小班語言父親節(jié)教案：我的好爸爸教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列小班語言父親節(jié)教案：我的好爸爸教案及反思《小班語言父親節(jié)教案《我的好爸爸》》這是優(yōu)秀的幼兒園父親節(jié)教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關(guān)懷！

活動主題：表達力活動名稱：語言班級：幼班上課時間15分

活動內(nèi)容：我的好爸爸

活動目標

1、培育幼兒養(yǎng)成寧靜地聽同伴談話、交談的習慣。

2、讓幼兒增進對爸爸的了解，培育幼兒關(guān)懷和喜愛他人的情感。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

教學重點、難點

1、教學重點：組織語言教學

2、教學難點：如何組織幼兒圍繞話題談話。

活動預(yù)備

1、布置幼兒事先在家觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？

2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

3、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

活動過程

1引入話題

師：(出示有爸爸頭像的畫)小伴侶每個人的爸爸都不一樣。今日，老師請小伴侶來說一說，你爸爸是什么樣子的？他在家都做些什么？

2、活動開頭

1、老師向幼兒提出要求：請小伴侶在介紹自己的爸爸時要清晰地說出爸爸的長相，爸爸在家里做些什么事？

2、老師輪番參加幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容，引導幼兒圍繞主題談話。

3、引導幼兒集體談“爸爸”

1、自由交談后，老師請個別幼兒在集風光前談自己的爸爸。

2、對幼兒的談話賜予贊許和鼓舞。

4.拓展談話的話題

1、“你喜愛爸爸嗎？”“你情愿為爸爸做些什么事情？”。

2、在幼兒的談話過程中，老師用平行談話的方式，為幼兒供應(yīng)新的談話閱歷。例如：“我爸爸是”，“他會做”。

小結(jié)

引導幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時，他們也希望我們的小伴侶成為好孩子。小伴侶你們也應(yīng)當關(guān)懷爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）

小百科：父親節(jié)（Father”sDay），顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀初，起源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，節(jié)日日期因地域而存在差

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