親子運(yùn)動會親子活動策劃方案

5親子運(yùn)動會親子活動方案親子運(yùn)動會親子活動方案1一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想深遠(yuǎn)的意義。深遠(yuǎn)的意義。二、活動目標(biāo)二、活動目標(biāo)綜合素養(yǎng)，有助于孩子的共性進(jìn)展與完善。綜合素養(yǎng)，有助于孩子的共性進(jìn)展與完善。三、流程三、流程各位家長、小朋友們，大家好：各位家長、小朋友們，大家好：小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參與此次親子活玩耍增進(jìn)家長與孩子之間的情感溝通。小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參與此次親子活玩耍增進(jìn)家長與孩子之間的情感溝通。賽，3、一路有你，4、踩氣球。(1)首先，進(jìn)入我們的熱身玩耍:二人三足跑(1)首先，進(jìn)入我們的熱身玩耍:二人三足跑裁判發(fā)令后必需繞過指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。裁判發(fā)令后必需繞過指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。道具：繩子假設(shè)干障礙物(具體依場地狀況定)道具：繩子假設(shè)干障礙物(具體依場地狀況定)有不清楚的地方請準(zhǔn)時提出來，下面我們要開頭玩玩?？?。有不清楚的地方請準(zhǔn)時提出來，下面我們要開頭玩玩?？?。玩耍玩耍ING(為每個家庭加油)共享要點(diǎn)：共享要點(diǎn)：1.剛剛在玩耍的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)1.剛剛在玩耍的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)2.哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿足，有什么閱歷體會可與大家共享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。2.哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿足，有什么閱歷體會可與大家共享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。(2)剛剛是我們緊急刺激的熱身玩耍，接下來進(jìn)展一個需要全家總發(fā)動共同完成的玩耍：夾球競賽(2)剛剛是我們緊急刺激的熱身玩耍，接下來進(jìn)展一個需要全家總發(fā)動共同完成的玩耍：夾球競賽針前進(jìn)競賽，每次移動1針前進(jìn)競賽，每次移動1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭道具：回形針一盒排球假設(shè)干道具：回形針一盒排球假設(shè)干假設(shè)大家都清楚規(guī)章的話我們就開頭玩玩?？?假設(shè)大家都清楚規(guī)章的話我們就開頭玩玩耍咯!玩耍玩耍ING(為每個家庭加油)共享要點(diǎn)：共享要點(diǎn)：1.勝的家庭談?wù)劤晒Φ拈啔v與心得。1.勝的家庭談?wù)劤晒Φ拈啔v與心得。2.成績不太抱負(fù)的家庭有沒有什么總結(jié)是什么緣由失敗的?2.成績不太抱負(fù)的家庭有沒有什么總結(jié)是什么緣由失敗的?3.父母，孩子分別談?wù)勂谕麑Ψ饺绾螀f(xié)作自己，怎樣合作可以使結(jié)果。3.父母，孩子分別談?wù)勂谕麑Ψ饺绾螀f(xié)作自己，怎樣合作可以使結(jié)果。(3)接下來的這個玩耍照舊需要全家人的努力來爭取成功。(3)接下來的這個玩耍照舊需要全家人的努力來爭取成功。玩耍：一路有你玩耍：一路有你玩耍規(guī)章：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過玩耍規(guī)章：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為成功。道具：眼罩，障礙物(具體依場地狀況定)道具：眼罩，障礙物(具體依場地狀況定)大家預(yù)備好了嗎，我們開頭咯!大家預(yù)備好了嗎，我們開頭咯!玩耍玩耍ING(指導(dǎo)留意安全)共享要點(diǎn)：共享要點(diǎn)：1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過程中的感受。1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過程中的感受。2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。(4)最終一項(xiàng)很刺激的玩耍是踩氣球(4)最終一項(xiàng)很刺激的玩耍是踩氣球4430秒鐘，最終那個家庭剩下的氣球多者取勝。道具：氣球繩子道具：氣球繩子ING共享要點(diǎn)：共享要點(diǎn)：1.父母，孩子分別談?wù)勂谕麑Ψ饺绾螀f(xié)作自己。1.父母，孩子分別談?wù)勂谕麑Ψ饺绾螀f(xié)作自己。2.爭論如何合作才能很好地完成玩耍。2.爭論如何合作才能很好地完成玩耍。們的活動，都請您提出貴重的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)立和諧家庭做出努力!感謝大家的參與!再見!們的活動，都請您提出貴重的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)立和諧家庭做出努力!感謝大家的參與!再見!WiseMediaWiseMedia四、備注四、備注1、玩耍過程中，一切行動都要聽從團(tuán)體的指揮;1、玩耍過程中，一切行動都要聽從團(tuán)體的指揮;2、要全力維持好玩耍過程中秩序，避開消滅踩踏或發(fā)生安全事故。2、要全力維持好玩耍過程中秩序，避開消滅踩踏或發(fā)生安全事故。3、工作人員在玩耍開頭之前要對開展團(tuán)體的場地進(jìn)展選擇以及道具等用品的布置。3、工作人員在玩耍開頭之前要對開展團(tuán)體的場地進(jìn)展選擇以及道具等用品的布置。親子運(yùn)動會親子活動方案親子運(yùn)動會親子活動方案2氣氛。氣氛。一、實(shí)施時間一、實(shí)施時間202031720328二、具體活動安排二、具體活動安排(一)宣傳發(fā)動(一)宣傳發(fā)動1、年級組召開班主任會議，布置活動安排。1、年級組召開班主任會議，布置活動安排。2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。22317203288810講故事的形式可以是家長親自來校進(jìn)班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給教師，課堂播放。講故事的形式可以是家長親自來校進(jìn)班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給教師，課堂播放。(二)家長報名(二)家長報名1、家長自主報名，在教師發(fā)動，家長報名參與的根底上，再由班主任確定每班1、家長自主報名，在教師發(fā)動，家長報名參與的根底上，再由班主任確定每班30%左右的名單。2、參與活動的家長在規(guī)定時間內(nèi)，先上交要預(yù)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級的學(xué)生，時間把握在52、參與活動的家長在規(guī)定時間內(nèi)，先上交要預(yù)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級的學(xué)生，時間把握在5分鐘左右。3、班主任聯(lián)系家長，安排每天兩位家長輪番進(jìn)課堂講故事的具體時間。每每天打提示下一天的家長。3、班主任聯(lián)系家長，安排每天兩位家長輪番進(jìn)課堂講故事的具體時間。每每天打提示下一天的家長。(三)家進(jìn)步班講故事(三)家進(jìn)步班講故事1、班主任進(jìn)班治理，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客。1、班主任進(jìn)班治理，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客。2、每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發(fā)小獎品。2、每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發(fā)小獎品。4、通過評比，每班選出歡送的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個班進(jìn)展故事巡講。4、通過評比，每班選出歡送的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個班進(jìn)展故事巡講。5、學(xué)校頒發(fā)獎狀。5、學(xué)校頒發(fā)獎狀。(四)班級召開親子閱讀溝通會(四)班級召開親子閱讀溝通會家介紹自己的做法和收獲。家介紹自己的做法和收獲。親子運(yùn)動會親子活動方案親子運(yùn)動會親子活動方案3活動主題：大手牽小手，你我共成長活動主題：大手牽小手，你我共成長活動時間：20活動時間：20101活動場地：商業(yè)廣場中心活動場地：商業(yè)廣場中心活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1.通過孩子和家長的玩耍，增進(jìn)孩子與家人之間的感情1.通過孩子和家長的玩耍，增進(jìn)孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的歡快2.讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的歡快3.通過活動來宣傳廣場知名度3.通過活動來宣傳廣場知名度活動預(yù)備：活動預(yù)備：1.做好活動前的宣傳工作，招募參與活動的家庭1.做好活動前的宣傳工作，招募參與活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點(diǎn);做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點(diǎn);2.預(yù)備活動所需的材料2.預(yù)備活動所需的材料3.布置活動場地3.布置活動場地4.設(shè)置獎品4.設(shè)置獎品可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：總負(fù)責(zé)：總負(fù)責(zé)：具體負(fù)責(zé)：具體負(fù)責(zé)：具體實(shí)施：具體實(shí)施：活動具體內(nèi)容活動具體內(nèi)容活動主要流程活動主要流程一、1.主持人致歡送詞：一、1.主持人致歡送詞：2.留意事項(xiàng)：2.留意事項(xiàng)：1)在活動中請留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。1)在活動中請留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。2)在活動中請遵守玩耍規(guī)章。2)在活動中請遵守玩耍規(guī)章。3)在玩耍中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。3)在玩耍中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。4)4)獲得特別禮品。二、介紹玩耍名稱：二、介紹玩耍名稱：玩耍開頭：玩耍開頭：1運(yùn)球走(每個家庭一大一小)運(yùn)球走(每個家庭一大一小)材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時器材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時器達(dá)終點(diǎn)者為勝。達(dá)終點(diǎn)者為勝。2帶你走(每個家庭一大一小)帶你走(每個家庭一大一小)材料者預(yù)備：報紙材料者預(yù)備：報紙時的方法評比，先跑完的隊(duì)伍為勝。時的方法評比，先跑完的隊(duì)伍為勝。3運(yùn)球跑(每個家庭一大一小)運(yùn)球跑(每個家庭一大一小)掉下或裂開，則返回起點(diǎn)，重開頭。掉下或裂開，則返回起點(diǎn)，重開頭。4踩氣球(每個家庭一大一小)踩氣球(每個家庭一大一小)材料預(yù)備：氣球、綁繩材料預(yù)備：氣球、綁繩5時間完畢。一個小朋友和一個家長分別腳上綁5時間完畢。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得嘉獎。三、抽獎活動三、抽獎活動動成功家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎品。動成功家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎品。四、為孩子和家長頒獎：四、為孩子和家長頒獎：對各家庭活動進(jìn)展評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵。可引導(dǎo)孩子們自我評價、相互評價如：對各家庭活動進(jìn)展評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵。可引導(dǎo)孩子們自我評價、相互評價如：1.今日你歡快嗎?為什么?1.今日你歡快嗎?為什么?2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎么樣?2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎么樣?3.下次你想玩什么玩耍?為什么?3.下次你想玩什么玩耍?為什么?五、活動完畢：五、活動完畢：影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬尚《Y品。影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬尚《Y品。六、活動應(yīng)急措施：六、活動應(yīng)急措施：孩子的安全，留意孩子活動時的安全。孩子的安全，留意孩子活動時的安全。3.3.中的表現(xiàn)，覺察特別，準(zhǔn)時賜予關(guān)注。4.活動時，要準(zhǔn)時提示孩子安全第一，競賽其次。4.活動時，要準(zhǔn)時提示孩子安全第一，競賽其次。5.隨時供給孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。5.隨時供給孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。親子運(yùn)動會親子活動方案親子運(yùn)動會親子活動方案4一、活動目的一、活動目的玩耍中長身體、開心智。玩耍中長身體、開心智。二、活動時間：二、活動時間：三、活動地點(diǎn)：三、活動地點(diǎn)：四、活動流程：四、活動流程：一.熱身一.熱身 大樹與松鼠活動目的：活潑氣氛打破僵局活動目的：活潑氣氛打破僵局材料：無材料：無時間：5-10時間：5-10分鐘活動程序：活動程序：11一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同單的人應(yīng)表演節(jié)目。單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重組合，扮演大伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重組合，扮演大伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。二.主題活動二.主題活動活動名稱活動名稱 盲行之風(fēng)雨人生路活動目的：活動目的：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙223、多組同時參與(依據(jù)現(xiàn)場道具打算上場的組數(shù))3、多組同時參與(依據(jù)現(xiàn)場道具打算上場的組數(shù))4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)。4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點(diǎn)，活動完畢5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點(diǎn)，活動完畢6、各組成員共享自己的活動感受。6、各組成員共享自己的活動感受。7、共享完畢，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。7、共享完畢，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8、總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動8、總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者供給共享的方向：備注：組織者供給共享的方向：一、父母為領(lǐng)路人一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：1、被領(lǐng)路者：(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分)21(1)將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的力氣了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?(1)將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的力氣了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)2、：2、：(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程布滿了坎坷很不簡潔(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程布滿了坎坷很不簡潔2.明白父母的艱辛，學(xué)會感謝和體諒他們)3、廣告劇的設(shè)計(jì)3、廣告劇的設(shè)計(jì)由組織各小組進(jìn)展設(shè)計(jì)活動。由組織各小組進(jìn)展設(shè)計(jì)活動。材料：預(yù)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：材料：預(yù)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)展廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組爭論打算，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)展廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組爭論打算，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參與者必需擔(dān)當(dāng)其中的一個角色。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料(3)組織小組成員設(shè)計(jì)，留意把握好時間。(3)組織小組成員設(shè)計(jì)，留意把握好時間。(4)(4)4獎項(xiàng)。4、畫圖玩耍4、畫圖玩耍 我們將來的家材料：4A材料：4A的白紙，彩筆。現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們55、尾聲5、尾聲請用一句話說說今日的感受。請用一句話說說今日的感受。親子運(yùn)動會親子活動方案親子運(yùn)動會親子活動方案5一、活動背景與目的一、活動背景與目的位學(xué)生呈現(xiàn)自我才能的時機(jī)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。位學(xué)生呈現(xiàn)自我才能的時機(jī)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。二、活動宗旨二、活動宗旨友情第一，競賽其次。友情第一，競賽其次。三、活動主題三、活動主題消遣身心、歡快童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。消遣身心、歡快童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。四、活動簡介四、活動簡介1、活動時間：201、活動時間：2032、活動地點(diǎn)：育文中學(xué)操場2、活動地點(diǎn)：育文中學(xué)操場3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長五、競賽工程及規(guī)章五、競賽工程及規(guī)章1、綁腿跑(21、綁腿跑(23參賽人數(shù)：每班為1參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離：20競賽距離：2011起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開頭，依次類推;(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。對開頭，依次類推;(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。2、背靠背運(yùn)球2、背靠背運(yùn)球道具：大球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽。競賽距離：20競賽距離：2011規(guī)章：(1)一位家長與一位孩子配對成規(guī)章：(1)一位家長與一位孩子配對成1;(2)向前走時，雙手必需在前方，不能遇到氣球;(3)家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所(3)家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。用的時間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩參賽人員：每班為1參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離：20競賽距離：2011(3)競賽開頭，雙手提著袋口向前跳，