山東青島中考物理綜合模擬測試卷.含答案

【文庫獨家】2020山東省青島市初級中學學業(yè)水平模擬考試物理試題（含答案全解全析）卷(Ⅰ)現(xiàn)象·實驗·結構·方法(本卷滿分30分)一、單項選擇題(本題滿分18分,共9個小題,每小題2分):下列各小題的四個選項中只有一個是正確的。1.下列現(xiàn)象中,文明的是()A.開車不系安全帶 B.用鐵絲代替保險絲C.大雪后,在路面上撒沙子 D.半夜看球賽時電視音量很大2.首先發(fā)現(xiàn)“電流磁效應”的科學家是()A.奧斯特 B.安培C.法拉第 D.焦耳3.下列關于能量轉化、轉移現(xiàn)象的說法中,錯誤的是()A.電池充電,電能轉化為化學能B.電動機工作,電能轉化為機械能C.暖瓶塞被熱氣彈開,機械能轉化為內能D.用熱水袋取暖,內能發(fā)生了轉移4.下列關于實驗儀器使用的說法中,正確的是()A.調節(jié)天平橫梁平衡時,要將游碼撥到標尺最右端B.使用液體溫度計測量水溫讀數(shù)時,視線要與液柱上表面相平C.連接電路時,應將滑動變阻器滑片移到阻值最小處D.使用電流表時,允許不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上5.下列圖像中,能正確反映“勻速直線運動”的是()6.下列作圖中,有錯誤的是()7.甲、乙兩用電器電功率之比為1∶2,通電時間之比為3∶4,則消耗電能之比為()A.1∶2 B.3∶8C.3∶4 D.2∶38.下列運用科學方法的實例中,屬于“缺點利用法”的是()A.將受平衡力的物體一分為二發(fā)現(xiàn)不再平衡,說明平衡力必須作用在同一物體上B.將材料按導電性能分為導體、半導體和絕緣體C.用“被彈簧連著的小球”模型演示分子間作用力D.噪音對人體有危害,但可以利用噪音除草9.請你想象一下,假如“流體中,流速越大的位置壓強越大”,則可能會出現(xiàn)()A.兩船并行,造成相吸相撞B.室外有風時,窗簾飄到窗外C.臺風刮過,壓塌屋頂D.汽車駛過,路邊的樹葉被卷入車底二、不定項選擇題(本題滿分12分,共4個小題):每小題中至少有一個選項是正確的(每小題全選對得3分,漏選得1分,錯選或不選得0分)。10.下列關于物理概念的說法中,錯誤的是()A.聲音的傳播不需要介質B.物質從固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做升華C.一切物體都有內能D.運動的物體有慣性,靜止的物體沒有慣性11.下列知識結構中,正確的是()摩擦方法增大變滑動為滾動纏繞減小變滾動為滑動使接觸面分離A.

分類優(yōu)點缺點定滑輪改變力的方向不省力動滑輪省一半力不能改變力的方向B.

物態(tài)分子間距離分子的運動固態(tài)很小在平衡位置附近做無規(guī)則振動液態(tài)較大振動和移動氣態(tài)很大除碰撞外均做勻速直線運動C.

不同點蒸發(fā)沸騰發(fā)生地點液體表面液體表面和內部溫度條件任何溫度下均可發(fā)生只在一定溫度(沸點)發(fā)生劇烈程度平和劇烈D.

12.如圖是“探究某物質熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像,下列說法正確的是()A.在t時=5min時,該物質處于固液共存狀態(tài)B.在BC段,該物質不吸熱C.該物質凝固過程持續(xù)了5minD.該物質的凝固點是45℃13.根據(jù)下表提供的“一些物質的密度”判斷,下列說法錯誤的是()物質ρ/(kg·m-3)物質ρ/(kg·m-3)銅8.9×103鐵7.9×103水1.0×103酒精0.8×103空氣1.29氧氣1.43A.充滿氧氣的氣球可以飄在空氣中B.將體積相等的鐵塊和銅塊勻速提高相同的高度,拉力所做的功相同C.將一個鐵圓柱體分別豎直放入水和酒精的過程中,所受浮力與浸入液體深度的關系可用圖像表示,其中圖線a表示在酒精中的情況D.將質量不等的兩個銅塊,做成橫截面積相等的銅絲,質量大的銅塊做成的銅絲電阻大卷(Ⅱ)實驗·應用·推理·探究(本卷滿分70分)專題一:聲、光與熱(本專題滿分13分,共2個小題,第1小題8分,第2小題5分)1.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):(1)探究影響音調高低的因素:過程把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢;改變,再做幾次實驗。

方法幾次實驗中,使鋼尺振動的相同,這里運用了法。

(2)探究平面鏡成像特點:過程方法用玻璃板代替平面鏡,便于確定像的位置,這里運用了法。

將一支點燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處,可看到它在玻璃板后面成的像。再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面,使之與蠟燭a的像,該位置就是蠟燭a的的位置。這里運用了法。

問題討論將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡,并在它后面加放一個光屏,為了能使蠟燭a在光屏上成一個清晰明亮的像,應將蠟燭a(“遠離”或“靠近”)凸透鏡。

2.運用知識解決問題:(1)烈日下,狗伸長舌頭可增大舌頭上唾液的,快速喘氣可加快唾液表面空氣流速,從而加快唾液蒸發(fā),而蒸發(fā)熱量,從而使狗感到?jīng)隹臁?/p>

(2)請在圖中畫出射向凹透鏡的光線,完成光路。(3)對200g的水加熱,水的沸騰圖像如圖,請你計算水在AB段吸收的熱量(請寫出計算過程)。專題二:力與運動(本專題滿分15分,共2個小題,第3小題10分,第4小題5分)3.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):(1)探究影響壓力作用效果的因素:過程小雨提出這個研究問題后,想到可能與壓力大小和受力面積有關,于是他做了如圖三次實驗,其中:他通過兩圖所示的實驗研究了壓力作用效果和受力面積的關系。最終,他得出結論并建構出壓強的概念。

作圖請在丙圖中畫出小桌的受力示意圖。方法通過觀察小桌下陷的深度來比較壓力作用效果的大小,這里運用了法。

程序提出問題——猜想————得出結論。

(2)探究影響動能大小的因素:過程如圖,三次實驗都要讓小球由狀態(tài)開始滾下。

乙、丙兩次實驗,研究的是動能大小與的關系。

小球沿斜面滾下過程中,它的能主要轉化為能。

作圖請在甲圖中畫出小球滾下時的受力示意圖。問題討論如果在甲中將物體A去掉,在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板,使小球在平面上所受阻力越來越小,小球速度將減小得越來越。

4.運用知識解決問題:(1)用吸管吸飲料時,吸走管內一部分空氣,使管內氣壓(“大于”、“等于”或“小于”)管外液面大氣壓,飲料就在外界的作用下進入嘴中。

(2)請在下圖中畫出力F1的力臂。(3)電動車通過如圖滑輪組將重力為G的物體勻速提起(不計繩重和滑輪間摩擦),已知電動車的速度為v、受到水平地面的摩擦阻力為Ff,滑輪組的機械效率為η,則電動車牽引力的功率P=。請在圖中畫出電動車在水平方向所受力的示意圖。

專題三:電與磁(本專題滿分16分,共2個小題,第5小題10分,第6小題6分)5.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):(1)探究電磁感應現(xiàn)象:方法小雨由電流磁效應想到,既然“電能生磁”,那么“磁能否生電”?由此他開始了研究。小雨提出問題時運用了法。

過程如圖,當導體ab運動時,電流表指針發(fā)生偏轉,此時機械能轉化為能。據(jù)此制成了。

(2)探究伏安法測量小燈泡的電阻:裝置表格請將實物電路連接完整:次數(shù)U/VI/AR/Ω11.00.185.622.00.248.333.00.2611.5讀圖圖像請在右圖表盤中填畫好測量第2次電流時所選電流表的接線柱和指針位置。請利用表中數(shù)據(jù),用描點法畫出小燈泡的U-I圖像。問題討論小燈泡在上述3次實驗中亮度不同,可知:小燈泡的亮度決定于它的。

若將小燈泡換成一個電磁鐵,將滑片P向移動時,它會吸引更多的鐵釘。

6.運用知識解決問題:(1)白熾燈是將能轉化為內能的裝置。工作時,通過導線和燈絲的電流相等,燈絲的電阻比導線大,根據(jù)可知,相同時間內燈絲產(chǎn)生的熱量比導線多,所以燈泡燙手而導線不熱。

(2)請你根據(jù)實物電路,在方框內畫出電路圖。(3)在如圖電路中,電流表示數(shù)為0.5A,電流表示數(shù)為0.3A,此時R1消耗的功率為1.2W,則R1=Ω,R2=Ω。請你寫出求解R2的思路:

專題四:綜合能力(本專題滿分8分,共3個小題,第7小題2分,第8小題4分,第9小題2分)7.綜合問答——叉魚過程中的物理:炎熱的夏天,小雨和爺爺劃船到湖中叉魚,請你挑選2個場景,用所學的物理知識進行解釋:①感覺在湖中比在岸上涼爽;②劃船時,手移動較小的距離,船槳在水中移動較大的距離;③向后劃水,船向前進;④叉魚時,瞄準看到的魚的下方才能叉到魚。(1)解釋場景:

(2)解釋場景:

8.綜合實驗——兩個驗證實驗(可以配圖說明):(1)請你設計一個小實驗,驗證“潛水艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)上浮下潛的”。(2)小雨要驗證“斜面越長越省力,但使用斜面不省功”,請你完成實驗設計方案:器材重物、三塊長度不同的同種木板、木塊、彈簧測力計、細繩、刻度尺實驗步驟數(shù)據(jù)記錄表格9.綜合作圖——小雨房間的燈:小雨的房間里有兩盞燈?？傞_關S1閉合后,若將單刀雙擲開關S2撥至a處,房間吸頂燈L1亮;若將S2撥至b處,壁燈L2亮,并且可以通過開關S3、S4控制,使它有三個不同的亮度?，F(xiàn)有一個電源、一個單刀雙擲開關、3個開關、2個燈泡、2個相同的定值電阻和若干導線,請你設計上述電路,并將電路圖畫在方框內。專題五:綜合計算(本專題滿分9分,共2個小題,第10小題4分,第11小題5分)10.在如圖所示的電路中,電源電壓和各燈泡的阻值均保持不變。電流表的量程為0~3A,燈泡L1的電阻R1=10Ω。請畫出該題的各個等效電路圖。(1)只閉合開關S1、S4時,電流表的示數(shù)為1A。當將滑動變阻器滑片撥至中點處,再將S2閉合時,電流表的示數(shù)為1.5A,則在不損壞電流表的情況下,滑動變阻器可以消耗的最大功率與最小功率之比為多少?(2)只閉合S3時,電路消耗的最大功率為P1;只閉合S4、S5時,電路消耗的最小功率為P2;只閉合S2、S3、S5時,電路消耗的最小功率為P3。已知P1∶P2∶P3=42∶35∶30,則R2、R3的阻值各為多少?11.將一個圓柱體A分別豎直放在水和液體甲中,都能漂浮,并且分別有25和1(1)這兩種情況下,圓柱體A下表面所受液體壓強之比為多少?(2)如圖,現(xiàn)有一個左右力臂之比為3∶1的輕質杠桿。用細線將圓柱體A懸掛在杠桿左端并放入液體甲中,再用細線在杠桿右端懸掛一個完全相同的圓柱體B并放在水平地面上,當杠桿兩端細線均被拉直且水平平衡時,圓柱體A有13的體積露出液面,且該圓柱體底面所受液體壓強為800Pa。求此時圓柱體B對地面的壓強為多少?請在圖中畫出圓柱體A專題六:創(chuàng)造與探究(本專題滿分9分,共3個小題,第12小題4分,第13小題3分,第14小題2分)12.歸納式探究——研究電子在電場中的偏轉:如圖,給兩塊等大、正對、靠近的平行金屬板加上電壓,兩板之間就有了電場。若將電子沿著平行于兩板的中線方向入射到電場中,電子就會發(fā)生偏轉。若兩板間距為d,板長為L,所加的電壓為U,電子入射初速度為v0,離開電場時偏移的距離為y,則經(jīng)研究得到如下數(shù)據(jù):次數(shù)d/mL/mU/Vv0/(m·s-1)y/m14×10-20.2401×1073.6×10-228×10-20.2401×1071.8×10-234×10-20.1401×1070.9×10-248×10-20.21601×1077.2×10-258×10-20.22402×1072.7×10-2(1)y=k,其中k=(填上數(shù)值和單位)。將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式,運用了法。

(2)相同情況下,電子的入射初速度越大,偏移距離越。它們間的關系可以用圖像中的圖線表示。

(3)現(xiàn)有兩塊平行相對的長度為5cm、間距為1cm的金屬板,為了讓初速度為3×107m/s的電子從一端沿兩板間中線方向入射后,剛好能從另一端的金屬板邊緣處射出,需要加V的電壓。

13.演繹式探究——研究帶電小球間的作用力:經(jīng)科學研究發(fā)現(xiàn),兩個帶電小球所帶電荷量分別為q1、q2,當它們之間的距離為r(遠大于小球的直徑)時,它們之間的作用力F=kq1q2r2,其中常量k=9×109N·(1)如圖,將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上,若甲球帶正電荷、乙球帶負電荷,則它們之間的作用力為力(“引”或“斥”),此時兩球將相互(“靠近”或“遠離”)。

(2)如圖,為了使這兩個小球在原來的位置靜止,沿著甲、乙兩球的球心連線方向,在乙球的右邊某位置放上一個電荷量為q3的小球丙,此時恰好使得三球均保持靜止。則丙球應該帶電荷(“正”或“負”)。請你證明,此時有關系q1q3=q14.問題解決——測量滑輪組機械效率:小雨用如圖滑輪組將一個重物A提起,他想知道此時滑輪組的機械效率?，F(xiàn)在他身邊除了重物A、兩個相同的滑輪、細繩外,還有3只相同的小桶和若干相同的小鐵釘。(1)請你推導出測量此時滑輪組機械效率的數(shù)學表達式(不計繩重和摩擦);(2)請你說明測量步驟(請配圖說明,圖畫在方框內)。卷(Ⅰ)答案全解全析：一、單項選擇題1.C開車系安全帶,可在緊急剎車或撞擊到障礙物時,防止駕駛員由于慣性撞上擋風玻璃甚至飛出車外造成嚴重的傷害事故,選項A錯誤;保險絲的制作材料具有電阻率大、熔點低的特點,而鐵絲的電阻率小、熔點高,在電流過大時保險絲能自動熔斷,而鐵絲不能,故選項B錯誤;大雪之后在路面上撒沙子,可以增大交通工具與路面之間的摩擦,減少因路滑造成的交通事故,選項C正確;半夜看球賽時電視音量很大,成為影響別人正常休息的噪聲,選項D錯誤。本題選C。2.A奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,選項A正確;安培發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍磁場的方向與電流方向之間的關系,選項B錯誤;法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,選項C正確;半夜看球賽時電視音量很大,成為影響別人正常休息的噪聲,選項D錯誤。本題選C。3.C給電池充電時,將電能轉化為化學能貯存在電池中,選項A正確;電動機通電工作,將電能轉化為機器轉動的機械能,選項B正確;暖瓶塞被熱氣彈開,內能轉化為機械能,選項C錯誤;用熱水袋取暖,熱通過熱傳遞的方式傳輸給人,內能發(fā)生了轉移,選項D正確。本題選C。4.B調節(jié)天平橫梁平衡時,要將游碼撥到標尺的零刻度線,零刻度線在標尺的最左端,選項A錯誤;用液體溫度計測量水溫,讀數(shù)時,要求視線與液柱上表面相平,這樣結果才正確,選項B正確;連接電路時,應將滑動變阻器滑片移到阻值最大處,可使開關閉合時電路中的電流最小,對電路起保護作用,選項C錯誤;使用電流表時,若不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上,會造成短路,電路中的電流很大,電流表和電源會被燒壞,選項D錯誤。本題選B。5.AA圖表示速度不隨時間的變化而變化,表示物體做勻速直線運動,選項A正確;B圖表示速度隨時間的增大而增大,表示物體做加速直線運動,選項B錯誤;C圖表示路程隨時間的增大而增大,但兩者不是成正比關系,速度大小是變化的,故C圖表示的是變速(加速)直線運動,選項C錯誤;D圖表示路程隨時間的增大而減小,不可能出現(xiàn)這種情況,選項D錯誤。本題選A。6.DA圖作圖符合光的反射定律,選項A正確;B圖作圖符合平面鏡成像規(guī)律,選項B正確;C圖磁感線形狀與異名磁極磁場的磁感線形狀相符,磁體外部磁感線從N極發(fā)出,回到S極,符合磁感線方向的規(guī)定,小磁針N極的指向與磁感線的方向一致,選項C正確;D圖中通電螺線管的N極、電流的方向與安培定則不相符,選項D錯誤。本題選D。7.B兩用電器消耗的電能之比為W1W2=P1t1P2t2=8.D選項A運用的是比較法;選項B運用的是分類法;選項C運用的是類比法;噪聲是令人厭煩的聲音,但利用它能除草,屬于“缺點利用法”。所以本題選D。9.C假如“流體中,流速越大的位置壓強越大”,當兩船并行時中間流速大,船的內側壓強大于船的外側,兩船會在壓力差的作用下向各自的外側運動而分開,選項A錯誤;室外有風時,室外的空氣流速快,壓強大于室內,所以窗簾飄向窗內,選項B錯誤;臺風刮過屋頂,屋頂上方的空氣流速快,壓強大于屋內,產(chǎn)生向下的壓力,有可能壓塌屋頂,選項C正確;汽車駛過,車底空氣流速快,壓強大,路邊的樹葉將刮向路的兩邊,選項D錯誤。本題選C。評析本題考查學生的想象能力,試題形式新穎,難度中等。二、不定項選擇題10.ABD聲音的傳播需要介質,聲音在真空中不能傳播,選項A錯誤;物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程才叫做升華,選項B錯誤;一切物體的分子的運動是永不停息的,分子永遠有動能,因此無論何時在何種情況下,一切物體都有內能,選項C正確;慣性是物體的屬性,任何物體在任何情況下都有慣性,選項D錯誤。本題選A、B、D。11.BCD在同等條件下,滾動摩擦比滑動摩擦小得多,所以變滾動為滑動可以增大摩擦,變滑動為滾動可以減小摩擦,選項A的知識結構有錯,其余全部正確。本題選B、C、D。12.AD由圖可知,在t時=5min時,該物質正在熔化過程中,有部分尚未熔化,部分已經(jīng)熔化為液體,所以此時該物質處于固液共存狀態(tài),選項A正確;在BC段,溫度雖然不變,但該物質仍在吸熱,選項B錯誤;EF段是該物質的凝固階段,用時3min,選項C錯誤;EF段凝固過程所對應的溫度為45℃,所以該物質的熔點是45℃,選項D正確。本題選A、D。13.ABC因為氧氣的密度比空氣大,所以充滿氧氣的氣球的重力大于氣球在空氣中所受的浮力,氣球不能在空氣中上浮或漂浮,選項A錯誤;因為銅和鐵的密度不等,體積相等的鐵塊和銅塊的質量不等,勻速提起銅塊和鐵塊所用的拉力就不等,提高相同的高度所做的功也不相等,選項B錯誤;由公式F浮=ρ液gV排=ρ液gSh可知,同一鐵圓柱體浸入液體中的深度相同時,液體的密度越大圓柱體所受的浮力越大,故圖線a表示鐵圓柱體在水中所受浮力的情況,選項C錯誤;將質量不等的兩個銅塊,做成橫截面積相等的銅絲,質量大的銅塊做成的銅絲體積大,長度長,而電阻的大小與材料、長度、橫截面積有關,材料和橫截面積相同時,長度越長電阻越大,選項D正確。本題選A、B、C。卷(Ⅱ)專題一1.答案(1)鋼尺伸出桌面的長度幅度/振幅控制變量(2)換元/替代完全重合像等效遠離解析(1)要改變鋼尺發(fā)聲的音調,須改變鋼尺伸出桌面的長度;實驗需要保持鋼尺振動的幅度相同,這是控制變量法的要求;(2)用玻璃板替代平面鏡,這里運用了替代的方法;將玻璃背面放置的與玻璃前面蠟燭完全相同的蠟燭移動到與像完全重合的位置,運用了等效的方法;能被光屏接收到的像是實像,凸透鏡成實像時物距一定要大于焦距,10cm小于焦距15cm,所以應將蠟燭遠離凸透鏡。2.答案(1)表面積吸收(2)如圖所示(3)Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(95℃-80℃)=1.26×104J解析(1)蒸發(fā)的快慢與溫度、表面積、液體表面的空氣流動速度有關,溫度越高、表面積越大、液體表面空氣流動越快,液體蒸發(fā)就越快,蒸發(fā)時吸收熱量,有致冷作用。(2)延長線通過焦點的入射光線,通過凹透鏡后平行于主光軸。(3)從題圖中找出A、B點對應的溫度,然后代入公式計算,過程見答案。專題二3.答案(1)乙丙如圖1轉換實驗檢驗(2)靜止速度重力勢動如圖2慢解析(1)研究壓力的作用效果與受力面積的關系時應保持壓力的大小不變,圖乙與圖丙壓力的大小相等,而受力面積不等,符合控制變量法的要求;小桌除受重力和支持力外還受重物的壓力作用;壓力的作用效果不便直接測量與觀察,可以轉換成容易觀察的小桌下陷的深度,下陷得越深,壓力的作用效果越明顯;探究過程經(jīng)歷了提出問題——猜想——實驗檢驗——得出結論幾個過程。(2)小球從同一高度由靜止?jié)L下,到達水平面時的速度相同,小球從不同高度由靜止?jié)L下,高度越高,到達水平面時的速度越大,所以讓小球由靜止開始滾下,便于比較小球速度的大小;乙、丙兩次實驗小球的質量相同,從不同高度滾下到達水平面時的速度不同,所以比較乙、丙兩次實驗可以研究動能與物體運動速度的關系;小球沿斜面滾下的過程中,重力勢能減小,動能增大,所以是重力勢能轉化為動能;小球滾下時受豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的阻力三個力的作用;水平面越光滑,阻力越小,小球運動得越遠,則說明小球速度減小得越慢。4.答案(1)小于大氣壓(2)如圖1(3)(G2η+F解析(1)原來吸管內氣體的壓強與外界的大氣壓相等,吸走一部分空氣后,氣體的質量減小,氣體的壓強就減小,從而小于大氣壓,在大氣壓的作用下,飲料沿吸管上升進入口中;(2)根據(jù)力臂的定義,過O點作F1的垂線,O點到垂足的距離就是F1的力臂;(3)設電動車拉繩子的力為F,則滑輪組的機械效率為η=W有用W總=GhF·2h=G2F,F=G2η,F牽=F+Ff專題三5.答案(1)逆向思考前后/切割磁感線電發(fā)電機(2)如圖1如圖2如圖3實際功率左圖1圖2圖3解析(1)從“電能生磁”想到“磁能否生電”是逆向思考的方法;電磁感應的知識告訴我們要產(chǎn)生感應電流,導體必須做切割磁感線的運動,即在圖中位置前后運動;運動物體的機械能轉化為電路的電能,發(fā)電機就是根據(jù)電磁感應原理制成的。(2)電流表應與燈泡串聯(lián),電壓表應與燈泡并聯(lián),由表中的數(shù)據(jù)可知,兩只電表都使用小量程;第2次電流為0.24A,故量程為0~0.6A,指針指在0.24A的位置;先建立坐標,再描點,最后用平滑的曲線將所描的點連接起來;由表中的數(shù)據(jù)求出燈泡的功率,可發(fā)現(xiàn)功率大小不同,所以燈泡的亮度決定于它的實際功率;電磁鐵磁性越強吸引的鐵釘才越多,增大通過電磁鐵的電流能增大電磁鐵的磁性,要增大電路中的電流,須減小滑動變阻器的電阻,所以滑片P應向左移。6.答案(1)電焦耳定律/Q=I2Rt(2)如圖(3)3020【思路一】【思路二】解析(1)白熾燈是利用電流熱效應工作的,工作時將電能轉化為內能;電流產(chǎn)生熱量的多少滿足焦耳定律(Q=I2Rt)。(2)電路圖應與實物圖對應,電流有兩條路徑:①電源正極→開關S→開關S1→燈泡L2→電源負極;②電源正極→開關S→燈泡L1→開關S2→電源負極。電路圖如答圖所示。(3)通過R1的電流為I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A,電壓為U=U2=U1=P1I1=1.2W0.2A=6V,則R1的電阻為R1=U1I1專題四7.答案解釋場景①:(根據(jù)公式Δt=Qcm解釋場景②:使用費力杠桿可以省距離。船槳是費力杠桿,劃船時,手加在船槳上的動力比水對船槳的阻力大,所以手只要移動較小的距離,就能使船槳在水中移動較大的距離。

解釋場景③:物體間力的作用是相互的,向后劃水時,給了水一個向后的力,同時水給船一個向前的力,因此船向前進。

解釋場景④:這是光的折射現(xiàn)象,人在空氣中看水中的魚時,水中魚反射的光從水中斜射到空氣中發(fā)生折射,折射光線遠離法線進入人的眼中,人逆著折射光線看到的是變淺了的魚的虛像,真正的魚在它的下方,所以叉魚時,只有瞄準看到的魚的下方才能叉到魚。

解析場景①應抓住湖中與岸上的物質比熱容不同這一特點,解釋見答案;場景②應將船槳看做杠桿,解釋見答案;場景③用力的作用是相互的原理解釋,解釋過程中要注意強調力的方向,解釋見答案;場景④要清楚看到的“魚”不是魚本身,而是魚的虛像,解釋見答案。評析本題為開放試題,給學生一定的靈活選擇答題的空間,對降低試題難度有一定的作用,本題難度較易。8.答案(1)如圖所示,將一個擰緊蓋的空瓶放入水中,發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面上,將其裝滿水再放入水中,發(fā)現(xiàn)瓶子下沉。這說明潛水艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)上浮下潛的。【注】其他實驗方案只要合理也可得分(2)步驟:①利用木塊和木板搭建如圖所示的三個不同斜面;用刻度尺測出斜面的高h和三個斜面的長;②用彈簧測力計吊著重物勻速提高h的高度,讀出彈簧測力計的示數(shù);③用彈簧測力計沿斜面拉著重物分別從斜面1、2和3的底部勻速上升至斜面頂端,讀出示數(shù);④用公式W=Fs算出4次實驗拉力所做的功;⑤分析數(shù)據(jù),得出結論。表格:直接手提利用斜面1利用斜面2利用斜面3距離s/m彈簧測力計的示數(shù)F/N功W/J解析(1)模擬替代潛水艇的物體須能保持體積不變,要用吸、排(加、減)水的方法改變自重,方法見答案;(2)設計該實驗時要保持高度不變,是否省力、是否省功要與不使用斜面時對比,測量的數(shù)據(jù)須能計算功的大小,實驗設計見答案。9.答案如圖所示(任選一個)解析由題目的要求可知:L1與L2在不同的支路上,L1在與S2的a觸點相連的支路上,L2在與S2的b觸點相連的支路上,都受開關S1的控制,則S1在干路上,L2的亮度可變,且由S3和S4控制調節(jié),電路設計見答案。評析本題考查電路設計,要求學生有較好的閱讀理解能力,能熟練掌握串、并聯(lián)電路的特點,有設計電路、繪制電路圖的能力,試題難度中等。專題五10.答案等效電路圖見解析(1)8∶1(2)R2=20ΩR3=30Ω解析(1)只閉合開關S1、S4時,等效電路如圖所示U=U1=I1R1=1A×10Ω=10V將滑動變阻器滑片撥至中點處,只閉合開關S1、S2、S4時,等效電路如圖所示I4=I-I1=1.5A-1A=0.5A12R4=UI4R4=40Ω當滑動變阻器接入電路的電阻最大時P4最小=U2R4當電流表示數(shù)為3A時,通過R4的電流最大I4'=IA-I1=3A-1A=2AP4最大=UI4'=10V×2A=20WP4最大∶P4最小=20W∶2.5W=8∶1【注】其他解法只要正確,也可得分。(2)只閉合S3且電路消耗的功率最大時,等效電路如圖所示P1=U2只閉合S4、S5且電路消耗的功率最小時,等效電路如圖所示P2=U2只閉合S2、S3、S5且電路消耗的功率最小時,等效電路如圖所示P3=U2∵P1∶P2∶P3=42∶35∶30R4=40Ω∴P1P2=R2+P1P3=R3+由④⑤解得:R2=20ΩR3=30Ω【注】由①②③任意兩式解得R2和R3值正確都可。評析本題考查電路的分析與計算,要求學生能對復雜的電路進行簡化,能列出物理量之間的數(shù)學關系式,有解分式方程組的能力,試題難度較大。11.答案(1)1∶1(2)600Pa如圖所示解析(1)【解法一】∵圓柱體A漂浮∴F浮水=F浮甲=G即ρ水g3V5=ρ甲∴ρ甲=45ρ∵h水=35hh甲=3∴p水p甲=ρ水【解法二】∵圓柱體A漂浮∴F浮水=F浮甲=G又∵浸在液體中的物體受到的浮力等于液體對它上下表面的壓力差∴F壓水=F壓甲∴p水=p甲∴p水p(2)圓柱體A的受力示意圖如圖1圓柱體B受力情況如圖2【解法一】∵h甲'=23∴h=32h甲G=F浮甲=ρ甲g3∵FAl1=FBl2∴3FA=FB即3(G-F浮)=G-FN∴FN=3F浮-2G=Fp=FS=3F浮-2GS=p底=ρ甲gh甲'=800Pa∴p=12ρ甲g32h甲'=【解法二】∵圓柱體A漂浮∴F浮水=F浮甲=G即ρ水g3V5=ρ甲g3V∴ρ甲=45ρ水=0.8×103kg/mρA=35ρ水=0.6×103kg/m∵h甲'=p底ρ甲g=∴h=0.15m∵FAl1=FBl2∴3FA=FB∴3(G-F浮)=G-FN∴FN=3F浮-2G=3ρ甲g2V3-2ρAgV=2(ρ甲-ρp=FS=2(ρ甲-ρA評析本題將簡單機械與浮力、壓強知識相結合,是一道力學綜合題,解題過程較為復雜,要求學生知識全面,有較強的分析運算能力,試題偏難。專題六12.答案(1)UL9×1010m2/(V·s2)等