聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案讀中學(xué)學(xué)案

課題學(xué)習(xí)目標(biāo)與知道聲音的產(chǎn)生與傳播條件聲音的三要素以及噪聲的控制聲音的應(yīng)用學(xué)習(xí)重點(diǎn)聲音的三要素以及噪聲的控制講解練習(xí)相結(jié)合C.是人的聽覺“延長(zhǎng)”了時(shí)間D.大鐘雖已停止振動(dòng)，個(gè)中學(xué)生用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”,對(duì)該實(shí)驗(yàn)的解釋中不正確的是()B.用金屬絲代替棉線聽到的聲音就大些，是因?yàn)榻饘俳z振動(dòng)得快D.實(shí)驗(yàn)時(shí)若不張緊棉線，對(duì)方就聽不到由“土電話”傳來的聲音圖1的情況是().C.小華先追上小李，然后聽到“小——李——,快——?！隆盌.小華先追上小李，然后聽到“下——?！?，——李——小”和安裝這些板墻的主要目的是()A.保護(hù)車輛行駛安全B.減小車輛噪聲污染D.C.增加高架道路美觀阻止車輛廢氣外泄1、在如圖所示的圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是()圖1A.超聲波在水中傳播的速度比B.利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息C.在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲D.通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音B外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石D電視機(jī)的遙控器遙控電視甲乙丙名師精編優(yōu)委教案---8、在墳川地震救援中，采用了音頻生命探測(cè)儀(如圖),它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸_9、如圖3是一種凹下道路設(shè)計(jì)，它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用.這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的()龍文教育個(gè)性化輔導(dǎo)授課案名師精編優(yōu)委教案_---②《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別③敲打桌子，聽到聲音，卻看不見桌子的振動(dòng)，你能想出什么辦法來證明桌子的振動(dòng)?①運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到記時(shí)。若聽到槍聲再記時(shí)，則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步②下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是()①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓時(shí)可觀察到碎泡沫不停的跳動(dòng)。②放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號(hào)的時(shí)間t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v,則發(fā)聲點(diǎn)1、聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽到了聲音.2、耳聾：分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.3、骨傳導(dǎo)：聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、4、雙耳效應(yīng)：人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).2、音調(diào)：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)高，用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：竟調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。人耳聽覺范圍：20Hz-20000Hz。蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)，蝴蝶振動(dòng)頻率不在3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原越響濺起水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音響振動(dòng)越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：(1)聲音是由4、音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。5、區(qū)分樂音三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家——指音調(diào)。1、當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)發(fā)出的聲音：環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人3、人們用分貝(dB)來劃分聲音等級(jí)；聽覺下限0dB;為保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB;為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)五、聲的利用聲與信息：聲能傳遞信息。(雷聲、B超、敲擊鐵軌、聲吶等)回聲定位：聲波發(fā)出遇障礙反射，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，確定目標(biāo)的位置和距離(蝙蝠)練習(xí)：下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是：()橡皮膜A.