2023年大班六月份工作計劃

2023年大班六月份工作計劃大班六月份工作安排1

王杰幼兒園工作立刻接近尾聲，為了更好的完成今后工作，剛好查缺補漏，特作六月份工作小結：

一、六月份完成工作狀況

1、6月11日接到教化局通知：學前教化宣揚月(五月二十日至六月二十日)宣揚月的主題是：“讓科學育兒學問進入千家萬戶”，依據文件精神，完成了以下系列活動。

(1)依據教化局活動方案，制訂了王杰七彩幼兒園學前教化宣揚月活動方案。

(2)幼兒園老師利用業(yè)務學習和自學有進一步研讀了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》

(3)幼兒園老師寫出研讀體會

(4)對幼兒園老師進行了指南內容檢測

(5)向家長發(fā)放了致家長一封信(科學育兒內容)

(6)小班實行了呼啦圈和拍球展示，大班的'傳統(tǒng)嬉戲“跳皮筋、丟沙包”活動展示

2、6月19--20日上下午對大小班古詩、三字經、弟子規(guī)進行了驗收，大班幼兒會背7首古詩，小班會背5首，王艷紅班背的較多，有的能背十首左右，弟子規(guī)能背一部分，三字經能背三分之一，對五大領域的課程也進行了驗收，效果比較好(小一班社會、藝術突出，小二班健康、語言突出，大一班藝術、科學突出，大二班語言、藝術突出)

3、6月25日對大班的拼音教學進行了驗收，驗收包括(默寫聲母、單韻母，聽寫復韻母和整體人讀音節(jié))。

4、平安教化常抓不懈，本月因為是夏季，天氣特殊熱，又是租住個人家，老師通過校訊通和接送孩子時告知，讓孩子肯定睡午覺，嚴格早到?，F象，發(fā)覺一起制止一起，六月份杜絕了早到園現象。

大班六月份工作安排2

自從我工作以來，我更加覺得時間過的是越來越快，可能是因為每天都被工作填得滿滿當當，每一天都覺得異樣的充溢，所以才對時間這么的沒有觀念吧，我來到幼兒園工作也有兩個多月了，雖然說在工作上我每天都有進步，但是可以明顯的感覺到自己進展緩慢，更加覺得這么下去不行，眼看著五月份就要來臨了，我必需得給自己五月份的工作，制定一份工作安排，這樣才能讓自己得償所愿的成為一名合格的老師。

一、工作方面

我既然成為了一名幼兒園的老師，我就得好好的提升自己的工作實力，這才是最主要的事情，雖然說我現在僅僅是一個配班老師，但是我能夠熬煉我的地方也是不少的，我既然是想往幼師這方面發(fā)展的，那么我自然就應當抓住一切可以提升自己的`機會。

1、多請教多學習，我的上級領導也就是這個班的班主任，她是每天跟我接觸最多的同事，同時她已經在幼師行業(yè)干了將近五年了，工作閱歷相當豐富，我在五月份的時候，要做到多向她請教問題，最終是把她的工作閱歷轉變成為自己的工作實力。

2、多嘗試自己完成任務，由于我現在對幼師許多方面的東西都不熟識，所以我在工作當中常常會遇到許多的問題，比如孩子尿褲子了怎么辦？孩子不吃飯就知道閑聊怎么辦？上課東張西望的就是不聽課怎么辦？等等的諸多問題，我不能一遇到問題就去懇求別人幫助，這樣問題恒久都是被人幫忙解決的，我得不到任何的熬煉。

3、學會總結工作，要想自己的工作能一每天的好起來，我就必需要會總結自己的工作，比如，在用粉筆畫畫的時候，怎么畫小摯友們才喜愛，才符合他們的審美，怎么樣才能畫的快？我只能在一次又一次的工作當中總結閱歷，便利自己下一次能有進展。

二、生活方面

作為老師，我必需要保證自己在班上工作的時候，自己是保持著很好的狀態(tài)，睡眠不足的話，會導致自己在上課的時候打瞌睡，那么勢必會帶壞孩子們，所以我每天晚上要保證自己有足夠的睡眠。個人的行為舉止要時刻留意，幼兒園的孩子們最喜愛仿照了，一旦有什么不好的動作和詞語被學去了，后果不可思議。在生活中要有特別好的自律性。

三、人際交往方面

1、跟孩子們能夠好好的相處，拿出自己的耐性和愛心，這樣才能讓孩子們徹底的喜愛上我這個配班老師。

2、跟家長們好好的相處，作為配班老師，多跟孩子家長聯(lián)系、溝通這是特別關鍵的一步，只有這樣才是一個合格的配班。

3、多跟同事好好相處，同事是在育兒園最可以值得依靠的人，相互幫助才能迸發(fā)出超乎想象的力氣。

大班六月份工作安排3

健康領域：

上月幼兒發(fā)展狀況分析：

通過每天的晨間早熬煉，加強幼兒的戶外活動，本班幼兒各項身體機能都得到了有效地熬煉和發(fā)展。幼兒的奔跑實力、雙腳、單腳向前跳的實力、單臂向上擲物、身體協(xié)調性都有了很大提高。

本月發(fā)展目標：

1、喜愛參與體育運動，動作能夠協(xié)調、敏捷。

2、知道必要的平安保健常識，學習愛護自己。

3、生活、習慣良好，有基本的生活自理實力。

內容與要求：

1、引導幼兒留意保持自己的個人衛(wèi)生，和生活場所的整齊和衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔的、講衛(wèi)生的習慣。

2、通過平安教化，提高幼兒自我愛護的意識和實力。

3、通過豐富多彩的體育活動，培育幼兒參與體育的愛好與習慣。

語言領域：

上月幼兒發(fā)展狀況分析：

幼兒的語言水平有了明顯的提高，大部分幼兒每天入園后都能主動地向老師打招呼問好。幼兒喜愛聽故事，能夠用自己喜愛的方式大膽表達自己的想法，大部分幼兒能復述故事、仿編短小的詩歌，但是個別幼兒不能說完整的話，須要老師的引導。

本月發(fā)展目標：

1、有良好的傾聽習慣和相應的語言理解實力。

2、敢于當眾講話，能清晰的進行自我表達。

3、喜愛聽故事，看圖書，理解其中的內容，并有初步的前閱讀和前書寫實力。

內容與要求：

1、引導幼兒知道能夠通過看電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到信息，從中獲得學問和感受歡樂。

2、激勵幼兒情愿表達自己的感受和想法，喜愛提問，主動回答問題。

3、引導幼兒能夠從前之后有依次的閱讀，仔細視察和理解畫面內容，了解故事的情節(jié)線索，相識頁碼。

4、引導幼兒喜愛聽故事，會復述故事、續(xù)編故事、學習和仿編兒歌。

社會領域：

上月幼兒發(fā)展狀況分析：

在區(qū)域嬉戲和戶外活動時，大部分幼兒能進行主動的交往，并和伙伴友好相處。個別幼兒遇到事情不知道協(xié)商，又動手的現象，須要老師日常生活中不斷引導。

本月發(fā)展目標：

1、樂意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心。

2、理解并遵守日常生活中中的基本社會行為規(guī)則。

3、能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責任感。

內容與要求：

1、在嬉戲和生活中引導幼兒知道互助與合作，學習制定活動安排。

2、激勵幼兒能夠做好力所能及的事情，(在活動中完成安排)

3、引導幼兒簡潔評價自己和他人的行為。

4、在節(jié)日中，開展豐富多彩的活動，引導幼兒初步知道端午節(jié)的意義，感受節(jié)日的氣氛。

科學領域：

上月幼兒發(fā)展狀況分析：

在區(qū)域嬉戲中，幼兒通過操作序數、分類的自制玩具，大部分幼兒能理解敘述的意義，駕馭分類的方法。另外，幼兒進行了有關沉浮的科學小試驗，通過動手操作，幼兒了解了有關沉浮的一些小學問。

本月發(fā)展目標：

1、對四周的事物、現象感愛好，有新奇心和求知欲。

2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

3、能運用適當的方式表達、溝通探究的過程和結果。

4、能從生活和嬉戲中感受事物的數量關系，體驗到數學的重要和好玩。

內容與要求：

1、引導幼兒通過各種途徑學會手口一樣的數10以內的物體，說出總數并能夠用數字表示。

2、引導幼兒處不干事10以內物體的守恒，(不受大小、排列形式等因素的影響)。

3、引導幼兒用多種方式溝通，共享探究的過程和方法。

4、有目的的引導幼兒視察身邊事物，能夠對某些事物進行比較、連續(xù)的視察，能發(fā)覺事物的差異和改變。

藝術領域：

上月幼兒發(fā)展狀況分析：

上月通過展示幼兒繪畫、剪紙、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫、剪紙、捏泥等方面發(fā)展較快。通過六一排練舞蹈，本班幼兒在舞蹈動作方面，身體協(xié)調性上都有了很大提高。

本月發(fā)展目標：

1、能感受并寵愛生活和藝術中的美。

2、能夠主動參與表演活動，在活動中獲得開心、豐富的心情體驗。

3、能大膽的用自己喜愛的方式進行藝術表現和創(chuàng)建，富有特性的表達自己的情感體驗。

內容與要求：

1、創(chuàng)設相相宜的美術觀賞環(huán)境，使幼兒在美的環(huán)境中受到藝術的渲染，提高審美心情。

2、引導幼兒初步感知樂曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。

3、引導幼兒體驗音樂作品的基本心情和情感，嘗試用自己喜愛的方式表達對音樂的感受(搖籃曲、——親切、安靜)

4、激勵幼兒運用已駕馭的.藝術表現方法，進行自我創(chuàng)作，支持他們在繪畫過程中有奇妙的想法(如、夸張的色調、變形的線條、生活化的內容)

5、激勵幼兒創(chuàng)編余合作的表演簡潔的故事情節(jié)。

第一周：

科學《各種各樣的云》

科學《分蔬菜》

健康《小猴戴草帽》

美術《小蜻蜓》

☆產生關注和探究自然改變的愛好。

☆能按要求整理好操作材料。

☆體驗滑稽、好玩的體育活動帶來的歡樂。

☆學畫小蜻蜓，能大膽想象和創(chuàng)建各種動態(tài)的小蜻蜓。

其次周：

科學《游泳去》

科學《動物和天氣》

健康《小腳丫探險》

美術《夏天的知了》

☆復習鞏固按物體的一個特征進行多重分類的方法。

☆產生探究自然界中動物與天氣關系的愛好。

☆勇于對簇新事物進行挑戰(zhàn)，感受赤足活動的歡樂。

☆體驗折紙活動，發(fā)展手眼協(xié)調實力，從活動中體驗勝利感。

第三周：

科學《喧鬧的池塘》

科學《香甜的西瓜》

健康《小腳丫本事大》

美術《樹的想象》

☆建立“10”以內數的守恒概念。

☆初步感知輕重的相對性，提高思維的敏捷性。

☆體驗赤足的感受和樂趣。

☆能對畫面進行簡潔布局，按自己的意愿大膽創(chuàng)作。

大班六月份工作安排4

一、指導思想：

《幼兒園教化指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力”?？梢?，教化好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教化的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教化好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作安排為導向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機，進一步樹立大教化觀念，將幼兒園教化、家庭教化與社會教化結合起來，形成1+1〉2的教化合力。

二、工作目標：

1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。

3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現三位一體新合力。

三、詳細措施：

（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍

1、加強自培，優(yōu)化技巧。以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在詳細行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際動身，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新老師的家長工作實力和家教指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發(fā)相關的資料；平常將就“與不同家長的溝通需留意什么”綻開學習和探討；同時，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求老師在沙龍活動中借助自己某一特別、勝利或失敗的家長工作實例來加以溝通、反思和探討，從而提高老師家長工作的針對性和有效性。

2、深化合作，提高質量。采納多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內部需求。因此，我園將接著做足做好以往的家長宣揚欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并剛好做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。

（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動打算充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益好玩有指導性。本學期將結合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康平安主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。

（3）親子閱讀：本學期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內供應不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿意孩子和家長閱讀不同書刊的愛好，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、開心、同等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培育其良好的閱讀習慣。同時又滿意家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。

（4）專家講座：從家長的實際須要動身，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或詢問活動。

（5）特別幼兒指導：每位老師嘗試對班中的一名特別幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導安排，記錄指導狀況及其效果。

（二）以現代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象

隨著網絡時代的到來，互聯(lián)網不僅給人們的生活增加了學問和樂趣，還給人們的溝通和聯(lián)系帶來了便利和快捷，能否干脆將網絡作為老師與家長有效融合、親密聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同看法，形成觀念認同的連心橋呢在以往實踐摸索的的基礎上，本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁，并結合“上海學前教化”和“家?；印眱蓚€網絡平臺做好“三部曲”：

第一步：網絡平臺宣揚。為了確保通過網絡進行深化全面的家長工作，實現家園溝通、優(yōu)化家庭教化與幼兒園教化，達成“雙贏”的目的，一方面網管員幫助新老師精確相識兩個網絡平臺，幫助她們明確平臺的維護和運用要求，以提高運用效率。另一方面，我們發(fā)動老師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣揚這樣一溝通、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。

其次步：網絡應用技術培訓。網絡高效、快速、便利、獨特的溝通方式，使得大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的溝通空間。我們有良好的設備，可將跟蹤攝錄的`幼兒生活學習鏡頭干脆上傳，以供家長欣賞。然而好多家長雖是嬉戲玩家，卻不知道在BBS中如何進入、發(fā)言、貼圖，這些基本技能的缺失，堵塞了網絡運用的暢通性，也阻礙了網絡家長工作順當綻開的進程。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設相關培訓，印發(fā)相關操作路徑。從而提高家進步入平臺、運用平臺的實力，通過溝通育兒閱歷和幼兒在家進行的有意義的活動，引導家長主動參加到育兒活動中。

第三步：網絡內容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互協(xié)作同步教化，促進幼兒素養(yǎng)提高。要做到這一點，老師必需使家長剛好、全面的了解幼兒園教化目標，從而協(xié)作幼兒園進行教化。為此，老師應利用網絡平臺做到“五公布”：

1、每月公布月工作安排和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

2、每周向家長公布周安排。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您協(xié)作”一欄，就明白了請家長幫助完成的目標。

3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的狀況。

4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充供應依據。

5、剛好公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等狀況。

當然，我們還應主動回應或引導家長主動參加網絡探討，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮網絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。

（三）以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力

1、挖掘家長資源，壯大教化隊伍。

讓家長參加幼兒園管理能使其作為教化主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參加幼兒園工作的熱忱，使家園互動充溢活力。為此，9月份我們將通過舉薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康平安等各項工作參加幼兒園的管理和監(jiān)督，仔細聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項探討，落實解決。同時，我們將發(fā)動老師對本班家長的學歷、愛好、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題探討活動開展的家長信息，然后依據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會學問和閱歷，促進認知和社會性發(fā)展。與此同時，我們還知道“用家長的話勸服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于閱歷共享；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視特性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。

2、利用社區(qū)資源，拓展教化外延?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教化資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動供應了真實的場景，又是我們帶領幼兒相識社會、相識生活、積累生活閱歷的活教材。因此，本學期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導幫助本園成立社區(qū)早教委員會，開設幼兒社區(qū)實踐基地，激勵老師在確保幼兒平安的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參加我們的教學。與此同時，我們應充分利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。

3、重視社區(qū)早教，拓展指導陣地。隨著社會的進步，0—3歲嬰幼兒的教化正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教化是基礎教化的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展須要動身，創(chuàng)新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的老師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務，確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0—3歲嬰幼兒教化的重視程度。

四、詳細支配：

九月份：

1、制定本學期家長工作安排。

2、各班家訪，了解班內幼兒基本狀況。

3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。

4、家長狀況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。

5、開通班級網絡平臺，更新相關信息。

6、各班家長會。

大班六月份工作安排5

大班六月份工作安排一：大班六月份教學安排

一、語言

1）兒歌《過公路》《分果果》《花兒好香我不摘》《讓座》

2）故事《母親節(jié)的禮物》

3）識字：車玩安知全多哥己分公摘的園停肚夸樣座

4）成語接龍：心中有數竹報平安安心樂意意想不到道聽途說說三道四八面受敵

5）幼兒用書第四冊相關內容

二、數學

1）相鄰數及其等差關系

2）234的分解組成

3）相識梯形

4）圖形分割

三、藝術

1）歌曲《乒乒乓》《湊數歌》

2）美術《我眼中的學?！贰段业?/p>