教師指導學生社會實踐工作報告

精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/5教師指導學生社會實踐工作報告社會實踐是高校學生成長成才的有效途徑，是適應社會的必然需要，學校通常會要求教師對學生進行指導。下面是整理的教師指導學生社會實踐工作報告，一起來看看！

近年來，在學校的正確領導下，我注重高職學生素質教育，按照開展社會實踐活動的有關精神，緊密結合高職學生英語專業(yè)要求，指導高職學生進行形式多樣的社會實踐活動，較好地完成了社會實踐任務，取得了良好成績，促進高職學生成長成才、增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力?，F(xiàn)將我近年來指導學生進行社會實踐活動的工作情況具體報告如下：

一、認真學習，提高指導學生進行社會實踐活動的認識

我認真學習上級和學校有關開展學生進行社會實踐活動的文件精神，通過學習，明確了高職學生進行社會實踐活動的必要性與重要意義，提高了指導學生進行社會實踐活動的認識，增強了責任心與緊迫感，切實指導好學生進行社會實踐活動。

一是明確社會實踐是高職學生成長成才的必由之路。高職學生從小學、中學到高職，基本是從書本到書本，缺乏豐富生動的社會知識和生活經(jīng)驗。要豐富高職學生的社會知識和生活經(jīng)驗，就要靠社會實踐，把書本知識和實際知識結合起來，在實踐中豐富自己、完善自己、提高自己。要鼓勵高職學生深入到基層一線，與人民群眾相結合，加深對社會的認識，增進同人民群眾的感情，提高解決實際問題的能力，在實踐中增長自己才干，為以后就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下扎實基礎。

二是要通過社會實踐，提高高職學生的政治思想覺悟和工作業(yè)務技能。使高職學生在社會實踐中增強愛國、團隊意識和民主、法制觀念，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的思想品質、道德情操、個人修養(yǎng)和遵紀守法意識，能夠正確面對人生、面對社會現(xiàn)實，增強遭遇挫折的承受能力，樹立學習、工作、生活信心。在社會實踐中，高職學生能夠提高運用英語的能力，增強自己的工作業(yè)務技能，適應將來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需要。

二、制定計劃，確保學生社會實踐活動穩(wěn)妥有序進行

為確保學生社會實踐活動穩(wěn)妥有序進行，取得社會實踐活動的實際成效，我每年調查學生進行社會實踐活動的情況，那些是成功的經(jīng)驗，那些不足問題需要改進提高，在此基礎上，制定學生進行社會實踐活動的計劃。計劃做到“組織領導、活動內容、活動主題、方法步驟、分類指導”五個明確，確保學生社會實踐活動有章可循、有據(jù)可依；同時結合學生社會實踐活動的不同特點，分類提出具體要求，努力做到主題鮮明、內容充實、措施有力、務求實效，體現(xiàn)各自特色，確保學生社會實踐活動取得實效。

三、加強宣傳，提高學生參加社會實踐活動的積極性

由于眾所周知的原因，當前高職學生參加社會實踐活動實踐活動的計劃方案》，認真寫好社會實踐報告。社會實踐報告要寫明社會實踐的內容與過程、實踐單位的成功經(jīng)驗、實踐單位存在的主要問題以及參加社會實踐的收獲和體會。從自己所掌握的情況和學生撰寫的社會實踐報告看，學生參加社會實踐活動取得了明顯的成績，既提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務工作技能，又熟悉了實踐單位的基本情況，對自己將來從事的工作有深刻的體驗，為今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。

近年來，我認真努力工作，雖然在指導學生進行社會實踐活動工作方面，完成了任務，取得較好的成績，但是與學校的要求，與學生的希望相比，還是需要繼續(xù)努力和提高。今后，我要繼續(xù)加強學習，提高自己指導學生進行社會實踐活動工作的能力，按科學發(fā)展觀的要求，創(chuàng)新