《坐在最后一排》讀后感

1/1《坐在最后一排》讀后感

喬小葉已經(jīng)五年級(jí)了，他們換了個(gè)班主任——白明老師。喬小葉在五年級(jí)之前，自甘墮落，不求上進(jìn)，可是在五年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，卻讓她改過(guò)了自新，白老師竟夸她有想象力！喬小葉認(rèn)為那老師以她的練習(xí)冊(cè)為范本講造句的30分鐘，是她上學(xué)以來(lái)第一次感到幸福與快樂(lè)！她以前只做造句和看圖寫作等適合她胡亂發(fā)揮的題目，而今晚她卻把沒(méi)做的習(xí)題全都認(rèn)認(rèn)真真的補(bǔ)上了，通宵未眠。以后的日子，白老師特別關(guān)照她，又在數(shù)學(xué)課上發(fā)現(xiàn)了她近視。終于，喬小葉在語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中得到了第一名，老師以喬小葉為例，教育了全班同學(xué)，使喬小葉熱淚洶涌而出。

自暴自棄、不求上進(jìn)，只會(huì)使你落后，但并不代表你愚笨，只要你努力進(jìn)取，哪怕再不令人喜歡，也會(huì)創(chuàng)造奇跡。就像白老師說(shuō)的“世界上有坐在最后一排的座位，但不會(huì)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人?！?/p>

是的，你只需要一丁點(diǎn)兒努力就可以成功！一件難事，我猜世上有90%的人都是只做了一半就認(rèn)為自己做不到，自己只有做普通人的命不肯去鉆研，不肯繼續(xù)做了，而剩下的10%人呢，我猜只有5%的人肯在失敗后繼續(xù)去鉆研，機(jī)遇總是擺在人們的眼前的，而當(dāng)你認(rèn)為自己做到的時(shí)候，不要太驕傲，要把握好它，你要默默對(duì)自己說(shuō)，“驕傲自滿是我們一座可怕的陷阱，而且這座陷阱是我們自己親手挖掘的。”這樣才能真正成為一個(gè)你努力進(jìn)取、受人愛(ài)戴的人。

在生活中不知有多少這樣的例子：首先不要太依賴父母，其次不要產(chǎn)生對(duì)自己沒(méi)信心的心理，要對(duì)自己說(shuō)yes，第三在工作與學(xué)習(xí)中掌握技巧，當(dāng)然最重要的一點(diǎn)還是要學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像我，以前對(duì)小實(shí)驗(yàn)很有興趣，做了幾次都成功了，可有那么一次失敗了，我就不想做了，還又哭又鬧，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該呀，從這一刻起，我承諾：以后一定要做個(gè)努力進(jìn)取的人，不再驕傲，絕不自甘墮落！

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也許我們無(wú)法想象一個(gè)做在最后一排，從不被人重視，而且還是近視的一個(gè)小女孩，能在一個(gè)好老師的幫助下，最終在一次考試中，考到了全班第一名。她成功的'保證除了自己的努力以外，還有一個(gè)好老師的教導(dǎo)。

白老師在文中正是這樣一個(gè)好老師。在白老師來(lái)到的時(shí)候，喬小葉還只是一個(gè)在聽(tīng)天書的一個(gè)學(xué)生，終日漫游在自己的胡思亂想的腦海里，喬小葉必然沒(méi)有想到，白老師的到來(lái)，正是她人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在白老師偶爾一次下來(lái)看她的練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)小葉的想象力很不錯(cuò)。便用她的練習(xí)冊(cè)當(dāng)作例子來(lái)講解，喬小葉也因?yàn)槔蠋煹呐e動(dòng)第一次感到了作為一個(gè)學(xué)生的快樂(lè)和幸福。在一次數(shù)學(xué)聽(tīng)課時(shí)，白老師做到了她的旁邊。這時(shí)，白老師才發(fā)現(xiàn)原來(lái)喬小葉是近視的。一次語(yǔ)文的測(cè)試中，她出其不意地得了全班的第一名，除了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)以外，老師還把她調(diào)到了第一排的正中間那個(gè)位置，那是象征著好學(xué)生的位置。從此，喬小葉的一生改變了。

我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，正像白老師所說(shuō)的那樣，這世界上有最后一排的座位，但不會(huì)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人。喬小葉努力了，白老師也努力，他們共同努力的結(jié)果就是喬小葉取得了前所未有的好成績(jī)。顯然，喬小葉是一個(gè)懂得自醒的學(xué)生，她沒(méi)有因?yàn)橐郧霸鯓佣鴶喽ㄗ约汉髞?lái)會(huì)怎樣。她依靠自己后來(lái)的努力，取得了突破性地進(jìn)展。這樣的學(xué)生才是真正懂得自拔的好學(xué)生。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要被現(xiàn)實(shí)的成績(jī)所迷惑，不管是好還是不好，都要去努力，去改變現(xiàn)實(shí)，去創(chuàng)造自己所理想的境界，去被老師所認(rèn)識(shí)。我們需要用我們的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己，不能總以為自己是多差多差的學(xué)生，就算差生通過(guò)努力也一樣能夠成為一名好學(xué)生。一次考試沒(méi)考好，不要緊