幼兒園大班安全《不私自離園》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班安全《不私自離園》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識(shí)私自離園的危險(xiǎn)性；知道如何安全離園并求助。2.技能目標(biāo)能夠在老師的指示下標(biāo)記好衣服；學(xué)會(huì)正確使用鞋扣；能夠按照要求排隊(duì)并離開。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容什么是私自離園的危險(xiǎn)；如何安全離園；排隊(duì)離園注意事項(xiàng)。三、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)私自離園的危險(xiǎn)性；知道如何安全離園并求助。四、教學(xué)難點(diǎn)如何培養(yǎng)幼兒園學(xué)生的自我意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作。五、教學(xué)方法通過引導(dǎo)與互動(dòng)的方式，呈現(xiàn)幼兒園學(xué)生私自離園的危害以及安全離園的注意事項(xiàng)；通過游戲模擬、故事情境等方式，給學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)；通過獨(dú)立思考、小組合作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（15分鐘）老師可以播放身邊人離開家里的場(chǎng)景視頻并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并討論。經(jīng)過引導(dǎo)后，老師可以提問：“如果我們?cè)谟變簣@當(dāng)中，直接離開學(xué)校我們可能會(huì)發(fā)生什么？”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不應(yīng)該私自離園的危害性。2.講解（30分鐘）老師通過幼兒園學(xué)生易于理解的語言，呈現(xiàn)私自離園的危害和安全離園的注意事項(xiàng)。老師可以采用圖片和視頻輔助教學(xué)，并直觀呈現(xiàn)出私自離園的片段，鮮明展現(xiàn)出幼兒園學(xué)生走失的痛苦。3.實(shí)踐（45分鐘）教師可以在班級(jí)里設(shè)計(jì)游戲進(jìn)行模擬操作，學(xué)生能夠在游戲中體驗(yàn)安全出門以及排隊(duì)等行為，培養(yǎng)正確的防止出現(xiàn)離校方式不規(guī)范的意識(shí)。4.（20分鐘）老師可以在講解重點(diǎn)的同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的困惑展開問詢，幫助學(xué)生回憶課堂重點(diǎn)，本節(jié)主要內(nèi)容。七、教學(xué)資源班級(jí)活動(dòng)室；教學(xué)用具：標(biāo)記筆、鞋扣、小禮物；教學(xué)媒體：圖片、音頻、視頻等。八、教學(xué)評(píng)估方法以集體活動(dòng)為主，見習(xí)生會(huì)在集體活動(dòng)的過程中對(duì)活動(dòng)的過程進(jìn)行觀察，然后針對(duì)觀察到的問題靈活地提出辦法與意見；評(píng)價(jià)活動(dòng)可以從掌握程度、參與程度、輔助評(píng)價(jià)維度等方面進(jìn)行。九、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，我了解到幼兒園學(xué)生比較重視自我感受，不認(rèn)為私自離園具有危害性。在教學(xué)的過程中，我采用了多種方式，比如視頻、故事、互動(dòng)等，從多個(gè)方面提高學(xué)生對(duì)不私自離園的認(rèn)知，進(jìn)而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。同時(shí)我也更深刻地認(rèn)識(shí)到，在教育幼兒園學(xué)生過程中，我們應(yīng)該采用專業(yè)的方法，耐心細(xì)致地