2023南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院教師招聘考試真題題庫(kù)_第1頁(yè)
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收集版———收集整理,僅供參考2023南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院教師招聘

考試真題題庫(kù)(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是()。A.教學(xué)工作關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.個(gè)人交往關(guān)系【答案】:A2.更加強(qiáng)調(diào)通識(shí)性學(xué)習(xí),并以高深學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是()。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.研究生課程C.本科課程D.學(xué)科基礎(chǔ)課程【答案】:C3.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的,關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn),稱為()。A.教育原則B.教師信念C.教師期待D.教育理念【答案】:D4.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速,喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.波動(dòng)性B.敏感性C.豐富性D.外顯性【答案】:D5.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)是()。A.校黨政聯(lián)席會(huì)B.校紀(jì)律檢查委員會(huì)C.校長(zhǎng)辦公會(huì)D.校學(xué)術(shù)委員會(huì)【答案】:D6.以下不屬于高校社會(huì)服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是()。A.委托培養(yǎng)B.推廣教育C.技術(shù)咨詢D.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)【答案】:C7.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中,()也稱假設(shè)法或探究法。A.案例教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.問(wèn)題教學(xué)法D.項(xiàng)目教學(xué)法【答案】:B8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為()。A.師資B.督導(dǎo)C.師德D.師范【答案】:C9.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃,對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究,從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為()。A.觀察研究法B.實(shí)驗(yàn)研究法C.文獻(xiàn)研究法D.調(diào)查研究法【答案】:A10.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛(ài),把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上,從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)看,李老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。A.職業(yè)生存B.教學(xué)情境C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.學(xué)生發(fā)展【答案】:A11.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題?()A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金【答案】:A12.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出,要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.課堂教學(xué)B.講座報(bào)告C.導(dǎo)師引導(dǎo)D.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織【答案】:A13.下列表述中,反映人的社會(huì)性發(fā)展的是()。A.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)B.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)C.社會(huì)行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化D.克服困難,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)【答案】:C14.()是教育效果的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)和最終落腳點(diǎn)。A.創(chuàng)新B.生產(chǎn)勞動(dòng)C.實(shí)踐能力D.社會(huì)貴任感【答案】:C15.打字、騎自行車、開(kāi)車等,當(dāng)這些動(dòng)作以完善的方式組織起來(lái)時(shí),稱為()。A.認(rèn)知技能B.外部能力C.智力技能D.操作技能【答案】:D16.當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué),是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸()A.教學(xué)相長(zhǎng)B.為人師表C.誨人不倦D.反躬自省【答案】:D17.對(duì)創(chuàng)造性和智商的關(guān)系,以下描述不正確的是()。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件B.低智商者的創(chuàng)造性一定低C.低創(chuàng)造性者的智商一定低D.高智商者的創(chuàng)造性可高可低【答案】:C18.德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象,其不具備以下哪種屬性?()A.階級(jí)性B.社會(huì)性C.娛樂(lè)性D.繼承性【答案】:C19.某教師堅(jiān)信自己對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是正確的,情感上是熱愛(ài)的,并將其看作自己的行動(dòng)指南,這說(shuō)明該教師所處于的角色形成階段是()。A.角色認(rèn)同B.角色實(shí)踐C.角色信念D.角色認(rèn)知【答案】:C20.文化構(gòu)成中的表層結(jié)構(gòu),最不穩(wěn)定的文化是()。A.行為文化B.物質(zhì)文化C.精神文化D.制度文化【答案】:B21.大學(xué)校園精神文化的核心是()。A.政治觀點(diǎn)B.理想信念C.思想意識(shí)D.價(jià)值觀【答案】:D22.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科。A.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律B.心理的發(fā)生、發(fā)展C.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制D.社會(huì)對(duì)心理制約【答案】:A23.劉明活潑好動(dòng),善于交際,思維敏捷,易接受新事物,興趣廣泛,注意力容易轉(zhuǎn)移,他的氣質(zhì)類型屬于()。A.黏液質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】:B24.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是()。A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待B.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想C.教師的期待和家長(zhǎng)的期待D.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想【答案】:D25.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是()。A.斯金納B.維納C.班杜拉D.布魯納【答案】:C26.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的()。A.去個(gè)性化B.群體思維C.社會(huì)助長(zhǎng)D.集體輿論【答案】:A27.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來(lái)達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()A.完整原則B.實(shí)踐性原則C.適時(shí)原則D.經(jīng)濟(jì)原則【答案】:D28.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實(shí)踐之間的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是()A.將理論應(yīng)用于實(shí)踐將會(huì)降低理論的價(jià)值和意義B.理論性知識(shí)需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識(shí),才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力C.實(shí)踐對(duì)學(xué)校教學(xué)具有很大的價(jià)值和意義D.二者關(guān)系甚為密切【答案】:A29.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是()A.精神活動(dòng)B.意識(shí)活動(dòng)C.反射活動(dòng)D.技能活動(dòng)【答案】:C30.心理治療中采用的模仿療法,屬于哪一種大的心理治療范疇()A.非指導(dǎo)性療法B.行為矯正法C.心理分析法D.松弛訓(xùn)練【答案】:B31.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占主導(dǎo)地位、影響比較深廣的是()。A.以上都不是B.重義輕利觀C.義利并重觀D.重利輕義觀【答案】:B32.容量沒(méi)有限制,記憶痕跡迅速消退,信息處于未被加工的原始狀態(tài),這種記憶是()。A.工作記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.短時(shí)記憶D.感覺(jué)記憶【答案】:D33.以下關(guān)于遷移的理解中,錯(cuò)誤的是()。A.在同化遷移中,原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變,只得到某種充實(shí)B.從一般平等四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學(xué)習(xí),發(fā)球自下而上的垂直遷移C.處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是垂直遷移D.定勢(shì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和阻礙【答案】:C34.主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問(wèn)家和科學(xué)家,促使大學(xué)課程專門化的課程觀是()A.改造主義課程觀B.永恒主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】:D35.學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察對(duì)示范者的強(qiáng)化所引起的行為變化傾向稱為()。A.自我強(qiáng)化B.直接強(qiáng)化C.間隔強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】:D二、多選題36.下列選項(xiàng)中,存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是()。A.團(tuán)伙斗毆B.集體起哄C.隨大流D.球迷鬧事【答案】:ABD37.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有()A.社會(huì)生活環(huán)境B.實(shí)踐活動(dòng)C.教育D.遺傳素質(zhì)【答案】:ABCD38.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其()。A.研究能力B.學(xué)習(xí)能力C.素質(zhì)D.實(shí)踐能力【答案】:ABCD39.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求()。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.尊重和信任學(xué)生C.真心關(guān)愛(ài)學(xué)生D.公平對(duì)待學(xué)生【答案】:ABCD40.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為()。A.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的。B.直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展C.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素D.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高【答案】:ABCD41.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到()。A.艱苦奮斗,勤奮工作B.義利相融,重在奉獻(xiàn)C.堅(jiān)定信念,履行職責(zé)D.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)【答案】:ABCD42.從心理結(jié)構(gòu)上說(shuō),良心有三種主要的構(gòu)成成份,即()A.情感B.意向C.認(rèn)知D.激勵(lì)【答案】:ABC43.下列表述中,屬于職業(yè)道德特征的是()。A.形式上的多樣性B.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性C.發(fā)展過(guò)程上的跳躍性D.范圍上的無(wú)限性【答案】:AB44.高校教師在社會(huì)服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有()。A.推行服務(wù)承諾制,誠(chéng)信守約B.明確服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念,變成果為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力C.樹(shù)立合理謀利精神,理清功利道義關(guān)系D.立足本職為主,內(nèi)外兼顧為輔【答案】:ABCD45.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用()。A.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者B.教師是人類智力資源的開(kāi)發(fā)者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者【答案】:BCD46.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是()。A.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無(wú)私的服務(wù)B.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能D.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】:ABC47.教師與同事彼此溝通,可以促進(jìn)()A.集體智慧B.心理支持C.思維創(chuàng)新D.團(tuán)結(jié)合作【答案】:ABC48.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,福勒和布朗把教師的成長(zhǎng)與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段?()A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】:BCD49.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是()A.人是理性的,是善良和值得信任的B.人各具潛能,每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體C.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)D.A人的行為基本上是機(jī)械的,只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答【答案】:ABC50.高等學(xué)校學(xué)科的基本含義主要包括()。A.學(xué)術(shù)組織B.學(xué)術(shù)規(guī)范C.學(xué)問(wèn)分支D.教學(xué)科目【答案】:ACD51.關(guān)于各國(guó)高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因,正確的說(shuō)法是()。A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要B.大學(xué)生的不滿C.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果D.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用E.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響【答案】:ACE52.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求【答案】:ABCD53.以下哪些技

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