扎麻花辮的過程描寫【3篇】

扎麻花辮的過程描寫【精選3篇】扎麻花辮的過程描寫【精選3篇】一

每天下午起床后，我們都要給小女生梳頭。有的扎一個馬尾辮，有扎連個兩個小馬尾，有的是編個麻花辮?？傊?。小女生的頭發(fā)都要梳得整整齊齊的，由于愛美之心

可不要小看梳頭發(fā)這個環(huán)節(jié)哦!記不得是哪位大教育家說過，生活既是教育。沒錯，孩子們的一日生活到處是教育。梳頭發(fā)時就是最好的教育契機之一。由于梳頭是一對一的活動，我便利用這短暫的梳頭發(fā)時間跟孩子們談天，走進孩子們的世界。時間長了，孩子們便主動在梳頭發(fā)時跟我溝通。有時會說說自己的愛好或愿望，有時會說說自己家人，有時還會爭論班里的小伙伴和當(dāng)日活動。這看起來不像老師和孩子的溝通，倒更像是伴侶?？蔁o論是他們的的老師還是伴侶，能和孩子們溝通就是件歡樂的事兒。孩子的世界無憂無慮、布滿天真和趣味兒。這是成人無法比擬的。更重要的是能在談天中獲得更多對孩子的了解。

馨馨是本學(xué)期的插班生，始終以來她都是扎著兩個小馬尾的。有一天，我給她換了兩個小麻花辮，其次天、第三天接連好幾天，她總是等著讓我給她梳頭發(fā)。剛開頭我也沒太在意，后來才知道，由于媽媽不會編麻花兒辮，馨馨長期以來都扎著兩個小馬尾。因此，她特殊艷羨其他同學(xué)的麻花兒辮，當(dāng)老師給她編了麻花辮她回家后特殊興奮，以至于晚上睡覺時也不愿把辮子散開。

一個簡潔的麻花辮就能讓一個孩子如此興奮，我被她的興奮給感染了。此時我收獲的.歡樂遠超于她的興奮。從那以后，我經(jīng)常抽空給她編麻花辮，這簡潔的麻花辮里布滿了老師和孩子間的愛。

扎麻花辮的過程描寫【精選3篇】二

她，有著長長的頭發(fā)，成天扎著兩個招牌式的“麻花辮”。（開篇便點題，外貌點題，突出人物外貌獨特之處。）她，一雙布滿才智的大眼睛讓你百看不厭，還有一張能說會道的小嘴巴，看上去很文雅，可熟識她的人都知道她是個假小子。（看似文雅的外表與實為假小子共性對比，更顯其共性特點。）

上課時，她坐得端端正正，認仔細真聽講，回答問題細聲細氣，一絲不茍地做筆記。可一下課，她就完全變了個人似的，處處跑、跳、蹦，跟同學(xué)們天南海北的聊，生怕別人不知道她存在似的。（通過課上與課下表現(xiàn)對比，“跑、跳、蹦”，“生怕別人不知道她存在”讓看似文雅實為假小子共性的形象倍加鮮亮。）

她是咱班出名的“熱心腸”。有一次我和同學(xué)鬧了沖突，好多同學(xué)勸我我都不快樂。“麻花辮”來了，我沒理他，她便嘰哩呱啦地說個不停，我聽得不耐煩了，加快了步伐，“麻花辮”急了，忙說：“我給你講個笑話吧！”然后她自說自話地講了起來，還沒聽完我就被她的那個笑話逗得呵呵大笑起來，立即全部的不快都被我拋到了九霄云外了。（自說自話，只為同學(xué)快樂一笑，熱心程度可見非同一般。）

大家說這個“麻花辮”可不行愛呀？假如想知道這個“麻花辮”是誰，那就睜大眼睛來我們班找找吧?。ńY(jié)尾仍不忘誘發(fā)讀者的奇怪???之心。）

總評：此文生動形象，通過對比，充分勾畫出了一位看似文雅實為假小子共性的“麻花辮”形象，結(jié)尾誘發(fā)人去猜去想，透過那些外貌與共性、語言、動作描寫，想必在他們班去找這位“麻花辮”并不是一種難事了。

扎麻花辮的過程描寫【精選3篇】三

直到我越過高山，飛過大海，回首間才發(fā)覺，始終站在身后的那個人，竟是父親。

題記

父親是雄偉的高山，為我遮風(fēng)擋雨；父親是潺潺的溪流，給我無限的滋養(yǎng)；父親是寬闊的天空，我在他的懷抱中當(dāng)空而舞。他左手牽著歲月，右手握著暖和，引領(lǐng)著我越過高山與大海。父愛，是令人安心、愛護入微的愛。

他的手輕輕拉過我的一縷頭發(fā)，與另一縷編在一起。一拉一扯間使得我有些痛苦。我急了，一把搶下他手上的皮筋，轉(zhuǎn)身對父親說：“不要你編了，你總編不好。”語畢便跑開了，父親獨自愣在原地。

母親工作很忙，我兒時又體弱，真是讓父親操碎了心。小到每一頓細心預(yù)備的餐點，大到半夜高燒急送醫(yī)院，父親總是仔認真細不敢有半分松懈。閑暇時，他最喜愛用笨拙的大手給小小的我頭上扎上好幾根“沖天辮“，雖是東倒西歪奇丑無比，卻讓年幼的我快樂得咯咯直笑。但是漸漸長大了，我開頭抗拒起了父親所扎的小辮子。于是，父親便開頭了“漫長的”學(xué)習(xí)之路。

母親得空時給我梳頭，他會躲在門邊偷偷學(xué)習(xí)；我睡了之后，他會去向母親討教；時不時，還會去網(wǎng)上看視頻積累扎辮閱歷。

數(shù)月前的一天，父親突然信念十足地對我說：”閨女，我來給你編辮子吧！我可偷偷練習(xí)過許多次了哦！”

鏡中的父親當(dāng)心翼翼地先用梳子輕輕梳通了我的每一縷發(fā)絲，然后將全部頭發(fā)勻稱分成三股。只見他神情嚴(yán)厲?，雙唇微抿，手指微微顫抖，好像擔(dān)憂編不好又擔(dān)憂弄疼我。雙手先是左邊，右邊，中間；再右邊，中間，左邊每編一下，又輕輕整理一下。最終用橡皮筋綁了不緊不松的三圈。一根粗細勻稱的麻花辮漸漸在鏡中顯現(xiàn)出來。笑容漾在了我的臉上，也漾在了父親的臉上。

父親的愛宛如杪秋的陽光，雖沒有夏日的熱鬧，卻暖和、和煦地照