廣西壯族自治區(qū)柳州市合山高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物期末試題含解析

廣西壯族自治區(qū)柳州市合山高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示實(shí)驗(yàn)支架，支架的材料托中，放置了6塊已編號(hào)的相同瓊脂塊。相鄰兩個(gè)瓊脂塊之間用不透水的云母片完全割開(kāi)。他將3個(gè)胚芽鞘尖端分別放置在實(shí)驗(yàn)支架材料托的瓊脂塊上（如圖），將實(shí)驗(yàn)支架在黑暗條件下的水平地面上放置一段時(shí)間后移走胚芽鞘尖端。下列有關(guān)移走胚芽鞘尖端后瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度的比較，正確的是

A．a(chǎn)1＜a2

B．a(chǎn)3＞a2

C．a(chǎn)3＝A3

D．A3＞a1參考答案：答案：D2.基因型為AABB的豌豆和aabb的豌豆雜交，產(chǎn)生的F1用秋水仙素處理幼苗后得到的植株應(yīng)該是（）A．二倍體 B．三倍體 C．四倍體 D．單倍體參考答案：C【考點(diǎn)】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】1、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異的一組染色體；一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞中等位基因的數(shù)目有幾個(gè)就是幾個(gè)染色體組．2、秋水仙素能抑制紡錘體形成使細(xì)胞不能正常分裂，導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍．【解答】解：基因型為AABB的豌豆和aabb的豌豆雜交，產(chǎn)生的F1為AaBb，用秋水仙素處理幼苗后得到的植株應(yīng)該是AAaaBBbb，為四倍體．故選：C．3.下列有關(guān)基因、性狀和環(huán)境的敘述，正確的是A.生物體表現(xiàn)的性狀只受基因型的控制B.生物體的性狀與基因是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表現(xiàn)型也不一定相同D.高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖，說(shuō)明該相對(duì)性狀是由環(huán)境決定的參考答案：C分析：基因是控制生物性狀的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，但基因與生物性狀并不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，有的性狀可能受多對(duì)基因控制，如人的身高；同時(shí)基因也不是決定性狀的唯一因素，因?yàn)樯锏男誀钸€受環(huán)境因素的影響，如溫度、光照等。詳解：生物體表現(xiàn)的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，A錯(cuò)誤；生物體的一個(gè)性狀可能受一對(duì)或多對(duì)基因控制，基因與性狀并不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，B錯(cuò)誤；表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如基因型為AA和Aa的豌豆都表現(xiàn)為高莖；基因型相同，表現(xiàn)型也不一定相同，如同一株水毛茛，在水中浸沒(méi)的葉片與露在空氣中的葉片表現(xiàn)形狀不同，C正確。豌豆的高莖是由基因和水肥等環(huán)境因素共同影響的，在相同環(huán)境條件下，高莖豌豆的子代出現(xiàn)了高莖和矮莖是基因決定的性狀分離現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：注意“生物體的性狀=基因+環(huán)境”。4.人類(lèi)對(duì)遺傳奧秘的探索之路，充滿(mǎn)艱難曲折，又精彩絕倫，許多科學(xué)家在探索之路上作出了極大貢獻(xiàn)。下列對(duì)遺傳學(xué)家及其所取成就的敘述不正確的是A．孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律B．摩爾根通過(guò)研究果蠅眼色的遺傳提出并證明了“基因在染色體上”的假設(shè)C．艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA才是轉(zhuǎn)化因子D．赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：B5.下圖Ⅰ和Ⅱ是兩個(gè)有關(guān)滲透作用的U型槽，裝置初期U型槽內(nèi)的液面均相等，下列有關(guān)敘述正確的是A.圖Ⅰ中，若僅水能透過(guò)半透膜，甲乙分別是等質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度的葡萄糖和麥芽糖溶液，則一段時(shí)間后，乙的液面高于甲的液面B.圖Ⅱ中，若僅水能透過(guò)半透膜，則一段時(shí)間后，乙的液面高于甲的液面C.圖Ⅱ中，若僅蔗糖不能透過(guò)半透膜，則乙的液面高于甲的液面D.圖中水分子在甲、乙之間的滲透與動(dòng)物細(xì)胞的吸水失水原理不一致參考答案：B等質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度的葡萄糖和麥芽糖溶液，前者單位體積內(nèi)水分子的數(shù)量少，若僅水能透過(guò)半透膜，水分子向甲一側(cè)擴(kuò)散，一段時(shí)間后，乙的液面低于甲的液面，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖Ⅱ中，乙單位體積內(nèi)溶質(zhì)分子數(shù)量多，水分子數(shù)量少，水分子向乙一側(cè)擴(kuò)散，一段時(shí)間后，乙的液面高于甲的液面，B項(xiàng)正確；圖Ⅱ中，若僅蔗糖不能透過(guò)半透膜，最初由于乙中單位體積內(nèi)溶質(zhì)分子較多，乙的液面升高，后由于尿素分子可擴(kuò)散進(jìn)入甲，使甲中單位體積內(nèi)溶質(zhì)分子數(shù)增多，吸水力增強(qiáng)，最終甲的液面高于乙的液面，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中半透膜相當(dāng)于動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜，水分子在甲、乙之間的滲透與動(dòng)物細(xì)胞的吸水、失水原理一致，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵那是：（1）明確水分子的移動(dòng)方向決定于半透膜兩側(cè)單位體積內(nèi)水分子的多少，而不是溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）關(guān)鍵詞：“若僅水能透過(guò)半透膜”、“若僅蔗糖不能透過(guò)半透膜”。6.研究表明，哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞膜外Na＋濃度是膜內(nèi)的15倍，K＋濃度膜內(nèi)是膜外的35倍，這種濃度差與膜上的Na＋－K＋泵有關(guān)，其作用原理如右圖所示，下列說(shuō)法正確的是A．溫度的改變不影響Na＋和K＋的運(yùn)輸

B．呼吸抑制劑不影響Na＋和K＋的運(yùn)輸C．該運(yùn)輸過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特征

D.該過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性參考答案：C7.（04廣東卷）在生態(tài)系統(tǒng)中能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化到生物群落中的是

A．蚯蚓

B．硅藻

C．硝化細(xì)菌

D．酵母菌參考答案：答案：B8.現(xiàn)用基因型為AABBCC的個(gè)體與aabbcc的個(gè)體雜交得到F1，將F1與隱性親本測(cè)交，測(cè)交后代出現(xiàn)的四種基因型如下表所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是基因型aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc數(shù)目203196205199

A.測(cè)交結(jié)果說(shuō)明F1產(chǎn)生abc、ABC、aBc、AbC四種類(lèi)型的配子B.測(cè)交后代四種基因型一定對(duì)應(yīng)四種表現(xiàn)型且比例接近1:1:1:1C.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)A和C在同一染色體上，a和c在同一染色體上D.若讓測(cè)交后代中基因型為AabbCc個(gè)體自交，后代中純合子的比例為1/2參考答案：B依題意，F(xiàn)1的基因型是AaBbCc，隱性親本aabbcc產(chǎn)生的配子基因組成為abc，用測(cè)交后代的四種基因型減去abc，即為F1產(chǎn)生的四種類(lèi)型的配子：abc、ABC、aBc、AbC，A項(xiàng)正確；基因型和表現(xiàn)型不一定都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，基因與性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線(xiàn)性關(guān)系，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，基因A和C、a和c總是同時(shí)出現(xiàn)，由此可推測(cè)A和C在同一染色體上，a和c在同一染色體上，C項(xiàng)正確；根據(jù)C項(xiàng)分析可知，基因型為AabbCc的個(gè)體能產(chǎn)生兩種配子1/2AbC和1/2abc，該個(gè)體自交后代中純合子基因型有AAbbCC和aabbcc，所占比例為1/2×1/2＋1/2×1/2＝1/2，D項(xiàng)正確。【點(diǎn)睛】本題考查了基因的自由組合定律及測(cè)交方法檢驗(yàn)子一代的基因型，要求考生識(shí)記測(cè)交的概念及應(yīng)用，明確測(cè)交可用來(lái)鑒定F1個(gè)體的基因型和它形成的配子類(lèi)型及其比例，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)選出正確的答案。9.當(dāng)你專(zhuān)心答題時(shí)，參與反射的高級(jí)中樞主要有

①下丘腦

②大腦皮層H區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）

③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）

④大腦皮層V區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）

⑤大腦皮層W區(qū)（書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞）

A．①③

B．③④

C．②④

D．④⑤參考答案：答案：D10.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器B．b處注入麻醉劑后，在Ⅱ處檢測(cè)不到靜息電位C．若在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激，a處膜電位的變化為：內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正D．在Ⅱ處施加剌激引起屈肌收縮屬于反射參考答案：D11.下列實(shí)驗(yàn)與其所用試劑搭配錯(cuò)誤的是

A．在觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色

B．在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，使用乙醇提取色素

C．觀(guān)察線(xiàn)粒體在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，染色液為健那綠

D．在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì)參考答案：D12.水是細(xì)胞內(nèi)重要的化合物。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是A.自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分B.水分子往往順相對(duì)含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸C.m個(gè)氨基酸形成n條肽鏈時(shí)脫去m-n個(gè)水分子D.代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)自由水所占比例較大參考答案：A【分析】細(xì)胞內(nèi)的水分為自由水和結(jié)合水，后者是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成成分。肽鍵的數(shù)目=氨基酸的數(shù)目-肽鏈數(shù)目?！驹斀狻拷Y(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，A錯(cuò)誤；水分子是順濃度梯度的被動(dòng)運(yùn)輸，B正確；氨基酸脫水縮合時(shí)，脫去的水分子數(shù)目=肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，C正確；代謝旺盛的細(xì)胞中自由水含量較高，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】自由水與結(jié)合水的比值升高，細(xì)胞代謝加快，抗逆性下降；比值下降，細(xì)胞代謝減慢，抗逆性增強(qiáng)。13.如圖所示某一健康人注射疫苗前后、不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體水平（箭頭表示疫苗注射時(shí)間）．下列敘述錯(cuò)誤的是：（）

A．甲與丁時(shí)間所注射的為不同種疫苗B．甲與丁時(shí)間注射疫苗后，參與抗原識(shí)別并產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞C．丙時(shí)間各淋巴細(xì)胞的DNA含量不完全相同D．在乙與丙時(shí)期產(chǎn)生的免疫反應(yīng)中，丙時(shí)期的免疫反應(yīng)更快，更強(qiáng)烈參考答案：B【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【專(zhuān)題】坐標(biāo)曲線(xiàn)圖；免疫調(diào)節(jié)．【分析】1、當(dāng)注射丁時(shí)，注射甲產(chǎn)生的抗沒(méi)有增多，所以甲與丁所注射的為不同種疫苗，因而識(shí)別它們的B細(xì)胞特異性也不同．2、丙時(shí)間抗體水平突然上升，是受到了類(lèi)似甲疫苗的抗原的刺激，體內(nèi)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞從而產(chǎn)生抗體．3、當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，體液免疫的反應(yīng)階段是記憶細(xì)胞迅速增殖分化，形成大量的漿細(xì)胞和少量的記憶細(xì)胞．記憶B細(xì)胞的作用：可以在抗原消失很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶，當(dāng)再接觸這種抗原時(shí)，能迅速增殖和分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞從而產(chǎn)生抗體．【解答】解：A、據(jù)圖分析，甲與丁時(shí)間所注射的為不同種疫苗，所以?xún)蓷l曲線(xiàn)不連續(xù)，A正確；B、甲時(shí)間注射疫苗后，參與抗原識(shí)別的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞，丁時(shí)間注射疫苗后，參與抗原識(shí)別的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、丙時(shí)間各淋巴細(xì)胞進(jìn)行增殖分化，故淋巴細(xì)胞的DNA含量不完全相同，C正確；D、由曲線(xiàn)圖可知，在乙與丙時(shí)期產(chǎn)生的免疫反應(yīng)中，丙時(shí)期的免疫反應(yīng)更快，更強(qiáng)烈，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖示主要考查二次免疫的過(guò)程，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．14.以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算正確的是（

）①若放大50倍時(shí)視野中最多可看到20個(gè)完整細(xì)胞，放大100倍時(shí)，最多可看到5個(gè)完整細(xì)胞②控制合成—個(gè)由65個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中，堿基數(shù)量最少應(yīng)是390個(gè)③n對(duì)堿基組成的雙鏈DNA分子片段，其種類(lèi)最多可達(dá)4n種④通常情況下，分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有肽鍵17個(gè)A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】

A4

細(xì)胞與化學(xué)組成綜合【答案解析】A解析：分子式C63H103O45N17S2中最多含有氮17個(gè)，除主鏈中一個(gè)游離的氨基外，形成肽鍵最多16個(gè)，④錯(cuò)誤15.下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字C．腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控D．由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)參考答案：B16.通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的大腸桿菌；霉菌；放線(xiàn)菌；固氮細(xì)菌中分離出所需的放線(xiàn)菌。所用的培養(yǎng)基是(

)A．選擇培養(yǎng)基

B．固體培養(yǎng)基

C．液體培養(yǎng)基

D．鑒別培養(yǎng)基參考答案：A17.圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是（

）A.細(xì)胞①形成③的過(guò)程中發(fā)生等位基因分離B.細(xì)胞②中有四對(duì)同源染色體，四個(gè)染色體組C.細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞，僅有一個(gè)染色體組D.細(xì)胞④為次級(jí)精母細(xì)胞，不含同源染色體參考答案：D【分析】分析題圖：①為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖；②細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；③細(xì)胞中含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；④細(xì)胞中不含同源染色體，染色體排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期?！驹斀狻緼、細(xì)胞①形成③的過(guò)程為減數(shù)第一次分裂，發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合，A正確；B、細(xì)胞②含有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期，細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體，四個(gè)染色體組，B正確；C、根據(jù)圖中染色體的大小和顏色可知，細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞，僅有一個(gè)染色體組，C正確；D、由于細(xì)胞③中細(xì)胞質(zhì)是不均等分裂的，說(shuō)明該哺乳動(dòng)物是雌性的，則細(xì)胞④為次級(jí)卵母細(xì)胞，不含同源染色體，D錯(cuò)誤。故選D。18.2，6-二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料，能被還原劑還原成無(wú)色。從葉綠體中分離出類(lèi)囊體，置于2，6-二氯酚靛酚溶液中，對(duì)其進(jìn)行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無(wú)色，并有O2釋放。此實(shí)驗(yàn)證明A.光合作用在類(lèi)囊體上進(jìn)行

B.光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來(lái)自CO2C.光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2

D.光合作用與葉綠體基質(zhì)無(wú)關(guān)參考答案：C試題分析：本題考查光合作用的光反應(yīng)的過(guò)程．光反應(yīng)發(fā)生水的光解，產(chǎn)物是氧氣和還原氫；以及ATP的合成．依據(jù)題中信息可判斷，光照后溶液變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明有還原劑產(chǎn)生；有O2釋放，說(shuō)明該過(guò)程有O2產(chǎn)生；類(lèi)囊體是光合作用光反應(yīng)階段的場(chǎng)所，說(shuō)明光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2．解：A、光反應(yīng)場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜，但不能說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是類(lèi)囊體，A錯(cuò)誤；B、本題中也無(wú)法證明光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來(lái)自CO2，還是來(lái)源于水，B錯(cuò)誤；C、由于“類(lèi)囊體置于2，6﹣二氯酚靛酚溶液中，對(duì)其進(jìn)行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無(wú)色，并有氧氣釋放”本實(shí)驗(yàn)可以證明光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2，C正確；D、本實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)得不出和葉綠體基質(zhì)的關(guān)系，D錯(cuò)誤．故選：C．考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．19.已知某種水果果皮紅色(H)對(duì)黃色(h)為顯性，果肉酸味(R)對(duì)甜味(r)為顯性，這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律?，F(xiàn)有基因型為HhRr，hhrr的兩個(gè)個(gè)體雜交，其子代的表現(xiàn)型比例是A.9∶3∶3∶1

B.1∶1∶1∶1C.3∶1∶3∶1

D.1∶1參考答案：B試題分析：HhRr，hhrr的兩個(gè)個(gè)體雜交，相當(dāng)于測(cè)交，子代的表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，所以B正確考點(diǎn)：本題考查孟德?tīng)栕杂山M合定律，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。難度很小，屬于基礎(chǔ)內(nèi)容20.兩個(gè)紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表。設(shè)顏色及因?yàn)锳、a，長(zhǎng)翅基因?yàn)锽、b。眼色與長(zhǎng)翅性狀的遺傳方式分別是表現(xiàn)型紅眼長(zhǎng)翅紅眼殘翅白眼長(zhǎng)翅白眼殘翅雌性3100雄性3131A.常染色體遺傳、伴X遺傳

B.伴X遺傳、常染色體遺傳C.都是伴性遺傳

D.都是常染色體遺傳參考答案：B21.下面是光合作用和呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來(lái)

源和用途比較,正確的是

細(xì)胞器來(lái)

源用

途①葉綠體水的光解還原五碳化合物②葉綠體水的光解還原三碳化合物③線(xiàn)粒體丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水④線(xiàn)粒體葡萄糖和丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水

A．②④

B．③④

C．①③

D．②③參考答案：D22.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是

A．用14C標(biāo)記CO2，可以探究光合作用制造的有機(jī)物中碳元素的來(lái)源

B．統(tǒng)計(jì)洋蔥根尖每一時(shí)期細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短

C．“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”能證明瓊脂塊越小NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊越深

D．用健那綠對(duì)新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色，在高倍顯微鏡下可觀(guān)察到藍(lán)綠色的線(xiàn)粒體參考答案：C23.關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．沒(méi)有中心體的細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂B．沒(méi)有DNA的生物不能完成性狀遺傳C．沒(méi)有高爾基體的細(xì)胞不能形成細(xì)胞壁D．沒(méi)有核糖體的生物不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、中心體：分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，但沒(méi)有中心體的高等植物細(xì)胞也能進(jìn)行有絲分裂；2、細(xì)胞類(lèi)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，而病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．3、高爾基體：在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，但原核細(xì)胞細(xì)胞壁的形成與高爾基體無(wú)關(guān)．4、核糖體：能將氨基酸合成蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所．【解答】解：A、高等植物細(xì)胞沒(méi)有中心體，但也能進(jìn)行有絲分裂，A錯(cuò)誤；B、RNA病毒沒(méi)有DNA，但也能完成性狀遺傳，B錯(cuò)誤；C、原核細(xì)胞沒(méi)有高爾基體，但也能形成細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；D、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，因此沒(méi)有核糖體的生物不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)，D正確．故選：D．24.生命活動(dòng)中，酶是不可缺少的生物催化劑，以下四種酶的作用部位分別是①轉(zhuǎn)氨酶

②解旋酶

③肽酶

④ATP水解酶A.

氨基、氫鍵、肽健、高能磷酸健B.

氨基、氫鍵、羥基、腺苷C.

氫鍵、肽健、氨基酸、磷酸基團(tuán)D.

氨基、脫氧核苷酸、多肽、ATP參考答案：A25.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是

(

)A．細(xì)胞代謝過(guò)程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成B．水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)C．無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用D．鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃參考答案：A26.某生物興趣小組抽樣調(diào)查的200人中,各種基因型和人數(shù)情況如下表所示,則這200人中,Xb的基因頻率為基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY人數(shù)781487030A.85%

B.30%

C.20%

D.15%參考答案：C本題考查種群基因頻率的計(jì)算，要求考生明確種群基因頻率的含義，知道常染色體上基因頻率和X染色體上基因頻率在計(jì)算方法上的區(qū)別，并準(zhǔn)確進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。根據(jù)題意和表中數(shù)據(jù)可知，這200人中男女總?cè)藬?shù)均等，因此該人群中Xb的基因頻率為（14x1+8x2+30x1）/(100x2+100x1)x100%=20%，所以C正確，A、B、D錯(cuò)誤。27.生物學(xué)上經(jīng)常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子，在實(shí)驗(yàn)中追蹤放射性流向，來(lái)確定元素流向，這種實(shí)驗(yàn)技術(shù)叫做放射性同位素標(biāo)記法。下列有關(guān)放射性同位素標(biāo)記法的說(shuō)法中，正確的是A.在乳腺細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，科學(xué)家可以在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜中依次檢測(cè)到放射性B.用H218O澆灌植物一段時(shí)間后，可以在（CH2O）中檢測(cè)到放射性C.用32P標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入含31P的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中有50%是有放射性的D.用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，并以此噬菌體去侵染細(xì)菌，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：B

28.北京大學(xué)陳章良教授于90年代成功地把固氮基因整合到小麥的DNA分子中，并成功表達(dá)，該項(xiàng)技術(shù)屬于A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B．分子雜交C．細(xì)胞雜交

D．雜交育種參考答案：A29.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是

A．細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

B．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

C．細(xì)胞分化是細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D．未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性參考答案：答案：C30.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．①是遺傳物質(zhì)的載體，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所C．一般來(lái)說(shuō)，衰老細(xì)胞中的細(xì)胞核體積縮小D．DNA和RNA從結(jié)構(gòu)③進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗ATP參考答案：A考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．分析：細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)）、①染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、②核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、③核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．解答：解：A、①是染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，是真核生物遺傳物質(zhì)（DNA）的主要載體，但原核細(xì)胞和病毒沒(méi)有染色體，A正確；B、②是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，C錯(cuò)誤；D、③是核孔，有利于mRNA等大分子物質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，但具有選擇性，DNA不會(huì)從細(xì)胞核出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力，關(guān)鍵是理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)．31.某些植物在早春開(kāi)花時(shí)，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其它細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細(xì)胞的40%，此時(shí)的花序細(xì)胞（）A.主要通過(guò)無(wú)氧呼吸生成ATPB.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其它細(xì)胞C.線(xiàn)粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸D.沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸第三階段參考答案：B試題分析：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量，40%的能量用于生成ATP，其余以熱能散失．有氧呼吸的過(guò)程：1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量（線(xiàn)粒體基質(zhì)）3、24[H]+6O2→12H2O+能量（線(xiàn)粒體內(nèi)膜）解：A、早春開(kāi)花時(shí)，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其它細(xì)胞100倍以上，據(jù)此可推斷其呼吸形式主要是有氧呼吸；故A錯(cuò)誤．B、耗氧多，而產(chǎn)生的ATP又較其他細(xì)胞少，所以應(yīng)該是細(xì)胞呼吸有相當(dāng)一部分能量以熱能的形式散失了，并且散失的熱能多于其他細(xì)胞；故B正確．C、在線(xiàn)粒體基質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸的第二階段；故C錯(cuò)誤．D、花序細(xì)胞的耗氧速率高，而氧氣參與有氧呼吸的第三階段；故D錯(cuò)誤．故選B．考點(diǎn)：ATP在能量代謝中的作用的綜合．32.下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類(lèi)和含量大體相同B.C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素C.蛋白質(zhì)中的S元素存在于氫基酸的R基中D.核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中參考答案：A33.呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是A.呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a

C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化參考答案：B34.下圖甲為某婦女含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖，圖乙為某細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線(xiàn)圖，圖丙為該婦女在一次生殖過(guò)程中生出男孩Q和女孩S的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

圖甲

圖乙

圖丙A．基因A與a、B與b分離，A與B（或b）、a與b（或B）隨機(jī)組合發(fā)生在圖乙中D時(shí)期B．基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖乙中G時(shí)期C．在此次生殖過(guò)程中，至少形成了2個(gè)受精卵D．圖乙所示細(xì)胞分裂方式與圖丙中過(guò)程Y的細(xì)胞分裂方式相同參考答案：D【知識(shí)點(diǎn)】遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用由題意及圖示可知，圖乙所示細(xì)胞分裂方式為減數(shù)分裂，圖丙中過(guò)程Y的細(xì)胞分裂方式有絲分裂，二者的細(xì)胞分裂方式不同。D錯(cuò)。故本題選D。35.達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化性變化得以發(fā)生的前提條件是A.自然選擇

B.可遺傳變異

C.基因頻率改變

D.生殖隔離參考答案：B

達(dá)爾文的進(jìn)化論的基本觀(guān)點(diǎn)為自然選擇學(xué)說(shuō)，A錯(cuò)誤；達(dá)爾文認(rèn)為生物的許多可遺傳變異可視為進(jìn)化性變化得以發(fā)生的前提條件，B正確；基因頻率改變是現(xiàn)代進(jìn)化論的觀(guān)點(diǎn)，C錯(cuò)誤；生殖隔離導(dǎo)致新物種形成是現(xiàn)代進(jìn)化論的觀(guān)點(diǎn)，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】自然選擇學(xué)說(shuō)【名師點(diǎn)睛】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型

36.有關(guān)人工高產(chǎn)魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能B．該人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)在物質(zhì)和能量上均能自給自足的生態(tài)系統(tǒng)C．由于該人工魚(yú)塘條件適宜，資源豐富，魚(yú)類(lèi)的種群數(shù)量會(huì)呈“J”型增長(zhǎng)D．植物為魚(yú)類(lèi)提供食物，魚(yú)類(lèi)為植物提供無(wú)機(jī)鹽，實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用參考答案：A【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量．人工生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量還包括人工投入的能量．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減．生物群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象．生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以循環(huán)利用，能量只能單向流動(dòng)．【解答】解：A、人工生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量還包括人工投入的能量，所以輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能，A正確；B、該生態(tài)系統(tǒng)需要人類(lèi)向其中不斷提供物質(zhì)和能量，所以不能自給自足，B錯(cuò)誤；C、由于該人工魚(yú)塘的資源和空間是有限的，因此魚(yú)類(lèi)的種群數(shù)量不會(huì)呈“J”型增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、植物為魚(yú)類(lèi)提供了食物，魚(yú)類(lèi)為植物提供了無(wú)機(jī)鹽，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用，能量不能循環(huán)利用，D錯(cuò)誤．故選：A．37.下面為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中不正確的是A．圖中的丁結(jié)構(gòu)可以將加工的蛋白質(zhì)運(yùn)到溶酶體B．圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)C．在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒(méi)有O2參加D．X的分泌過(guò)程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中參考答案：D38.下列有關(guān)生物遺傳變異與進(jìn)化的說(shuō)法正確的是（）A．染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率C．共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化D．突變可以為生物進(jìn)化提供原材料，也可以決定生物進(jìn)化的方向參考答案：B【考點(diǎn)】B2：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；92：基因突變的特征；95：染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類(lèi)型．【分析】基因突變是DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異．現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．【解答】解：A、染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失屬于基因突變，A錯(cuò)誤；B、自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，B正確；C、共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化，C錯(cuò)誤；D、突變可以為生物進(jìn)化提供原材料，但不能決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇決定進(jìn)化的方向，D錯(cuò)誤．39.大氣平流層中的臭氧層可以濾除太陽(yáng)光中大部分的紫外線(xiàn)輻射，因此被稱(chēng)為地球生物圈的保護(hù)傘。然而，由于人類(lèi)大量排放鹵代烴（如制冷劑氟利昂），嚴(yán)重破壞了臭氧層，引起地球表面紫外線(xiàn)輻射增強(qiáng)。臭氧層耗損引起的生物學(xué)效應(yīng)是

A．人類(lèi)皮膚癌、白內(nèi)障患者增加B．海洋浮游生物增多C．生物群落的分布不受影響

D．農(nóng)作物增產(chǎn)參考答案：A40.在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說(shuō)明（

） A、ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

B、部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的 C、ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離

D、該過(guò)程中ATP既有合成又有分解參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.表是某種培養(yǎng)基的成分，據(jù)表回答：（1）該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可分____________類(lèi)。培養(yǎng)的微生物，其同化作用類(lèi)型是___________________。（2）如果用于培養(yǎng)乳酸桿菌，還需要添加______________。（3）如果用于培養(yǎng)霉菌，需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至__________性，培養(yǎng)細(xì)菌需將PH調(diào)至__________性。（4）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是___________。如果要觀(guān)察菌落，需要添加___________。（5）若培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán)，可以用于檢測(cè)____________細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱(chēng)為_(kāi)__________培養(yǎng)基。（6）植物組織培養(yǎng)時(shí)，常用的培養(yǎng)基是___________培養(yǎng)基。這時(shí)，需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成___________，另外添加其他有機(jī)物等，還常常需要添加_____________。參考答案：

(1).4

(2).異養(yǎng)型

(3).維生素

(4).酸性

(5).中性或微堿性

(6).高壓蒸汽滅菌

(7).瓊脂

(8).大腸桿菌

(9).鑒別

(10).MS

(11).蔗糖

(12).植物激素（2）如果用于培養(yǎng)乳酸桿菌，還需要添加維生素。（3）如果用于培養(yǎng)霉菌，需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至酸性；培養(yǎng)細(xì)菌需將pH調(diào)至中性或微堿性。（4）常用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌；如果要觀(guān)察菌落，應(yīng)用固體培養(yǎng)基，需要添加瓊脂。（5）大腸桿菌的代謝產(chǎn)物（有機(jī)酸）可以與伊紅美藍(lán)結(jié)合，使菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤。因此，若培養(yǎng)基中加人伊紅美藍(lán)，可以用于檢測(cè)大腸桿菌。（6）植物組織培養(yǎng)時(shí)，常用MS培養(yǎng)基；這時(shí)，需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成蔗糖；另外添