2023年抓住今天演講稿

2023年抓住今天演講稿抓住今日演講稿1

人的一生只有三個(gè)天，昨天，今日，明天。昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)到來(lái)，因此，我們應(yīng)當(dāng)牢牢的抓住狂天。

我們當(dāng)中的很多人，總埋怨昨天做得不好，或明天還沒(méi)到來(lái)，卻忘了今日，我們做好了沒(méi)有，做夠了沒(méi)有!有些人總喜愛往回看，然后總在埋怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒(méi)有做什么，我昨天做錯(cuò)了什么;然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是埋怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯(cuò)誤。大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，就沒(méi)有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無(wú)補(bǔ)了。呵呵~假如是這樣，他們只會(huì)始終錯(cuò)下去。例如，我們常說(shuō)：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。很多人就是因?yàn)檫@句話而放棄了自己的學(xué)習(xí)，可是卻沒(méi)有想過(guò)去把基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)補(bǔ)回來(lái)。基礎(chǔ)是怎么來(lái)的，是積累來(lái)的!.假如因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因?yàn)榧偃邕x擇放棄，我們只會(huì)丟失更多，遺漏更多。當(dāng)然，還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者，我很觀賞那一小部分人，因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇āＩ钪?，還有這樣的另一部分人，他們總埋怨明天來(lái)得那么慢，總是說(shuō)希望在明天。然則，他們也忘了今日。他們?cè)诮袢諢o(wú)所作為，卻說(shuō)希望在明天，可笑吧?!今日不努力，何來(lái)明日的希望!當(dāng)明天來(lái)臨的時(shí)候，它又變成了今日，明日復(fù)明日，明日何其多啊!所以，同學(xué)們，我們要把握今日，敬使今日的努力，不肯定能贏得明天的輝煌;即使今日的奮斗，不肯定能獲得明天的勝利。但，那也足夠了。只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，勝利與否，并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨天的無(wú)所作為而慚愧，不因昨天的懶散和放棄而心酸懊悔，那便可以說(shuō)----此生無(wú)憾。

曾經(jīng)，我無(wú)所事事的在學(xué)校里晃過(guò)每一天;曾經(jīng)，我總為自己的懶散找借口;曾經(jīng)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過(guò)。---可是，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過(guò)的同學(xué)，那些和我一樣放棄過(guò)的同學(xué)，現(xiàn)在也該醒醒了?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就懊悔都來(lái)不及了!只要我們從現(xiàn)在起先努力，從這一刻起先做起，我們的將來(lái)真的不是夢(mèng)。

同學(xué)們，好好把握今日吧，今日它真的很重要。

抓住今日演講稿2

莎士比亞說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：拋棄今日的人，今日也會(huì)拋棄他。而被今日拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。又說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭等這些名言警句無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提示督促著我們珍惜時(shí)間。

昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，趁著明天還未到來(lái)，讓我們抓住狂天，創(chuàng)建美妙的明天吧。

是啊，時(shí)間總是那么匆忙忙忙的，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留一絲痕跡。于是我們嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。古人有感于明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，的重要閱歷，自此便有了頭懸梁錐刺骨，囊瑩映雪，鑿壁偷光的勤學(xué)佳話，現(xiàn)實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，我們不是更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，抓住狂天抓住狂天的分分秒秒嗎?

時(shí)間消逝的無(wú)影無(wú)蹤，去的快，來(lái)的也快陶淵明說(shuō)過(guò)盛年不再來(lái)，一日難再晨，剛好當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用勝利填滿，珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時(shí)間，把自己的生命支配的井井有條。

奢侈就是最大的罪過(guò)，當(dāng)你不顧身邊消逝得時(shí)間，你錯(cuò)過(guò)的不僅僅只是時(shí)間，還有機(jī)遇，勝利，同時(shí)你也削減了自己的生命。聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天，愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今日，夢(mèng)幻明天，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，充溢希望的明天。

所以珍惜時(shí)間吧，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)建屬于你的輝煌。

感謝大家!

抓住今日演講稿3

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

你不能變更容貌，但你可以呈現(xiàn)笑容;你不能左右天氣，但你可以變更心情;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今日;你不能……

人生是很難預(yù)料的，或許今日你還是家纏萬(wàn)貫的大老板，明天你卻一無(wú)全部，世事難料。明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。短短一首明日詩(shī)，卻告知了我們一個(gè)人一生的道理。明天過(guò)后還有明天，日落過(guò)后還有日出——但是日子卻的確少了。

記得我小時(shí)候，愛玩，這并不驚奇，愛玩是孩子的天性。上學(xué)以后要上課，要做作業(yè)，玩的時(shí)候便少了很多。一到暑假，便似乎小鳥學(xué)會(huì)了翱翔，剛剛飛上了藍(lán)天，嘗到了自由翱翔的歡樂(lè)似的，特殊是想到有兩個(gè)月的假期可以休息，我很快樂(lè)。我和同學(xué)相約，一起游泳，一起吃飯——但是到后來(lái)，我卻起先不再喜愛暑假了，反而起先膽怯 了。因?yàn)槲衣l(fā)覺我暑假只顧玩，作業(yè)總是在最終一個(gè)星期才做完，而且，作業(yè)質(zhì)量不高，別人“果實(shí)累累”而我卻無(wú)法拿出一份“美麗的作業(yè)”別人是先苦后甜，而我確是先甜后苦。別人最終是了無(wú)牽掛的去玩，而我則是在做作業(yè)的事后回憶玩時(shí)的歡樂(lè)。于是，我一聽到說(shuō)暑假起先了聽到同學(xué)們?cè)谂d趣盎然的探討確定著暑假，我卻早早的在為我的暑假作業(yè)擔(dān)憂了!后來(lái)媽媽覺得我暑假作業(yè)太慢，于是給我制定了安排，讓我在放假后的三個(gè)星期內(nèi)做完作業(yè)，然后再讓我開快樂(lè)心的出去玩。我根據(jù)制定的安排完成作業(yè)后出去玩，覺得很輕松!從那次起，我便養(yǎng)成了，先完成任務(wù)，再享受的習(xí)慣，這使我受益匪淺!

我們不是“神”，時(shí)間不會(huì)因我們而變更。就像朱自清的《匆忙》里寫的一樣：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆忙呢?我們不是“先知”沒(méi)有預(yù)知明天的本事。我們可以做的就是把握住今日，把握住生命中的每一次機(jī)會(huì)。好好完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，關(guān)切他人，為集體出力——其實(shí)我們不用想明天，把握好今日的機(jī)會(huì)，明天也充溢陽(yáng)光!

抓住今日演講稿4

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

人生只有三天：昨天、今日、明天?；蛟S，昨天你還擁有一切;或許，昨天考試非常失意;或許，昨天你過(guò)得很安靜。無(wú)論怎樣，都不要沉醉在昨日的喜悅、難過(guò)或是安靜之中，把握住今日，去擁抱、去充溢美妙的明天吧!

最近，我的成果似乎做了滑梯似的，一落千丈。我一蹶不振，似乎打了霜的茄子，無(wú)精打采。媽媽激勵(lì)我說(shuō)：“把握今日，努力耕耘，你就會(huì)收獲屬于你的果實(shí)。”媽媽的話如涓涓溪流流入了我的心田，是我豁然開朗，我便一頭扎進(jìn)了書堆里。

最終到了考試那天，我的心里想踹了一只小兔子，忐忑擔(dān)心的走進(jìn)了考場(chǎng)，卷子發(fā)了下來(lái)，我驚慌的心最終得以放松——這些題我都復(fù)習(xí)過(guò)，心情似春風(fēng)拂過(guò)，慢慢明朗起來(lái)，我奮筆疾書，突然，一個(gè)“攔路虎”從天而降，朝我怒目圓睜的吼叫著，糟了，這道題我從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)，眉目全無(wú)，一陣西伯利亞寒流吹過(guò)，我的臉變得冷峻，腦子里就像塞上了一團(tuán)亂麻，無(wú)法理出頭緒，我有點(diǎn)想要放棄了，這時(shí)，媽媽的話回響在我的耳畔，好像一把把百斤重錘，字字敲在我的心坎上：“把握今日，努力耕耘!”

這八個(gè)字好像一縷春風(fēng)，吹散我心中陰霾，好像一場(chǎng)甘雨，滋潤(rùn)我心中久旱的土地，好像漂浮在夜空中的歌聲，使我的心靈感到慰籍。我的心為之一振，對(duì)，還遲疑什么，把握今日，擁抱明天!于是我立刻挺起腰板，深吸一口氣，我拿起筆來(lái)，仔細(xì)驗(yàn)算，細(xì)致想這老師是怎摸講的，這時(shí)，時(shí)間好像凝聚了，四周的刷刷鞋子聲戛然而止，是那么靜，靜得讓我都有些膽怯 ，隨著一篇又一篇的驗(yàn)算紙，我的臉上浸出了汗珠，汗淋淋的手攥著筆，飛速地從紙上滑過(guò)?！鞍?原來(lái)是這樣!”我的眼睛一亮，手在卷子上寫著?！岸ｂ忊?”下課鈴響了，我滿懷自信地交了卷，臉色好像被一縷春風(fēng)吹得云散天開，最終露出了笑容，若春日初綻的花朵。

成果如期而至地公布了，我得了滿分，心情自然非常開心，因?yàn)槲野盐兆×私袢铡?/p>

那些還在時(shí)間上徘徊的人，不要再遲疑了，只有把握今日，才能在明天馳騁風(fēng)云!只有把握今日，才能充溢虛幻的明天!只有把握今日，才能造就明天的輝煌。

抓住今日演講稿5

桃花謝了有再開的時(shí)候；燕子飛走了有再飛回來(lái)的時(shí)候；時(shí)間消逝了卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。

岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！彼嬲]我們要珍惜時(shí)間，不要讓光陰白白消逝后再懊悔莫及想要挽救，這是不行能的事情了，所能做的便只是靜默地懊悔了。

還有人說(shuō)過(guò)：“失去的東西往往是最美妙的?！薄敖袢铡辈皇呛芎?jiǎn)單就失去嗎？古人稱前人的時(shí)代為古代，稱他們的時(shí)代為現(xiàn)代，而我們稱他們的時(shí)代為古代，稱現(xiàn)在為今。剛剛他們才說(shuō)的“今”，現(xiàn)在就已經(jīng)成為過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得如此之快，所以我們要更加的珍惜時(shí)間，把握今日。

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有的人始終沉醉在回憶當(dāng)中，他們離不開昨天；有的人沉己的幻想，所以他們企盼明天。其實(shí)我們最應(yīng)當(dāng)珍惜的不是昨天也不是明天，而是今日，或許有的人會(huì)這樣想：我明天再努力不行嗎？我或許沒(méi)有權(quán)利去懷疑你的真誠(chéng)，但你想過(guò)沒(méi)有，明日復(fù)明日，明日何其多！時(shí)間猶如流水，一去不復(fù)返，到了明天，明天又變成了今日，而每個(gè)明天以后又有數(shù)不清的明天，那么你的志向要等到哪一天才能實(shí)現(xiàn)呢？“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”短短一句詩(shī)，蘊(yùn)含了多少先人們的深切體會(huì)??！古人也正是深知這一點(diǎn)，才有了“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)故事?，F(xiàn)在，我們面對(duì)如此優(yōu)越的條件，莫非不應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)嗎？

“少壯不努力，老大徒傷悲?！鄙倌甑臅r(shí)候假如不努力，總想著明天，那么到老來(lái)懊悔了想要努力了，又還有多少今日可以讓你好好地利用呢？所以，為了對(duì)得起自己的將來(lái)，對(duì)得起自己的明天，我們要抓住今日。假如你抓住了今日，那么你離自己的幻想便更近了一步。

勤奮有志的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命，從不把今日的珍貴時(shí)間白白奢侈。一切有志之人，他們從不依靠昨日，更不空想“明天”，他們從來(lái)只會(huì)抓住“今日”。抓住今日就好比抓住了生命，抓住了生命的本質(zhì)，懂得了人的生命在歷史的長(zhǎng)河中只是極為短暫的一瞬。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”抓住了今日，你才無(wú)愧于昨天，才會(huì)更有自信地迎接明天。

抓住今日演講稿6

大家好!我演講的主題是“把握現(xiàn)在，成就將來(lái)”，不知道同學(xué)們有聽過(guò)這么一個(gè)故事嗎?有個(gè)工匠為老板工作了許多年，覺得自己很沒(méi)有成就，確定要離開!老板要他蓋最終一幢房子才讓他離開，木匠答應(yīng)了，但他的心思早不在工作上了，作出來(lái)的是粗活。你們猜怎么樣了呢?房子建好了，老板卻把房子送給了他，說(shuō)：“你要走了，這房子是我最終送給你的禮物?！蹦窘硲M愧得無(wú)地自容。對(duì)!

這個(gè)故事告知我們：無(wú)論我們?cè)?jīng)做過(guò)什么，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我們現(xiàn)在正在做的。只有做好了現(xiàn)在正在做的每一件事，才有可能成就將來(lái)。

同學(xué)們，你們聽了這個(gè)故事有什么感想呢?你們是否現(xiàn)在還為過(guò)去而埋怨，埋怨自己沒(méi)有遇到過(guò)好機(jī)會(huì)，沉溺于過(guò)去嗎?。你們是否還沉醉在幻想的天堂里，大事做不來(lái)，小事不愿做嗎?。你們是否還沉醉在對(duì)明天的異想天開里，而忘了踏在我們腳下實(shí)在的現(xiàn)在嗎?

歌德曾說(shuō)：“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值?！边^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì);將來(lái)是現(xiàn)在的持續(xù)，我們無(wú)法預(yù)料。只有把握現(xiàn)在，從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情，一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事。同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現(xiàn)在，成就我們美妙的將來(lái)吧!

我的演講完畢，感謝大家!

抓住今日演講稿7

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光緩緩地灑下來(lái)，生命的活力，就如音符一般跳動(dòng)：晶瑩的露珠從葉尖靜靜劃落，不知名的野花在風(fēng)中悄然錠放，小鳥宛轉(zhuǎn)的歌聲在樹梢輕輕回蕩，大地沐浴在陽(yáng)光中熠熠發(fā)光。昨天的一頁(yè)日記隨風(fēng)翻過(guò)，生活的交響放開一頁(yè)新的篇章。

若為己然失去的夕陽(yáng)痛心疾首，你終將錯(cuò)過(guò)嫵媚的月亮;若為尚未出現(xiàn)的晨曦苦苦等待，你也會(huì)失去漂亮的`星辰。何不把握現(xiàn)在，以彌補(bǔ)昨天的過(guò)失，創(chuàng)建明天的輝煌?

今日是航行的重要關(guān)口，把握今日就意味著你的志向之帆。信念之槳正披荊斬棘，向著勝利的彼岸一步一步推動(dòng)!今日是花園錠放的花朵，把握今日就意味著你的拼搏之汗水/奮斗之激情正澆灌施肥，讓成功的果實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)出現(xiàn)!請(qǐng)把握今日的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。腳踏實(shí)地走好每一步，成功就在前方招手!

把握今日，才能誕生希望!你看那第一絲曙光，就昭示著一個(gè)動(dòng)人的幻想，只要把目光許諾給今日，就會(huì)抓住一個(gè)機(jī)遇，使明天不再迷茫!

抓住今日演講稿8

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

珍惜時(shí)間把握今日，明天才會(huì)更好。珍惜初中生活的點(diǎn)滴，與同學(xué)之間的互動(dòng)和老師之間的情感，不論是教化還是指責(zé)，都將是一生最美妙最純凈的回憶。

我們都要把握現(xiàn)在，現(xiàn)在是九年義務(wù)教化，國(guó)家對(duì)我們的資助讓我有機(jī)會(huì)踏進(jìn)學(xué)校的大門。我們應(yīng)當(dāng)把握學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只要我們的中學(xué)生活結(jié)束，在社會(huì)中一切都將困難化，那時(shí)回憶初中生活的美妙，就會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜身邊的一切。

學(xué)校為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)建了有利條件，我們應(yīng)當(dāng)珍惜別人的勞動(dòng)成果。好好學(xué)習(xí)，把握時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是告知我們珍惜時(shí)間，明天會(huì)更好。

把握現(xiàn)在所擁有的，不要等老了來(lái)懊悔。因此我們要珍惜時(shí)間，“盛年不再來(lái)，一日難再晨”，“有花堪折直須折，莫得無(wú)花空折枝”告知我們要珍惜時(shí)間。

初中三年是什么?是一張白紙，又是充溢感情色調(diào)的一幅自然的山水畫。友情是什么?有人說(shuō)是親善產(chǎn)生華蜜，文明帶來(lái)和諧。世間最美妙的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的摯友。告知我們珍惜現(xiàn)在的友情，讓我們的友情永存天地間。

無(wú)論做什么事都必需擁有自信，擁有堅(jiān)決的信念。做什么事不要半途而廢，要勇往直前，不要因?yàn)橛欣щy就退縮，應(yīng)當(dāng)有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。

大千世界，最宏大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間，生活中最平凡而又最珍惜的還是時(shí)間。春夏秋冬，春暖花開，春天來(lái)臨萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒開放，花有枯的時(shí)候，也有再開的季節(jié)，然而我們的生命卻只有一次，人無(wú)再少年，時(shí)間也是如此，永不停留，如同那黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)返。

抓住今日演講稿9

大家好，冬去春來(lái)，我們又起先了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。特別榮幸，我能夠有機(jī)會(huì)在開學(xué)典禮上講一下自己的此時(shí)的所感所想。

歲月無(wú)聲的穿梭，將我們帶進(jìn)了一個(gè)充溢期盼的春天，在這個(gè)漂亮而激烈的歲月之中，無(wú)論是老師還是學(xué)生，讓我們珍惜從我們指尖流過(guò)的時(shí)間吧。一首詩(shī)歌這樣寫到：剛好采擷你的花蕾，舊時(shí)間一去不回，今日尚在微笑的花朵，明天便在風(fēng)中枯萎。我們所經(jīng)驗(yàn)的每一天都是永不復(fù)現(xiàn)的歲月。昨日之日不行留，而我們現(xiàn)在擁有的只有今日，讓我們帶著青春的特性，站在每個(gè)屬于我們的今日里，展示我們