2023年個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇

2023年個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇個人培訓(xùn)工作總結(jié)1

“又是一年芳草綠，依舊十里杏花紅?！币粋€學(xué)期的工作，也就要告一個段落了。回顧一下本期的工作，我們有喜有憂，有苦有甜。我們冀望在將來的工作中，能有更大的突破，取得更令人矚目的成果。在本學(xué)期中，我針對自己的教化教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、在備課方面

一堂打算充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。仔細備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具及制度，盡量使學(xué)生學(xué)好每一堂課。

二、在教學(xué)方面

我以課堂教學(xué)為核心，課前，仔細的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行提前一周備課，駕馭每一部分所要講的學(xué)問。和其他老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決在輔導(dǎo)學(xué)生在寫作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題。

增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的'學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育中，我堅持讓學(xué)生先獨立完成他能完成的作業(yè)的習(xí)慣，不會再引導(dǎo)他們，對激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好取得了較好效果。

四、在學(xué)生管理方面

培訓(xùn)班的學(xué)生相對于在校的學(xué)生來說要頑皮，好動些，這和他們所處的壞境有肯定的關(guān)聯(lián)，在學(xué)校學(xué)生對老師有肯定的懼怕感。但是這些學(xué)生們到了培訓(xùn)班所表現(xiàn)出來的和在學(xué)校是不同的，因為他們都知道培訓(xùn)班的老師不會去兇他們，不會去打他們，所以就有恃無恐，這點對于老師在教課上就產(chǎn)生了不好的影響，甚至?xí)绊懻玫纳险n效果，為了杜絕這樣的狀況接著下去。在上課時，我嚴格要求學(xué)生，在沒有下課之前不能做任何與課堂教學(xué)無關(guān)的事情。經(jīng)過一段時間的熬煉，孩子們基本養(yǎng)成了：不下課不喝水，不下課不走動，不下課不生洗手間的好習(xí)慣。

五、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平常的教學(xué)工作之余，我喜愛坐下來靜靜的思索，思索教化教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思索學(xué)生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，專心去體驗生活與工作，感悟著其中的歡樂。每一次的進步，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要專心去品嘗。

每一學(xué)期的結(jié)束，其實也就是每一學(xué)期的起點，在這之間，我不斷的思索，思索自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教化學(xué)生，去提高自己的人生價值。學(xué)問無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙澄澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。

個人培訓(xùn)工作總結(jié)2

回顧20xx年的培訓(xùn)工作，本人秉承“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”為原則，在推動客服人員業(yè)務(wù)技能向更高目標發(fā)展的道路上作出了相應(yīng)的貢獻?，F(xiàn)個人工作狀況總結(jié)如下：

一、新員工入職培訓(xùn)狀況

20xx年本崗位共開展新人入職培訓(xùn)XX次，平均每次課時為X個月，截止到目前，共為現(xiàn)場輸送有效人力XXXXX人（僅包括目前在職人員）。

入職培訓(xùn)課程主要集中為企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度培訓(xùn)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、操作規(guī)范培訓(xùn)等。

二、在崗員工培訓(xùn)狀況

20xx年本崗位共實行在崗員工培訓(xùn)X項，其中服務(wù)技巧與意識培訓(xùn)占XX%，專業(yè)技能培訓(xùn)占XX%，其他培訓(xùn)占XX%。共計課時XX小時，參訓(xùn)人員涉及到客服部全部在崗員工。

在崗培訓(xùn)課程主要集中為崗位技能培訓(xùn)、服務(wù)技能培訓(xùn)、錄音共享培訓(xùn)及計件制全技能培訓(xùn)。

三、取得的成果

1、20xx年度的培訓(xùn)工作與20xx年度相比，從培訓(xùn)項目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了肯定的增長，新員工通過率持續(xù)提升，業(yè)務(wù)操作技能等方面較以往相比也得到了全方位的提高。

2、初步建立制度性培訓(xùn)體系。以往，培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)人員和時效無保證，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展非常困難。今年本崗在培訓(xùn)管理制度上投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)閱歷的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，制定和完善培訓(xùn)制度。重點加強了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)效果審核，在多次征求其他崗位看法后，全面提升客服坐席培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、豐富培訓(xùn)形式。開展員工自我培訓(xùn)與互補培訓(xùn)，通過新老員工結(jié)對培訓(xùn)、組內(nèi)的結(jié)對培訓(xùn)、部門內(nèi)部培訓(xùn)等開展形式多樣的培訓(xùn)。例如目前職場所進行的老員工對新員工的巡場幫帶、調(diào)度新人對資深調(diào)度坐席的操作旁觀、設(shè)疑難問題解答專員等等，這些都是很好的互補培訓(xùn)的`方式，用培訓(xùn)形式的變更，使培訓(xùn)變成一種常態(tài)化，使員工隨時接受培訓(xùn)，隨時可以獲得新的學(xué)問，隨時可以自我升值不斷地獲得提高。

4、授課形式多樣化。如通過錄音播放形式，讓員工聽自己或他人的錄音，通過集體探討和分析，更直觀的了解自己的優(yōu)點和不足；通過電話模擬培訓(xùn)，讓員工駕馭業(yè)務(wù)學(xué)問；通過系列針對性的培訓(xùn)，以提高培訓(xùn)效果等。

四、存在的問題和不足

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參與與不參與一個樣，學(xué)好學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動。

2、內(nèi)部講師授課技巧普遍有待提高，制作課件水平參差不齊，自主研發(fā)課程實力欠佳，原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓(xùn)紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀律松懈、秩序較亂的主要緣由。

3、一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個不容回避的問題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，是我在20xx年須要大力改善和思索的地方。

五、有利條件和改進措施

1、有利條件

(1）實行XXX之后，坐席人員工作技能和業(yè)務(wù)學(xué)問得到了初步的統(tǒng)一，員工的綜合素養(yǎng)和工作熱忱逐步提高，更隨著企業(yè)文化的深化建設(shè)，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會越來越得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。

(2）隨著培訓(xùn)體系建設(shè)的逐步完善，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的綻開。

2、詳細措施

(1）做好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作，本人還須要不斷總結(jié)和剛好調(diào)整。在詳細工作流程上進一步理順，在管理制度上多方面補充。進一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。

(2）建立培訓(xùn)資源共享，進一步豐富部門培訓(xùn)資源。培訓(xùn)資源的廣泛性也確定了員工培訓(xùn)應(yīng)用的剛好性。為了較好的滿意員工的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師是至關(guān)重要的，同時培訓(xùn)課程的設(shè)定、課件的制作、重點難點的梳理和詮釋應(yīng)當(dāng)朝著大眾化、適齡化方面去編輯籌備，以確保操作規(guī)范的專業(yè)性和一樣性。

(3）重點建立一支富有實踐閱歷，熟識現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊。培育起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費，其次，為公司培育了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，培育員工的自主學(xué)習(xí)思想。

XXXXXXX

20xx-X-X

個人培訓(xùn)工作總結(jié)3

聽了九位專家的講座，發(fā)覺了他們之所以成為名師、專家都有一共同的規(guī)律：就是都喜愛老師這個職業(yè)，并且把老師這種職業(yè)作為自己畢生的事業(yè)來做。他們的勝利告知我們一個事實，那就是“愛好是最好的老師”。這給了我很大的啟迪，首先教會我要更加喜愛老師這個職業(yè)，才能可能一位合格的人民老師；其次，讓我明白教授學(xué)生最好的學(xué)習(xí)方法是讓學(xué)生對所學(xué)習(xí)科目產(chǎn)生愛好。

教體局請的每位名師、專家的課都很精彩，從中都能學(xué)到許多東西，但對我印象最深刻、影響最大的是薛躍娥老師的講座。你可以說她的學(xué)歷不高，可以說她的文筆不美，她的聲音不好聽，但她的每句話都是發(fā)自肺腑的，她所做的每件事都是真實的，這就是真情的`力氣。這種力氣是無窮的，以至于在場的每位新老師都感動的流淚，一句話感動來自真實。

聽了薛老師的講座后，內(nèi)心下定決心今后肯定要做一個像薛老師一樣的好老師。我感覺現(xiàn)在我們新老師缺的不是學(xué)問更不是實力，而是一種持續(xù)的向著既定目標前進的動力和毅力?？鬃釉唬骸叭诵斜赜形?guī)煛保蚁胱鳛橐晃患磳⒆呱瞎ぷ鲘徫坏男吕蠋?，?yīng)當(dāng)向每一位老師學(xué)習(xí)，那怕是職位比自己要低的人、學(xué)問不如自己豐富的人。只有這樣，才可能有所進步，才可能成為一位精彩的人民老師，才不愧“人類靈魂的工程師”的稱號。

進入21世紀以來，學(xué)問的更新之快達到了前所未有的程度，每隔四五年全部的學(xué)問就要重新更新一遍。正如一位培訓(xùn)老師所講的那樣：“要想做一位優(yōu)秀的人民老師就要時刻提示自己學(xué)習(xí)，不斷更新自己的學(xué)問儲備，只有這樣才能跟上時代的腳步，才能不做“新時代的文盲”。許多專家認為：“新時代的文盲不是不懂學(xué)問，而是不學(xué)新的學(xué)問”。我想，作為新時代的新老師，不僅自己要有一桶水，更重要的是要有一桶淵源流淌的“活水”，這樣才能教化好學(xué)生，才能用自己的“一桶水”引流給學(xué)生“一缸水”，乃至一條奔流不息的河流。一句話概括新時代的老師面臨的命運選擇，正如“逆水行舟，不進則退?！?/p>

總之，通過這次培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的學(xué)問、實力與各位名師、專家之間的差距是巨大的。所以，只有重新踏上新的起跑線，通過自己一步步的努力，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充溢自己，才能立足這個教化飛速發(fā)展的時代，才能不斷提升自己社會的價值，為我國的教化事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

個人培訓(xùn)工作總結(jié)4

我打算了很久，期盼了很久。這個月最終進了我們銀行。雖然我仍舊是我們行業(yè)的一名新員工，但我信任通過我的努力和努力，我將能夠順當(dāng)?shù)亓粼谖覀冦y行。在我們銀行工作不簡單，自然不會放棄任何提升自己的機會?，F(xiàn)在，我已經(jīng)勝利完成了銀行為我們新員工組織的培訓(xùn)。經(jīng)過這樣的培訓(xùn)，我對我行的了解加深了一點。我來總結(jié)一下這次培訓(xùn)的過程和收獲。

本次培訓(xùn)將持續(xù)近一個月。培訓(xùn)的主要目的是提高我們對銀行業(yè)務(wù)的嫻熟程度，并測試我們的工作實力。為了駕馭更多的銀行工作學(xué)問，我也和其他新員工一樣，仔細聽了前輩們給我們的講解，并在培訓(xùn)過程中做了筆記，沒有漏掉任何一個關(guān)鍵的.學(xué)問點。在這個學(xué)習(xí)過程中，我也了解了我們銀行的發(fā)展歷程。也相識了許多小伙伴，也相識了許多銀行領(lǐng)導(dǎo)。通過領(lǐng)導(dǎo)的講解，我堅決了以后努力的決心。為我們銀行做一點貢獻是我目前的追求之一。

在培訓(xùn)過程中，我可以感覺到自己的實力有所提高，但我也清晰地意識到，僅僅依靠銀行為我們組織的培訓(xùn)是不夠的，我必需通過自己的努力來提高個人實力。所以在完成日常培訓(xùn)任務(wù)后，我會請銀行的老員工聽一聽他們對自己工作的獨到見解。除此之外，每天下班后，回到宿舍后，我會查閱一些銀行業(yè)務(wù)相關(guān)的學(xué)問，通過在網(wǎng)上自學(xué)，我的學(xué)問有了很大的提高。不過我也知道，我自己和一個合格的銀行員工差距還是很大的。至少我得從我的實際工作中發(fā)覺我有哪些不足。不然光靠紙上談兵的方式看不出什么門道。

時間過得飛速，這個訓(xùn)練也快結(jié)束了。雖然還是期盼前輩們多教一點閱歷，但是肯定要在正式工作中找到?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)很勝利，很有意義，讓我們這些新人成長了許多。我信任我們正式工作后，我會嚴格根據(jù)前輩的要求去做，然后我就能很好的處理好自己的工作，不至于讓我們銀行尷尬！

個人培訓(xùn)工作總結(jié)5

師德培訓(xùn)總結(jié)依據(jù)新的形勢與要求，對廣闊老師不斷加強師德教化已是一項深化長久的重要任務(wù)，近幾年來，我們袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)在堅持完善老師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了接著提高老師的教學(xué)水平和師德教化的成果，今年暑期，在國家教化部文件《教化部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的看法》和嘉興市教化局文件《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)教化的通知》精神的指導(dǎo)下，我校組織全體101名老師參與了為期二天的暑期師德專題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實際、因地制宜、求真務(wù)實?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的狀況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一部署，細心組織。

1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我鎮(zhèn)老師隊伍的整體素養(yǎng)，切實加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長、由支部委員崔新江、顧峰、教育主任陸國良、人事干部張志琴為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會議，制定安排，探討方案，從而切實把老師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強老師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實，從而確保此次培訓(xùn)順當(dāng)開展，各項活動落到實處。

2、制訂培訓(xùn)安排。為制定出一份切實可行的安排，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的詳細文件精神，經(jīng)過反復(fù)探討與修改，并緊密結(jié)合本校老師實際須要，細心策劃，仔細組織，突出培訓(xùn)的實效性，制定了本鎮(zhèn)小學(xué)老師暑期師德專題培訓(xùn)工作的安排。在安排中，對培訓(xùn)目標、培訓(xùn)方式及考核評價進行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級職責(zé)，在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

二、內(nèi)容豐富，注意實效。

1、學(xué)習(xí)文件，明確目的。學(xué)習(xí)教化活動在學(xué)校的統(tǒng)一支配下，首先孫明祥校長作了動員宣揚，隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教化部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的看法（老師〔20xx〕1號）》和嘉興市《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)教化的通知》兩個文件，同時每位老師人手一冊《20xx年嘉興市中小學(xué)老師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》。通過學(xué)習(xí)，使全體老師統(tǒng)一思想，充分相識進一步加強師德師風(fēng)教化的必要性和緊迫性，明確了

加強和改進師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強和改進師德建設(shè)的主要措施。

2、聽取報告，感人肺腑。兩天來，全體老師聽取了三位優(yōu)秀老師的典形報告，分別是重慶開縣優(yōu)秀老師群體事跡報告會專輯——《一切為了學(xué)生》、鄭琦同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽光》、殷雪梅同志事跡介紹——《舍身救學(xué)生，梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動了。其中有在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗面前，重慶開縣優(yōu)秀老師群體把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，搶險救災(zāi)，愛護學(xué)生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌的感人事跡，再現(xiàn)了他們愛護學(xué)生、無私奉獻、危難關(guān)頭舍己為人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑，動人心弦，很多老師都禁不住流下了眼淚。65歲的鄭琦，他對教化事業(yè)的無限酷愛，對青少年的無限關(guān)懷，對培育下一代高度負責(zé)的精神，又一次深深打動了在座的每一位老師。他是湖北當(dāng)陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學(xué)的退休老師，從教43年來，他辛勤耕耘在讓一方青少年強壯成長的花圃中，以實際行動詮釋著“把終身獻給人民的教化事業(yè)和紅領(lǐng)巾事業(yè)”的誓言，贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長和當(dāng)?shù)厝罕姷?信任和愛戴。更有殷雪梅老師30年如一日，教書育人、愛生如子，埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)，淡泊名利、無私奉獻，在生死關(guān)頭為了愛護學(xué)生，英勇獻身的動人故事。她那崇高的品質(zhì)和精神受到在座全體老師的仰慕，贏得了社會的贊譽。

兩天的學(xué)習(xí)，全體老師受到一次又一次深刻的教化，通過學(xué)習(xí)教化，統(tǒng)一了思想，提高了相識，有效提高了老師加強自身思想道德建設(shè)的自覺性。促使老師們比照平常自己的教化教學(xué)行為，找差距、提看法，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學(xué)，將師德培訓(xùn)成效落實在努力提高自身教化教學(xué)水平的實際行動上。

三、過程落實，成效顯著。

1、形式多樣，過程落實。這次師德培訓(xùn)，我校堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過常培訓(xùn)實行了大會學(xué)習(xí)（包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等）和小組座談探討相結(jié)合的形式進行學(xué)習(xí)。探討主要圍繞5個問題，即（1）鄭琦、殷雪梅兩位老師的良好師德精神集中體現(xiàn)在哪幾個方面？（2）作為一名人民老師，如何面對全體學(xué)生，特殊是如何做好學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作？（3）如何做一名人民滿足的老師？（4）你對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及老師參加等的看法如何？（5）你認為你校師德方面存在的主要問題是什么？在探討過程中，老師們各抒己見，工會小組長作了仔細的記錄，并歸納出：鄭琦、殷雪梅兩位老師的良好師德精神集中體現(xiàn)一心一意為人民服務(wù)、鞠躬盡瘁的崇高精神；為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì)；淡泊名利、勇于獻身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實現(xiàn)最宏大的人生價值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，老師們探討認為：作為老師要做到有愛心、有耐性、有細心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及老師參加等的看法是要極力遏止，要領(lǐng)先垂范，落實在自己的行動上等等。老師們開誠布公坦誠溝通個人的實踐閱歷，暢談體會，從思想深處相識到師德師風(fēng)的重要意義，切實提高了老師加強思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向，開展自我教化、自我改進、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和探討的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)101名老師都撰寫了學(xué)習(xí)體會文章。老師把此次學(xué)習(xí)同自己的實際工作聯(lián)系起來，老師們表示：要一心一意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿足的老師，辦好人民滿足的教化

2、嚴格考勤，強調(diào)會風(fēng)。在本次培訓(xùn)過程中，我們嚴格考勤，實行了點到簽名的方式，如沒有參與學(xué)習(xí)必需出示相關(guān)的證明。兩天的培訓(xùn)，老師們都能準時參與學(xué)習(xí)。這二天正值高

溫天氣。在培訓(xùn)期間，雖然老師們大汗淋漓，但都能堅持學(xué)習(xí)，仔細聽取，是本次培訓(xùn)在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

3、注意評價，落實行動。在培訓(xùn)的實施過程中，我校實行了過程評價與終端評價相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如老師的接著教化和年度考核中。的確，在這2天中，老師們仔細學(xué)習(xí)，仔細總結(jié)閱歷，查找自身不足，不斷改進工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。

通過這次培訓(xùn)，使我鎮(zhèn)全體老師對師德的建設(shè)有了更深刻的相識。我們深知，師德建設(shè)是一個永恒的主題，它任重而道遠。在當(dāng)前落實科教興國和人才強國的戰(zhàn)略中，全面實施素養(yǎng)教化，推動課程改革，全社會加強公民道德建設(shè)，大力弘揚和培育民族精神，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的新形式下，老師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈，以老師隊伍的職業(yè)道德的全面提升，為教化的改革與發(fā)展保駕護航

個人培訓(xùn)工作總結(jié)6

一年來，以提高老師的整體素養(yǎng)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有肯定教科研實力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的老師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高老師實施素養(yǎng)教化的實力和水平為主線，進一步加大老師接著教化和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，開創(chuàng)我校老師培訓(xùn)工作新格局為指導(dǎo)思想。詳細開展了如下工作：

一、落實工作的措施：

(一)、深化落實《新課標》，樹立現(xiàn)代教化觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。

1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓(xùn)接著作為校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體老師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動。

2、抓骨干，樹典型。

⑴啟用校內(nèi)實踐閱歷豐富、理論水平較高的骨干老師作為校本培訓(xùn)的師資力氣，發(fā)揮其輻射和示范作用。

(2)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。如英語組我校派昝建良老師到北京參與英語TIP學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后又對整個英語組老師進行培訓(xùn)，達到“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的目的。

(二)樹立培訓(xùn)新理念，促進老師專業(yè)化發(fā)展。

1、根據(jù)省、市、縣教化局要求，組織老師參與各種培訓(xùn)。如：履職晉級培訓(xùn)、英特爾將來教化培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教學(xué)研討會、中考研討會等。

2、圍繞新課程改革，組織全體老師完成好”四個一“培訓(xùn)任務(wù)：參加一次課改溝通與探討;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計;上好一節(jié)課改匯報課;寫好一篇課改閱歷論文。

(3)、組織老師進行課堂競賽。圍繞新課程改革理念，以探究有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益為指導(dǎo)，以學(xué)科教研組為單位，組織老師進行有效課堂競賽，各組遴選一位老師參與校內(nèi)競賽。在校內(nèi)競賽中表現(xiàn)優(yōu)越者舉薦參與縣級競賽。

(三)、強溝通，重實效，實行請進來，走出去的方式，使培訓(xùn)更具實效。

我們在一年中曾多次與其它兄弟學(xué)校溝通培訓(xùn)。如與九龍三中、貴州三江口等兄弟學(xué)校進行教學(xué)溝通，我校還組織老師去參與過貴州興義市組織的課堂教學(xué)大比武活動。

“振興民族在教化，振興教化在老師”，一年來，我校以新課改為導(dǎo)向，以學(xué)生的發(fā)展和老師的專業(yè)化成長為宗旨，以提高教化教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的，加強了校本培訓(xùn)工作，為每一個老師全面而具特性的發(fā)展搭建良好的平臺，促進了老師隊伍綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平的全面提高。

“老師”一個平凡而又宏大的.職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新老師培訓(xùn)之后我最終踏上講臺成為了一名老師。那時的興奮難以言表因為最終可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的學(xué)問傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)瞬間三個月過去了，我也慢慢體會到了作為一名老師的酸甜苦辣。

個人培訓(xùn)工作總結(jié)7

公司這一次對我們這些銷售員工進行了培訓(xùn)，這讓我受益許多，也從這次培訓(xùn)中學(xué)到許多關(guān)于銷售的技巧，對自己以后的工作是有很大的幫助的。因此對這次的培訓(xùn)做個總結(jié)。

1。對客戶要微笑進行服務(wù)。微笑是對人表示的第一個好印象，要知道做銷售，是要跟不同的人打交道的，有了微笑，至少面對的客戶他不會一起先就拒絕你。本身自己作為銷售員，在進行銷售的時候，微笑服務(wù)就是必要的技巧，這也是一種禮貌素養(yǎng)。微笑面對總比你氣概丈人要好。經(jīng)此一培訓(xùn)，我更加明白微笑服務(wù)的重要性，更懂得在以后的銷售工作中，要去做的第一要事，就是對客戶要微笑示人，得讓客戶覺得你的服務(wù)看法是良好的，才能進行下一步的操作。

2。銷售中的說話技巧。這就不是跟平常一樣隨意聊閑聊就行了，做銷售的`時候就要去抓住重點，緊跟重點說話，不要自己說自己的，讓客戶聽你說廢話，而是要符合客戶的觀點，適當(dāng)去表達自己的觀點。也不能客戶說什么，你這邊就覺得是什么，不能被牽著鼻子走，但也不能不顧客戶意就去銷售自己的產(chǎn)品，肯定要客戶自愿去了解你的銷售產(chǎn)品。在這里的說話，就是很不同的了，許多東西都有忌諱，不該去表達的就不要去說出來，不然平白的得罪客戶，那就很不幸了。這部分的培訓(xùn)，就讓我這個銷售員知道自己在說話方面是有缺陷的，之前自己去做銷售的時候，就很簡單說錯話，所以銷售量就不好。

3。找客戶時，要去對客戶提前進行了解，才能有把握一些。培訓(xùn)中有說到對客戶肯定要細心，一次首先要做的就是對自己要去銷售的對象進行一個了解，才能夠讓客戶去信服我們，不然還沒起先，可能客戶就已經(jīng)放棄了自己的產(chǎn)品。

通過了這一次的培訓(xùn)，我的收獲也許是比較大的了，從這里我也找到了自己的不足，更知道自己有哪些地方須要去彌補的。對自己之后要去做的銷售工作更加有信念了，不會再像之前那樣馬虎了，知道自己的弱點在哪里，就會去取長補短?？偨Y(jié)起來，這次的培訓(xùn)進行的很勝利，讓我學(xué)到不少學(xué)問的同時，還能反過來去思索自己的問題出在哪，很棒的一次培訓(xùn)。

個人培訓(xùn)工作總結(jié)8

依據(jù)姜堰市教化局工作布署，7月20日至29日，我校有組織、有安排地開展了老師校本培訓(xùn)工作，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、組織嚴密，領(lǐng)導(dǎo)得力

學(xué)校對暑期老師培訓(xùn)工作非常重視，為了很好的貫徹市局關(guān)于校本培訓(xùn)的有關(guān)文件精神，我們特地召開了校務(wù)會，成立了以丁詩林校長為組長，錢存平校長為副校長，由教育處、教科室主要負責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計，形成校長親自抓，副校長、教育處、教科室分頭實施的校本培訓(xùn)管理機構(gòu)。

二、制定了具體可執(zhí)行的培訓(xùn)安排

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。面對全校老師暑期培訓(xùn)班，如何讓每位老師在十天的培訓(xùn)中能在理論和實踐上都有所進步，授課人的選定，授課內(nèi)容的選擇都顯得特別重要。所以本次培訓(xùn)安排制定的指導(dǎo)思想是：敬重實際，講求效果。敬重我校的教化教學(xué)的實際狀況，結(jié)合我校新課程改革的現(xiàn)狀，堅持既有理論方面的課程指導(dǎo)，又有來自教學(xué)一線的班主任工作閱歷介紹，還出名老師的課堂教學(xué)實錄，以及多媒體的操作培訓(xùn)等等，充分體現(xiàn)理論與實際的結(jié)合。

三、加強過程管理，確保安排實施

仔細細致的管理是培訓(xùn)取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開展好本次培訓(xùn)工作，開班儀式上丁校長講了暑期培訓(xùn)的重要性、必要性、迫切性，錢校長對全體老師提出了“五個一”的要求，即：溝通一點、學(xué)習(xí)一點、記錄一點、體會一點、總結(jié)一點。使參培人員進一步明確了此培訓(xùn)不是來與不來都可的培訓(xùn)，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅持每天點名制度，老師有事一律向丁校長請假，這一措施確保了參與培訓(xùn)老師剛好到校培訓(xùn)。

四、講究培訓(xùn)方法，注意學(xué)習(xí)效果

學(xué)校在肅穆、務(wù)實的同時，力求避開學(xué)習(xí)的單調(diào)性，講究學(xué)習(xí)方法的多樣性。一是以“遠”“近”學(xué)習(xí)相結(jié)合，“遠”是請市教研室宋裕生主任來校講座，宋主任用他淵博的`學(xué)問，豐富的實例，向我們闡述了如何確定老師的身份，如何對待學(xué)生，以及老師應(yīng)有的道德品質(zhì)，使大家深受啟發(fā)?！敖笔墙M織學(xué)習(xí)省教化廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深化實施素養(yǎng)教化的看法》的相關(guān)文件，重溫《老師職業(yè)道德規(guī)范》，組織評比本校師德標兵，并請本校泰州市優(yōu)秀班主任獲得者郁金祥老師作專題報告。二是把培訓(xùn)學(xué)習(xí)與總結(jié)工作查找解決問題相結(jié)合。全校老師對過去這一學(xué)年的教化教學(xué)工作進行了反思，自我剖析，揚長避短。

通過此次暑期校本培訓(xùn)必將帶動我校老師在各自的崗位上不斷引進活水，充溢完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，我校也將接著以全面提高老師的綜合素養(yǎng)為核心，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新校本培訓(xùn)形式，促進老師專業(yè)化發(fā)展，“引領(lǐng)成長，追求卓越”，以才智和志氣不斷提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。

個人培訓(xùn)工作總結(jié)9

月嫂行業(yè)是一個新興的朝陽行業(yè),是家政服務(wù)行業(yè)的重要組成部分。下面是有20xx月嫂個人培訓(xùn)工作總結(jié)，歡迎參閱。

在過去的這兩個月里，月嫂部門的工作還算順當(dāng)，超額完成了任務(wù)量，雖然今年是豬年，大家都說龍寶寶多，月嫂供不應(yīng)求，但是實際看來，也不是像想象的那么火爆。這兩個月的任務(wù)也是我們經(jīng)過多方努力，集思廣益和大家的幫忙才完成的。我們每周都要去各大醫(yī)院和婦幼保健站派發(fā)宣揚單，加大宣揚力度;動員月嫂帶來更多的和他們相熟的月嫂好手來中心登記，作為人力資源的儲備;我作為部門新任負責(zé)人，也是基本上放棄了休息日，從年后到現(xiàn)在從未休過雙休;另外我們還主動了解月嫂市場的價格浮動，剛好依據(jù)市場狀況，向領(lǐng)導(dǎo)請示調(diào)控價位，以保證最大化用戶群體。

在1、2兩個月里，我們部門共簽定了46份合同，同比去年增加了20余份。之所以今年的合同簽訂數(shù)量大量增加，最主要的是我們部門同心同德，為了留住更多的用戶，變更了以往的工作方式，以往一般提前一、兩個月左右才支配月嫂和用戶見面，這樣雖然會保證最大化的月嫂工作時間，但是也會造成一部分心急的用戶放棄等待，去別的家政公司找月嫂。而今年，我們在盡量支配好月嫂時間的同時，盡快支配月嫂和用戶見面，基本是來一個用戶支配一個，這樣就大大的削減了用戶的流失;另外，我們?yōu)橐恍┑拇_有困難，不便出行的用戶供應(yīng)了肯定的上門服務(wù)，僅這兩個月，我們就上門服務(wù)3次，特殊是去旅順那次，那天很冷，一二月正是數(shù)九隆冬之時，我們?yōu)榱斯?jié)約成本，小賈帶著月嫂親自乘公交去旅順，到中午一點多才回來，沒舍得在外面吃飯，到單位吃了點涼飯。只要能夠讓用戶滿足，我們風(fēng)吹日曬，迎風(fēng)冒雨也毫無半點怨言。

其次，這兩個月中新進登記的培訓(xùn)學(xué)員38人次，同比增加30余人次。我們認為，新登記人數(shù)的大幅增加，一方面離不開學(xué)校的大力培育和舉薦，另一方面也和我們加快工作進程有干脆關(guān)系。新登記的月嫂，我們都會盡快在一周內(nèi)支配他們上崗工作，這樣他們不再擔(dān)憂自己的食宿，還能在更多的老鄉(xiāng)和摯友面前幫我們宣揚“婦聯(lián)月嫂培訓(xùn)完就能上崗”，使更多的人會來我們中心培訓(xùn)、登記，形成了良性循環(huán)，樹立了我們中心的良好形象，真正的達到了部門之間的雙贏效果。但是今年對育嬰嫂的需求相比往年，呈現(xiàn)了大幅下降的勢頭，因此育嬰嫂的支配也是有著極大壓力的，正所謂一手托兩家，我們在盡快支配好工作的同時，也肩負著極大的責(zé)任。

另外，在這兩個月中還發(fā)生了一件我們特別不想看到的事情。前不久，一位用戶來到中心，劇烈指責(zé)我們委派的月嫂工作不負責(zé)任等問題。在這里，我說明一下，第一，每個月嫂上崗后我們都會剛好做反饋，這名月嫂上崗后2周之內(nèi)，我們做了7次反饋，之所以做這么多次反饋，是因為這個用戶的母親前來中心反映過對月嫂有所不滿，但是我們每次反饋時，產(chǎn)婦都是說特別滿足，不須要換人。盡管產(chǎn)婦沒有提出換人，但是本著讓用戶全家都滿足的.原則，我們應(yīng)產(chǎn)婦母親的要求，還是更換了月嫂，后期又做過4次回訪，用戶都特別滿足;其次，我們的月嫂上崗之前，用戶家就有過一個月嫂，并且用戶也知道自己的孩子有黃疸等問題，我們的月嫂只能說建議用戶去醫(yī)院檢查，并不能通過肉眼推斷孩子的黃疸是生理性的還是病理性的，用戶沒有去檢測而造成孩子黃疸高沒有剛好治療不能歸罪于我們月嫂;第三，更換月嫂后，月嫂也提出了孩子是不是應(yīng)當(dāng)去醫(yī)院看看黃疸，用戶也沒有接受，滿月時，注射乙肝疫苗，醫(yī)生也沒有提出黃疸過高，不能注射。等我們月嫂已經(jīng)撤崗5天，用戶才來說孩子到醫(yī)院檢查黃疸過重。綜上這些，假如非要說我們的月嫂有責(zé)任，那就是沒有堅持要求用戶去醫(yī)院做檢查。盡管用戶的母親在我們中心大聲質(zhì)問，甚至辱罵，無理取鬧，我們都沒有怨言和不耐煩，始終都是細心、耐性的給用戶說明。最終通過一番調(diào)整和領(lǐng)導(dǎo)的介入，這件事情也算短暫解決。日后我們在支配工作時，肯定會吸取這次的閱歷，加強對月嫂的服務(wù)意識培訓(xùn)，避開這樣不必要的糾紛出現(xiàn)。

上火所引發(fā)的種種危害，不僅觸及到孩子生理，同時還會波及心理，因此處理孩子“上火”問題，要從食療、藥療及心理調(diào)理三方面入手。在食療方面，兒童由于臟器嬌嫩，器官發(fā)育尚未成熟，干脆導(dǎo)瀉祛火會嚴峻損害兒童的腸胃功能，造成腸胃菌群失調(diào)。專家也建議對于簡單上火的孩子，要留意飲食習(xí)慣的調(diào)整。要激勵孩子多喝水、多吃蔬菜水果，也可以給孩子喝些綠豆湯或綠豆稀飯。卷心菜、菠菜、青菜、芹菜等蔬菜中所含的植物纖維，利于排便通暢。同時家長也要幫助小孩養(yǎng)成良好的作息生活習(xí)慣。

事實上，除了成年人在飽受上火困擾之外，兒童在遭受上火的時候，更加簡單受到損害。孩子上火常會引發(fā)扁桃體炎、口角起皰、便秘、小便發(fā)黃、不愿吃飯、煩躁擔(dān)心、眼屎增多等狀況。在人體自然免疫過程中，還易受到外部侵擾，如風(fēng)寒以及各類病毒，從而引發(fā)感冒、腮腺炎、水痘等病癥。所以說，上火問題會導(dǎo)致兒童呼吸系統(tǒng)、腸胃系統(tǒng)、甚至對肝腎功能都會產(chǎn)生危害。

首先，兒童，尤其是6歲以下的嬰幼兒，他的脾胃功能還不健全，而生長發(fā)育很快，須要的養(yǎng)分物質(zhì)較多，假如飲食不合理，就易引起上火，上火易引起兒童挑食，假如挑食，則會引發(fā)兒童養(yǎng)分不良的問題，是兒童生長發(fā)育受阻的主要緣由之一。

其次，上火，它不僅對孩子身體有一方面的影響，還有一個我們常常忽視的“心理”影響。上火對于3歲以下的小孩來講，在心理上簡單產(chǎn)生排便抗拒，在身體上有便意，心理上因為排泄受阻而抗拒排便行為，缺乏按時大便的習(xí)慣，不能形成排便的條件反射，形成隨意大小便的惡習(xí)。而對于3歲以上上火的孩子，因為生病會在這一時期對父母會有心理依靠，一旦父母處理不當(dāng)，就很可能會引起孩子更嚴峻的心理和性格方面的依靠。

最終，上火引起兒童的食欲不佳，進食太少;導(dǎo)致食物成分結(jié)構(gòu)不良。假如進食太少，大便隨之削減，引起腹肌和腸肌瘦弱，蠕動無力，引發(fā)頑固便秘;再如用含鈣化酪蛋白較多的牛奶喂養(yǎng)的小兒，更簡單引發(fā)小兒便秘，這也是人們認為喂食奶粉易上火的緣由。

除此之外，因為上火問題沒有受到正確對待或沒有處理不及，孩子會加重炎癥，誘發(fā)其它疾病導(dǎo)致住院，更是要飽受針、藥的熬煎，這時候就是孩子和家長一起受苦了。

居家養(yǎng)老服務(wù)中心在20xx年1月2日舉辦了家政、保姆、月嫂的免費培訓(xùn)班，給我們培訓(xùn)的是從北京總部特地負責(zé)培訓(xùn)的老師，培訓(xùn)了三天，參與培訓(xùn)的人員也許有28人。

在短短三天的培訓(xùn)中，我們都學(xué)到了許多以前沒接觸到的學(xué)問，讓我們知道了，月嫂是集家政員、護士、廚師、保育員為一體的工作人員。并且家政服務(wù)員的心態(tài)是王牌，心態(tài)好，一切的工作就會很順當(dāng)，人脈是金牌，有強大的人脈才會有用戶的消息。技能是銀牌，技能的嫻熟是我們勝任工作的重要之重。學(xué)歷是銅牌，不管你的學(xué)歷是什么，只要你的心態(tài)好，并且你的技能過關(guān)，就可以勝任這份工作。

為什么說當(dāng)一名合格的月嫂是家政員，因為只有干好家政，才知道產(chǎn)婦的房間應(yīng)當(dāng)怎么打掃，產(chǎn)婦在月子期間，房間肯定要干凈，溫濕度都要適中，只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護士，因為月嫂得照看新生兒和產(chǎn)婦，在這期間，新生兒的護理及其重要，要給寶寶洗澡，要知道臍帶怎么護理，寶寶發(fā)燒了用什么降溫，還要視察產(chǎn)婦子宮的復(fù)原狀況等，所以月嫂是一名護士;月嫂又是廚師，這是因為，在月子里，產(chǎn)婦的身體很虛弱，在用餐方面是很講究的，生產(chǎn)前幾天應(yīng)當(dāng)以什么為主，中期又要吃些什么，什么湯下奶又養(yǎng)分，用鹽量的大小，這都是嚴格限制的，所以說月嫂又是一名廚師。為什么說月嫂又是育兒嫂呢，因為新生兒的護理是須要很細心的，月嫂要視察新生兒的黃疸，體溫，還有新生兒的神經(jīng)系統(tǒng)，吃奶時間，還要定期給寶寶三浴，陽光浴，水浴和空氣浴。陽光浴就是要常常讓寶寶曬太陽，增加鈣的汲取，并且在曬太陽的時候要吃維生素AD;水浴是要洗澡，早洗澡中要留意視察寶寶臍帶，不要發(fā)炎;空氣浴就是要常常讓寶寶接觸空氣，視察外界環(huán)境的改變，增加寶寶的視察實力和適應(yīng)實力。老師還給我們講了許多關(guān)于寶寶以后的飲食方面的留意事項，還有寶寶在成長時期，什么時候添加輔食，添加的輔食都應(yīng)當(dāng)添加什么，例如，在寶寶誕生4-6個月的時候要添加泥糊狀食物，像米湯，蘋果泥，胡蘿卜泥等，在6-12月份是換乳期，要喝配方奶，這時期就要留意孩子鈣的汲取和維生素的攝入量，寶寶吃飯只要七分飽就可以，不要給孩子吃的太多等等。

在這次培訓(xùn)中，老師還給我們講了怎么保養(yǎng)電器，像冰箱和墻面要隔離多遠才行，用小蘇打能除霉，洗衣機怎么放，電飯鍋做粥不能隔夜放，空調(diào)的除塵，電磁爐怎么樣用壽命長，這些都是我們以前留意不到的。老師還教我們跳育兒操，這都是月嫂要用到的，有助于寶寶的早期教化。

老師講解的很細心，參與培訓(xùn)的人員也聽的興致勃勃，仔細做好了筆記。并且把自己許多以前不明白的事情向老師詢問，老師也耐性的一一解答，例如在護理產(chǎn)婦的時候，什么地方打掃，什么地方不打掃，都洗什么衣服等等問題。老師和學(xué)員也進行互動，讓學(xué)員自己動手增加記憶力，老師還把自己20多年家政的珍貴閱歷告知學(xué)員，讓學(xué)員了解從事家政工作的重要性和留意事項。

通過這次培訓(xùn)，大家都看到了自己的不足，也都會運用自己所學(xué)到的學(xué)問和閱歷來彌補自身的不足。保姆、月嫂、小時工都是朝陽工種，是社會家庭離不開的，通過這次培訓(xùn)，使工作人員更好的增加自己工作的技術(shù)性，相識到自己的重要性，調(diào)整好自己的心態(tài)，更好的為用戶供應(yīng)優(yōu)質(zhì)滿足的服務(wù)。

個人培訓(xùn)工作總結(jié)10

隨著教化教學(xué)改革的發(fā)展，特殊是課程改革的深化，人們越來越感受到高品質(zhì)的教化須要教研的支撐。為此，我校依據(jù)上級文件中提出的要建立“以校為本”的教學(xué)探討和培訓(xùn)制度，即教學(xué)探討和師資培訓(xùn)工作的中心要下移到學(xué)校，開展以一線老師為主體的、以課堂教學(xué)為主陣地的校本培訓(xùn)活動，真正提高老師的專業(yè)水平和教化教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期，我校在校本培訓(xùn)工作中著重抓好以下幾方面的工作：

一、“書面”培訓(xùn)。

我們留意引導(dǎo)老師結(jié)合教化教學(xué)改革的須要。通過讀書進行自悟反思提高自己的理論水平。老師讀書活動須要供應(yīng)學(xué)習(xí)材料，給以知道方能有成效。為此，我們呢堅持做好兩件事：一是由教育處負責(zé)給老師供應(yīng)“校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料”，這種材料結(jié)合學(xué)校教化教學(xué)工作的須要，來源于教化教學(xué)報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常是一兩篇小文，便于閱讀思索，還有的是校長讀報刊后供應(yīng)。二是全校老師開展“同讀一本書”活動，如《新課程標準》、《解讀新課程》、《新課程與老師角色的轉(zhuǎn)變》和《新課程與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》等，學(xué)校支配集中時間進行導(dǎo)讀，分散時間進行自學(xué)，撰寫萬字以上讀書筆記，為消化所學(xué)內(nèi)容，學(xué)校結(jié)合所讀書籍內(nèi)容組織骨干老師專題講座和老師間的互動研討活動，溝通學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)、探討、講座等一系列活動，全體老師對新課程背景下老師角色的轉(zhuǎn)變與教學(xué)方式的改變有了共同的理解，對推動新課程改革起到了主動的作用。

二、“專題”培訓(xùn)。

對于課程改革中的熱點問題或依據(jù)學(xué)校工作及老師發(fā)展某一方面的須要，開展專題研討和培訓(xùn)是廣闊老師特別歡迎的一種培訓(xùn)方式。本學(xué)期我校實行三次專題式培訓(xùn)活動：一是“班級管理”專題研討溝通活動，各班主任結(jié)合自己工作溝通探討班級常規(guī)管理的方法、閱歷及自己的困惑；二是各學(xué)科“后進生輔導(dǎo)工作”專題研討，各科老師暢談自己輔導(dǎo)后進學(xué)生的做法、收益和自己對待后進學(xué)生的觀點，進一步端正老師的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀，提高老師工作的責(zé)任心；三是“學(xué)科復(fù)習(xí)策略”的專題研討，先組織各年級、各學(xué)科的備課組長探討溝通年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和年級段的學(xué)科教學(xué)的目標要求，再由教育處分管各學(xué)科教學(xué)的教育主任面對全部老師開展“開展有效復(fù)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量”的專題講座，最終再組織全體老師溝通自己的復(fù)習(xí)方案，在三個層次的溝通中，老師既客觀實在的分析班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制定了操作性強的復(fù)習(xí)方案，又對總復(fù)習(xí)工作有了新的相識。這樣的專題培訓(xùn)就能把“問題——學(xué)習(xí)——研討”融為一體，形成一個“集體探討”的氛圍，“老師個人反思、同伴研討互動、領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)”的教研機制得以運行。同時能使老師進入一種“以解決自身在教化教學(xué)工作中遇到的亟待解決的實際問題，不斷提升自己的教化機靈為目的”的探討狀態(tài)中。

三、“做課”培訓(xùn)。

學(xué)校以新課改理念為導(dǎo)向，以教研組為單位開展“課題探討匯報課”、“青年老師評優(yōu)課”、“骨干老師示范課”、“拜師結(jié)隊結(jié)對匯報課”等多種形式的做課活動，同時邀請旗教研室的包努恩吉雅、佟和平老師來我校聽課和指導(dǎo)課堂教學(xué)，一學(xué)期以來，我校共“做課”百余節(jié)。4月份，我校在旗教研室指導(dǎo)下，勝利地承辦了全旗小學(xué)蒙語文教改試驗推廣會，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。在這些“做課”活動中，青年老師與骨干老師進行研討性的對話與溝通，一起爭論“新課程現(xiàn)象”，例如有的在課堂教學(xué)中試圖構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的教學(xué)過程，但又被頭腦中的“教案”所束縛，課堂上表現(xiàn)出很強的“以老師為中心”的限制性，這就是一種觀念與行為相悖的“新課程”現(xiàn)象，于是我們就一起商討如何解決這個問題，經(jīng)過幾次爭辯以后，達成這樣一個共識：

第一，教學(xué)設(shè)計方案的指導(dǎo)思想，要以學(xué)生的發(fā)展為本，讓課堂課堂煥發(fā)誕生命的活力；

其次，教學(xué)設(shè)計方案的基本特征，要對傳統(tǒng)教案進行超越性的改造；

第三，教學(xué)設(shè)計方案的書寫要求，要突顯出設(shè)計者的“創(chuàng)新與特色”；

第四，教學(xué)設(shè)計方案的的制作過程，要傾聽學(xué)生的.看法，要讓學(xué)生參加設(shè)計與制作；

第五，教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)出“老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)的本質(zhì)特征；

第六，教學(xué)設(shè)計要從學(xué)生的“真實問題”動身；

第七，教學(xué)設(shè)計是個“教學(xué)構(gòu)想”，但老師要多做一些“預(yù)案”。就這樣，在“做課”中，老師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高，我校包曉紅、陳秀蘭、董紅霞等三位老師在自治區(qū)創(chuàng)新課教學(xué)評比中都獲得了二等獎。

四、校本探討。

校本教研是完全出于本學(xué)校、本年級、本學(xué)科老師教學(xué)工作的須要而開展的教研活動，是本校培訓(xùn)的一種形式。校本教研通過教研組內(nèi)老師互動學(xué)習(xí)，同等研討，自我反思，推動教學(xué)改革，形成民主同等開放的教研氛圍，滿意老師自我發(fā)展的須要。校本教研須要制度保證，我校建立了以下三項校本教研制度：

小組專題教學(xué)月制度。每學(xué)期學(xué)校依據(jù)教學(xué)探討的須要，確定一個主題，由本教研組成員依據(jù)主題共同探討，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形成一種人人參加、互動溝通的探討氛圍。

教學(xué)評價制度。依據(jù)學(xué)?！罢n堂教學(xué)評價表”，開展老師之間、教研組長與老師之間、學(xué)校干部與老師之間的教學(xué)評價活動。為了便于探討，我們堅持每周行政領(lǐng)導(dǎo)集體聽評一位老師的課的制度。這種評價不是對老師的教學(xué)做什么結(jié)論，而是通過相互的溝通、探討、協(xié)商，幫助老師改進自己的教學(xué)工作，是一種相互的更有針對性的教學(xué)探討。

教學(xué)探討制度。我們要求30歲以下的老師每個月要有2節(jié)反思式的課堂教學(xué)，30歲以上老師每月有1節(jié)反思式課堂教學(xué)，激勵老師反思自己的課堂教學(xué)行為，以便更好的改進自己的教學(xué)。在反思中不斷總結(jié)閱歷，撰寫教學(xué)論文，一學(xué)期以來，我校在旗級以上獲獎的論文有18篇，其中盟級論文6篇、區(qū)級刊物上發(fā)表論文1篇。

正是由于我校在實施校本培訓(xùn)過程，關(guān)注到老師的課堂教學(xué)實踐，使培訓(xùn)工作真正立足于學(xué)校，回來到課堂教學(xué)中，并以老師群體和個體的發(fā)展為宗旨，因此校本培訓(xùn)工作在促進老師專業(yè)成長的同時，形成學(xué)習(xí)型組織，促使組織中每一個成員共同共享、探討彼此重視的問題，不斷對話、反省、協(xié)商和注視共識，尋求了學(xué)校的更大發(fā)展。

個人培訓(xùn)工作總結(jié)11

xxxx年11月7日到8日，院團委組織部在學(xué)術(shù)報告廳為09屆新團干進行了短暫的培訓(xùn)，雖然只是短短的一天半時間，但是我的收獲卻很大。

在這短短的一天半時間內(nèi)，經(jīng)過團委組織部同學(xué)們的細心組織，培訓(xùn)進行的很勝利。

11月7日早上8點半，團干培訓(xùn)“開班儀式”起先，由楊建為大家作簡要的培訓(xùn)說明，并對各團支書提出了自己的要求。

接下來是是院團委特邀嘉賓進行發(fā)言，首先發(fā)言的是院學(xué)生會主席薛冰，他提出了自己對學(xué)生干部的要求，薛冰認為學(xué)生干部就是經(jīng)過嚴格篩選的具有組織紀律性和很強的組織實力的人。

學(xué)生干部首要的是培育干部的個人魅力，薛冰認為個人魅力應(yīng)表現(xiàn)在三個方面：一是，衣著裝扮；二是‘交往中的言談舉止，最終是留意個人修養(yǎng)。薛冰臨走的時候?qū)ξ覀冋f；學(xué)生干部，走出去就是一面旗幟。

他雖然講了許多，但這些在我看來都是必需的，作為一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)有自己的個人魅力是必需的。

再是院青協(xié)會長肖攀的講話，肖攀會長的講話很簡潔，但卻很受用，他用很通俗的語言向我們表達了自己心中認為的“優(yōu)秀學(xué)生干部“的標準，他也講了三點，一是‘學(xué)生干部要努力做一名學(xué)生的領(lǐng)袖；二是’嚴于律己，寬以待人；最終他講的第三點讓我受益匪淺:”聽話出活，廣結(jié)良緣?！焙芏嗍虑椋赡芪覀兊妮o導(dǎo)員或老師在沒有另行通知的狀況下就給我們布置了很緊急的任務(wù)，我們往往不能立馬得到說明，但我們必需努力把事情完成好。時候再懇求理由。

在講話結(jié)束前他講到，做人做事不能鋒芒畢露，要保持低調(diào)。我覺得這一點的確很重要，作為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們在位同學(xué)服務(wù)的時候，就要保持低調(diào)，不要以一幅邀功的姿態(tài)太彰顯自己。

在此之后是0708屆優(yōu)秀團支書給大家做的閱歷溝通，講解并描述他們作為學(xué)生干部的閱歷和班級所取得的榮譽與成果，他們的講解都非常精彩。

我記得機制1083班的團支書蒙程程的講話，她講到“優(yōu)秀是一種義務(wù)”這與院學(xué)生會主席薛冰“每天裝著很優(yōu)秀”的觀點是相像的，作為班上的團支書，首先自己就要非常的優(yōu)秀，即使不夠優(yōu)秀每天也要裝著很優(yōu)秀，這很重要！

一個團支書必需自己足夠優(yōu)秀了才能帶動整個班的風(fēng)氣，所以優(yōu)秀是一種義務(wù)。

中午2點院黨支部書計孫文勝老師為大家講解了關(guān)于黨員的發(fā)展程序，以及常用文書的寫作。大家都聽得特別仔細，并時時常的作起筆記，將精彩的部分摘抄下來。

他將學(xué)生黨員的發(fā)展方針總結(jié)為16個字“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展“這16個字高度的概括了黨員的發(fā)展方針，聽了這些使我更加清晰了了黨員發(fā)展的各個方面。然后孫文勝老師給我們講解了黨員發(fā)展的各個階段所要打算的各項材料，學(xué)員們都紛紛拿起筆將其登記，最終孫老師也對我們學(xué)生干部做出了要求，它主要講了兩點，一是；在自己的工作中要思路清楚，擅長抓住主要沖突。這就是說要依據(jù)事情的輕重緩急和其重要程度來依次解決，否則會忙不過來；其次點是要有大局觀念，大局觀念是一種品質(zhì)，一個人只有心胸開闊，眼界開闊，才能把握好方向。

我覺得這段話讓我感受頗深，一名學(xué)生干部只有具備了這兩點，才能不讓自己在自己的工作中忙得不行開交，才會把一切處理的有條不紊。

下午4點我們進行了分組探討，我們第九組的題目是”如何增加班級的凝合力?！拔宜诘牡?小組大家都表現(xiàn)得特別主動，全部組員都紛紛提出自己的觀點，探討非常勝利，在探討的最終我們做出了許多實質(zhì)性的方法，這些方法被許多的團支書所接受。

這項探討很有意義，它不但為我們提出了切實可行的方案，還增加了組員之間的默契。

之后是大家反映最主動的時候，…“團章學(xué)問競答”，在這一環(huán)節(jié)，的`家都非常踴躍的搶答，我所在的第九組在這次活動中獲得了較好的成果，大家都抱著極大的熱忱。我們第九組的同學(xué)在經(jīng)過了充分的打算之后，對于題目都有了較深的理解，組內(nèi)的每一個人都主動的搶答，最終我們組獲得了第三名的好成果。大家都極為興奮！

晚上7點，我們在學(xué)術(shù)報告廳欣賞了電影《當(dāng)華蜜來敲門》，故事的主角就是當(dāng)今美國黑人投資專家ChrisGardner。勝利詮釋出一位面臨破產(chǎn)、老婆離家的落魄業(yè)務(wù)員，如何刻苦耐勞的善盡單親責(zé)任，奮勉向上成為股市交易員，最終成為知名的金融投資家的勵志故事。

這個故事讓我極為感動，看完電影我領(lǐng)悟到：沒有哪位華蜜先生，會千里迢迢趕到你落魄的門前。只有你去追它，像片中Chris那樣一刻也不放棄一個也不能放棄的不停的跑、跑、跑。只要我們心中有夢，追求夢，才能得到華蜜。

在其次天的團干培訓(xùn)中我們進行了素養(yǎng)拓展，在素養(yǎng)拓展中，我們玩了兩個嬉戲，其中的“坦克大戰(zhàn)“特別有意思我們在這個活動中獲得了不錯的成果，大家的興致都極高，嬉戲很勝利，很好的拉近了組員的距離，增加了集體的凝合力。

團干培訓(xùn)的最終一項是總結(jié)大會，在總結(jié)大會上，優(yōu)秀的小組獲得了表彰，并合影留念。我們小組獲得了第3名，獎品有一個小筆記本。

這次團干培訓(xùn)獲得了很大的勝利，然而這勝利的背后，有院團委組織部同學(xué)們辛苦的工作，大家都對他們的工作表示感謝。

雖然團干培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束但是它讓我們這群剛剛上任的團支書們學(xué)到了太多太多。

在以后的班級工作中，我會將會上學(xué)到的東西應(yīng)用上去，從而更好的為班上同學(xué)工作。

個人培訓(xùn)工作總結(jié)12

這次訓(xùn)練徹底結(jié)束了。在本次培訓(xùn)中，我們主要講解并描述和練習(xí)每位員工的工作留意事項和工作實力，以使每位員工都有更好的成長，給客戶帶來更好的工作享受。

在培訓(xùn)工作的前期，我們把這個培訓(xùn)活動放了出來，也取得了許多人的效果。可以看出，大多數(shù)員工都特別渴望在我的個人工作中有更好的成長，也可以通過自己不懈的努力和奮斗做好自己的工作。培訓(xùn)工作起先后，培訓(xùn)老師也特別仔細地把全部留意事項說明得特別清晰，尤其是全部員工都仔細聽講、做筆記講解的時候。最終的演練環(huán)節(jié)，每個員工都主動參加其中，現(xiàn)場感受到了這份工作帶來的歡樂和華蜜。此外，這是為了學(xué)習(xí)人才，并用他們感受到的新學(xué)問鞏固他們的理解。也是這樣，人們在這份工作中真正感受到了更多的成長，獲得了更多的漂亮和歡樂。

現(xiàn)在培訓(xùn)結(jié)束了，通過個人經(jīng)驗和現(xiàn)場氛圍的感悟，感覺這次培訓(xùn)很勝利。我信任，經(jīng)過這次培訓(xùn)，大多數(shù)員工都能夠在這份工作中取得更大的進步，也能夠很好地完成自己的工作。

其實做餐飲工作很簡潔，說難也很難。工作中最重要的是做好服務(wù)，給客人帶來最好的.服務(wù)體驗，在工作中以個人的努力促進更好的發(fā)展。但也就是服務(wù)工作的難度真的很難駕馭，有些狀況下是沒有方法真正限制的。而這位培訓(xùn)老師也恰好在服務(wù)工作上做了大量的工作，尤其是那些麻煩的事情，讓每個學(xué)生都有所收獲，有所成就。

我信任這次培訓(xùn)中所學(xué)到的全部活動和技能，不僅能促進每一位員工的工作，也能讓個人工作做得更好。當(dāng)然也能有助于餐飲工作的順當(dāng)進行。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，無論是在我們自己的工作中，還是在我們簡潔的生活中，我們都須要更加努力地學(xué)習(xí)，駕馭更多的學(xué)問，更好地理解自己的問題。這種訓(xùn)練也給了每個學(xué)生更多的感悟，可以思索更多，反思自己的工作過程，感知生活，付出更多的努力。

個人培訓(xùn)工作總結(jié)13

很興奮能與來自全校13個院系近百名同學(xué)和來自北京的兩位職業(yè)經(jīng)理人暨此次就業(yè)培訓(xùn)的講師共同度過了開心的兩天就業(yè)培訓(xùn)課程。

對于參加過兩次華民慈善就業(yè)培訓(xùn)的我來說，每次參加都有不一樣的體會，第一次培訓(xùn)著重于個人力氣的培育和為人處世的指導(dǎo)，而此次通過上次培訓(xùn)的評估反饋與此次培訓(xùn)對象的需求進行了專項調(diào)整，著重于提高同學(xué)們的職場競爭力。從職業(yè)生涯規(guī)劃、求職的簡歷制作、求職陷阱的規(guī)避和求職基本禮儀，課堂的內(nèi)容非常豐富和好用，不管是作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后去求職和將來從事與人力資源崗位相關(guān)的工作都有指導(dǎo)作用。

兩位工作閱歷和人生閱歷相當(dāng)精彩豐富的老師，為我們打開了一張通往“社會”這座高校的大門，展示了與校內(nèi)里面不一樣的風(fēng)景，這時我們才意識到已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，即將面臨著企業(yè)殘酷的層層甄選，頗有千軍萬馬過獨木橋的感覺。

培訓(xùn)內(nèi)容不僅有厚實的理論講授作為支撐，更有言傳身教的嬉戲，讓我們在嬉戲中品嘗為人的原則，處世的方法，其中讓我印象最深的是一個關(guān)于teamwork的嬉戲，嬉戲的形式是我們平常玩得許多的“水果蹲”，只是這次并不是一個一個人輪番蹲，而是一整個大組，每個大組也許有20x30個人，嬉戲要求全部的成員在口令和手勢指示上完全統(tǒng)一，錯誤兩次的大組就將被淘汰。首先遇上的難題就是給自己的隊伍取一個水果的名字，由于我們這一大組人數(shù)最多，而且大家相互之間并不熟識，也有極個別是一個系或者一個班的小團體，因此在取名字的時間限定內(nèi)還是沒有達成一樣，結(jié)果出了葡萄、蘋果、李子等等三四個名字，結(jié)果我們這組是唯一一個沒有在名字上達成一樣的。老師再給了我們一次兩分鐘思索的時間，后來在幾種不同聲音的妥協(xié)下達成了一樣。其實老師并不滿足這樣的結(jié)果，第一輪下來點評，老師說我們的問題很嚴峻，一個隊伍連一個teamleader也沒有。就在第一輪落后的狀況下我們來到了其次輪的嬉戲戰(zhàn)略制定環(huán)節(jié)，這時候雖然有了對外統(tǒng)一的稱號，但是我們組內(nèi)還是沒有形成一個領(lǐng)導(dǎo)核心，各自為伍，各說各自的，后來我實在焦急看不下去了，就毛遂自薦主動組織起組內(nèi)的.戰(zhàn)略制定活動，也許是組內(nèi)相識的人并不多，大家都不怎么相識我，了解我的為人，更不要說信任你的領(lǐng)導(dǎo)了，缺乏群眾基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)者后果就是一部分聽指揮，一部分在你旁邊瞎指揮，并沒有能發(fā)揮集體的才智，還好其次輪結(jié)果比第一輪稍好，老師也著重點評了我們這組，有了領(lǐng)導(dǎo)卻沒有核心支柱作用。我又不得不從隊伍頭跑到隊伍尾巴上一個一個游說，大伙兒還