第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

年第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

一、班級(jí)學(xué)生基本狀況分析。

我班共有學(xué)生５９人，其中男生３１人，女生２８人。他們個(gè)個(gè)聰穎活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，絕大部分學(xué)生能按照校紀(jì)班規(guī)來約束自己，準(zhǔn)時(shí)到校，恪守課堂紀(jì)律，自覺保護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真完畢各項(xiàng)家庭作業(yè)，熱愛班集體，主動(dòng)參加學(xué)?；虬嗬锝M織的各項(xiàng)課外活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。但由于年紀(jì)還小，約束力較差，個(gè)別學(xué)生有上課做小動(dòng)作、作業(yè)拖拉的的不良習(xí)慣，尚有五名學(xué)生集體觀念淡薄，紀(jì)律意識(shí)較差，時(shí)常有某些違紀(jì)行為。本學(xué)期在抓好全班同窗行為習(xí)慣的同時(shí)，要做好個(gè)別同窗的思想教育工作，努力使他們成為主動(dòng)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)同窗的好孩子。

二、本學(xué)期班級(jí)工作的重要任務(wù)和奮斗目的。

（一）重要任務(wù)

本學(xué)期要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。結(jié)合時(shí)事政治、重大節(jié)日等開展主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我教育的能力。有效運(yùn)用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和集體主義教育，提高班級(jí)凝聚力。加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、到處講安全，讓安全教育進(jìn)一步學(xué)生心中。

（二）奮斗目的

努力建立一支有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同窗都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體方法。

（一）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

１、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一種人的終身發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。開學(xué)初，抓緊時(shí)間完善本班的“班級(jí)公約”，平時(shí)，運(yùn)用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生行為守則》和“班級(jí)公約”，讓孩子們樹立對(duì)的的行為觀念。

２、運(yùn)用楷模的力量進(jìn)行引導(dǎo)。收集某些優(yōu)秀小學(xué)生的事跡，帶領(lǐng)同窗們學(xué)習(xí)（上學(xué)期就學(xué)過鎖佳櫻的故事，對(duì)同窗們觸動(dòng)很大），更重要的是樹立本班的楷模，帶領(lǐng)同窗們向?qū)Φ牡姆较虬l(fā)展。

３、嚴(yán)格規(guī)定，經(jīng)常教育。小學(xué)生的行為含有很大的重復(fù)性，作為班主任必須做到腿勤、手勤、口勤，嚴(yán)格規(guī)定，經(jīng)常教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，讓同窗們時(shí)時(shí)刻刻都提高警惕，注意自己的言行，這樣才干使行為成為習(xí)慣。

４、充足發(fā)揮“評(píng)比臺(tái)”的作用。堅(jiān)持兩周評(píng)一次，發(fā)揮班干部和全班同窗的主動(dòng)性，及時(shí)對(duì)體現(xiàn)好的同窗進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每月評(píng)出最優(yōu)秀的三名同窗發(fā)“喜報(bào)”，獎(jiǎng)品新鮮、多樣，激發(fā)同窗們的上進(jìn)心和主動(dòng)性。

５、嚴(yán)格規(guī)定自己，給學(xué)生做好楷模?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師的行為直接影響著學(xué)生的行為，我必須給他們做好楷模。上課提邁進(jìn)教室，課后認(rèn)真、及時(shí)批改作業(yè)，儀表端莊、整潔，說到做到，主動(dòng)拾起腳下的每一片紙。我相信，行為的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不大于語言的力量。

（二）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

１、開學(xué)初通過民主選舉，對(duì)班干部隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)節(jié)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)他們自我管理和管理別人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

２、堅(jiān)持每兩周召開班干部會(huì)議一次，做到及時(shí)理解狀況及時(shí)反饋解決。組織班干部互相交流工作經(jīng)驗(yàn)和辦法，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作辦法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和此后努力工作的方向。３、教育班干部對(duì)自己嚴(yán)格規(guī)定，互相之間團(tuán)結(jié)合作，齊心合力，擰成一股繩，極力在同窗之間樹立他們的威信，發(fā)明機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。（三）加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

１、培優(yōu)：運(yùn)用主題班隊(duì)會(huì)教育優(yōu)秀的學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，并在日常學(xué)習(xí)生活中給他們發(fā)明更多鍛煉的機(jī)會(huì)，提高他們的綜合能力。例如：讓更多學(xué)有余力的同窗參予班級(jí)管理，辦知識(shí)小報(bào)，成立互助組協(xié)助學(xué)習(xí)困難的同窗，并經(jīng)常給他們推薦某些優(yōu)秀的課外讀物，使他們開拓視野，提高文學(xué)素養(yǎng)。另外，運(yùn)用講故事、個(gè)別談話等方式對(duì)優(yōu)生進(jìn)行品德教育，使他們克服驕傲、自私等不良品行，引導(dǎo)他們形成樂于助人，團(tuán)結(jié)同窗，熱愛班級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)。２、轉(zhuǎn)差：

關(guān)注學(xué)困生，對(duì)他們多付出愛心、耐心，定短期目的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，及時(shí)表彰激勵(lì)，多與家長及時(shí)聯(lián)系，督促協(xié)助，家校共同教育。

（四）上好主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；認(rèn)真看待學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，并在活