2022屆新疆昌吉州第二中學(xué)高三第一次模擬考試語文試卷含解析

2021-2022高考語文模擬試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"o

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、閱讀下面的文字，完成下面小題。

霍亂之亂（節(jié)選）

池莉

霍亂發(fā)生的那一天沒有一點預(yù)兆。天氣非常悶熱，閃電在遙遠(yuǎn)的云層里跳動，有大雨將至的跡象。

那天是我和秦靜在防疫站值夜班。流行病科室里的人都走了，只有科室主任聞達(dá)在伏案寫他永遠(yuǎn)也寫不完的流行

病學(xué)調(diào)查報告。他對各種流行病懷有著巨大的興趣和熱情。

寫報告使他每天都要推遲一小時下班。他的妻子認(rèn)定他這么做是為了逃避做晚飯，有一次吵到單位來了，聞達(dá)聞

訊倉皇地向樓頂逃竄。他的妻子在頂樓逮住了他，將他的一只皮鞋扔了下去。第二次聞達(dá)又逃到了頂樓，他的妻子又

將他的一只皮鞋扔了下去，湊巧的是，這兩只皮鞋正好都被扔在了飛馳的大卡車上。從此聞達(dá)只好穿一雙兩只不同的

皮鞋，但他還是照樣在下班之后寫他的報告。

聞達(dá)頭發(fā)凌亂的腦袋在滿滿一桌的書本、卡片和資料堆中微微搖晃，嘴唇嚅動，口中念念有詞。從油漆斑駁的辦

公桌底探出老遠(yuǎn)的，是他瘦骨伶仃的長腿和那雙穿著不配套皮鞋的大腳。這哪里像馬來西亞的歸國華僑，新中國第一

代科班出身的流行病學(xué)專家？

閃電穿過了云層，接近了我們抬頭可見的天空，暴風(fēng)雨就要來了。聞達(dá)騎上他那破舊的自行車，搖晃不定地回家

去了。秦靜幽幽地嘆了一口氣，我說：“難怪人家說：遠(yuǎn)看是個要飯的，近看是個燒炭的，一問才知道是防疫站的?！?/p>

閃電如游蛇竄行在樓房的玻璃窗之間，雷聲冷不丁在耳邊爆響，密集的大雨從遠(yuǎn)處忽隆隆黑壓壓地橫掃了過來。

大馬路上的汽車都大開車燈，紛紛地擻喇叭。

晚上八點多，電話鈴聲驟然響起，是第十九醫(yī)院腸道門診的洪大夫打來的，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“我們發(fā)現(xiàn)一例霍

亂?！?/p>

我和秦靜不約而同地對著電話大叫：“什么？請大聲重復(fù)一遍！”

洪大夫扯著嗓子說：“我們發(fā)現(xiàn)一例霍亂！”

霍亂來了，在一個天氣惡劣的夜晚，在它的蹤影在中國消失了幾十年之后。我們對它的一點認(rèn)識僅限于知道它的

厲害和可怕。

我們傻了眼。大學(xué)教材告訴我們，我國在解放后不久便消滅了天花、霍亂和鼠疫，我們也就把書本上的這幾種病

嘩嘩地翻了過去。幸好秦靜好學(xué)，總是隨身帶著當(dāng)年的教材，她把課本翻到霍亂這一章，我們倆急急地瀏覽，高頻率

地擺動著頭。

我們終于冷靜下來，叮囑洪大夫趕快把病人隔離，把疫情卡和糞樣送到我們站里來，有情況及時打電話。秦靜守

電話，我另找電話向站領(lǐng)導(dǎo)報告。

張書記和祈站長接到電話都大吃一驚，都說馬上趕到站里來，并且都問聞達(dá)知道不知道。張書記說：“你趕快去

醫(yī)院的車庫帶車，把聞主任立刻接到站里來?！?/p>

五層樓的防疫站驀然間燈火通明，各個科室的人馬全都連夜冒雨趕到了站里，大家對霍亂除了滿懷恐怖感，其他

一無所知。一百多號人在站里擠來擠去，雨水在地上被踩得吧嘰作響。張書記和祈站長被大家大呼小叫地扯去詢問，

答非所問地應(yīng)付著。大家都非常地不滿意，到處是尋找聞達(dá)的聲音：“聞主任呢？老聞呢？聞達(dá)呢？聞老師呢？”

大雨喧嘩著下個不停，站里比大雨更加喧嘩。我大喊一聲：”聞主任來了?！贝蠹业哪抗庖幌伦佣技辛诉^來，

有人自動地往后傳達(dá)說：“聞主任來了！”

“聞主任來了！”

“聞主任來了！”

張書記和祈站長見到聞達(dá)如見救星，與他緊緊地握手：“現(xiàn)在就看你的了?！甭勥_(dá)看見一把椅子，便一把拖過來,

不假思索地蹬了上去。聞達(dá)的舉止并沒有像平日一樣遭到大家的嘲笑，所有的人都仰望著他，心情懸懸地等待他說話。

聞達(dá)首先表揚(yáng)了我和秦靜，說我們作為年輕醫(yī)生，在沒有任何經(jīng)驗的情況下，對疫情處理得既迅速又正確。然后

說：“如果大家都沉著冷靜，一切行動聽指揮，以最快的速度撲滅這次疫情，祖國和人民將會感謝你們，歷史將會銘

記你們，我聞達(dá)一定為你們請功！”大廳里爆發(fā)出的掌聲掩蓋了外面的雷雨聲。

聞達(dá)站在椅子上，腳上兩只不同的皮鞋顯得格外醒目，不過依然沒有人發(fā)出嘲笑。他一口氣宣布了八條意見：

第一，以流行病室為核心，組成一個緊急行動小組；其他各科室都聽從緊急行動小組的分管班長指揮，有令則行,

無令則止。

第二，化驗室立刻復(fù)查糞樣培養(yǎng)基的菌落，再一次確認(rèn)霍亂弧菌，具體操作由聞達(dá)指導(dǎo)。

第三，流行病室連夜出發(fā)，追蹤病人，隔離病人并確定疫點。

第四，消殺科立刻準(zhǔn)備好所有的噴霧器和充足的百分之五的來蘇消毒液，同時準(zhǔn)備大量漂白粉和生石灰。

第五，黨辦負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)，上傳下達(dá)，發(fā)出紅頭文件。協(xié)調(diào)車輛，保障疫情用車。

第六，站辦負(fù)責(zé)后勤，協(xié)同專業(yè)部門購買一切所需的用品以及保證值班人員食物和冷飲的供應(yīng)。

第七，指定專人二十四小時守候電話，疫情立刻上報國家衛(wèi)生部，對外嚴(yán)守秘密。

第八，在處理霍亂疫情期間，各科室全部三班倒，一律嚴(yán)格實行無菌操作。

聞達(dá)說完，大家都像吃了定心丸。祈站長有心思開玩笑了，他說：“老聞好像經(jīng)過了多少次霍亂似的，出口成章

啊。好比老母雞，屁股一撅就下了一個蛋?！贝蠹议_心一笑，各就各位，回到自己的科室去做準(zhǔn)備工作。

（注）小說《霍亂之亂》的主要情節(jié)是武漢郊區(qū)一場霍亂的發(fā)生和消滅，背景是上世紀(jì)八十年代初。這里節(jié)選的是小

說的開頭部分。

1.下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是

A.主人公聞達(dá)總是穿著一雙兩只不同的皮鞋這一細(xì)節(jié)在文中多次出現(xiàn)，從側(cè)面強(qiáng)化了聞達(dá)的處境和性格，使人物形

象更為生動飽滿。

B.“聞主任呢？老聞呢？聞達(dá)呢？聞老師呢？”同一個人用多種稱謂呼喚聞達(dá)，語無倫次中透露出急切，從側(cè)面顯

現(xiàn)出聞達(dá)的重要。

C.小說借“我”之口所提到的順口溜，既是防疫人員的自嘲，也是對防疫工作不被重視、防疫人員社會地位不高的

狀況的客觀反映。

D.聽了聞達(dá)的安排，祈站長開玩笑，大家開心地笑，這表明從領(lǐng)導(dǎo)到群眾都對聞達(dá)的工作安排十分滿意，對他的專

業(yè)水平高度信任。

2.下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是

A.文中有多處生動的景物描寫，這些描寫既自然形成了時間推移的線索，也營造了霍亂發(fā)生之夜特有的混亂、恐怖

和緊張的氛圍。

B.當(dāng)聞達(dá)到單位后，文中接連用了四個“聞主任來了！”，這種重復(fù)，藝術(shù)地表現(xiàn)了大家內(nèi)心對聞達(dá)的期待和聽到

他來后的極度喜悅。

C.前半部分采用反面襯托的手法，極力寫聞達(dá)的生活窘迫、形象寒酸，為后文表現(xiàn)他在疫情到來時的重要作用和價

值作了很好的鋪墊。

D.張書記和祁站長在霍亂疫情發(fā)生之時緊張無措，完全依賴聞達(dá)，這既是對他們官僚作風(fēng)的諷刺，也揭露了外行領(lǐng)

導(dǎo)內(nèi)行的社會弊端。

3.作者不惜用較大篇幅把聞達(dá)的“八條意見”一一列出，有哪些用意？

4.小說《霍亂之亂》的結(jié)尾處有段表達(dá)作者對人生看法的話：“有些自己熱愛的事情，值得一個人'為了不可知的結(jié)

果而長久地等待，為了保存內(nèi)心而放棄外殼。請根據(jù)上面節(jié)選部分的內(nèi)容，分析小說主人公聞達(dá)身上是怎樣體現(xiàn)

這一觀點的。

2、2016年世界速度輪滑錦標(biāo)賽9月在南京舉行，下面是該錦標(biāo)賽的會徽。請指出其中的構(gòu)圖要素及寓意，要求不超

過100個字。（注：主體色調(diào)為紅色，最外面的弧線為藍(lán)色。）

3、閱讀下面的文字，完成下列小題。

吟一首詩，看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闋詞，讓蕩氣回腸詠流傳。從《登鸛雀樓》這類耳熟能詳?shù)奶圃娊?jīng)典，到《鄉(xiāng)

愁》這樣的現(xiàn)代佳作，經(jīng)典詩詞o當(dāng)下社會，經(jīng)典詩詞更需要賦予鮮活的新生命，讓這些千百年的經(jīng)典詩詞

隨著優(yōu)美旋律飛進(jìn)每個人的心田，飛遍社會的角角落落，涵養(yǎng)人們的精神世界。

當(dāng)前，人們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情不斷升溫，不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求，而且是全社會

創(chuàng)造性蛻變古老中國智慧精髓成果的展現(xiàn)。例如.熱播的文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》就為觀眾打開了一扇氣象萬千的文

學(xué)經(jīng)典之門，讓傳統(tǒng)文化重新出蓬勃生機(jī)。

文學(xué)經(jīng)典必然含情、傳情、怡情，它本就是“以情流傳”的，無論時光過去多久，（）。它們早已化為民族精神

的一部分，千年之后，依然讓品讀歷史的人o我們將傳承詩詞的經(jīng)典精品獻(xiàn)給人們，用經(jīng)典詩詞、傳統(tǒng)文化

培根鑄魂，希望這些底蘊(yùn)深厚、魅力無限的藝術(shù)經(jīng)典能夠持續(xù)當(dāng)代文化風(fēng)尚。

1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.沁人心腑萌發(fā)心悅誠服引領(lǐng)

B.感同身受煥發(fā)心悅誠服指引

C.感同身受萌發(fā)心馳神往指引

D.沁人心腑煥發(fā)心馳神往引領(lǐng)

2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.不僅是現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求的體現(xiàn)，而且是全社會創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化古老中國智慧精髓成果的展現(xiàn)。

B.不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求，而且展現(xiàn)了全社會創(chuàng)造性蛻變古老中國平智慧精髓成果。

C.不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求，而且是全社會創(chuàng)造性轉(zhuǎn)變古老中國智慧精髓成果的展現(xiàn)。

D.不僅是現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求的體現(xiàn)，而且是全社會創(chuàng)造性蛻變古老中國智慧精髓成果的展現(xiàn)。

3.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.其中蘊(yùn)含著永恒不滅的真善美

B.其中蘊(yùn)含的真善美永恒不滅

C.真善美蘊(yùn)含在其中，永恒不滅

D.真善美永恒不滅地蘊(yùn)含在其中

4、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。

藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病，但若使用不當(dāng)，①,以口服藥為例，藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被

吸進(jìn)血液，隨著時間推移，②,當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效，然而，

③,超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康。

5、閱讀下面這首詞，完成下面小題。

送劉司直赴安西

王維

絕域陽關(guān)道，胡沙與塞塵。

三春時有雁，萬里少行人。

苜蓿隨天馬，葡萄逐漢臣。

當(dāng)令外國懼，不敢覓和親。

(注)苜蓿：植物名。原產(chǎn)西域各國，漢武帝時，張騫使西域，始從大宛傳入。天馬：駿馬的美稱?！妒酚?大宛列傳》

說：“初得烏孫馬，好，名日天馬。及得大宛汗血馬，益壯，更名烏孫馬曰西極，名大宛馬曰天馬云。"

1.下列對這首詩的賞析，正確的一項是

A.第一聯(lián)中“絕域”指極遠(yuǎn)的地域，“胡煙”“塞塵”點明此去的前方是邊塞，那里路途遙遠(yuǎn)，寂寞荒涼，環(huán)境惡

劣，是實寫。

B.第二聯(lián)以空中與地上景象相互映襯，抬頭偶見歸雁，前方路上極少行人，在鮮明的對比中突出了哀傷與壓抑之情。

C.尾聯(lián)言此去應(yīng)讓外族害怕，使他們不敢再強(qiáng)求和親，既是對友人的希望，也寄寓詩人效命疆場、安邊定國的豪情。

D.全詩熔寫景、議論、抒情于一爐，從寫景到議論歷史，再從說史到抒情，曲折有致，表現(xiàn)了作者對友人的深情厚

誼。

2.試從表現(xiàn)手法和表達(dá)效果方面對“苜蓿隨天馬，葡萄逐漢臣”一聯(lián)作簡要賞析。

6、下面是某校選取校級三好學(xué)生的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超

過90個字。

提交申請

班委】審核|不通過?I海汰

j通過

班級全“成員嬴|不通過.「^記］

|通過

區(qū)小一4--揖--寫-材--料-

合

~~|Z班U主Z看審Z核L

I合格

上報學(xué)校

7、(-)閱讀下面的文字，完成下列小題。

材料一：

國家林業(yè)和草原局國家公園管理辦公室副主任唐小平在9日召開的國家林業(yè)和草原局第三季度新聞發(fā)布會上表

示，中央自2015年12月批準(zhǔn)同意三江源開展國家公園體制試點以來，目前全國共有10處國家公園體制試點。

十八屆三中全會提出“建立國家公園體制”以來，我國啟動了國家公園體制試點工作。2018年機(jī)構(gòu)改革后，明確

組建國家林業(yè)和草原局，加掛國家公園管理局牌子，統(tǒng)一管理國家公園等各類自然保護(hù)地。

國家公園是指以保護(hù)具有國家代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)為主要目的，實現(xiàn)自然資源科學(xué)保護(hù)和合理利用的特定陸域

或海域，是我國自然生態(tài)系統(tǒng)中最重要、自然景觀最獨(dú)特、自然遺產(chǎn)最精華、生物多樣性最富集的部分，保護(hù)范圍大，

生態(tài)過程完整，具有全球價值、國家象征意義，國民認(rèn)同度高。

唐小平說，國家公園體制試點關(guān)鍵在于試“體制”，將創(chuàng)新體制和完善機(jī)制放在優(yōu)先位置。東北虎豹、祁連山、

大熊貓國家公園體制試點依托國家林業(yè)和草原局駐地專員辦成立了國家公園管理局，實現(xiàn)了跨省區(qū)的統(tǒng)一管理，同時

與有關(guān)省分別成立了協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，共同推進(jìn)試點工作。青海省、海南省均成立了省級政府直屬的國家公園管理

局，統(tǒng)一行使其國家公園范圍內(nèi)的管理事權(quán)，明確了主體責(zé)任。其它各國家公園體制試點區(qū)也分別成立了專門的管理

機(jī)構(gòu)。

日前，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立以國家公園為主體的自然保護(hù)地體系的指導(dǎo)意見》指出，

到2020年，提出國家公園及各類自然保護(hù)地總體布局和發(fā)展規(guī)劃，完成國家公園體制試點，設(shè)立一批國家公園，完成

自然保護(hù)地勘界立標(biāo)并與生態(tài)保護(hù)紅線銜接，制定自然保護(hù)地內(nèi)建設(shè)項目負(fù)面清單，構(gòu)建統(tǒng)一的自然保護(hù)地分類分級

管理體制。到2025年，健全國家公園體制。

據(jù)國家林業(yè)和草原局統(tǒng)計，10處國家公園體制試點涉及青海、吉林、黑龍江、四川、陜西、甘菊、湖北、福建、

浙江、湖南、云南、海南等12個省，總面積約22萬平方公里。

唐小平認(rèn)為，推進(jìn)國家公園體制試點的初衷是讓全民共享，讓大家都有走進(jìn)自然、享受自然的權(quán)利和機(jī)會，絕對

不會搞商業(yè)化旅游開發(fā)。所以，國家公園的主體地位和功能作用將主要體現(xiàn)在質(zhì)量和價值上，而不是簡單的數(shù)量規(guī)模

上。

（節(jié)選，原題為：《國家公園體制試點，“試”什么？》）

材料二：

高田坑的旅游發(fā)展計劃在錢江源國家公園試點批復(fù)時戛然而止。村委會書記方善飛和主任余佳彬的手機(jī)里都還留

著彼時的規(guī)劃圖：村子的最高點一座觀星臺將拔地而起，游客可以驅(qū)車開上陡峭的山坡，入駐橫跨在半山腰的穹頂型

度假屋，伴著繁星入睡。

兩位年輕的村干部臉上，掩不住的失望和困惑。“有專家來看，說你們這動靜太大了，得改?！庇嗉驯蛘f，手上

來回劃著那張圖。這個浙西山坳里的村莊，隸屬衢州開化，剛剛嘗到鄉(xiāng)村旅游的滋味。周邊村子，有的依山畔水，有

的靠著春天的油菜花，都改頭換面。高田坑則是浙贛交界處盤山路盡頭的最后一個目的地，對外的唯一一條公路2005

年才開通。這個默默無聞的山村，直到6年前，一幫天文愛好者露宿在那兒，意外的發(fā)現(xiàn)它的星空別有意境——高田

坑海拔600多米，算是浙西高點，這個村子才慢慢有了名氣。

2014年，村里獲得各方支持，開始規(guī)劃江南“暗夜公園”，一個村里人人都盼著的旅游項目，2016年因為被納入

長三角唯個國家公園試點而停滯下來。

“考慮到這可能破壞山體，造成水土流失，我們就馬上叫停了?！卞X江源國家公園管理局副局長汪長林說。

高田坑所在的山域，向北連接著浙江境內(nèi)第一大河錢塘江源頭，沿著山脈向南則是古田山的原始森林。那里是白

際山脈的一部分。在江南數(shù)不盡的小景里，白際山?jīng)]什么風(fēng)頭，許多人甚至不知道從江浙的超大型城市驅(qū)車幾個小時

就能到達(dá)一片原始森林，但在植物學(xué)家眼里，它的地位無可取代。

作為標(biāo)桿的美國國家公園讓人想起無盡的荒野，在中國，自然保護(hù)地卻不得不面臨如何破解人與自然共生的難題。

除了山林，目前批復(fù)的錢江源國家公園試點252平方千米，涵蓋浙江開化境內(nèi)四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的21個村子，近萬人口。在保

爾森基金會生態(tài)保護(hù)項目總監(jiān)牛紅衛(wèi)看來，國家公園以生態(tài)保護(hù)為主要目的，園內(nèi)通常只提供訪客所必需、且適合國

家公園管理目標(biāo)的設(shè)施與服務(wù)，它們的選址、運(yùn)營也要盡量減少對環(huán)境的影響，這與傳統(tǒng)的旅游風(fēng)景區(qū)不同。

2017年發(fā)布的《速立國家公園體制總體方案》中提出，國家公園的首要功能是保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的原真性、完整

性。不久前發(fā)布的《關(guān)于建立以國家公園為主體的自然保護(hù)地體系指導(dǎo)意見》中要求，國家公園實行分區(qū)管控，核心

保護(hù)區(qū)禁止人為活動，而一般控制區(qū)限制人為活動。在保護(hù)的前提下，鼓勵適當(dāng)開展自然體驗、生態(tài)旅游等活動。

余佳彬太了解高田坑是多盼著發(fā)展了。30年前他小的時候，周邊的村子都靠著伐木為生，可他們村單單走出去就

要兩三個小時，砍了木頭也沒有人買；到90年代周邊都通電了，他們還在燒松枝，用著70年代建起來的小水電站，

每個晚上只有一小時是亮的。后來，通電和通路成了改變?nèi)宓拇笫拢熬艓啄?，通電的那一晚上村里放電影，看?/p>

什么忘了，但很開心。2005年夏天公路通了，村里中午擺酒，感謝縣里領(lǐng)導(dǎo)支持，全村有300多人都來了?！彼貞?，

“路開通了，不用養(yǎng)豬了，都出去打工，村里一下就空了?！?/p>

在中國的經(jīng)濟(jì)引擎浙江，高田坑是個另類。不過正是一時的封閉，反倒使浙西原汁原味的鄉(xiāng)村風(fēng)貌得以保留。

黃土敷墻，蓋上青磚墨瓦，一棟棟靠在一起，或背山或面水，線條簡明不講究裝飾，而不像村外一眾改造成青磚

小瓦馬頭墻的新式民居。兩三年前，幾戶人家將屋子改建成了客棧、茶館和餐廳，但淡季的生意慘淡，他們正盼著新

的旅游開發(fā)。現(xiàn)在，高田坑的夏夜星空夢好像一下斷了點，不得不重修規(guī)劃。

錢江源類似被叫停的項目并非孤例。在錢江源國家公園管理局，摸石頭過河的管理班子也在試圖破解這樣的難題。

“說白了，還是保護(hù)和開發(fā)的關(guān)系。”汪長林說，“不是不做，觀測星空也是很好的自然教育，關(guān)鍵是不能破壞生態(tài)

或（做到）最少的破壞。”

（節(jié)選，原題為：《住在國家公園：矛盾與共生》）

1.下列對材料中“國家公園”的相關(guān)理解，正確的一項是

A.中央自2015年12月提出“建立國家公園體制”以來，我國啟動了國家公園體制試點工作，目前全國共有10處國

家公園體制試點。

B.國家公園以實現(xiàn)自然資源科學(xué)保護(hù)和合理利用為目的，保護(hù)范圍大，生態(tài)過程完整，具有全球價值、國家象征意

義，國民認(rèn)同度高。

C.國家公園體制試點依托國家林業(yè)和草原局駐地專員辦成立了國家公園管理局，同時與有關(guān)省分別成立了協(xié)調(diào)工作

領(lǐng)導(dǎo)小組。

D.中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的指導(dǎo)意見中指出，從完成國家公園體制試點到健全國家公園體制，約需要

五年時間。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

A.讓大家都有走進(jìn)自然、享受自然的權(quán)利和機(jī)會是推進(jìn)國家公園體制試點的初衷，這和搞商業(yè)化旅游開發(fā)的思路是

不一樣的。

B.高田坑的旅游發(fā)展計劃在錢江源國家公園試點批復(fù)時戛然而止，留著規(guī)劃圖的兩位年輕村干部臉上，掩不住的失

望和困惑。

C.浙江衢州開化境內(nèi)四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的21個村子有的依山畔水，有的靠著春天的油菜花，都通過鄉(xiāng)村旅游，嘗到了經(jīng)濟(jì)發(fā)

展的甜頭。

D.2014年開始規(guī)劃的江南“暗夜公園”，雖獲各方支持，村里人人期盼，因為會破壞山體，造成水土流失，在2016

年被叫停了。

3.根據(jù)上述材料，說說解決國家公園內(nèi)的保護(hù)和開發(fā)的關(guān)系的思路。

8、閱讀下文，完成下面小題。

文學(xué)：對現(xiàn)實生存的精神超越

①我們?yōu)槭裁匆x文學(xué)作品？也就是說，文學(xué)對于我們有什么意義？大家可能沒有想過這個問題，但我認(rèn)為這是

一個需要思考的問題。

②讀文學(xué)作品，就整個社會來說，不能用來提高糧食產(chǎn)量、鋼鐵冶煉水平，不能增加物質(zhì)財富；就個人來說，不

像學(xué)外語，不像學(xué)理科知識、工科技能，不能獲得自己謀生和報效國家的實際本領(lǐng)。很多人可能會說，學(xué)一種本領(lǐng)，

就應(yīng)該有其實際的功利性，但如果真的把文學(xué)當(dāng)作一種本領(lǐng)、一種工具去學(xué)，是學(xué)不好的，永遠(yuǎn)也不能真正走進(jìn)文學(xué)

的園林。也許有人會說，讀文學(xué)作品可以提高語言表達(dá)能力，而語言表達(dá)能力是一種很有用的實際本領(lǐng)。這話有一定

道理。但語言表達(dá)能力不是讀詩、讀文學(xué)作品的主要目的。

③讀文學(xué)作品，也主要不是為了認(rèn)識社會和歷史。文學(xué)作品有認(rèn)識作用，但不是主要的。要認(rèn)識社會和歷史及其

規(guī)律，一些人文社會科學(xué)論著，如歷史學(xué)的、政治學(xué)的、社會學(xué)的、法學(xué)的、倫理學(xué)的、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的等等著作和論

文，講得更全面、更清晰、更準(zhǔn)確。

④讀文學(xué)作品，.那么，人為什么要讀文學(xué)作品呢？

⑤文學(xué)的審美是人的自由自覺活動的特殊方式，可通過形象化的創(chuàng)造，讓人的生命力從種種實際的限制中解放出

來，在精神上不斷接近這個目標(biāo)，即所謂“雖不能至，心向往之”。我們應(yīng)當(dāng)有對自由精神和完美境界的追求和向往。

⑥讓精神超越現(xiàn)實生存，是人尤其是知識分子的內(nèi)在需要，只是自己不一定明顯意識到；而閱讀文學(xué)作品可以滿

足這種需要。我這里指的是優(yōu)秀的文學(xué)作品。宋代黃庭堅說：“三日不讀《漢書》，便覺俗氣逼人?！币驗椤稘h書》富

于文采，古人也把它看作很好的文學(xué)作品。黑格爾說：“審美帶有令人解放的性質(zhì)?！蔽覀兇_實能夠從優(yōu)秀的文學(xué)作

品里找到平淡的、瑣碎的、充滿利害考慮的現(xiàn)實生存中沒有的美，即便只是尋覓到一點點曠遠(yuǎn)、悠長的詩意、韻味，

也能引起對美好、高遠(yuǎn)的情感和境界的向往，產(chǎn)生一種解放之感，自由之感，使精神超越現(xiàn)實生存。我們常說“令人

遐思"、"心靈放飛"，就是進(jìn)入了這種審美境界。這種境界，我們在旅游等活動中也會產(chǎn)生，但是讀文學(xué)作品，沉

浸進(jìn)去，所獲得的審美愉快要深刻得多。

⑦趣越，也就是“不滿”，超越現(xiàn)實生存就是不滿于現(xiàn)實生存狀態(tài)。有兩種超越，兩種“不滿”。

⑧一種是對現(xiàn)實的批判和否定。如巴爾扎克的《高老頭》、,暴露出十九世紀(jì)法國上流社會人與人之

間赤裸裸的金錢關(guān)系，暴露出貴族、資產(chǎn)階級暴發(fā)戶在“錢可以買到一切”的信條下的爾虞我詐，他們的貪婪和冷酷。

又如魯迅的《阿Q正傳》揭示中國近代社會國人自欺欺人的精神狀態(tài)，指出辛亥革命實際上的失敗。而這種對現(xiàn)實的

否定，會反過來激起我們對正常的、健全的、美好的社會和人性的肯定和向往，也就是對現(xiàn)實生存的精神超越。

⑨另一種不滿，是“不滿足”，要把現(xiàn)實生存向上提升。如徐志摩的《再別康橋》，表達(dá)對自己生活和學(xué)習(xí)過的康

橋（即劍橋）的惜別之情，一種依戀難舍的感情。在他心目中，康橋景色、氛圍是那么美好，但是要離開了，于是充

滿溫柔而感傷的情緒，如結(jié)尾一節(jié)：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！彼麑懺?/p>

表達(dá)對康橋的依戀，是要在自己心里保護(hù)住這份美好。這種保護(hù)，也是對現(xiàn)實生存的超越。為什么？因為現(xiàn)實生活中

存在太多的不美，還有灰暗和污濁，尤其在他那個時代是這樣。而且美好的東西總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝。文學(xué)作品就

想把美好保護(hù)起來，留駐永遠(yuǎn)，而這在現(xiàn)實中是不可能的。所以保護(hù)也是超越，超離凡俗的羈絆。當(dāng)然，在不少作品

里，兩種不滿兼而有之。

⑩兩種不滿，都是對實際的現(xiàn)實生存的超越。把這種種不滿寫出來，使我們得到審美的滿足，這就是文學(xué)，這就

是藝術(shù)。

（節(jié)選自王鐵仙教授在華東師大的演講）

1.第⑧段畫線處可填入的一項是（）

A.《悲慘世界》B.《老人與?！稢.《哈姆萊特》D.《歐也妮?葛朗臺》

2.第②段畫線句在文中的含義是?

3.根據(jù)上下文，用一個復(fù)句的形式，在第④段畫線處填入恰當(dāng)內(nèi)容。

4.對“文學(xué)的審美”理解不符合文意的一項是（）

A.審美活動體現(xiàn)了人們對完美境界的追求。

B.審美作用的發(fā)揮可以通過形象化的創(chuàng)造。

C.審美要求文學(xué)排斥對“丑”的形象塑造。

D.讀者通過情感的沉浸體驗獲得審美愉悅。

5.簡析第⑥段兩處引用在用意上的異同。

6.作者在文中談到文學(xué)作品對現(xiàn)實生存的兩種“超越”，請選擇其一，另舉一例并闡述你對這種“超越”的理解。

9、閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

輸血是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)治病救人的重要手段。1998年中國開始實施《中華人民共和國獻(xiàn)血法》，從而確立起無償獻(xiàn)血制

度。中國無償獻(xiàn)血人次和采血量實現(xiàn)了連續(xù)20年持續(xù)增長。

來自國家衛(wèi)健委的數(shù)據(jù)顯示，1998年全國無償獻(xiàn)血人次的30萬，2018年則有近1500萬。1998年全國采血總量

不足500萬單位，2018年則有2500余萬單位，增長超過4倍。我國建成了以血液中心、中心血站為主體，邊遠(yuǎn)縣級中

心血庫為補(bǔ)充，覆蓋城鄉(xiāng)、運(yùn)行高效的血站服務(wù)體系。世界衛(wèi)生組織評價稱，中國在無償獻(xiàn)血、血液質(zhì)量安全和臨床

用血等方面位居金球前列。

盡管無償獻(xiàn)血人次數(shù)保持連續(xù)增長，但從參與無償獻(xiàn)血的人群結(jié)構(gòu)來看，也出現(xiàn)了明顯分布不均。2016年，公務(wù)

員、高校學(xué)生、軍人和醫(yī)務(wù)人員每千人口獻(xiàn)血率（每千人口中擁有獻(xiàn)血人數(shù)）分別為69.2、78、55.8和52.5,遠(yuǎn)高于

全國水平。2017年度北京市團(tuán)體無償獻(xiàn)血前100名中，高校超過一半，前10名中，高校占據(jù)9席。

而不少民眾仍然對獻(xiàn)血有諸多誤解。很多人表示，不去獻(xiàn)血，是擔(dān)心獻(xiàn)血對身體產(chǎn)生副作用?！矮I(xiàn)血傷元?dú)狻薄矮I(xiàn)

血上癮”“獻(xiàn)血發(fā)胖”“獻(xiàn)血傳染疾病……各類說法五花入門，“獻(xiàn)血損害健康”的觀念仍根植在不少人心中，這也

使得很多人沒有勇氣參與到無償獻(xiàn)血者的隊伍中。

（摘編自《中國無償獻(xiàn)血人次20年連增，為何仍有人存獻(xiàn)血誤區(qū)？》）

材料二：

2019年6月12日上午，北京市血液中心舉行世界獻(xiàn)血者日宣傳活動。記者了解到，今年1月到4月，北京市無

償獻(xiàn)血人次數(shù)、采血量較去年同期分別增長20.1%和20.8%,千人口獻(xiàn)血率17.3,位居全國第一。

目前，北京市無償獻(xiàn)血70%以上來自于全市各個街頭獻(xiàn)血點，為進(jìn)一步提升對首都臨床用血的保障能力，全市增

加和優(yōu)化獻(xiàn)血網(wǎng)點布局，調(diào)整了原有的重在商業(yè)中心、電子文化市場和中心城區(qū)選址建點的傳統(tǒng)模式，加強(qiáng)了在交通

樞紐、旅游景點、新興城區(qū)增設(shè)固定采血點，在季節(jié)性的春節(jié)公園廟會、大型活動等地點設(shè)置臨時采血點，同時，不

斷改善提升采血點設(shè)施環(huán)境。目前，本市的無償獻(xiàn)血點已有70余個，獻(xiàn)血志愿服務(wù)站點增加至34個，血液中心接近

50個。

北京市血液中心還與百度公司簽署合作備忘錄，“首都獻(xiàn)血”北京市紅十字血液中心——百度互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺正

式上線，通過無償獻(xiàn)血小程序、科普短視頻、地圖導(dǎo)航等多種形式，在線宣傳無償獻(xiàn)血公益事業(yè)。

（摘編自蔣若靜《千人口獻(xiàn)血率北京全國第一》

材料三：

2019年6月14日是第16個世界獻(xiàn)血者日，今年活動倡導(dǎo)的口號是“人人享有安全血液”。廣東省衛(wèi)生健康委

醫(yī)政醫(yī)管處副處長張立峰指出，目前，廣東省采供血量居全國各省、直轄市和自治區(qū)之首，千人口獻(xiàn)血率為12.5,高

于全國10.7的平均水平，位居全國前列。去年，廣州市基本保障了全市醫(yī)療臨床用血的需要，實現(xiàn)了年度醫(yī)療臨床用

血100%來自無償獻(xiàn)血的目標(biāo)，采供血量居全國城市第二位。

廣州血液中心黨委書記付涌水指出，“獻(xiàn)血者拯救了無數(shù)人的生命，也推動著全市醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，我們應(yīng)給予他

們更多的尊重和肯定”。他表示，今后幾年，廣州市將加強(qiáng)尊重和關(guān)愛獻(xiàn)血者服務(wù)工作，加強(qiáng)智能化服務(wù)、人性化服務(wù)，

簡化流程；推動無償獻(xiàn)血便民惠民措施，優(yōu)化血費(fèi)報銷流程，落實《廣州市無償獻(xiàn)血免費(fèi)用血辦法》，實行醫(yī)院直接減

免報銷。他還建議，應(yīng)出臺更多對獻(xiàn)血者的優(yōu)息政策，把最實惠的社會資源給予為社會奉獻(xiàn)的獻(xiàn)血者享有，建立激勵機(jī)

制，不斷推進(jìn)無償獻(xiàn)血隊伍的發(fā)展。

（摘編自符暢《推動無償獻(xiàn)血便民惠民措施》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是

A.中國1998年實施《中華人民共和國獻(xiàn)血法》確立無償獻(xiàn)血制度

B.輸血救人要求民眾獻(xiàn)血丕足獻(xiàn)血人群結(jié)構(gòu)分布不均等

C.北京市血液中心與百度合作做法搭建“首都獻(xiàn)血”服務(wù)平臺目的宣傳無償獻(xiàn)血公益事業(yè)

D.廣州血液中心采取為獻(xiàn)血者報銷住院費(fèi)等保障工2018年廣州市臨床用血量

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.我國建成了微蓋城鄉(xiāng)、運(yùn)行高效的血站服務(wù)體系，在無償獻(xiàn)血、血液質(zhì)量安全等方面受到了世界衛(wèi)生組織的高度

肯定。

B.我國高校師生、醫(yī)務(wù)工作者的獻(xiàn)血率遠(yuǎn)高于全國平均水平，說明受教自程度與無償獻(xiàn)血理念的接受程度呈正向關(guān)

系。

C.受錯誤觀念影響，現(xiàn)階段有此人仍對獻(xiàn)血存在諸多設(shè)解，擔(dān)心其對身體產(chǎn)生副作用，怕傷元?dú)?、怕感染其他的?/p>

病等。

D.北京市增加和優(yōu)化獻(xiàn)血網(wǎng)點布局，在交通樞紐等增設(shè)了固定采血點，在大型活動等地點設(shè)置臨時采血點，取得了

成效。

3.我國應(yīng)如何推進(jìn)無償獻(xiàn)血工作？請結(jié)合材料簡要概括。

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

李含，字世容，隴西狄道人也。僑居始平。少有才干，兩郡并舉李康。安定皇甫商州里年少，恃豪族，欲與結(jié)交,

含距而不納，商恨焉。遂諷州以短檄召含為門亭長。會州刺史郭奕素聞其賢，下車擢含為別駕，遂處群僚之右。司徒

選含領(lǐng)始平中正。秦王柬楚，含依臺儀，葬訖除喪。尚書趙浚有內(nèi)寵，疾含不事己，遂奏含不應(yīng)除喪。本州大中正傳

祗以名義貶含。中丞傅成上表理含日：“秦王之薨，悲慟感人，百僚會喪，皆所目見。而今以含俯就王制，謂之背戚

居榮，奪其中正。天王之朝，既葬不除，藩國之喪，既葬而除。藩國欲同不除，乃當(dāng)責(zé)引尊準(zhǔn)卑，非所宣言耳。今天

朝告于上欲令藩國服于下此為藩國之義隆而天朝之禮簿也又云諸王公皆終喪禮寧盡乃敘明以喪制宜隆務(wù)在敦重也?！?/p>

帝不從，含遂被貶，退割為五品。后為始平令。及趙王倫篡位，或謂孫秀日：“李含有文武大才，無以資人?！毙阋?/p>

為東武陽令。河間王顆表請含為征西司馬，甚見信任。頃之，轉(zhuǎn)為長史。顓誅夏侯爽.，送齊王冏使與趙王倫，遣張方

率眾赴倫，皆含謀也。后順聞二王兵盛，乃加含龍驥將軍。初，梁州到史皇甫商為趙王倫所任，倫敗，去職詣顓，順

慰撫之甚厚。含諫顓曰：“商，倫之信臣，懼罪至此，不宜數(shù)與相見?！鄙讨拗?。含之本謀欲并去乂、冏，使權(quán)

歸于顆，含因得肆其宿志。既長沙勝齊，顆、穎猶各守藩，志望未允。顆表含為河南尹。時商復(fù)被乂任遇，商兄重時

為秦州刺史，含疾商滋甚，復(fù)與重構(gòu)隙。商說乂口：“河間之奏，皆李含所交構(gòu)也。若不早圖，禍將至矣。且河間前

舉，由含之謀?！眮V乃殺含。

（節(jié)選自《晉書?李含傳》

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.今天朝告于上/欲令藩國服于下/此為藩國之義隆/而天朝之禮薄也/又云諸王公皆終/喪禮寧盡乃敘/明以喪

制/宜隆務(wù)在敦重也/

B.今天朝告于上/欲令藩國服于下/此為藩國之義隆/而天朝之禮薄也/又云諸王公皆終喪/禮寧盡乃敘/明以喪

制宜隆/務(wù)在敦重也/

C.今天朝告于上/欲令藩國服于下/此為藩國之義隆/而天朝之禮薄也/又云諸王公皆終喪/禮寧盡乃敘/明以喪

制/宜隆務(wù)在敦重也/

D.今天朝告于上/欲令藩國服于下/此為藩國之義隆/而天朝之禮薄也/又云諸王公皆終/喪禮寧盡乃敘/明以喪

制宜隆/務(wù)在敦重也/

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.孝廉，是漢武帝時設(shè)立的察舉考試的一種科目，《陳情表》中“察臣孝廉”即是此意。

B.薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去為薨，也用于皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主。

C.檄，是中國古代官府往來文書中一種上行文書的名稱，常用于曉諭、征召、聲討等場合。

D.刺，有檢核問事的意思。刺史，官職名，刺史制度是中國古代重要的地方監(jiān)察制度。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.李含少有才干，得到舉薦任用。李含在少年時代就表現(xiàn)出了出眾的才華，先受到隴西、始平兩郡的推薦，后得到

郭奕的提拔重用。

B.李含依禮服喪，遭到詆毀被貶。秦王司馬柬去世，李含按臺省規(guī)定的制度服喪，卻遭到存有私心的趙浚、傅祗

等的中傷詆毀，后被皇帝貶官。

C.李含富有謀略，深受上司信任。司馬順殺夏侯爽，派張方率軍投赴司馬倫等計策，都出自李含；司馬顆視他為心

腹，先上表封他為征西司馬，后加封龍驥將軍。

D.李含志愿未遂，最終慘遭殺害。李含輔佐司馬顓想使其掌管執(zhí)政大權(quán)，但最終愿望還沒實現(xiàn)，后在皇甫商的挑唆

下，被司馬乂所殺。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）會州刺史郭奕素聞其賢，下車擢含為別駕，遂處群僚之右。

（2）時商復(fù)被乂任遇，商兄重時為秦州刺史，含疾商滋甚，復(fù)與重構(gòu)隙。

11、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

新修滕王閣記

韓愈

愈少時則聞江南多臨觀之美，而滕王閣獨(dú)為第一，有瑰偉絕特之稱；及得三王所為序、賦、記。等，壯其文辭，益

欲往一觀而讀之，以忘吾憂。系官于朝.愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭陽②，便道取疾以至海上，又不得過南昌而

觀所謂睇壬用者。其冬，以天子進(jìn)大號③，加恩區(qū)內(nèi)，移刺袁州。

袁于南昌為屬邑，私喜幸自語，以為當(dāng)?shù)脣尦写蟾?，受約束于下執(zhí)事，及其無事且還，儻得一至其處，竊寄目償

所愿焉。至州之七月，詔以中書舍人太原王公④為御史中丞，觀察江南西道；洪、江、饒、虔、吉、信、撫、袁悉屬泠

兩。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罷行之。大者驛聞，小者立變，春生秋殺，陽開陰閉。令

修于庭戶數(shù)日之間，而人自得于湖山千里之外。吾雖欲出意見，論利害，聽命于幕下，而吾州乃無一事可假而行者，

又安得舍己所事以勤館人？則滕王閣又無因而至海矣！

其歲九月，人吏泱和?,公與監(jiān)軍使燕于此閣，文武賓士皆與在席。酒半，合辭言曰：“此屋不修，且壞。前公為

從事此邦，適理新之，公所為文，實書在壁；今三十年而公來為邦伯，適及期月，公又來燕于此，公烏得無情哉？”

公應(yīng)日：“諾?！庇谑菞濋毫和鞍鍣懼趽险壅撸w瓦級磚之破缺者，赤白之漫漫⑥不鮮者，治之則已；無侈前人，

無廢后觀。

工既訖功，公以眾飲，而以書命愈目："子其為我記之！”愈奧名娃得造觀為嘆竊喜載名其上詞列三王之次有榮

耀焉乃不辭而承公命。其江山之好，登望之樂，雖老矣，如獲從公游，尚能為公賦之。

元和十五年十月某日，袁州刺史爭您記。

［注釋］:①三王所為序、賦、記：王勃作《滕王閣序》，王緒作《滕王閣賦》，王仲舒作《滕王閣記》。后兩作已失

傳。②以言事斥守揭陽：元和十四年（819年）五月，唐憲宗自鳳翔迎佛骨至京師，王公士庶奔走膜拜。韓愈上《論佛

骨表》，竭力勸阻此事，由此觸怒憲宗，貶潮州刺史。揭陽：地各，屬廣東潮州。③大號：年號。④太原王公：即王仲

舒。⑤淡和：融洽、和諧。⑥漫漫：模糊不可辨別。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是，

A.愈既以未得造觀為嘆/竊喜載名其上/詞列三王之次/有榮耀焉/乃不辭而承公命

B.愈既以未得造觀為嘆/竊喜載名其上/詞列三王之次/有榮耀焉乃/不辭而承公命

C.愈既以未得/造觀為嘆竊喜載名其上/詞列三王之次/有榮耀焉/乃不辭而承公命

D.愈既以未得/造觀為嘆竊喜載名其上/詞列三王之次/有榮耀焉乃/不辭而承公命

2.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.滕王閣與鶴雀樓、岳附樓并稱為“江南三大名樓”，因唐朝滕王李元嬰始建而得名。

B.躬詣，古代下級面見上級的一種禮節(jié)，文中是“親自到、親自去”的意思。

C.治所，古代指地方政府駐地，包括省治、府治、州治等，文中借指所管轄的地方。

D.韓愈，文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家，古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，蘇軾稱贊他為“文起八代之衰”。

3.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是

A.滕王閣聞名遐邇，作者從年少時就知道它是江南第一的名勝景觀。

B.王仲舒任南昌地方長官后，曾經(jīng)著書呼吁關(guān)注膝王閣的修繕問題。

C.王仲舒修繕滕王閣沒有勞民傷財，作者對他的務(wù)實精神持肯定態(tài)度。

D.文章在寫法上沒有正面描寫滕王閣及其四周景物，而是以情取勝。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①及得三王所為序、賦、記等，壯其文辭，益欲往一觀而讀之，以忘吾憂。

②今三十年而公來為邦伯，適及期月，公又來燕于此，公烏得無情哉？

12、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

電影《我和我的祖國》取材新中國成立70周年以來，祖國經(jīng)歷的無數(shù)個歷史性經(jīng)典瞬間。講述普通人與國家之間

息息相關(guān)密不可分的動人故事：為保障開國大典國旗順利升起，林治遠(yuǎn)爭分奪秒排除萬難，用一個驚心動魄的未眠之

夜確保立國大事“萬無一失”；為研制中國第一顆原子彈，高遠(yuǎn)獻(xiàn)身國防科技事業(yè)，奉獻(xiàn)了自己的青春和愛情；為確

保五星紅旗分秒不差飄揚(yáng)在香港上空，升旗手朱濤刻苦訓(xùn)練不懈怠，女港警蓮姐兢兢業(yè)業(yè)守平安，外交官安文彬與英

國人談判16輪分秒不讓；喜迎奧運(yùn)之際，出租車司機(jī)將自己視若珍寶的開幕式門票送給了遠(yuǎn)赴京城的汶川地震孤兒。

一個個鮮活生動的普通人的奮斗故事，勾連起一段段難以磨滅的全民記憶……”那些默默奮斗、孜孜前行的小人

物，也是推動歷史車輪滾滾向前的動力?！?/p>

閱讀以上材料，你有何感想？請以此寫一篇不少于800字的文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

參考答案

1、1.B

2.D

3.①凸顯人物形象。“八條意見”顯示出聞達(dá)的沉穩(wěn)、睿智、干練，與他平時處境尷尬、受人嘲笑形成鮮明的對比，

使人物性格鮮明突出。②呼應(yīng)相關(guān)情節(jié)。前文說聞達(dá)是流行病專家，霍亂疫情出現(xiàn)后從領(lǐng)導(dǎo)到同事都對他充滿期待，

“八條意見”使這些都得到了驗證落實。③強(qiáng)化小說主旨?！鞍藯l意見”充分體現(xiàn)出主人公的業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神和

可貴品質(zhì)，這正是小說所要表達(dá)的主旨所在。

4.①聞達(dá)長年堅持對流行病的研究，每天都要寫流行病學(xué)報告，雖然他并不知道這種“等待”究竟有什么結(jié)果；②他

不追求外在的名利，不計較別人的嘲笑，雖處境困窘仍始終“保存”自己內(nèi)心對防疫事業(yè)的熱愛。③他在霍亂發(fā)生、

眾人無所適從的關(guān)鍵時刻展現(xiàn)出自己對社會的巨大價值，用事實證明他以前的“等待”和“保存”都是值得的。

【解析】

1.本題考查對文本思想內(nèi)容的分析概括能力。解答本題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆?/p>

析。在分析每一個選項時，要回歸原文，結(jié)合語境，仔細(xì)甄別選項中對文章的內(nèi)容、人物、主旨等的分析概括是否恰

當(dāng)。本題選“下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項”。

B項，“'聞主任呢？老聞呢？聞達(dá)呢？聞老師呢？'同一個人用多種稱謂呼喚聞達(dá)”說法有誤。結(jié)合語境可知，這

里是多個人用多種稱謂呼喚聞達(dá)，體現(xiàn)當(dāng)時人們的急切、慌亂。

故選B。

2.本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰

當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、手法、主旨等

進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。本題選“下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項”。

D項，“這既是對他們官僚作風(fēng)的諷刺，也揭露了外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的社會弊端”說法有誤。張書記和祁站長在霍亂疫情

發(fā)生之時緊張無措，完全依賴聞達(dá)，突出主人公“聞達(dá)”的形象。聞達(dá)平時對專業(yè)執(zhí)著，對工作熱情，霍亂突然來臨

時，這個平時被人們不屑的人卻成為了大家的主心骨，這種反差，是引導(dǎo)讀者對人生意義進(jìn)行反思。選項偏離主題。

故選D。

3.本題考查分析文章重要內(nèi)容的寫作意圖或作用。解答此類題目，首先要認(rèn)真審讀并理解題干所給文段的內(nèi)容，把握

其特征；然后結(jié)合語境，從人物、情節(jié)、主旨等角度，全面思考其作用，揣摩作者用意；最后分點整理，概括答案。

原文中作者詳細(xì)的分條列出聞達(dá)的“八條意見”，從人物塑造上來看，霍亂突然來臨，大家緊張慌亂的時候，聞達(dá)再

不是大家眼中那個嘲笑的對象，他冷靜且有條不紊的安排好各方工作，突出他的干練和能力。從文章結(jié)構(gòu)上來看，與

前文”流行病科室里的人都走了，只有科室主任聞達(dá)在伏案寫他永遠(yuǎn)也寫不完的流行病學(xué)調(diào)查報告。他對各種流行病

懷有著巨大的興趣和熱情”“馬來西亞的歸國華僑，新中國第一代科班出身的流行病學(xué)專家”，以及大家對他的期待

形成了照應(yīng)。從小說主題來看，“八條意見”充分展現(xiàn)主人公的工作能力和人格魅力，突出作品主題。

4.本題考查賞析人物形象的能力。解答此題，首先要認(rèn)真審題，理解題干作者所說的話的內(nèi)涵；然后根據(jù)理解，回歸

原文找出人物身上與之對應(yīng)的表現(xiàn)；最后結(jié)合原文內(nèi)容，選擇準(zhǔn)確的詞句概括形象特點并加以分析。

題干中作者對人生的看法有幾個關(guān)鍵點：（1）有些自己熱愛的事情，（2）為了不可知的結(jié)果長久地等待，（3）為了保

存內(nèi)心而放棄外殼，（4）值得。首先，主人公聞達(dá)有自己熱愛的事情，并長久地等待，“他永遠(yuǎn)也寫不完的流行病學(xué)

調(diào)查報告。他對各種流行病懷有著巨大的興趣和熱情”。其次，主人公聞達(dá)為了保存內(nèi)心而放棄外殼，妻子的不理解,

同事的嘲笑，從未動搖他內(nèi)心的堅持。最后，霍亂突然來臨，他用自己的能力證明一切付出、等待都是值得的。據(jù)此

整理作答即可。

2、會徽由南京的英文首字母“N”通過巧妙結(jié)合，同時融入了南京“城墻”“速度輪滑運(yùn)動員”“長江水”等元素組

成，展現(xiàn)出絢麗的色彩，體現(xiàn)了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神和南京的開放、創(chuàng)新等城市精神。

【解析】

圖文轉(zhuǎn)化的能力。這道題考的是讀徽標(biāo)圖，所給的是河南中醫(yī)藥大學(xué)六十年校慶的徽標(biāo)，題干要求寫出構(gòu)圖要素，并

說明圖形寓意。讀圖時，要觀察徽標(biāo)的構(gòu)成要素：線條、圖案、文字、顏色?；諛?biāo)的寓意既指徽標(biāo)的各構(gòu)圖要素的寓

意，又指徽標(biāo)的整體寓意。回答本題時，首先回答構(gòu)圖要素；然后回答其寓意。

2016年世界速度輪滑錦標(biāo)賽的會徽由南京的英文首字母“N”通過藝術(shù)巧妙結(jié)合，同時造型中融入了“南京明城墻”、

“速度輪滑運(yùn)動員”、“長江水”等主題元素，體現(xiàn)了2016年世界速度輪滑錦標(biāo)賽“南京，世界輪滑之都”的標(biāo)志設(shè)

計主題，體現(xiàn)了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神和南京“開明開放、誠樸誠信、博愛博雅、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的城市

精神。會徽采用“拼搏紅”為主色調(diào)，“運(yùn)動藍(lán)”為輔助色。會徽設(shè)計整體簡潔大氣、寓意豐富，造型融時代特征與

藝術(shù)特點于一體，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

七、材料作文

3、6.D

7.A

3.B

【解析】

6.本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。這類題一定從三個方面綜合考慮分析，即詞語的基本義、感情色

彩和語境意義。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類

型。感同身受：內(nèi)心感激如同親身受到對方的恩惠一樣，多用為代人向?qū)Ψ街轮x。沁人心腑：形容優(yōu)美的詩文、樂曲

等打動人心，給人以清新、舒暢的感覺。此處指經(jīng)典詩詞打動人心，給人以清新、舒暢的感覺，故：沁人心腑，排除

BCo萌發(fā)：比喻事物發(fā)生。煥發(fā)：光彩四射或者振作。此處指讓傳統(tǒng)文化重新振作，故：煥發(fā)，排除A。心悅誠服：

指愉快地接受某種觀點、事實等，誠心誠意地信服或服從。心馳神往：形容心神向往或思慕之極。引領(lǐng)：引導(dǎo)、帶領(lǐng)。

指引：指點、引導(dǎo)。

故選D。

7.本題考查學(xué)生辨析病句的能力。做病句題首先整體閱讀，根據(jù)語感可以直接排除個別選項。其余的，要仔細(xì)閱讀，

劃分句子成分，先提取句子的主干，然后再看內(nèi)部修飾是否恰當(dāng)。這樣能檢測出搭配是否恰當(dāng)，成分是否殘缺，結(jié)構(gòu)

是否混亂，句式是否雜糅等問題。最后再看句中有無一些容易出現(xiàn)病句的標(biāo)志詞，細(xì)細(xì)推敲。原文有兩處語病，一是

語序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是“不僅體現(xiàn)了……而且展現(xiàn)了……”；或者“不僅是……的體現(xiàn)，而且是……的展現(xiàn)"，排除CD；

二是搭配不當(dāng)，“蛻變古老中國智慧精髓”錯誤，應(yīng)為“轉(zhuǎn)化古老中國智慧精髓”，排除B。

故選A.

3.考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的。補(bǔ)寫方法：6.閱讀全文，了解文段內(nèi)容，把握文段

層次；7.明確空缺句子所處的位置，判斷補(bǔ)寫句子與前后句的關(guān)系；3勾畫出能夠選用或參照的信息；6.選詞造句；

7.串讀檢查。從前文看，承接“文學(xué)經(jīng)典”，應(yīng)指出“其中蘊(yùn)含……”，排除CD；從后文”它們早已化為民族精神

的一部分”看，強(qiáng)調(diào)的重點是“真善美"，排除A。

故選B。

4、①也可能對身體產(chǎn)生損害②血液中藥物濃度會逐漸升高③藥物濃度并不是越高越好

【解析】

試題分析：①處，根據(jù)橫線前“藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病”“若使用不當(dāng)”可以推斷出此處填寫表示“就有可

能對人體（健康）造成傷害”意思的句子；②處，根據(jù)橫線前“逐漸被吸收進(jìn)血液”“隨著時間推移”和橫線后“藥

物濃度高于某一數(shù)值”可以推斷出此處填寫表示“血液中藥物濃度越來越高”意思的句子;③處，根據(jù)橫線前“然而”

和橫線后“超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康”，可以推斷出此處填寫表示“藥物濃度不是越高越好”意

思的句子。

5、1.C

2.苜蓿草將隨著汗血馬傳入中原，葡萄種也漢家使臣一起傳入內(nèi)地。這一聯(lián)將歷史與現(xiàn)實巧妙結(jié)合，以想象代實景，

描繪了一幅絲綢路上的特異風(fēng)光。其中蘊(yùn)含頌揚(yáng)漢使溝通兩地文化的歷史功績之意，以此勉勵友人遠(yuǎn)赴安西，像漢使

一樣建功立業(yè)。

【解析】

1.本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個選項一個考

點，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和

藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細(xì)辨析。

A項，“是實寫”錯，第一聯(lián)寫這條西去路的前方是邊塞，接近胡人居住的地區(qū)，那里，烽煙彌漫，沙土飛揚(yáng)，一望

無垠，滿目凄涼，聯(lián)系題目“送劉司直赴安西”，寫邊塞之景不全是實寫，也有作者的想象；

B項，”在鮮明的對比中突出了哀傷與壓抑之情”錯，“時有雁”指偶爾有雁飛過，以“時有雁”映襯“少行人”，

不是對比。同時，該聯(lián)意在進(jìn)一步表現(xiàn)路途的寂寞荒涼，為說史和抒情作鋪墊，并無哀傷與壓抑之情；

D項，“議論”“議論歷史”錯，“苜蓿隨天馬，葡萄逐漢臣”，這一聯(lián)歷史與現(xiàn)實結(jié)合，以想象代實景，描繪了一

幅絲綢路上的特異風(fēng)光，不是議論。

故選C。

2.本題考查鑒賞表現(xiàn)手法和表現(xiàn)效果的能力。此類試題解答時，第一步，展開聯(lián)想和想象，抓住主要意象譯述詩句。

第二步，分析運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法。第三步，簡析表現(xiàn)手法在塑造形象和表情達(dá)意中的表達(dá)效果。此題可結(jié)合注釋,

抓住關(guān)鍵詞，通過聯(lián)想來體會其表達(dá)的情感。展開聯(lián)想和想象，抓住“苜?！薄疤祚R”“葡萄”“漢臣”等意象譯述

詩句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確生動；結(jié)合注釋可知，寫當(dāng)年漢武帝派李廣利伐大宛取名馬，馬嗜苜蓿，苜蓿與葡萄種也就隨

漢使傳入中國的歷史，將史事融入送行時對路途險遠(yuǎn)的渲染中，對歷史的遙想代寫安西實景，是歷史與現(xiàn)實的巧妙結(jié)

合；其中蘊(yùn)含頌揚(yáng)漢使，溝通兩地文化的歷史功績之意，以此勉勵友人遠(yuǎn)赴安西建功立業(yè)。

【點睛】

綜合考查對詩歌的鑒賞能力的題目，涉及了對詩歌的手法、內(nèi)容、情感、主題的鑒賞。這類題目解答時一般首先要注

意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，領(lǐng)悟思想情感，思考表現(xiàn)手法。

6、個人先提交申請，經(jīng)班委會審核通過后由班級全體成員表決，通過后，個人撰寫材料，經(jīng)班主任審核、個人修改合

格后上報學(xué)校，班委會審核和班級全體成員表決不通過者，自動淘汰。

【解析】

本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“下面是某校選取校級三好學(xué)生的流

程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字”，然后把握箭頭的指向，

明確各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，最后按照順序擬寫即可。這是選取校級三好學(xué)生的流程圖，首先是學(xué)生個人提交申請，接著

班委會審核，這一環(huán)節(jié)包括兩種情況，一種是不通過即淘汰，一種是通過，然后由班級全體成員表決，不通過的淘汰,

通過的學(xué)生就要撰寫材料，由班主任審核這些材料，合格的話即上報學(xué)校，如不合格就要重新撰寫材料。

【點睛】

流程圖做題方法：看清楚題目要求，明確陳述對象是什么；把握概念間的關(guān)系，方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程

中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，（不能遺漏），帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向，橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)

節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用；分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，

看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等，根據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實施連綴。

7、1.B

2.C

3.①2015年啟動了國家公園體制試點工作。

②2018年后，組建國家林業(yè)和草原局，加掛國家公園管理局牌子，對國家公園等各類自然保護(hù)地實行統(tǒng)一管理。

③發(fā)布總體方案及指導(dǎo)意見，強(qiáng)調(diào)保護(hù)是首要任務(wù)，要求核心保護(hù)區(qū)禁止人為活動，一般控制區(qū)限制人為活動。在保

護(hù)的前提下，鼓勵適當(dāng)開展自然體驗、生態(tài)旅游等活動。

④到2020年，完成國家公園體制試點，設(shè)立一批國家公園，完成自然保護(hù)地勘界立標(biāo)并與生態(tài)保護(hù)紅線銜接，制定建

設(shè)項目的負(fù)面清單，構(gòu)建統(tǒng)一的自然保護(hù)地分類分級管理體制。到2025年，健全國家公園體制。

【解析】

1.本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要審讀題干要求，明確具體考核的要點；然后回歸原文,

圈出相關(guān)的內(nèi)容，再與選項進(jìn)行比對；最后根據(jù)理解，作出判斷。本題選“下列對材料中‘國家公園’的相關(guān)理解，

正確的一項”。

A項，“中央自2015年12月提出'建立國家公園體制'以來”說法有誤。原文說的是“十八屆三中全會提出'建立

國家公園體制'以來，我國啟動了國家公園體制試點工作”。選項偷換了時間。

C項，“國家公園體制試點依托國家林業(yè)和草原局駐地專員辦成立了國家公園管理局”說法有誤。原文說的是“東北

虎豹、祁連山、大熊貓國家公園體制試點依托國家林業(yè)和草原局駐地專員辦成立了國家公園管理局，實現(xiàn)了跨省區(qū)的

統(tǒng)一管理”，選項擴(kuò)大對象范圍。

D項，“從完成國家公園體制試點到健全國家公園體制，約需要五年時間”說法有誤。原文中說“到2020年，提出國

家公園及各類自然保護(hù)地總體布局和發(fā)展規(guī)劃，完成國家公園體制試點，……到2025年，健全國家