多樣性，而蛋白質結構和功能的多樣性是生物具有多樣性的直接原因，D錯。【典型總結】組成蛋白質的元素主要有C、H、O、N，部分蛋白質還含有S、P等元素；氨基酸是構成蛋白質的基本單位，經過脫水縮合形成多肽鏈，再經加工形成成熟的蛋白質，其中肽鍵數=氨基酸的數目—肽鏈的條數；細胞多樣性的根本原因是基因具有多樣性，而蛋白質結構和功能的多樣性是生物具有多樣性的直接原因。23.綠色植物的葉肉細胞進行的光合作用和呼吸作用所對應的反應式如下。分析反應式1和反應式2，下列相關敘述中正確的是()反應式l:6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2；反應式2:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。A.反應式1和反應式2屬于可逆反應B.反應式1不適合于藍藻，但反應式2適合于藍藻C.葉肉細胞內葡萄糖中的氧不可能轉移到水中D.葉肉細胞內CO2中的氧不可能轉移到氧氣中參考答案：B【分析】反應式1為光合作用，由于反應場所是葉綠體，所以是指綠色植物的光合作用，原核生物雖然有些也可以進行光合作用，但原核生物沒有葉綠體。反應式2為有氧呼吸，真核生物有氧呼吸的主要場所是線粒體，原核生物沒有線粒體，但存在有氧呼吸酶，也能進行有氧呼吸。【詳解】反應式1為光合作用過程，反應式2為有氧呼吸過程，二者所需要的反應條件不同，反應場所也不相同，故不屬于可逆反應，A錯誤；藍藻無葉綠體和線粒體，但也可以進行光合作用和有氧呼吸，反應式1條件是葉綠體，不適合藍藻，藍藻雖無線粒體，但存在有氧呼吸酶，可進行有氧呼吸，故反應2適合藍藻，B正確；葉肉細胞內葡萄糖中的氧通過呼吸作用轉移至CO2中，CO2中的氧通過光合作用轉移到葡萄糖和水中，C錯誤；葉肉細胞內的CO2中的氧通過光合作用轉移到葡萄糖和水中，水中的氧通過光合作用呼吸轉移到O2中，D錯誤。故選B。

【點睛】本題考查光合作用和呼吸作用的過程，這類題目做題的根本就是掌握相關的知識點，光合作用、呼吸作用這部分內容可以從多個角度去掌握，例如方程式、模式圖等去理解。24.下列說法正確的是 A．施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究，揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性B．溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質并確定其本質是吲哚乙酸C．摩爾根通過果蠅的眼色雜交實驗，利用類比推理的得出基因在染色體上D．薩克斯把綠葉的一半遮光，置于光下一段時間，證明了綠葉在光下產生淀粉需要CO2參考答案：A25.人類基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息。該計劃就是分析和測定基因組的核苷酸序列，科學家應至少分析的染色體數目和這些染色體的組成情況是

A．46，44+XX

B．46，44+XY

C．24，22+XY

D．23，22+X或Y參考答案：C26..遺傳的基本規(guī)律是指A.遺傳性狀在親子代之間傳遞的規(guī)律B.精子與卵細胞結合的規(guī)律C.有性生殖細胞形成時基因的傳遞規(guī)律D.生物性狀表現的一般規(guī)律參考答案：C遺傳的基本規(guī)律是指有性生殖細胞形成時基因的傳遞規(guī)律，包括基因的分離定律和基因的自由組合定律，都發(fā)生在減數第一次分裂后期，故選C。27.三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度（Ci）日變化曲線，以下分析正確的是（）A.與11：00時相比，13：00時葉綠體中合成C3的速率相對較高B.14：00后葉片的Pn下降，導致植株積累有機物的量開始減少C.17：00后葉片的Ci快速上升，導致葉片暗反應速率遠高于光反應速率D.葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度參考答案：D【分析】據圖分析可知，從9：00-11：00間，凈光合速率增加，之后由于出現午休現象，氣孔部分關閉，凈光合速率下降，13:00之后有小幅上升，到下午，隨著光照減弱，凈光合速率又逐漸下降；而胞間CO2濃度9:00-13:00之間一直下降，13:00之后上升，據此分析?！驹斀狻緼.13：00時胞間CO2濃度低，CO2的固定減弱，即合成C3的速率相對較低，A錯誤；B.14：00后葉片的Pn下降，有機物合成減少，但凈光合速率大于0，有機物還在積累，B錯誤；C.17點后，葉片的Ci快速上升是由于細胞呼吸速率大于光合速率，釋放出的CO2在胞間積累，而暗反應需要光反應提供ATP和[H]，因此暗反應速率不可能高于光反應速率，C錯誤；D.葉片的Pn先后兩次下降，第一次下降主要原因是由于葉片氣孔部分關閉，CO2供應不足導致，第二次下降是由于光照減弱引起，D正確。28.若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化過程，則下列說法正確的是

（

）①此生物是動物，因為能將淀粉轉化為糖原；②上述關于糖的轉化不可能發(fā)生在同一生物體內，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有的糖；③此生物一定是植物，因為它能含有淀粉和麥芽糖；④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖A.②③

B.①④

C.①③④

D.①②④參考答案：B29.生產者細胞中的葉綠體可產生ATP，同時生產者、消費者、分解者細胞中的線粒體及細胞質基質也能產生ATP。在一個處于生長期的森林生態(tài)系統(tǒng)中，下列判斷正確的是

A．生產者葉綠體產生的ATP多于生產者、消費者和分解者的線粒體、細胞質基質產生的ATP之和

B．消費者的各細胞中線粒體產生的ATP都多于細胞質基質產生的ATP

C．所有的分解者都可通過線粒體產生的ATP供能

D．生產者葉綠體產生的ATP與其線粒體和細胞質基質中產生的ATP之和相等參考答案：A30.有關水綿的敘述，哪一項是不正確的？

A．水綿為不分枝的絲狀體

B．水綿的葉綠體長帶狀，呈螺旋狀彎繞

C．水綿的有性生殖為接合生殖

D．水綿的生活史為配子減數分裂參考答案：D31.對下列概念圖的理解準確的是A.甲圖中若a、b、c分別表示含有細胞壁、線粒體、中心體的細胞，則d可能表示天竺葵的葉肉細胞B.乙圖中若a、b分別表示乳酸菌和藍藻，則c表示細菌，d表示原核生物C.丙圖中若a表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，則b是基因突變、c是自然選擇、d是生殖隔離D.丁圖中若a表示個體，則b、c、d可分別表示物種、種群、群落參考答案：B甲圖中若a、b、c分別表示含有細胞壁、線粒體、中心體的細胞，那么陰影部分的細胞應同時具有細胞壁、線粒體、中心體這三種結構，只有低等植物細胞符合該條件，A錯誤；原核生物包括細菌、藍藻、放線菌等，而乳酸菌屬于細菌中的一種，B正確；丙圖中若a表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，則b是突變和基因重組、c是自然選擇、d是生殖隔離，C錯誤；丁圖中若a表示個體，則b、c、d可分別表示種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。32.紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同特點是(

)A都可以從低濃度一側到高濃度一側B都需要供給ATPC都需要載體協助D既需要載體協助又需要消耗能量參考答案：C33.下列有關無機鹽的說法，錯誤的是A.菠菜中鐵的含量較高，所以缺鐵性貧血患者可以多吃些菠菜B.含氮的無機鹽能促進植物細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂C.玉米與人體比，人體內鈣含量較高，主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽D.用含有少量鈣的生理鹽水灌注，蛙心臟可持續(xù)跳動數小時，否則，蛙心臟則不能維持收縮，說明鈣鹽為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量參考答案：D【分析】細胞中的無機鹽大多以離子形式存在，少部分是細胞內某些化合物的組成成分。作用有：維持細胞和生物體的生命活動，維持細胞的酸堿平衡?！驹斀狻坎げ酥需F的含量較高，所以缺鐵性貧血患者可以多吃些菠菜，利于合成血紅蛋白，A正確；含氮的無機鹽能促進植物細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂，氮是大量元素，B正確；玉米與人體比，人體內鈣含量較高，主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽，缺鈣會出現肌肉抽搐等癥狀，C正確；用含有少量鈣的生理鹽水灌注，蛙心臟可持續(xù)跳動數小時，否則，蛙心臟則不能維持收縮，說明鈣鹽可以維持細胞和生物體正常的生命活動，無機鹽不能供能，D錯誤。故選D。【點睛】易錯點：無機鹽不能提供能量，糖類、蛋白質、脂肪可以作為能源物質。34.阿膠被稱為“中藥三寶”之一，是利用驢皮為主要原材料熬制而成，因含有大量的膠原蛋白呈暗紅的凝膠狀，對于貧血、營養(yǎng)不良等有明顯的療效，下列有關分析正確的是（

）A．驢膠能用于治療貧血、營養(yǎng)不良等癥狀是因為驢膠中含有Fe、Zn、Ca等微量元素，并能為人體提供多種必需氨基酸B．驢皮熬制出來的驢膠呈凝膠狀，說明驢皮細胞內含量最多的化合物是蛋白質C．驢的遺傳物質是DNA，而無細胞結構的生物遺傳物質是RNAD．驢皮細胞內的某種蛋白質含有n條肽鏈，由m個氨基酸參與合成，則該蛋白質至少含有m＋n個氧原子參考答案：D35.下列對圖1的敘述，不正確的是A．采用差速離心法可將④和⑥進行分離，以研究它們各自的功能B．若要獲得圖乙，需要對實驗材料進行解離、漂洗和染色等處理C．若圖乙取材于洋蔥根尖，細胞中一般不具有①、③、④結構D．在有絲分裂實驗中，圖乙a、c所代表的時期光學顯微鏡下一般觀察不到②③④⑤⑥參考答案：C36.圖1所示的是高中生物的有關實驗，請據圖判斷下列敘述正確的是

A．圖甲顯示四種色素都能溶解在層析液中，b色素的溶解度最大

B．若要觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，應選擇圖乙中細胞①

C．圖丙顯示的是高倍鏡下黑藻細胞中葉綠體的移動方向，而實際移動方向與其相反

D．圖丁可以反映出細胞的物質運輸效率與細胞大小之間的關系參考答案：D37.觀察小鼠細胞的染色體，某興趣小組對小鼠進行適當處理后，取出骨髓中的活細胞制成細胞懸液，經過低滲溶液處理（使染色體散開）、固定、染色后制片并觀察．下列有關分析，錯誤的是（）A．骨髓中含有造血干細胞，適合作為觀察染色體的材料B．制備細胞懸液時，需使用鹽酸和酒精混合液進行解離C．低滲溶液的濃度比細胞質濃度低，導致細胞滲透吸水膨脹D．最好選擇有絲分裂中期的細胞觀察染色體數目和形態(tài)特征參考答案：B【考點】4B：觀察細胞的有絲分裂．【分析】洋蔥根尖裝片的制作：制作流程為：解離﹣漂洗﹣染色﹣制片1）解離：上午10時至下午2時，剪去洋蔥根尖2﹣3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離．目的：用藥液使組織中的細胞相互分離開來．2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗．目的：洗去藥液，防止解離過度．3）染色：把根尖放進盛有質量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色．目的：染料能使染色體著色．4）制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片．然后，用拇指輕輕的按壓載玻片．目的：使細胞分散開來，有利于觀察．【解答】解：A、骨髓中造血干細胞能夠進行有絲分裂，因此該材料適合作為觀察染色體的材料，A正確；B、動物細胞制備細胞懸液不需要解離液處理，B錯誤；C、低滲溶液的濃度比細胞質濃度低，導致細胞滲透吸水膨脹，C正確；D、有絲分裂中期染色體形態(tài)固定、數目清晰，因此最好選擇有絲分裂中期的細胞觀察染色體數目和形態(tài)特征，D正確．故選：B．【點評】本題考查了觀察有絲分裂實驗的有關知識，要求考生能夠掌握有絲分裂各時期的特點，掌握實驗的原理、方法步驟以及實驗的相關注意點，能夠區(qū)分植物材料和動物材料實驗處理的區(qū)別．

38.下列生理活動與生物膜功能無直接關系的是A．胰島B細胞分泌胰島素

B．神經遞質在神經元之間傳遞信息C．氨基酸脫水縮合形成多肽

D．受精作用的完成參考答案：C39.用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細胞的高爾基體，但不影響細胞正?；钚浴Ｏ铝心男┓椒苁辜毎a生與之最相似的效果

（

）

①一定濃度的秋水仙素處理

②一定濃度的生長素處理

③通入二氧化碳

④低溫處理

A．①②④

B．①②

C．①②③④

D．①④參考答案：D40.2009年再次爆發(fā)西班牙流感H1N1，導致20多萬人死亡。用H1N1流感病毒蛋白制備的疫苗注入人體后，體內發(fā)生的反應敘述正確的是A.T細胞受到該疫苗刺激后，可直接轉變?yōu)樾猅細胞B.HlNl侵入機體后能被內環(huán)境中效應T細胞和漿細胞特異性識別C.該反應過程體現了免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除的功能D.參與該反應過程中的免疫活性物質有抗體、淋巴因子等參考答案：DT細胞受到該疫苗刺激后，可以增殖分化形成效應T細胞，A錯誤；效應T細胞識別的是被H1N1侵入的靶細胞，而漿細胞不能識別H1N1，B錯誤；該反應過程體現了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，不能看出其具有監(jiān)控和清除功能，C錯誤；參與該反應過程的抗體、淋巴因子都屬于免疫活性物質，D正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖為人體細胞結構示意圖，請據圖回答：（1）判定該結構為動物細胞的主要依據是有[

]

（[

]內填寫標號，

上寫文字，下同。）而無

。（2）與神經元內突觸小泡的形成直接相關的細胞器是[

]

；能發(fā)生翻譯過程的細胞器是[

]

。（3）若該細胞為腎小管上皮細胞，則細胞內應含有較多的[

]

，與其_____

的功能相適應。

(4)該細胞中能合成磷脂的細胞器是[

]

,含有兩層磷脂分子的細胞器是[

]

。(5)若用吡羅紅和甲基綠混合染液對該細胞染色，理論上染成藍綠色的是[

]（填標號），染成紅色的是[

]（填標號）。(6)該細胞不適合作為研究細胞膜成分的材料。原因是

。

參考答案：⑴⑨中心體（標號與文字均答對才得分，下同）

細胞壁（或