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收集版———收集整理,僅供參考2023年武義縣中小學(xué)教師
招聘考試題庫(kù)(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),在教學(xué)的全過(guò)程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為()。A.自我完善能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.自我教育能力D.教學(xué)反饋能力【答案】:B2.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是()。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注提升階段【答案】:B3.孔子說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@反映了教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)?()A.間接性B.主體性C.示范性D.連續(xù)性【答案】:C4.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查,不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的()。A.名譽(yù)權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】:D5.《學(xué)記》中提出:“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)?!边@體現(xiàn)了教學(xué)中的()。A.直觀性原則B.因材施教原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則【答案】:C6.學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金,就構(gòu)成了()。A.道德品質(zhì)B.道德信念C.道德情操D.道德行為【答案】:A7.對(duì)節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A.能堅(jiān)定不移地維護(hù)教育事業(yè)和個(gè)人利益B.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)C.始終能忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)D.始終堅(jiān)信并完全保持住社會(huì)公認(rèn)的高尚的道德情操【答案】:A8.下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項(xiàng)是()。A.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)B.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍C.材料本身必須具有邏輯意義D.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性,并使兩者相互作用【答案】:B9.()是指課程各部分的組織和配合,即課程內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起的組織方式。A.課程計(jì)劃B.課程結(jié)構(gòu)C.課程管理D.課程實(shí)施【答案】:B10.西歐中世紀(jì)人借助于內(nèi)部言語(yǔ)在頭腦中進(jìn)行的按照合理完善的方式組織起來(lái)的智力活動(dòng)方式稱之為()。A.心智技能B.創(chuàng)造技能C.繪畫技能D.操作技能【答案】:A11.依據(jù)問題解決的心理過(guò)程,在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在()。A.理解問題階段B.設(shè)計(jì)方案階段C.評(píng)價(jià)結(jié)果階段D.執(zhí)行方案階段【答案】:A12.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。A.組織和培養(yǎng)班集體B.做好個(gè)別教育工作C.了解和研究學(xué)生D.教好和管好學(xué)生。【答案】:A13.()是教育活動(dòng)過(guò)程中最基本、最重要的關(guān)系。A.群體關(guān)系B.生生關(guān)系C.師師關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】:D14.3歲左右基本成熟的自我是()。A.心理自我B.社會(huì)自我C.生理自我D.現(xiàn)實(shí)自我【答案】:C15.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()。A.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系D.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系【答案】:A16.情緒和情感的信號(hào)功能是通過(guò)()來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.心境B.動(dòng)機(jī)C.適應(yīng)D.表情【答案】:D17.受臺(tái)風(fēng)“溫比亞”影響,“蔬菜之鄉(xiāng)”壽光受災(zāi)嚴(yán)重,大量蔬菜大棚被毀,山東不少市民在買菜時(shí)就發(fā)現(xiàn),不論大型超市還是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),蔬菜價(jià)格大幅上漲,甚至有些蔬菜價(jià)格超過(guò)了豬肉,所以有市民說(shuō)“現(xiàn)在吃菜不如吃肉劃算”。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是()。A.蔬菜價(jià)格大幅上漲,人們對(duì)其需求量會(huì)迅速減少B.其他條件不變的情況下,當(dāng)?shù)丶彝サ亩鞲駹栂禂?shù)會(huì)上升C.蔬菜價(jià)格大幅上漲說(shuō)明蔬菜價(jià)格由供求關(guān)系決定D.“吃菜不如吃肉劃算”說(shuō)明蔬菜和豬肉是替代品【答案】:B18.對(duì)于享受國(guó)家醫(yī)療保障,城鎮(zhèn)居民一般通過(guò)交社保來(lái)實(shí)現(xiàn),農(nóng)村居民可以選擇()。A.購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)B.預(yù)留醫(yī)療存款C.參加新農(nóng)合D.參加醫(yī)?!敬鸢浮浚篊19.距離太陽(yáng)最近的行星是()。A.地球B.水星C.土星D.木星【答案】:B20.《庖丁解?!匪从车穆殬I(yè)道德是()。A.勇敢B.守紀(jì)C.忠誠(chéng)D.敬業(yè)【答案】:D21.我國(guó)古代對(duì)于年齡有很多獨(dú)特的稱呼,其中滿一百歲被稱為:()A.耄耋B.期頤C.不惑之年D.杖朝之年【答案】:B22.一般情況下,公文成文日期的確定取決于()。A.草擬日期B.印發(fā)日期C.定稿日期D.領(lǐng)導(dǎo)的簽發(fā)日期【答案】:D23.莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家,他曾在作品中塑造了一個(gè)唯利是圖的吝嗇鬼的經(jīng)典形象——夏洛克,這部作品是()。A.《麥克白》B.《仲夏夜之夢(mèng)》C.《羅密歐與朱麗葉》D.《威尼斯商人》【答案】:D24.下列有關(guān)地震的說(shuō)法,不正確的是()。A.我國(guó)地震帶主要分布在臺(tái)灣西南、西北、華北、東南沿海B.我國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間C.2008汶川地震是我國(guó)自1949年以來(lái)破壞最強(qiáng),波及范圍最廣的一次D.震源的深度越淺,地震破壞力越大,波及范圍也越廣【答案】:D25.近日,有人稱甲狀腺癌在癌癥中的發(fā)病率大幅升高,主要原因是長(zhǎng)期食用加碘鹽。而據(jù)專家介紹,世界衛(wèi)生組織推薦成人每日碘攝入量為150-300微克,歐盟和美國(guó)的醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為成人碘攝入可耐受上限每日600微克和1100微克。我國(guó)碘鹽平均含碘量為30毫克/千克。按每人每日攝入鹽5-10克計(jì)算,每日攝碘量約為150-300微克??鄢胝{(diào)和人體代謝的損失,碘攝入量不會(huì)高于世界衛(wèi)生組織推薦量。這段文字意在說(shuō)明的是:()。A.我國(guó)居民碘攝入量符合安全標(biāo)準(zhǔn)B.甲狀腺癌發(fā)病與多種因素相關(guān)C.食用碘鹽易誘發(fā)甲狀腺癌無(wú)根據(jù)D.過(guò)量食用碘鹽不利于身體健康【答案】:C26.為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過(guò)程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間,而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來(lái)就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果,是一件很難說(shuō)清楚的事情,因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì),不可言傳”的,而從更深的層次來(lái)說(shuō),“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專家的素質(zhì),這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是:A.做領(lǐng)導(dǎo)易,做“教練”難B.效率低下,領(lǐng)導(dǎo)之過(guò)C.員工培訓(xùn),豈容忽視D.團(tuán)結(jié)意識(shí)亟待增強(qiáng)【答案】:A27.在一些城市的流調(diào)報(bào)告中,相繼出現(xiàn)了“只提地點(diǎn)不提人”的信息公布新方式,得到了輿論的高度________。在新增確診病例的流調(diào)報(bào)告中隱去患者的個(gè)人信息,改為以涉及區(qū)域和場(chǎng)所信息披露為主,這一做法受到了不少媒體和網(wǎng)民的稱贊,“不提人”更顯對(duì)人的________。A.關(guān)注B.認(rèn)可C.評(píng)價(jià)D.肯定【答案】:B28.傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念認(rèn)為創(chuàng)新沒有固定結(jié)構(gòu),不遵從規(guī)則和模式。想要成為創(chuàng)新者的人被告知要“跳出固有思維模式”,“盡情拓展思路,用與你的產(chǎn)品和服務(wù)毫不相關(guān)的東西做類比”。我們則主張一種截然不同的方法:在眾所周知的框架內(nèi)思考,不要跳出它的范圍。人在專注于某個(gè)狀況或問題的內(nèi)部因素時(shí),創(chuàng)造力才是最強(qiáng)的,通過(guò)對(duì)某個(gè)特定的創(chuàng)新任務(wù)進(jìn)行界定,之后對(duì)其外延加以封閉,由此,我們大多數(shù)人才可能會(huì)更具持久的創(chuàng)造力。這段文字意在說(shuō)明()A.框架內(nèi)的思維往往會(huì)更有助于創(chuàng)新B.專注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素C.忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力D.沒有固定結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新會(huì)限制創(chuàng)新者的思維【答案】:A29.說(shuō)“把玩學(xué)術(shù)”不太合適,顯得有點(diǎn)________,但如果是“沉潛把玩”呢?其實(shí),讀書做學(xué)問,目的性太強(qiáng),很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步。這一點(diǎn),學(xué)問與游戲之道是________的,缺乏足夠的好奇心、求知欲、距離感,反而做不好。按照今日不少人的“學(xué)者”標(biāo)準(zhǔn),恐怕傳統(tǒng)中國(guó)讀書人,全都是業(yè)余性質(zhì)——可那種“愛美的”讀書人,自有________之處。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.輕慢B.輕浮C.輕視D.輕佻【答案】:D30.留得青山在,不怕沒柴燒,已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有“留得青山在,不怕沒柴燒”的僥幸,留得青山在,也怕沒柴燒。青山不是資本,可能只是一線希望。吝惜“青山”會(huì)頹廢你的心靈,吝惜“青山”會(huì)埋沒你的斗志。這段文字是要告訴我們()。A.把握今天勝于等待明天B.要苦心志,礪筋骨C.人生苦短,如白駒過(guò)隙D.留得青山在,也許沒柴燒【答案】:B31.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸,在海洋開發(fā)活動(dòng)中,海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成;而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí),海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明的是()A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯【答案】:A32.沖突管理:是由沖突與管理組合而成,沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異,管理者不僅要解決組織中的沖突,更要刺激功能性的沖突,以促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于沖突管理的是()。A.某公司人力資源部與戰(zhàn)略部對(duì)公司目標(biāo)的確定存在爭(zhēng)議,公司領(lǐng)導(dǎo)要求各部聯(lián)合論證方案的合理性,最終形成新的方案B.在課題論證會(huì)上,主持人鼓勵(lì)大家發(fā)言,有些專家觀點(diǎn)針鋒相對(duì),最后主持人匯總了大家的意見后提出結(jié)論性意見C.某公司營(yíng)銷部和技術(shù)部因產(chǎn)品的定位產(chǎn)生意見分歧,公司領(lǐng)導(dǎo)在聽取技術(shù)部的意見后,采納了他們的意見D.某公司的部門之間常有溝通和協(xié)作障礙,公司決定將各個(gè)部門人員分批送到拓展機(jī)構(gòu)開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,效果顯著【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.公職人員最基本的從政道德有()。A.勤奮B.廉潔C.創(chuàng)新D.公正【答案】:ABCD34.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()。A.激勵(lì)因素B.保健因素C.情感因素D.認(rèn)知因素【答案】:AB35.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動(dòng)B.尊重創(chuàng)造C.尊重人才D.尊重知識(shí)【答案】:ABCD36.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是()。A.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連B.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)C.與內(nèi)心世界息息相關(guān)D.對(duì)他人和社會(huì)影響重大【答案】:ACD37.符合營(yíng)業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有()。A.在柜臺(tái)內(nèi)抱肩,插兜B.目視前方,迎接顧客的到來(lái)C.撿到顧客物品,送交到有關(guān)部門處理D.沒有顧客時(shí)玩手機(jī)【答案】:BC38.關(guān)于遵紀(jì)守法說(shuō)法錯(cuò)誤的有()。A.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系B.法律是強(qiáng)制性的,不需要列入道德規(guī)范來(lái)讓從業(yè)者“自律”C.只講道德品質(zhì)即可不犯法D.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性【答案】:BC39.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?()。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)材料C.興趣D.想象力【答案】:AB40.對(duì)教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是()。A.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè)B.對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生C.不得敷衍塞責(zé)D.甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)【答案】:ABCD41.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中,正確的是()。A.開拓創(chuàng)新、勞動(dòng)安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德規(guī)范是社會(huì)分工發(fā)展的結(jié)果C.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人D.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求【答案】:ABCD42.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()。A.方向性與可逆性B.集中性與分散性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性與差異性【答案】:ABD43.價(jià)值規(guī)律的作用是()。A.刺激生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高B.加深社會(huì)的剝削程度C.自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各個(gè)部門之間的分配D.造成商品生產(chǎn)者兩極分化【答案】:ACD44.家庭美德是每個(gè)公民家庭生活應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,它所涵蓋的關(guān)系包括()。A.長(zhǎng)幼B.夫妻C.朋友D.鄰里【答案】:ABD45.下列哪些是李白所寫的詩(shī)句?()A.棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂B.我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西C.君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪D.我本楚狂人,鳳歌笑孔丘【答案】:ABCD46.海洋滲透能是利用咸水與淡水之間的滲透壓力推動(dòng)漩渦發(fā)電機(jī)而獲得的能源。海洋滲透能發(fā)電站不應(yīng)選擇在()。A.鹽度大的湖海中修建B.江河入??谔幮藿–.人口密度大的沿海城市修建D.風(fēng)平浪靜的海灣中修建【答案】:ACD47.下列句子沒有語(yǔ)病的是()。A.隨著高致病性禽流感尾隨SARS的不期而至,也許能夠促使人類學(xué)會(huì)懷疑在對(duì)技術(shù)理性近乎迷信之下心安理得地生活和對(duì)自然的掌控程度B.正當(dāng)海峽兩岸人民“三通”呼聲愈高時(shí),臺(tái)灣方面認(rèn)為,與大陸談判的時(shí)機(jī)并不成熟。本來(lái)可以深人的新一輪談判因此而擱淺了C.在我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段,基礎(chǔ)教育的課程改革已逐步推進(jìn)的背景下,教育部決定擴(kuò)大普通高校招生考試自行命題的省份,將有利于各省高校有針對(duì)性地選拔人才,有利于實(shí)施素質(zhì)教育D.作為人類群體心理的共同經(jīng)歷,疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷入文明的深度和退出的難度,從而有可能使我們感知到技術(shù)與文明的局限【答案】:BCD48.關(guān)于隱私權(quán)的表述,正確的有()A.法人也享有隱私權(quán)B.隱私權(quán)屬于人格權(quán)C.隱私權(quán)的主題只限于自然人D.隱私權(quán)屬于身份權(quán)【答案】:BC49.有一天,入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的王奶奶特意把社會(huì)工作者小范叫到房間,送給她一個(gè)錢包,感謝她一直以來(lái)的照顧,并偷偷告訴她,自己的入住擔(dān)保人是朋友的女兒而不是自己的
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