國(guó)旗下講話-愛(ài)護(hù)公物從我做起

Word國(guó)旗下講話-愛(ài)護(hù)公物，從我做起

今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)公物，從我做起》。一說(shuō)起這個(gè)話題，我想好多同學(xué)一定在下面輕聲嘀咕：怎么又是講這個(gè)？但是往往強(qiáng)調(diào)了多次的事情，也正是同學(xué)們所沒(méi)有做好的。

在這里我先要給大家講我看到的一則報(bào)道，在我國(guó)吉林省白山市有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，但令人稱奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國(guó)成立那一年做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，它們卻依然完好無(wú)損。為什么？因?yàn)闅v年來(lái)，在渾江小學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護(hù)公物的良好品德。同學(xué)們：對(duì)比之下，再想想你們的所作所為又是如何呢？要知道，我校自入駐新校區(qū)以來(lái)，學(xué)校的各方面正在不斷地發(fā)展，我們?nèi)w師生擁有了完善的教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）設(shè)施，可以說(shuō)是育人環(huán)境一流，成為了區(qū)內(nèi)硬件設(shè)施首屈一指的學(xué)?！c此同時(shí)，在我們的校園內(nèi)、在我們同學(xué)身上同樣存在著許許多多和整個(gè)校園氛圍不和諧的、令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被清理過(guò)的綠化叢和打掃干凈的地面保持不了多久就會(huì)被扔上食品包裝紙或?qū)W習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的廢紙等，特別是每逢食堂中餐有酸奶時(shí)，一路走來(lái)都是空盒子、吸管和包裝紙；班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生勞動(dòng)工具成為了同學(xué)們手中的玩具，拖把、掃把在我們同學(xué)手里要么骨折、要么身首異處；廁所間成了我們同學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)，剛修復(fù)、安裝好的隔板，用不了2天就會(huì)支離破碎，有的同學(xué)可以說(shuō)是品德惡劣，把抹布、垃圾等塞進(jìn)了下水道內(nèi)；平時(shí)校內(nèi)道路寬敞平整卻偏偏從草地、綠化帶抄近道，草坪被踩成了黃土裸露的硬泥地、小樹(shù)木被踩得東倒西歪；教室內(nèi)的課桌椅上用來(lái)防滑和保持平穩(wěn)的塑料配件如今已有好多不知去向；教室外的墻面上被我們同學(xué)摳得千倉(cāng)百孔；教室門(mén)、消防箱玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢，二十多個(gè)班級(jí)的門(mén)鎖保持完好而沒(méi)有更換過(guò)的少之又少，等等。在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、充滿著理解與愛(ài)的大家庭中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎？試問(wèn)，我們同學(xué)在家里也是這樣不講衛(wèi)生、糟蹋家具、電器的嗎？我想肯定不會(huì)！同學(xué)們，我們應(yīng)該認(rèn)真地想一想，審視一下自己的行為，在這樣美麗的校園，我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯?ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘，怎么忍心讓那些為大家服務(wù)的設(shè)施設(shè)備變得傷痕累累？請(qǐng)收回我們的雙手，規(guī)范我們的行為，讓前面所述的不良現(xiàn)象從此絕跡，讓破壞不再重來(lái)！

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。俗話說(shuō)：“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)。

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一棵小草、一塊草坪做起；愛(ài)護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在反思中規(guī)范自己的行為，讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)、讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣！愛(ài)護(hù)公物，從自