版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年課前演講稿400字課前演講稿400字1
有一句名言說(shuō):能到金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物:一種是在天空上自由翱翔的雄鷹;一種是只能在地上漸漸爬行的蝸牛。雄鷹是來(lái)形容有天賦而又聰慧,學(xué)習(xí)有好的人。而蝸牛只能形容那些比較不聰慧而又沒(méi)什么天賦的人。
在生活中,其實(shí)有很多蝸牛式的人物,雖然笨,但他們堅(jiān)持不懈,不斷地努力向上爬,仔細(xì)學(xué)習(xí),雖然他們不斷往下掉,但他不氣餒。努力上進(jìn),最終實(shí)現(xiàn)了他們的幻想。而雄鷹式的人物在生活中學(xué)習(xí)很好,又聰慧,一學(xué)就會(huì)。很快實(shí)現(xiàn)了他們的幻想。
而我,也可以說(shuō)是一個(gè)蝸牛式的人。有一次,媽媽讓我背課文,雖然我背得很慢,背了一個(gè)多小時(shí)才背熟。后來(lái),媽媽過(guò)了兩個(gè)多星期才抽查,我當(dāng)時(shí)連看都沒(méi)看,就滾瓜爛熟地背了下來(lái)。媽媽很驚異,還表?yè)P(yáng)了我。
還有一次,我要鋼琴考六級(jí)。結(jié)果一驚慌,忘了琴鍵,就不會(huì)彈了,結(jié)果考級(jí)沒(méi)有過(guò)。當(dāng)時(shí)我很難過(guò),但我沒(méi)有氣餒。我又在家里刻苦練習(xí)了那些曲子,那些曲子每個(gè)都被我練了好幾十遍。當(dāng)時(shí)練的時(shí)候,我很煩,都快不想考級(jí)了。但我想:只有堅(jiān)持不懈,才能勝利。于是我又充溢信念的練了起來(lái)。最終,我其次次考六級(jí)時(shí)很順當(dāng)。得了個(gè)優(yōu)秀。我很興奮,因?yàn)檫@是我努力得來(lái)的結(jié)果?,F(xiàn)在我已經(jīng)通過(guò)了七級(jí)的考試。
我雖然是一個(gè)蝸牛式的人物,但我很努力,很堅(jiān)持不懈,很英勇。我信任,總有一天,我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的志向的。
課前演講稿400字2
幻想是什么?我始終在找尋答案。為了幻想的答案,我來(lái)到了草原上。
我問(wèn)小草:青青的小草,幻想是什么?小草說(shuō):幻想是你的愿望,你的愿望實(shí)現(xiàn)了,幻想就成真了?;孟刖烤故鞘裁矗乙膊恢?,你去問(wèn)花兒姐姐吧。感謝,小草。我邊跑邊說(shuō)。來(lái)到花叢中,我見(jiàn)到了花兒姐姐。我問(wèn)花兒:嬌艷的花兒,幻想是什么?花兒說(shuō):幻想是志向,就像鳥(niǎo)兒的志向是成為歌頌家,這就是她的幻想?;孟刖烤故鞘裁?,我也不清晰,你去問(wèn)鷹伯伯吧。花兒感謝你。我邊跑邊說(shuō)。再次來(lái)到草原,我見(jiàn)到了鷹伯伯:鷹伯伯,您知道幻想是什么嗎?幻想?這個(gè)我不知道。上來(lái),我?guī)闳ヒ?jiàn)龜爺爺。他應(yīng)當(dāng)知道。來(lái)到湖邊,我見(jiàn)到了龜爺爺:龜爺爺,您知道幻想是什么嗎?幻想?嗯,幻想?;孟朊總€(gè)人都有,假如沒(méi)有幻想,他就是靈魂不全的人。我懂了,感謝您龜爺爺!
我懂了:幻想,如心中的一個(gè)信念,你想達(dá)到,就得付出,就得努力,幻想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
課前演講稿400字3
每一個(gè)人都有自己的幻想,每一個(gè)人的幻想都是宏大的,都是值得我們每個(gè)人敬重的,幻想總是宏大的,華蜜的,遙遠(yuǎn)的。就是幻想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋€(gè)地方,做我們想做的每一件事?;孟胧姑恳粋€(gè)人為自己的目標(biāo)去努力,去奮斗,去拼搏,去開(kāi)拓。
時(shí)間可以變更每個(gè)人,但前提要有堅(jiān)持,沒(méi)有堅(jiān)持那時(shí)間就是對(duì)自己不利的工具。
每個(gè)人的心底都有屬于自己的幻想,但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的`幻想只不過(guò)是幻想,它虛幻得可想而不行及。于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會(huì)都不給它,這樣幻想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芳香的花兒呢?
我信任,只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)驗(yàn)失敗,才能收獲勝利;只有經(jīng)驗(yàn)挫折與困難,才能實(shí)現(xiàn)自己的幻想!
雖然幻想離我們很遙遠(yuǎn),但我們只要努力了,就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我們也滿(mǎn)意了。至少我們努力過(guò),所以我們并不懊悔,我們?nèi)槲覀兊幕孟肴ヅΠ?!我們肯定?huì)勝利的。加油吧!
課前演講稿400字4
每個(gè)人的夢(mèng)都是多姿多彩,別出心裁的,我也有我的夢(mèng)航天夢(mèng)。
在我六歲的時(shí)候,在夏天的晚上,我總喜愛(ài)纏著哥哥一起到院子里看星星,那邊是一天中最歡樂(lè)的時(shí)間。哥哥會(huì)個(gè)我講一個(gè)又一個(gè)有關(guān)宇宙、星體,地球、黑洞、銀河的故事,從今,我有了一個(gè)幻想,當(dāng)上一個(gè)宇航員。
后來(lái),哥哥回老家了,到了小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,在一節(jié)自然課上,我們最終學(xué)到來(lái)關(guān)于宇宙的學(xué)問(wèn),聽(tīng)了老師介紹的光年、黑洞和宇宙中沒(méi)有引力,人能浮在空中,我對(duì)宇宙又充溢一份的憧憬,這讓我更想成為一名宇航員,飛上太空。
2023年我國(guó)的第一艘載人飛船,飛上了太空我國(guó)有了第一男航天員楊利偉。2012年,我國(guó)有了第一位航天員楊利偉。2012年,我國(guó)有了一位女航天員劉洋。他是我們女性的傲慢。
我從電視上望見(jiàn),航天員每天都有訓(xùn)練,我也學(xué)起來(lái),現(xiàn)在體質(zhì)也好了,我會(huì)即將成為一個(gè)優(yōu)秀的女航天員。
課前演講稿400字5
冰心說(shuō):“勝利的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的漂亮。當(dāng)時(shí)它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨。”假如遭受挫折,仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗,那么這樣的人生是輝煌的。
人們常說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后,面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色,荊棘過(guò)后,面前會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)關(guān)大道.既然如此,我們還有什么理由”放大人生的苦痛”.一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將多數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍寶,雨后的彩虹綻放剎那的漂亮卻要積聚多數(shù)的水氣.假如把這些都看成是一次有一次的挫折,那么是挫折成就了光芒耀眼的珍寶和漂亮的彩虹.
苦痛和挫折是人生必定要遇到的兩大難題,要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花,只有在遭受挫折時(shí)排解苦痛,積蓄人生的力氣為新的奮斗目標(biāo),生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗,生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!
課前演講稿400字6
每個(gè)人的幻想都不同:有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)英雄,還有人想當(dāng)航天員而我的幻想?yún)s并非如此。
一二年級(jí)時(shí),我成果并不好,很少能考95以上,別人卻可以考99,因此,我失去了信念并起先厭學(xué)了。一次,我在新聞上看到:一13歲女孩考入了北京高校。別人13歲考高校,靠什么?而我呢?我起先反思。
那一夜,我在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著。我深刻的明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。從今,我變更了自我:原本從不預(yù)習(xí)的我學(xué)會(huì)了預(yù)習(xí),原本從不看課外書(shū)的我愛(ài)上了課外書(shū)什么都變了。課上,我用心致志,堅(jiān)持不開(kāi)小差;課間10分鐘,我努力著珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
最終,功夫不負(fù)有心人,在那一年的期末考試上,我以288的良好成果拿了班級(jí)第2。這不僅使我有了信念,還使我獲得了榮耀。
從那時(shí)起,我愛(ài)上了學(xué)習(xí),成果越來(lái)越好。我的幻想就是成果越來(lái)越好,當(dāng)一名碩士。讓我們向?qū)?lái)奔去。
課前演講稿400字7
一個(gè)富有的銀行家脾氣特別急躁,對(duì)四周的一切都看不慣,感到生活沒(méi)有樂(lè)趣。他聽(tīng)說(shuō)旁邊新搬來(lái)了一位高校者,便去訪問(wèn)學(xué)者,希望從他那里找到歡樂(lè)。
銀行家一進(jìn)學(xué)者家門(mén)就不停地埋怨妻子不夠愛(ài)護(hù)、孩子不夠敬重自己、員工不感謝自己,說(shuō)自己如何富有、如何勞苦功高。
學(xué)者早就看出他不歡樂(lè)的緣由,正苦于沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f(shuō)明這個(gè)簡(jiǎn)潔的道理。突然,窗外傳來(lái)小孩子的笑聲,學(xué)者靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)好方法。他拉著銀行家走到客廳窗前,問(wèn):“透過(guò)窗戶(hù)你看到了什么?”
“我望見(jiàn)男人、女人和幾個(gè)小孩兒。他們?cè)谕嫠??”銀行家說(shuō)?!昂芎??!睂W(xué)者又拉著他走到鏡子前:“你在鏡子里看到了什么?”“當(dāng)然是我自己了!”銀行家不耐煩地回答。
“有意思,”學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō),“窗戶(hù)和鏡子都是玻璃做的,唯一的區(qū)分就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀。可僅僅因?yàn)槎嗔诉@一丁點(diǎn)兒銀,人們卻再也看不到別人,只能看到自己了?!?/p>
這個(gè)故事告知我們:不要為了金錢(qián)而遺忘身邊更有價(jià)值的華蜜。
課前演講稿400字8
有多少人,曾經(jīng)信誓坦坦的許下幻想?又有多少人跌跌撞撞走到終點(diǎn)?曾經(jīng)的諾言吶?你為幻想的付出呢?
只要有付出,就會(huì)有回報(bào)。
舞者廖智,地震,奪去了她的雙腿,抹掉了她人生中的樂(lè)趣與色調(diào),讓她的人生失去光線,腿,是舞者的生命啊!失去雙腿,失去人生中的色調(diào),毫無(wú)意義的活著,還有什么可留戀的呢?可在廢墟下,苦苦的掙扎,又有何意義呢?她下定決心,我,要變更!她裝上假肢,練習(xí)走路,跳舞,想一個(gè)很小很小的小孩子,一步
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴州大學(xué)《圖像處理技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 貴州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院《古生物及地史學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025陜西建筑安全員知識(shí)題庫(kù)
- 2025年江蘇省建筑安全員-B證考試題庫(kù)附答案
- 貴陽(yáng)信息科技學(xué)院《中外城市發(fā)展與規(guī)劃史》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院《英語(yǔ)寫(xiě)作1》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025甘肅省建筑安全員知識(shí)題庫(kù)附答案
- 廣州新華學(xué)院《智能感知與移動(dòng)計(jì)算》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 期貨交易知識(shí)入門(mén)-理論與實(shí)務(wù)課件(考試參考)
- 稅金分析課件
- 新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
- (正式版)JBT 10437-2024 電線電纜用可交聯(lián)聚乙烯絕緣料
- 母嬰護(hù)理-課程標(biāo)準(zhǔn)
- 遼寧省大連市藥品零售藥店企業(yè)藥房名單目錄
- 矛盾糾紛排查化解登記表
- 教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷(二)【含答案】
- DB37T 5175-2021 建筑與市政工程綠色施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 泌尿道感染臨床路徑
- 古詩(shī)詞常見(jiàn)的修辭手法講課教案
- 科研項(xiàng)目評(píng)審評(píng)分表
- A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入作業(yè)1—問(wèn)題描述.針對(duì)日常教學(xué)中的某一主題針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)對(duì)象用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述當(dāng)前課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題和不足以及借助信息技術(shù)改進(jìn)課堂導(dǎo)入的必要性
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論