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《整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算》說課稿蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊

大家好,今天我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算》的課文內(nèi)容。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計及教學(xué)反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。一、說教材

《整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算》是小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊的課文內(nèi)容。針對課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真挖掘教材資源,緊緊把握住教學(xué)目標(biāo),把重點放在理解并掌握整十、整百數(shù)除以一位數(shù)口算方法的過程,能正確進(jìn)行相關(guān)的口算。在教學(xué)過程中重視學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮,努力體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念,給學(xué)生創(chuàng)造了一個學(xué)有所獲的空間。二、說學(xué)情

三年級的學(xué)生求知欲較強,有一定的觀察能力和綜合思考能力,因此掌握必要的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)集中注意的能力,有計劃的提高注意品質(zhì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、說教學(xué)目標(biāo)1、基本掌握整十、整百數(shù)除以一位數(shù)口算方法的過程,能正確進(jìn)行相關(guān)的口算。2、能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算,判斷計算結(jié)果的對錯,逐步養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。四、說教學(xué)重難點掌握整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。教學(xué)重點掌握整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。教學(xué)難點五、說教法學(xué)法

教無定法,貴在得法,科學(xué)合理地運用教學(xué)方法,能使教學(xué)效果事半功倍,教與學(xué)達(dá)到和諧、完美的統(tǒng)一。在本課的教學(xué)中,我主要采用的教法是情境教學(xué)法、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法、以讀代講法;學(xué)法為自讀感悟法、合作探究法、讀寫結(jié)合法。六、說教學(xué)過程

板塊一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、口答:20里面有()個十,46里面有()個十和()個一,70里面有()個十。

2、解決問題:把18支鉛筆平均分給3個班,每個班分得幾支?

口答算式:18÷3=6(支)你是怎樣想的?

學(xué)生交流,匯報。(把18支鉛筆平均分成3份,每份是6支)

板塊二、探究新知1、教學(xué)整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)(1)3個20是60,60除以3等于20;(2)6個十除以3得2個十,是20;(3)6÷3=2,60÷3=20談話:自己選擇一種方法,把60÷3的算法再說一遍給同桌聽。2、教學(xué)整百數(shù)除以一位數(shù)

教學(xué)例1后的“試一試”:600÷3=學(xué)生獨立完成后,匯報交流。小結(jié)計算方法:口算整百數(shù)除以一位數(shù),可以把被除數(shù)看成幾個百,再想幾個百除以除數(shù)等于多少個百;也可以用被除數(shù)看成幾個百,再想幾個百除以除數(shù)等于多少個百;也可以用被除數(shù)百位數(shù)上的數(shù)除以除數(shù),商是幾,最后算得的結(jié)果就是幾個百。3、教學(xué)幾百幾十除以一位數(shù)?,F(xiàn)在有120支鉛筆平均分給3個班。每班分得多少支?指名學(xué)生回答,教師板書。120÷3=40(支)答:每班分得40支。大家一起說出計算方法。板塊三、課堂練習(xí)新課講授完以后,出示練習(xí)題。1.口算。360÷9=240÷4=100÷5=30÷3=180÷2=80÷4=800÷8=300÷5=60÷2=2.一本書共240頁,小紅用8天看完,平均每天看多少頁?3.一副乒乓球拍180元,一盒乒乓球9元。一副乒乓球拍的價錢是一盒乒乓球的多少倍?4.工廠某天一共生產(chǎn)了360個羽毛球。(1)每4個裝一盒,一共要裝多少盒?(2)每6個裝一盒,一共要裝多少盒?答案1.360÷9=40240÷4=60100÷5=2030÷3=10180÷2=9080÷4=20800÷8=100300÷5=6060÷2=302.240÷8=30(天)3.180÷9=204.(1)360÷4=90(盒)(2)360÷6=60(盒)板塊四、課堂小結(jié)同學(xué)們,今天我們學(xué)到了什么?學(xué)生說自己的收獲。七、說板書設(shè)計根據(jù)三年級的年齡特點,本課板書內(nèi)容簡單明了,重難點突出。整十、整百、幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算60÷3=20(支)3個20是60,6個十除以3得2個十,是20。6÷3=260除以3等于20。60÷3=20總之,在整個教學(xué)過程中,我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會,在動手中提高技能,學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力,讓我的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更高效,更精彩。八、教學(xué)反思

針對課程標(biāo)準(zhǔn),緊緊把握住教學(xué)目標(biāo),大膽轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,教學(xué)中針對這個階段學(xué)生

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