電子商務教學方案計劃教案

-*洛浦縣職業(yè)技術（技工）學?！峨娮由虅者\營實務》教案授課學期：授課班級：授課老師：2018年 月 日-*NO：課程名稱

電子商務

授課時數

4課時

周次

第 周班 級

時 間

年 月

日

節(jié)次教學內容

電子商務的分類

教學方式

理論【教學內容目標要求】通過本節(jié)內容的學習，要求學生能按不同的分類方式對電子商務進行分類；區(qū)別各種類型的電子商務，理解并掌握完全電子商務和非完全電子商務、B-to-C電子商務,B-to-A電子商務等的內涵。謝謝閱讀【重點難點】教學重點：影響我國電子商務發(fā)展的因素；電子商務對社會發(fā)展的影響精品文檔放心下載教學難點：影響我國電子商務發(fā)展的因素；我國電子商務發(fā)展中存在的問題精品文檔放心下載【教學策略】1、多媒體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解。精品文檔放心下載2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具精品文檔放心下載體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解。感謝閱讀【教學過程組織】復習與導入新課一、導入復習上章內容：什么是電子商務？學生思考回答。引入新課講授：電子商務的內涵很廣，可根據不同類型分別加以認識，引出本節(jié)學習內容——電子商務的分類。感謝閱讀二、新課講授2.1 電子商務的分類電子商務可按不同的標準進行分類2.1.1按照商務活動的運作方式分類教師分析講解：按照商務活動的運作方式分類，電子商務可以分為完全電子商務和非完全電子商務。下面就分別介紹這兩種類型。謝謝閱讀1．完全電子商務（直接電子商務）：教師舉例：計算機軟件，電子報刊，廣告，商業(yè)信息，咨詢等。學生思考并討論：這些產品在進行電子商務運作時有何共同特點？謝謝閱讀教師分析講解：可以通過電子商務方式實現和完成完整交易的交易行為和過程。換句話說，是指商品或者服務的完整過程都是在信息網絡上實現的。精品文檔放心下載-*2．非完全電子商務（間接電子商務）：教師舉例：電視，衣服等有形的產品。學生思考并討論：這些產品在進行電子商務運作時有何共同特點？精品文檔放心下載教師分析講解：不能完全依靠電子商務方式實現、完成完整交易的交易行為和過程感謝閱讀。學生分析，教師小結：兩種電子商務類型的區(qū)別2.2.2按開展電子交易的范圍分類：教師分析講解：按照電子商務的交易范圍分類，電子商務可以分為本地電子商務，遠程國內電子商務，全球電子商務。下面就分別介紹這三種類型。謝謝閱讀本地電子商務：教師舉例分析：利用本地區(qū)或者本城市的信息網絡實現的電子商務活動。電子交易的范圍較小。本地電子商務系統(tǒng)是基礎系統(tǒng)，沒有它就無法開展國內電子商務和全球電子商務。因此，建立和完善它是實現全球電子商務的關鍵。感謝閱讀遠程國內電子商務：教師舉例分析：在本國范圍內進行的網上電子交易活動。交易的地域范圍較大，對軟、硬件和技術要求較高。感謝閱讀全球電子商務：教師舉例分析：在全世界范圍內進行的電子交易活動，交易各方通過網絡做生意。它涉及交易各方的相關系統(tǒng)，內容繁雜，數據來往頻繁，要求電子商務系統(tǒng)嚴格、準確、安全、可靠。謝謝閱讀學生分析，教師小結：三種電子商務類型的區(qū)別、難度。2.2.3按使用網絡的類型分類教師分析講解：按照使用網絡的類型分類，電子商務可分為基于EDI網絡的電子商務，基于Internet網絡的電子商務，基于Intranet網絡的電子商務。下面就分別介紹這三種類型。精品文檔放心下載基于EDI網絡的電子商務教師舉例分析：利用EDI網絡進行電子交易。教師引導學生回憶上章知識：什么是EDI？EDI是指將商業(yè)或行政事務按照一個公認的標準，形成結構化的事務處理或文檔數據標準格式，從計算機到計算機的電子傳輸方法。謝謝閱讀基于Internet網絡的電子商務教師舉例分析：利用Internet網絡進行電子交易。精品文檔放心下載教師引導學生回憶上章知識：什么是Internet？Internet是一種采用TCP／IP協議組織起來的國精品文檔放心下載-*際互聯網絡?；贗ntranet網絡的電子商務教師舉例分析：利用企業(yè)內部網絡進行電子交易。教師引導學生回憶上章知識：什么是Intranet？Intranet是利用Internet技術發(fā)展起來的企業(yè)內部網，是在原有局域網上附加一些特定的軟件，將局域網與Internet連接起來，從而形成的企業(yè)內部的網絡。感謝閱讀學生分析，教師小結：三種電子商務類型的區(qū)別。2.2.4按交易對象分類教師分析講解：按交易對象分類電子商務可分為B-to-B電子商務，B-to-C電子商務,B-to-A電子商務,B-to-A電子商務。下面就分別介紹這四種類型。謝謝閱讀1．B-to-B電子商務教師舉例分析：企業(yè)與企業(yè)之間的電子商務。如某商店利用計算機網絡向某電器工廠定購電冰箱，并且通過網絡付款。謝謝閱讀2．.B-to-C電子商務教師舉例分析：企業(yè)與消費者之間的電子商務。如Amazon的在線銷售書店。精品文檔放心下載3．B-to-A電子商務教師舉例分析：企業(yè)與政府機構之間的電子商務。例如，在美國，政府采購清單可以通過Internet發(fā)布，公司可以以電子化方式回應。另外，政府通過電子交換的方式向企業(yè)征稅等。謝謝閱讀4．C-to-A電子商務教師舉例分析：消費者與政府機構之間的電子商務。例如，社會福利基金的發(fā)放以及個人報稅等。感謝閱讀案例討論：當當網按交易對象分屬于哪種電子商務？這四種電子商務類型有何區(qū)別？精品文檔放心下載2.2.5從商貿業(yè)務過程中的不同階段角度分類教師圖示分析：從商貿業(yè)務過程中的不同階段角度分類，電子商務可分為支持交易前的系統(tǒng)，支持交易中的系統(tǒng)，支持交易后的系統(tǒng)。（如圖2－1所示）感謝閱讀-*圖2-1電子商務按階段分類教師列表比較：三種電子商務類型的區(qū)別。分類 處理方式

說明支持將通過網絡和應用系對于供應商來說，要建立自己的網頁，并加入到交易前的統(tǒng)，提供商務信息資源的一同行業(yè)一些著名的網站上去，然后積極組織本企業(yè)的系統(tǒng)個信息發(fā)布和查詢系統(tǒng)產品信息動態(tài)上網。對于需求商來說，需要上網到一些相關行業(yè)著名網站中去查詢所需要的產品信息支持在買賣雙方之間，交換例如，直接索要報價單、洽談商品價格等業(yè)務細交易中的商貿活動中的各種業(yè)務文節(jié)、填送訂購單、支付購貨費用、出具發(fā)貨通知單等系統(tǒng)件及單證一系列單證和票據交換支持主要涉及銀行、金融機運行機制的復雜程度和系統(tǒng)開發(fā)的難度都會大交易后的構和支付問題，要求該系統(tǒng)大地增加，對數據交換的可靠性和安全保密性的要求系統(tǒng)能夠完成資金的支付、清算也就更高了，不但要求資金絕對可靠，同時要求賬號、及商品的承運等功能數字化簽名、開戶銀行等嚴格保密【課堂練習】1、網上銷售鮮花和在線影院分別屬于哪種電子商務？有何區(qū)別？2、舉例說明BTOB電子商務與BTOC電子商務的區(qū)別。3、試說明支持交易前，支持交易中及支持交易后電子商務系統(tǒng)功能的區(qū)別？謝謝閱讀-*【作業(yè)及思考】1、電子商務系統(tǒng)有哪幾種分類方法?在各種分類方法下，電子商務可分為哪些類型?謝謝閱讀2、上網進行拓展性學習，了解電子商務的更多類型。【指定學生閱讀材料】《電子商務基礎》韓林 主編—機械工業(yè)出版社課后分析教研室主任 累計審核簽名 學時-*課程名稱

電子商務

授課時數

課時

周次

第 周班級

時間

年月

日

節(jié)次教學內容

第三方電子商務平臺

教學方式

理論【教學內容目標要求】通過本節(jié)內容的學習，通過上淘寶網體驗ctoc電子商務模式，掌握注冊會員、支付寶注冊的基本操作流程。增強對第三方電子交易平臺的感謝認識。精品文檔放心下載【重點難點】教學重點：第三方電子商務總框架中的第二要素：網上市場教學難點：網上注冊步驟。感謝閱讀【教學策略】1、多媒體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解。謝謝閱讀2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具謝謝閱讀體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解。精品文檔放心下載【教學過程組織】復習與導入新課一、導入要想在淘寶網上淘到寶貝和拍賣寶貝，甚至在淘寶網上開店，首先感謝閱讀得在淘寶網注冊，也只有注冊會員才能在淘寶網進行交易。感謝閱讀二、新課講授（一）注冊淘寶會員五個步驟登錄淘寶免費注冊 填寫有關信息提交 登錄郵箱接收郵件感謝閱讀確認激活會員名 注冊成功步驟一：登陸淘寶網首頁，點擊頁面“免費注冊”按鈕。-*步驟二：進入注冊頁面，填寫個人有關信息。步驟三：驗證成功后還需填寫賬戶信息，即設置登陸密碼和會員名。精品文檔放心下載-*步驟四：設置支付方式，需輸入銀行卡相關信息，并通過手機驗證感謝閱讀步驟五：注冊成功。-*（二）第三方電子商務平臺的含義及特點特點：第三方電子商務平臺是以買賣雙方為中心的、開放式的、中立的電子商務平臺（網上交易市場），其自身是一種有盈利潛力的電子商務模式。也就是說，第三方電子商務平臺是由買方、賣方之外的第三方投資而自行建立起來的中立的網上交易市場，提供買賣多方參與的競價撮合模式，是“一對多賣方集中模式”和“多對一買方集中交易模式”的綜合模式。精品文檔放心下載（三）第三方電子商務平臺的類型第三方電子商務平臺的類型按服務行按服務對按服務內按提供服業(yè)范圍分象分容分務的層次分第三方電第三方電第三方電第三方電B2T2BC2T2C第三方電第三方電第三方電子商務綜子商務行子商務業(yè)子商務技第三方電第三方電子商務交子商務簡子商務全合性（平行業(yè)（垂直務服務平術服務平子商務平子商務平易服務平單信息服方位服務臺臺性）平臺性）平臺臺臺臺務平臺平臺【作業(yè)及思考】1、網上注冊支付寶賬號2、第三方電子商務平臺的類型？-*【指定學生閱讀材料】《電子商務基礎》韓林主編—機械工業(yè)出版社課后分析教研室主任 累計審核簽名 學時-*課程名稱

電子商務

授課時數

課時

周次

第 周班級

時間

年月

日

節(jié)次教學內容

電子支付系統(tǒng)——網上支付系統(tǒng)與方式

教學方式

理論【教學內容目標要求】理解網上支付系統(tǒng)：電子支付的發(fā)展階段；網上支付的概念；網上支付的特點；網上支付系統(tǒng)的謝謝閱讀構成；網上支付的強認證。網上支付系統(tǒng)的種類；我國的網上支付；銀行卡網上支付方式；模擬網絡感謝閱讀銀行業(yè)務操作【重點難點】教學重點：銀行卡網上支付方式；模擬網絡銀行業(yè)務操作。謝謝閱讀教學難點：電子支付與網上支付；網上支付的強認證；模擬網絡銀行業(yè)務操作謝謝閱讀【教學策略】1、多媒體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解。謝謝閱讀2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具謝謝閱讀體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解。謝謝閱讀【教學過程組織】第一部分復習復習傳統(tǒng)支付的方式、優(yōu)點和缺點。第二部分新課內容 網上支付系統(tǒng)電子支付的概念及發(fā)展階段4.2.1網上支付的概念網上支付的概念網上支付的特點4.2.2網上支付系統(tǒng)的構成電子商務的網上支付系統(tǒng)應該是集購物流程、支付工具、安全認證技術、信用體系以及現代金融體系為一體的綜合大系統(tǒng)。精品文檔放心下載4.2.3網上支付的強認證4.2.4網上支付系統(tǒng)的種類1.銀行卡支付系統(tǒng)2.電子轉賬支付系統(tǒng)-*3.電子現金支付系統(tǒng)4.2.5我國的網上支付介紹我國網上支付的現狀。第三部分網上支付方式國際通行的網上支付方式電子現金；銀行卡；電子支票；電子資金轉賬（EFT）；微支付（micropayments）；網絡銀行。第四部分模擬網絡銀行業(yè)務操作 20分鐘工商銀行、招商銀行和建設銀行的網上轉賬方式。模擬銀行業(yè)務操作。第五部分總結內容總結電子支付方式的優(yōu)勢和劣勢。【作業(yè)及思考】課外作業(yè)了解傳統(tǒng)的支付工具。1、【指定學生閱讀材料】《電子商務基礎》韓林 主編—機械工業(yè)出版社課后分析教研室主任 累計審核簽名 學時-*課程名稱

電子商務

授課時數

課時

周次

第 周班級

時間

年月

日

節(jié)次教學內容

電子支付系統(tǒng)——電子錢包的使用

教學方式

理論【教學內容目標要求】理解安全電子交易協議；電子錢包；掌握電子錢包的網上支付。感謝閱讀【重點難點】教學重點：網上支付的概念；銀行卡網上支付方式；模擬系統(tǒng)進行電子錢包的支付。招商銀行個謝謝閱讀人網絡銀行同城轉賬操作。教學難點：模擬系統(tǒng)進行電子錢包的支付。招商銀行個人網絡銀行同城轉賬操作。精品文檔放心下載【教學策略】1、多媒體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解。謝謝閱讀2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具感謝閱讀體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解。謝謝閱讀【教學過程組織】第一部分復習復習電子支付、網上支付的內容。第二部分新課內容 SET協議產品—電子錢包講解電子商務支付應用上存在的隱患及其解決辦法：使用安全電子交易協議（SET）及客戶端軟件：電子錢包。謝謝閱讀電子錢包的概念電子錢包產品舉例第三部分課堂操作任務配置電子錢包：檢查網上銀行帳號；配置電子錢包支付卡；申請支付卡的數字證書；在電子商城進行購物操作，選擇電子錢包進行支付。登記成績。精品文檔放心下載第四部分歸納小結電子錢包的主要功能：電子安全證書的管理；安全電子交易（SET）；交易記錄的保存。謝謝閱讀特點：安全；方便；快速。-*第五部分電子錢包的練習使用電子錢包軟件的安裝與設置階段小結【作業(yè)及思考】了解傳統(tǒng)的支付工具。2、【指定學生閱讀材料】《電子商務基礎》韓林主編—機械工業(yè)出版社課后分析教研室主任 累計審核簽名 學時-*電子商務教案課程名稱

電子商務

授課時數

課時

周次

第 周班級

時間

年月

日

節(jié)次教學內容

物流支撐系統(tǒng)

教學方式

理論【教學內容目標要求】理解安全電子交易