中考語文復(fù)習(xí)課件六 專題和綜合實(shí)踐

第十講綜合學(xué)習(xí)：專題和活動(dòng)設(shè)計(jì)課標(biāo)要求：從生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)習(xí)語文，運(yùn)用語文。關(guān)注國內(nèi)外熱點(diǎn)時(shí)事，思考探究，討論交流，合作或獨(dú)立寫出簡單的研究報(bào)告。學(xué)會(huì)查找資料，引用資料，分析資料。能自主組織文學(xué)活動(dòng)，辦刊，演出，討論，演講，朗誦等，在合作與交流中體驗(yàn)成功?？键c(diǎn)預(yù)測(cè)：①能對(duì)語言材料提供的信息設(shè)計(jì)一個(gè)專題的研究方向，并能把研究步驟簡單列舉出來。②能對(duì)不同的語言材料進(jìn)行綜合分析，提煉觀點(diǎn)或提出探究性的觀點(diǎn)。③能對(duì)初中教材中的“語文實(shí)踐活動(dòng)”和“專題”進(jìn)行體驗(yàn)性的總結(jié)。④能夠掌握語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中所要求各種語文活動(dòng)能力。占6分。學(xué)科滲透題、綜合性命題、活動(dòng)設(shè)計(jì)一、語文專題1、專題知識(shí)回顧：《狼》：關(guān)于狼的習(xí)性，生態(tài)平衡知識(shí)《荷》：了解荷的相關(guān)知識(shí)，體驗(yàn)荷文化的內(nèi)涵《長城》：了解長城文化的內(nèi)涵及價(jià)值《漢字》：了解漢字的功能和特點(diǎn)，熟練掌握一種計(jì)算機(jī)漢字輸入法，運(yùn)用漢字構(gòu)造知識(shí)識(shí)別糾正錯(cuò)別字，理解漢字的文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值?！而B》：了解鳥文化的內(nèi)涵和價(jià)值，閱讀詩文要體會(huì)作者的審美情趣，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情?！度~》：了解認(rèn)識(shí)葉。《氣象物候》：了解氣象物候的知識(shí)。《廣告多棱鏡》：關(guān)注廣告現(xiàn)象，了解廣告的定義、分類、形式、歷史、作用，了解廣告創(chuàng)作的基本要求。《系統(tǒng)思想和統(tǒng)籌方法》：了解系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法的概念，能運(yùn)用統(tǒng)籌方法解決問題?！段倚闹械恼Z文》中考真題：例1、下面是某校初二（一）班同學(xué)們?cè)陂_展社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)中收集到的一些帶錯(cuò)別字的詞語，請(qǐng)你按要求答題。（4分）穿流不息自已亍道興高彩烈游戈嗚叫傳名列前矛年（1）將這些帶錯(cuò)別字的詞語進(jìn)行歸類后填入下邊表格中序號(hào)有錯(cuò)別字的詞語

123（2）請(qǐng)根據(jù)你的歸類分析出造成錯(cuò)別字的三條原因。一是二是三是（3）請(qǐng)將上邊帶橫線的詞語中的錯(cuò)別字改正后連同整個(gè)詞語工整地填入下邊“米字格”中。例2：由于人們的保護(hù)意識(shí)比較差，近年長城遭受的破壞十分嚴(yán)重。學(xué)了“長城”這一專題，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)長城的活動(dòng)。要求：（1）為這一活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)名稱；（2）寫出活動(dòng)方案。（6分）（1）為這一活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)名稱（2分）答：

（2）寫出活動(dòng)的簡要方案。（4分）答：①

②

③

④

例3．有人說：語文是一本永遠(yuǎn)讀不完的微型百科全書

有人說：語文是一個(gè)折射人生的多彩世界

有人說：語文是一顆枝葉繁茂，碩果累累的知識(shí)大樹，學(xué)語文就是摘果子

有人說：語文是窺視人類心靈的窗口，語文能陶冶人的情操

有人說：語文是傳承人類文化的載體

……

請(qǐng)你用一段類似格言警句的話，形象地概括你心中的語文。

例4、專題探究：氣象物候(3分)(1)請(qǐng)寫出反映氣象物候的一個(gè)成語：_________________(1分)(2)你從李白的“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看”詩句中了解到怎樣的物候現(xiàn)象，并分析形成這種物候現(xiàn)象的原因。(2分)___________________________________________________________例5.下面是東城中學(xué)701班同學(xué)圍繞以“生活中學(xué)習(xí)語文”為主題而開展的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)所收集的資料的名稱。

A.東陽農(nóng)村優(yōu)秀春聯(lián)集錦；B.近兩年在橫店影視城拍片的影視明星的專集；D.新時(shí)期新詞新流行語新外來語薈萃。⑴你認(rèn)為哪一項(xiàng)不合適，請(qǐng)選出，并說明理由。選

，理由是

⑵如果你也參與了這一活動(dòng)，你準(zhǔn)備了與上述專題不同的專題。你的專題是什么？談?wù)勀銥槭裁催x擇這個(gè)專題。專題名稱：

選擇的理由：（2）探究題（2分）例6、閱讀下面一則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結(jié)果（只要寫出你的一點(diǎn)探究結(jié)果，多寫不加分）。一只狼吃飽了，安逸地躺在草地上睡覺。另一只狼氣喘吁吁地從遠(yuǎn)處跑來。這使躺著的狼十分驚奇，它問：“你在追趕羚羊嗎？”“沒有！”“有人在追趕你嗎？”“沒有！”“那你為什么沒命地奔跑呢？”那只狼說：“聽說獅子要來了?！薄蔼{子要來？”聽了這話，它放下心來，“獅子是我們的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡覺了?！焙髞?，獅子真的來了。由于它的到來，整個(gè)草原上的羚羊的奔跑速度變得極快，這只狼不再那么容易得到食物了，不久便餓死了。臨死前它不住地怨恨，認(rèn)為獅子破壞了自己平靜的生活。1生于安樂，不能發(fā)現(xiàn)看似平常而又安逸的生活中潛在的挑戰(zhàn)，必然危機(jī)四伏。2居安思危，永不懈怠，必然贏得競(jìng)爭，成為時(shí)代的弄朝兒。3生活不可能時(shí)時(shí)處處都適應(yīng)人們，但人們必須學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)處處適應(yīng)生活。（答一點(diǎn)得滿分，多答不加分。）例7、閱讀下面語段，簡要說出廣告語使用的具體效果（限10個(gè)字以內(nèi)）。（2分）“雪碧”飲料的廣告語“晶晶亮，透心涼”早為廣大消費(fèi)者所熟知。許多人在分析這一廣告時(shí)，都肯定它使產(chǎn)品獲得了準(zhǔn)確而獨(dú)特的定位。

人們的分析是：

“晶晶亮”說明產(chǎn)品：

“透心涼”表示產(chǎn)品：答案：不含色素，無害人體。具有極好的解渴效果。中考模擬1、專題.(4分)

物候現(xiàn)象的來臨主要決定于緯度、高下差異等，這些在我國的古詩詞中均有所體現(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩句：⑴反映物候現(xiàn)象與緯度有關(guān)的詩句：

⑵反映物候現(xiàn)象與高下差異有關(guān)的詩句：2、自古以來，我國勞動(dòng)人民就用諺語、詩歌、成語來記錄大自然中無比豐富的氣象物候現(xiàn)象。閱讀下面兩個(gè)語段，回答問題。（2分）垂柳成林，正像是一種倒掛林，春天當(dāng)柳絮抽芽的時(shí)候，枝條上滿是白白的絮芽，淡淡的，白中帶綠，綠中帶黃，整片柳林上就像籠著一層淡淡的綠煙；等到柳絮飛遍原野的時(shí)候，像滿天的棉花，又像是滿天的白雪，而樹下卻又是碧綠的田野。（——選自李輝英《垂柳》，有刪改）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（——選自朱自清《春》）①請(qǐng)你用宋祁《木蘭花》中的兩句詞句來表現(xiàn)語段中景物的特點(diǎn)。

②請(qǐng)你寫一兩條關(guān)于上面兩個(gè)語段所示季節(jié)物候的諺語或成語。

（3）請(qǐng)寫出一個(gè)關(guān)于云與天氣的諺語或古詩詞句子：

4．廣告是傳播信息的一種方式。好的廣告不僅能巧妙傳遞各種信息，還能給人一種藝術(shù)的享受。請(qǐng)為學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)兩條公益廣告。（4分）

5.請(qǐng)寫出一個(gè)反映氣象物候的成語、諺語或古詩詞：

。6、專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。(4分)(1)你認(rèn)為“不打不相識(shí)”這一打字機(jī)廣告的創(chuàng)意如何?請(qǐng)簡要分析。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________7.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！保ㄚw師秀《水檻遣心》）詩中出現(xiàn)了哪三種物象，表明了春末夏初梅子黃熟時(shí)的節(jié)令特點(diǎn)？8.五月正值仲夏，在內(nèi)地早已是百花凋謝之日，而地處西北邊塞的天山（祁連山）仍舊積雪覆蓋，無楊柳與花草，表明在黃河流域海拔超過四千多米的地方，既無夏季又無春秋的特點(diǎn)。由此不難看出內(nèi)地跟塞外氣候的差異之大。李白的《塞下曲》“

?！闭欠从尺@一物候現(xiàn)象。

9、現(xiàn)在的書刊與學(xué)生作文中時(shí)常出現(xiàn)中西文混雜的現(xiàn)象，你是如何看待的？網(wǎng)絡(luò)語言走進(jìn)學(xué)生作文，好不好？10、文學(xué)常識(shí)（1）“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”出自宋代大理學(xué)家

的名篇

。11、思考探究（1）荷還有哪些名稱？（2）用你優(yōu)美精彩的語言給大家描繪荷的外形風(fēng)姿、描繪它美在何處。（3）中國傳統(tǒng)文化中對(duì)荷花寄予了哪些美好品質(zhì)？如果用蓮來形容生活中的某種人，你認(rèn)為該是什么樣的人？（4）你能為下面這幅圖片配上一句話說明嗎？12.王虹從早上起床到上學(xué)前這段時(shí)間為25分鐘，他要做以下幾件事：疊被（2分鐘）、洗臉（3分鐘）、刷牙（2分鐘）、刷鍋（1分鐘）、煮雞蛋（10分鐘）、吃早點(diǎn)（10分鐘）。根據(jù)以上內(nèi)容，為王虹畫一幅箭頭圖（統(tǒng)籌圖）。13．你的媽媽總是“磨洋工”，就說早上吧，總要忙1個(gè)小時(shí)。學(xué)了《統(tǒng)籌方法》后，你和媽媽說，只要合理安排，時(shí)間可以節(jié)省一半。媽媽不信，列出了早晨的“工作”（洗臉?biāo)⒀?分鐘，掃地10分鐘，燒稀飯15分鐘，燒開水15分鐘，和你一起吃飯10分鐘，洗碗5分鐘），要你說說看。

綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)題型：一、黃岡課改卷親愛的同學(xué)，你在《到民間采風(fēng)去》的綜合性學(xué)習(xí)中，一定會(huì)被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì)有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧！下面就請(qǐng)帶我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng)——武穴。

1．走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡”活動(dòng)小組的組長，要帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉(xiāng)風(fēng)光的讀本，你計(jì)劃怎樣完成這個(gè)任務(wù)？請(qǐng)寫出你們小組的主要活動(dòng)過程，并給這個(gè)讀本擬一個(gè)新穎、恰當(dāng)?shù)臅?。?分）讀本書名：《》

活動(dòng)過程：⑴⑵⑶2．介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)：在活動(dòng)中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，那么，請(qǐng)你介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出武穴，名揚(yáng)天下。（3分）特產(chǎn)名稱：廣告詞：2．請(qǐng)你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成后面的題目。(7分今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動(dòng)和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動(dòng)，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。（1）請(qǐng)你為這次紀(jì)念活動(dòng)確定一個(gè)主題。（2分）主題：（2）圍繞你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡要的活動(dòng)方案。（3分）（3）請(qǐng)就安徒生童話對(duì)你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。（2分）八、重慶卷今年是聯(lián)合國教科文組織確定“世界讀書日”的第十周年，學(xué)校準(zhǔn)備組織開展一次全校性的讀書活動(dòng)。（7分）（1）請(qǐng)你給這次活動(dòng)命一個(gè)名，以體現(xiàn)活動(dòng)主題。（2分）

（2）活動(dòng)組委會(huì)請(qǐng)你就怎樣開展這次活動(dòng)提三點(diǎn)建議。（3分）

①②③

（3）在讀過的文學(xué)作品中，你最喜歡的人物形象是哪一個(gè)？請(qǐng)說明理由。（2分）二、活動(dòng)設(shè)計(jì)示例一、活動(dòng)目的：（一）知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)，了解各個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日的簡介、由來或傳說、節(jié)日習(xí)俗、古今詩詞等。（二）情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)探究的快樂；了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)和高尚的思想情操，。（三）過程與方法：運(yùn)用上網(wǎng)查詢、查閱資料、參觀訪問等多種方式進(jìn)行調(diào)查研究，提高學(xué)生收集信息、選擇信息、整理信息的能力；通過對(duì)信息的思考分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提出問題、解決問題，通過合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力；學(xué)生通過學(xué)習(xí)成果的發(fā)布，展示表現(xiàn)自我，和交流表達(dá)的能力。二、活動(dòng)計(jì)劃：

我們采取提出問題——調(diào)查研究——深入討論——理性思考——得出結(jié)論的學(xué)習(xí)方式。首先以生活中的節(jié)日活動(dòng)引發(fā)學(xué)生的議論，提出與中國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的問題，產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日好奇，激發(fā)學(xué)生探究傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣。繼而通過上網(wǎng)查閱、調(diào)查走訪、查閱文獻(xiàn)資料等方法，使學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解其豐富的文化。經(jīng)過理性的思考，通過網(wǎng)上論壇、作文等方式拓展到對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日形成自己的看法。由淺入深，由易到難，由感性到理性，逐步拓展。三、活動(dòng)實(shí)施方式（措施）

個(gè)別學(xué)習(xí)、合作交流、網(wǎng)上探究、查閱文獻(xiàn)資料、社會(huì)實(shí)踐（包括考察、采訪、調(diào)查等方式）。五、計(jì)劃活動(dòng)步驟

（一）前期準(zhǔn)備階段。根據(jù)生活中的節(jié)日活動(dòng)，引出中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來或傳說，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，經(jīng)過議論提出問題，利用相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源或調(diào)查走訪等方式解決問題，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解其豐富的文化。完成初步的探究報(bào)告。（二）明確目標(biāo)，收集整理資料。

通過初步的調(diào)查了解，學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，然后自由結(jié)組，小組商議選擇本組探究的主題，在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、查詢資料、調(diào)查研究，收集有關(guān)信息。（三）分工合作，提交作業(yè)。

根據(jù)所收集到的資料，小組成員共同整理，分工完成Word、PowerPoint等形式研究報(bào)告或主題電子作品。然后以郵件、面交等形式提交作業(yè)。（四）合作交流，準(zhǔn)備匯報(bào)。

小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行小組內(nèi)交流，進(jìn)一步加工、整理、整合材料，開成小組交流文稿。確定發(fā)言人。（五）交流總結(jié)，完成研究報(bào)告。（六）調(diào)查了解他人對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的看法。

通過網(wǎng)上閱讀相關(guān)文章、走訪詢問等形式了解人們對(duì)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的看法。

（七）進(jìn)行網(wǎng)上論壇，充分發(fā)表自己對(duì)于中國傳統(tǒng)節(jié)日看法?；顒?dòng)設(shè)計(jì)包括：一、活動(dòng)名稱和宣傳標(biāo)語口號(hào)二、活動(dòng)形式：文藝演出、觀摩專題影視

、舉行演講比賽

、參觀教育基地、進(jìn)行征文比賽

、開展櫥窗宣傳

、舉辦書畫展覽三、活動(dòng)目的（知識(shí)、情感、能力）四、活動(dòng)實(shí)施方式（即措施，包括獲得資料的方式、研究的形式、合作交流的方法。）可用措施：例證法、文獻(xiàn)法、歷史研究法、調(diào)查走訪、座談會(huì)、對(duì)比分析、查找和引用資料等?？梢远喾N方法綜合使用。五、活動(dòng)計(jì)劃步驟（分步驟分條說明，如選定課題、準(zhǔn)備工作是什么，分配任務(wù)、前期要達(dá)到的目的，中期研究的方法，怎樣匯總和整合資料，結(jié)論的產(chǎn)生和呈現(xiàn)方式等）（一定要分條說明）例：今年是抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年，為了紀(jì)念這一偉大勝利，讓廣大學(xué)生銘記這一歷史，受一次深刻的愛國主義教育，學(xué)校將進(jìn)行一次活動(dòng)，請(qǐng)你為學(xué)校全面設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。一、活動(dòng)名稱和宣傳標(biāo)語口號(hào)（1）牢記歷史不忘過去珍愛和平開創(chuàng)未來（2）勿忘國恥以史為鑒奮發(fā)圖強(qiáng)振興中華二、活動(dòng)形式：文藝演出、觀摩專題影視

、舉行演講比賽

、參觀教育基地、進(jìn)行征文比賽

、開展櫥窗宣傳

、舉辦書畫展覽文藝演出