2023年課外活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

2023年課外活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃課外活動(dòng)教學(xué)安排1

課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開放的。課外活動(dòng)不受或不完全受教學(xué)安排的限制，它主要以學(xué)生的愛好、愛好、新奇心等為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的條件開展活動(dòng)，既可以充分發(fā)揮老師們的特長(zhǎng)，建立各種愛好小組，給學(xué)生創(chuàng)建條件和機(jī)會(huì)，發(fā)掘他們的潛力，呈現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦，使特性的發(fā)展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的相識(shí)范圍之中，使學(xué)生們的學(xué)問閱歷更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更能體現(xiàn)時(shí)代精神。

一、活動(dòng)目的

為了活躍豐富校內(nèi)文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛好、愛好、特長(zhǎng)，主動(dòng)開展其次課堂，也為了培育開拓型人才，本學(xué)期安排主動(dòng)開展音樂、體育、美術(shù)等課外活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義

首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參加、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的特性。其次，促使學(xué)生在社會(huì)化過程中特性化。沒有特性化，所謂特性的社會(huì)化就失去了現(xiàn)實(shí)意義，甚至是不行能的。社會(huì)要求各種各樣的人才為他服務(wù)，在這一點(diǎn)上，個(gè)體的社會(huì)化與特性化是一樣的，課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過程最大限度的滿意個(gè)體在特性化方面的須要。

課外活動(dòng)給學(xué)習(xí)生活增加了樂趣。一般來說，課外活動(dòng)是學(xué)生自愿參與的，他們沒有多少心理負(fù)擔(dān)，有的只是探究的愉悅；另外，相對(duì)于課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)內(nèi)容比較新奇，簡(jiǎn)單給人以簇新刺激，使人身心得到享受；課外活動(dòng)也能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用閑暇，培育健康的愛好愛好，豐富其精神生活。第四，課外活動(dòng)在發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動(dòng)中，通過有安排的豐富多采的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能找到發(fā)展自己特長(zhǎng)的領(lǐng)域，尤其對(duì)一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動(dòng)中，一部分學(xué)生可以脫穎而出。國(guó)內(nèi)外很多聞名的`科學(xué)家、學(xué)者都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)校教化雖然給他們的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代的課外愛好和活動(dòng)相聯(lián)系的。

三、活動(dòng)課程設(shè)置：

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生

的主動(dòng)主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互協(xié)作，相互促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照看學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參加，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步。依據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及愛好愛好，課程設(shè)置如下：

1、體育嬉戲；

2、跳繩；

3、乒乓球；

4、棋類（以軍棋為主）；

5、羽毛球；

6、口語(yǔ)交際；

7、美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫、折紙為主）

8、書法；

9、信息技術(shù)；

10、數(shù)學(xué)樂園；

11、籃球隊(duì)；

12、文學(xué)習(xí)作與觀賞

課外活動(dòng)教學(xué)安排2

一、活動(dòng)宗旨

活動(dòng)依據(jù)我校的實(shí)際狀況，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互協(xié)作，相互促進(jìn)；符合學(xué)生的`年齡特征，照看學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的原則。

二、活動(dòng)內(nèi)容

依據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及愛好愛好，活動(dòng)分成選修、必修兩類。

（一）選修類設(shè)置如下：

1、籃球；

2、足球；

3、排球；

4、乒乓球；

5、羽毛球；

6、棋類（以象棋為主）；

7、塑身操；

8、拔河；

（二）必修類設(shè)置如下：

1、田徑；

2、乒乓球；

3、羽毛球；

4、足球；

5、排球；

6、跳繩（單人或花樣、集體）；

7、毽子；

8、體育嬉戲等。

三、活動(dòng)時(shí)間

1、選修類活動(dòng)課統(tǒng)一支配在每天16：35—16：55。

2、必修類活動(dòng)課由教學(xué)管理處依據(jù)各班體育課的實(shí)際狀況進(jìn)行支配。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必需落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，仔細(xì)制定切實(shí)可行的活動(dòng)安排，并仔細(xì)支配好活動(dòng)內(nèi)容，剛好地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1、學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)部與體育組依據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一支配活動(dòng)的開展。

2、活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有安排、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)狀況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確?；顒?dòng)平安。

課外活動(dòng)教學(xué)安排3

一、課外活動(dòng)目標(biāo)：

1、獲得親身參加社會(huì)探究活動(dòng)的體驗(yàn)，在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化。

2、通過小課題的探討，培育學(xué)生的求異思維，提高發(fā)覺問題和解決問題的實(shí)力。

3、學(xué)會(huì)共享與合作，在活動(dòng)中培育成員之間協(xié)作精神。

4、培育科學(xué)看法和科學(xué)道德，以求實(shí)、仔細(xì)的看法從事各項(xiàng)探究、鉆研活動(dòng)。

5、培育對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感，目標(biāo)的設(shè)計(jì)和問題的探討將會(huì)對(duì)行政的決策起著肯定的作用。

二、課外活動(dòng)的實(shí)施：

（一）實(shí)施的基本要求：

1、全員參與----要求全體同學(xué)主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)----小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù)。

3、形式多樣性----充分利用多種形式開展小課題的探討活動(dòng)。

4、課內(nèi)外結(jié)合----要充分利用節(jié)假日的有利時(shí)機(jī)開展活動(dòng)。

（二）實(shí)施的一般程序：

1、進(jìn)入問題情景階段。目的在于做好背景學(xué)問的鋪墊，激活學(xué)生原有的學(xué)問儲(chǔ)備，供應(yīng)探討范圍，誘發(fā)探究動(dòng)機(jī)。激勵(lì)學(xué)生從多角度去分析和思索問題，進(jìn)入探究問題的狀態(tài)，形成詳細(xì)探討方案。

2、實(shí)踐體驗(yàn)階段。在開放情景中主動(dòng)搜集和加工處理信息，小組合作與各種形式的人際交往、溝通，以科學(xué)看法解決實(shí)際問題，從肯定角度相識(shí)環(huán)境、相識(shí)自我。

3、表達(dá)和溝通階段。學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實(shí)踐、體驗(yàn)所取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料口頭報(bào)告材料。成果的表達(dá)方式要多樣化，學(xué)生通過溝通、研討與同學(xué)們共享成果。

三、活動(dòng)的評(píng)價(jià)：

（一）評(píng)價(jià)的一般原則：

1、正面評(píng)價(jià)。主要對(duì)學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)的主動(dòng)看法、愛好、動(dòng)機(jī)等方面去評(píng)價(jià)。

2、重視過程。著重評(píng)價(jià)學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)詳細(xì)過程的'內(nèi)心感受、實(shí)踐實(shí)力和操作技能。

3、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。看重學(xué)生的項(xiàng)目作業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。

4、關(guān)注體驗(yàn)。重在學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)過程的內(nèi)心感受。

（二）綜合實(shí)踐課評(píng)價(jià)的特點(diǎn)：

1、評(píng)價(jià)主體的多元化。

2、評(píng)價(jià)內(nèi)容的豐富和敏捷性：參加綜合實(shí)踐課活動(dòng)的看法；在綜合實(shí)踐課活動(dòng)中所獲得的體驗(yàn)狀況；對(duì)學(xué)習(xí)和探討方法、技能的駕馭狀況；學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的發(fā)展?fàn)顩r。

3、評(píng)價(jià)手段和方法的多樣性。

四、成果形式：

各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，通過理論鉆研、實(shí)踐訪談、社會(huì)調(diào)查、閱歷總結(jié)等形式開展小課題探討，以類似于課題探討的形式，主動(dòng)參加，重在學(xué)生內(nèi)心感受，形式可以是小論文、調(diào)查報(bào)告、訪談錄、圖片或錄象資料、實(shí)物或模型、小制作、展品、一場(chǎng)主題演講、一項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方案等。

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在學(xué)校，課外活動(dòng)是進(jìn)行素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織實(shí)力，通過相互合作，培育集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)安排。

一、基本狀況分析

現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜愛有意義的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，可以看出學(xué)生得到了很好的熬煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無(wú)序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則，自律意識(shí)不強(qiáng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí)，培育探究科學(xué)的信念，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)建生活美的實(shí)力。

2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的'情操，為學(xué)生的發(fā)展供應(yīng)可能。

3、加強(qiáng)活動(dòng)的安排性，嚴(yán)密組織，提高活動(dòng)效果。

三、活動(dòng)措施：

1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。

2、利用班級(jí)圖書角，組織開展讀書活動(dòng)。

3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。

4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)目的。

5、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)覺問題剛好改正，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。

7、發(fā)揚(yáng)集體精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

8、發(fā)揮年級(jí)組的合力，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)集體項(xiàng)目，增加班級(jí)的凝合力。

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一、指導(dǎo)思想

以豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參與豐富多彩的課外愛好小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，發(fā)展特性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延長(zhǎng)性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教化教學(xué)改革，全面實(shí)施、推動(dòng)素養(yǎng)教化的一個(gè)重要體現(xiàn)。愛好小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣闊學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、發(fā)展特性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、詳細(xì)活動(dòng)支配

（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

組員：XX、XX

（二）活動(dòng)時(shí)間

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

（三）活動(dòng)內(nèi)容

依據(jù)我校特色建設(shè)狀況，結(jié)合我校師資力氣和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)愛好活動(dòng)小組。

2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有安排的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培育學(xué)生的綜合實(shí)力。詳細(xì)詳見課外小組活動(dòng)支配表。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必需落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，仔細(xì)制定切實(shí)可行的'活動(dòng)安排，并仔細(xì)支配好活動(dòng)內(nèi)容，剛好地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一支配活動(dòng)的開展。

2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有安排、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)狀況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將愛好小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素養(yǎng)教化，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

六、活動(dòng)支配

周次活動(dòng)內(nèi)容

第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）

其次周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（其次節(jié)）

第三周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）

第四周：朗讀競(jìng)賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）

第五周：十月一日長(zhǎng)假

第六周：詩(shī)歌競(jìng)賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)

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一、指導(dǎo)思想

以《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo)，在提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益的前提下，通過開展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好，開拓在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的時(shí)間和空間，堅(jiān)持“語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化”，“學(xué)生生活語(yǔ)文化”的指導(dǎo)思想，留意語(yǔ)文豐富性、開放性、趣味性、創(chuàng)建性等特點(diǎn)。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，熬煉學(xué)生才能，培育學(xué)生實(shí)力，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合學(xué)校詳細(xì)實(shí)際，開展有針對(duì)性的語(yǔ)文渴望實(shí)踐活動(dòng)；

2、各年級(jí)學(xué)生完成《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量；

3、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)愛好深厚，有課外讀書看報(bào)的習(xí)慣，用筆表達(dá)看法的愿望和實(shí)力；

4、讓學(xué)生參與各種競(jìng)賽的成果逐步得到提高。

三、詳細(xì)措施

（一）穿在課文中的活動(dòng)

“課后練習(xí)“中出現(xiàn)的快速閱讀、復(fù)述競(jìng)賽、口頭作文、查工具書競(jìng)賽、背誦競(jìng)賽等，此類活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生的愛好，培育學(xué)生的參加意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（二）協(xié)作課文的活動(dòng)

1、課的眉批

作文評(píng)議修改課等教材的旁批，都可要求學(xué)生充分利用開展活動(dòng)。這樣可以培育學(xué)生語(yǔ)言修改實(shí)力、文章閱讀實(shí)力。

2、結(jié)合單元教學(xué)課外活動(dòng)

結(jié)合單元語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生放開思維，開拓視野，暢所欲言，談出自己最深的一點(diǎn)感受，組織學(xué)問小品賞析會(huì)或名著賞析等活動(dòng)。

3、延長(zhǎng)課文的活動(dòng)

如硬筆書法練習(xí)、辦手抄報(bào)、作文競(jìng)賽、演講誦讀競(jìng)賽等

教科書上有“練習(xí)硬筆書法活動(dòng)“，有寫日記活動(dòng)，有“擬電報(bào)稿活動(dòng)“，同時(shí)，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校實(shí)行的`作文競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、誦讀競(jìng)賽等活動(dòng)，有利于拓寬學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生特性，在實(shí)際操作中學(xué)用語(yǔ)文學(xué)問，培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和勝利意識(shí)，從而提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)。

（三）通過社