讀書節(jié)心得體會(18篇)

最新讀書節(jié)心得體會(大全18篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以關心我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

讀書節(jié)心得體會篇一

無聊的暑假里，我花了整整一個月的時間，最終把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感受，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和同學的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

當你獨自一人處理某件事情時，很孤獨時，你會發(fā)覺你的身邊也有愛。只是不在某個狀況下，你沒有那副擅長觀看與發(fā)覺的眼睛，一般時，你的眼睛對于身邊的愛是處于忽視不計時。

這時候你就會少觀看到許多你平常觀看不到的愛，讓我們努力發(fā)覺愛，用書籍來開闊我們的“視力”。

讀書節(jié)心得體會篇二

隨著社會的進展和科技的進步，現在人們的閱讀方式越來越多樣化，電子書、網絡文章、博客等等，而傳統的實體圖書漸漸被忘卻。但是，閱讀實體圖書仍舊有著深刻的意義，它不僅可以拓寬我們的學問面，豐富我們的人生閱歷，還可以對我們的思維方式、性格特質產生樂觀的影響。在我這些年的閱讀體驗中，讀書的過程中始終在不斷的思索、反思，不斷地總結和吸取精華，從中獲得了許多成長。今日，我想共享一下我的讀書心得體會。

1.閱讀可以帶來啟迪。

在我的閱讀過程中，有許多書都給我?guī)砹藛⒌?，讓我從不同的角度去看待問題，熟悉到了許多以前不曾想到的事情。在讀書時，我經常遇到一種狀況，就是看到一句話或一個觀點，突然感覺茅塞頓開，恍然大悟，如滌蕩塵心。在這種狀況下，我總覺得自己像是獲得了一種新的力量，這個力量可以把問題里面的關鍵所在一下子捕獲住，讓人很快地悟出一個通透的結論。

2.閱讀可以關心增加規(guī)律思維力量。

我曾經在某本書里讀到一段話，說“規(guī)律力量是全部力量的母親”，深深地觸動了我。其實在讀書的時候，閱讀本身就是一種運用規(guī)律力量的過程，我們要在的語言中抓住重點，理順思路，體會的觀點，這些都需要我們進行思索，培育我們的規(guī)律思維力量。隨著讀書量的不斷積累，我的規(guī)律思維力量得到了長足的進展，這種力量也在生活中表現得更為突出。

3.閱讀可以觸發(fā)深度思索。

在《論語》里，孔子說過一句話：“學而時習之，不亦說乎？”這句話告知我們，學習的過程中需要不斷地思索、檢驗和學習。在我的閱讀過程中，我經常會遇到這樣的狀況，比如說我在讀《追風箏的人》的時候，書中所描述的那個阿富汗與美國的文化差異像是一面鏡子，讓我開頭思索自己在習慣、信仰等方面與四周人的差異，這種思索不單單止于書本，更加啟示了我長期以來的思索。在深度思索的過程中，我們可以發(fā)掘出更多的學問、閱歷、才智和閱歷，這些都是我們自我提升的好處。

4.閱讀可以拓寬視野。

在我最初的閱讀經受中，書籍帶給我的唯一感受就是學問的增長。隨著我閱讀的書籍越來越豐富，我發(fā)覺，閱讀不再僅僅是學問的積累，更是一個拓寬視野，豐富內涵的過程。通過閱讀，我了解到更多的文化和價值觀，增加了自己的鑒賞力量和創(chuàng)新思維力量?！皽\嘗輒止”并不是閱讀的真正意義，豐富自己的人生閱歷，增加自己的見識，才是閱讀的最深層次的意義。

5.閱讀可以提高自身素養(yǎng)。

閱讀不僅能夠讓我們拓寬視野，還可以提高我們的自身素養(yǎng)。閱讀有時候是一種緘默的溝通方式，書籍是一種暖和的靈魂，所以我也通過閱讀培育了更加仔細嚴謹的態(tài)度，提升了自己的思想境界，擁有了更加豐富的情感體驗。在我日復一日的學習中，不斷地讀書，我發(fā)覺我們能夠從書中學到許多有益的學問和方法，這些學問和方法可以使用在日常生活、工作等多個方面，讓自己在本質上發(fā)生了很大的變化。

總而言之，閱讀不僅是一種所謂的“修身之道”，更是一種全面的提升自我的方式，是我們保持生活優(yōu)秀狀態(tài)的必經之路，也讓我體悟到了讀書無止境，讀書永久教育人的真諦。盼望我們都能在閱讀中體驗到心靈的愉悅、感受到思維的啟迪、發(fā)掘出內在的力氣、促進自我提升，讓自己真正地沉醉在閱讀的魅力中，享受學習成長的喜悅！

讀書節(jié)心得體會篇三

暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說后，一個高大的形象時時出現在我的眼前，他就是英勇的探險家、航海家——魯濱孫。他靠著堅韌的毅力，永不放棄的精神，實現了在孤獨一人在孤島上生存下來，并成為航海家的愿望。

魯濱遜放棄了富有而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開頭了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加頑強。上蒼賜予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!

在風暴海嘯中，全船除魯濱孫無一幸免，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開頭!

流落孤島，他為了找到合適的住宅，在岸上跑了一成天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。其次天，他把全部的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防備工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次消失塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從今，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費了數年的時間，很多的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切盼望都破滅了。直到星期五的消失，這個盼望才重新油然升起!

魯濱孫是個宏大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中熬煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。

這本書教會我們只有堅持才能成功，只有實干才能讓我們擺脫逆境，實干比信念更重要。在人生的航海中，英勇前進，永不放棄!

讀書節(jié)心得體會篇四

讀書是人類進步的階梯，而每本好書都是一道開啟未知世界的鑰匙。我曾經在學校的圖書館中，借閱一本名為《西游記》的古典小說，雖然沒有看完，但給我的啟示至今深刻。通過閱讀書籍，我不僅收獲了學問，更是拓寬了我的視野和思維方式。故，在這篇文章中，我將共享我的讀書體驗，談一談我的讀書心得和收獲。

其次段：讀書的好處。

書，是我們了解世界、熟悉事物的主要途徑。讀書可以讓我們受益終身，尤其是在素養(yǎng)教育加強的今日。書中的學問、道理、哲理、故事等等都是珍貴的財寶。通過讀書，我們可以學到別人的閱歷，充實自己的頭腦；還可以培育自己的語言表達力量，讓我們的話更加精準、精確?????；還可以拓寬自己的視野，讓我們的思維更加廣博、開闊?？傊?，讀書的好處太多太多，這也是我喜愛讀書的緣由。

第三段：閱讀的感悟。

閱讀給了我愉悅、學問、思索與啟發(fā)，也帶給我許多感悟。閱讀并不是一次性地了解一本書籍的思想和精義，而是需要經過長時間的思索與精神熬煎，從而漸漸領悟，感受到其中蘊含的深意。然后，通過自己的思索與分析，深刻感悟到書中給予我的閱歷和啟示。所以，閱讀不僅是一種學習、一種熟悉，更是一種感悟。通過閱讀，我對許多事情有了不同的看法，對人生的見解更加深刻，讓我不斷地精進人生。

第四段：閱讀的技巧。

閱讀既是一件輕松愉悅的事，又是一件苦痛的過程。尤其是面對厚重的哲學讀物和簡單的文學作品時，阻礙我們一步接近它的往往是自己的閱讀技巧。閱讀的技巧是我們進一步研讀好書的必經之路。例如，合適的閱讀環(huán)境、閱讀節(jié)奏、注意細節(jié)、協作記憶力等把握閱讀技巧可以讓我們的閱讀事半功倍。在將來的讀書路上，探尋好的閱讀技巧有利于生命的充盈和感悟的多彩。

第五段：結語。

讀書猶如閑逛在學問的海洋中，即使閑逛的過程辛苦困難，可一旦真正順暢起來，就會難以停止。讀書可以滿意我們對學問的渴求，也可以使我們更加全面地熟悉四周的世界。讀書是“謀生之路”，是“權利之源”，也是人類進步的基石。所以，我信任只要堅持不忘初心，努力讀書，就可以成為學問與思想的強者，成為成長和進步的領路人。讀書，從未被過時，走好每一步，你就會獲得更多的答案與收獲。

讀書節(jié)心得體會篇五

第一段：引言（150字）。

讀書是我們日常生活中常見的一種活動，從學校到高校，我們都離不開讀書。讀書不僅可以增加學問，還可以拓寬視野，培育修養(yǎng)。通過閱讀，我們可以感悟到的思想，領悟到生活的真諦。下面我將共享我在閱讀中獲得的一些心得體會。

其次段：讀書讓我們開闊眼界和拓寬學問（250字）。

讀書對于拓寬視野和增長學問有著特別重要的作用。通過讀書，我們可以了解到不同國家和地區(qū)的文化、歷史和風土人情。例如，當我讀到《紅樓夢》時，我被書中描繪的清朝宮廷生活所震撼，我感受到了那個時代人們的思想觀念和生活方式。此外，在閱讀中還可以了解到各種各樣的行業(yè)和學科學問。無論是文學、歷史、數學還是科學等領域，都能夠通過讀書獲得更多的學問，并且這些學問可以為我們將來的學習和工作供應很大的關心。

第三段：讀書讓我們感悟生活和思索問題（250字）。

讀書不僅可以增長學問，還可以關心我們思索問題和感悟生活。通過閱讀，我們能夠進一步理解人生的意義和價值，并且能夠從中得到啟迪。例如，在閱讀《活著》時，我深深地感受到了生命的脆弱和寶貴，體會到了家庭、友情和親情的重要性。同時，閱讀還可以熬煉我們的思索力量，關心我們理解的觀點和思想。通過分析和思索，我們能夠更好地理解和把握書中的內容，拓展我們的思維方式和思索角度。

第四段：讀書培育修養(yǎng)和提升個人素養(yǎng)（250字）。

讀書是一種修養(yǎng)，通過閱讀可以培育我們的品行和素養(yǎng)。世界名人都有一個共同點，那就是他們都喜愛讀書。閱讀可以培育我們的情操和審美，提高我們的情商和智商。通過閱讀，我們可以學習到世界各地的名人故事，并從中受到啟發(fā)和激勵。同時，讀書也能夠培育我們的自律和堅持。當我們讀完一本書，我們會感到一種成就感和滿意感，這種感覺會激勵我們連續(xù)讀下去，形成讀書的良好習慣。讀書也能提高我們的表達力量和溝通力量，使我們更加自信和成熟。

第五段：結論（200字）。

讀書對個人的成長和進展有著巨大的影響，不僅可以拓寬我們的視野和增長學問，還能夠關心我們思索問題和感悟生活，培育我們的修養(yǎng)和提高個人素養(yǎng)。讀書不僅僅是一種消遣，更是一種修煉。通過閱讀，我們可以吸取才智的養(yǎng)分，提升自己，成為一個更好的人。因此，我鼓舞每個人都要養(yǎng)成讀書的習慣，讓閱讀成為我們生命中不行或缺的一部分。只有通過讀書，我們才能夠擁有真正的才智和力氣。

讀書節(jié)心得體會篇六

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并擅長從書中吸取養(yǎng)分。

我的書有許多，如“《哆啦a夢》、《十萬個為什么》、《老夫子》……”

在《名人傳》這本書中，我最鄙視的名名人是達芬奇：達芬奇在學畫畫的時候，老師總是叫達芬奇畫雞蛋，達芬奇覺得有點不耐煩了，就想讓老師讓他畫另一些物品，老師就拿出各不相同的雞蛋出來，讓達芬奇觀看這些雞蛋有什么不同，達芬奇最終發(fā)覺，全部的雞蛋都是各不相同的，雖然看起來是個很小的雞蛋。從今，達芬奇都很仔細地觀看身旁的物品，憑他的努力，最終成為了一名聞名的繪畫師。

正是達芬奇這種精神讓我懂得了只要仔細認真地觀看身旁的物品，凡事從小做起，才能發(fā)覺更好玩的事情，也會取得更大的勝利。

伴侶們，快來進入書的海洋吧，你會獲得更多。

讀書節(jié)心得體會篇七

讀書是一種享受，同時也是一種思索和成長的過程。每當我讀完一本書，總會有一種新的感悟和收獲。下面我將共享我個人通過讀書所體會到的五個方面。

首先，讀書讓我拓寬了視野。通過閱讀，我可以了解到遠離自己的世界和人物。我能夠了解不同國家的文化、歷史和社會風貌。通過書中的描述，我仿佛親身經受了那些曾經故事中的人物，感受到了不同文化的魅力。讀書讓我更加開放和包涵，能夠更好地理解他人和看待問題。拓寬視野使我獲得了更多的學問和理解，也讓我在與他人的溝通中更有底氣和虛心。

其次，讀書讓我加深了對人性的理解。書籍中的人物形象各不相同，有的忠誠和善，有的狡猾自私。通過閱讀，我漸漸了解到人性的簡單性。通過觀看書中人物的選擇和行為，我深感人性的善惡是如此之難以捉摸。讀書讓我更加理解和原諒他人的過失，也讓我學會如何處理人際關系和解決沖突。讀書讓我看到了人性的美妙和簡單，讓我對自己的行為有了更深化的思索。

第三，讀書讓我增加了思維的敏捷性和制造力。在閱讀中，我接觸到了各種各樣的想法和觀點。不同的和領域給我?guī)砹艘环N全新的思索方式。我能夠從不同角度看待問題，提出新的觀點和解決方法。讀書激發(fā)了我的制造力，讓我變得更加有想法和見解。通過閱讀，我也能夠更好的理解規(guī)律和推理，增加我的規(guī)律思維和分析力量。

第四，讀書讓我發(fā)覺了自己的熱忱。有些書籍給我?guī)砹司薮蟮呐d奮和鼓舞。當我讀到喜愛的書是，總會有那種沐浴于學問之中、受到鼓舞的感覺。我對這些書籍中探討的主題或領域布滿了愛好和熱忱。這些書塑造了我的人生觀和價值觀，并成為我今后的追求和努力的方向。讀書點燃了我內心深處的火焰，并推動我朝著心中的目標前進。

最終，讀書讓我提升了自我。通過對優(yōu)秀作品的接觸和閱讀，我慢慢地發(fā)覺了自己的不足，并努力地提升自己。我們都知道，書籍是才智的源泉，財寶的積累。通過閱讀，我能夠接觸到各類書籍，提高我的認知水平和綜合素養(yǎng)。讀書不僅僅是為了消磨時間，更是為了進一步提升自己的力量和價值。

總而言之，讀書賜予了我許多，它開闊了視野，深化了對人性的熟悉，提升了思維的敏捷性和制造力，喚醒了我內心的熱忱，也讓我變得更好。我深信讀書的力氣，今后我將連續(xù)保持閱讀的習慣，不斷豐富自己的內心世界，迎接更多的心得和成長。

讀書節(jié)心得體會篇八

我讀了《小英雄雨來》這一課，我最喜愛文中的雨來，由于他機靈英勇。

有一次，他掩護李大叔被鬼子觀察了。雨來把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子來到他家問了半天雨來也沒有說，鬼子便生氣的走了。

后來，雨來又上夜校，觀察他爸爸背著步槍從山上回來了，說鬼子又要到我們村了。

其次天，媽媽去買菜了，家里只有雨來一個人，鬼子來到他家找一個人，鬼子把雨來家翻的亂七八槽的，也沒有找到，鬼子看到雨來手里拿著一本書，鬼子把雨來揪過來，把他的書撕了。鬼子問雨來說：你觀察一個人過來嗎?雨來說：“沒有”。鬼子打了雨來幾個巴掌，見雨來還是沒有說，鬼子說把他拖到河邊槍斃，就在鬼子要開槍的時候雨來趁機跳到河里了。

鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來，大家看到遠處露出一個小腦袋，過去一看原來雨來沒有死，所以我們肯定要貢獻祖國。

讀書節(jié)心得體會篇九

在上幼兒園時，我非常厭煩讀書。直到學校二班級的一天，我做完作業(yè)正在玩，觀察媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著看了一篇，看到那動人的故事，越看越想看，于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了，所以我一有空閑的時候就去看那本書，一向把它看完。

我過生日時，媽媽到書店讓我挑禮物，我拿了一本《薄命的孩子》看了起來，我看了非常感動，所以我讓媽媽給我買了那本書，她很興奮，表揚我長大了，愛學習了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書，以前我總是選擇一只美麗的鋼筆或者精致的玩具……我在回家的路上，坐在自行車上仍舊不停地看著那本書，回到家的時候，那本書我都快看完了。書的故事情節(jié)把我感動的留下了眼淚，我也從中也學到了很多好詞佳句，這本書也使我增加了讀書的愛好。從那以后我就養(yǎng)成了愛看書的好習慣，媽媽也常常給我買來一些書，我非常喜愛。透過看書，我學到了許多學問，也明白了很多道理，心中的故事也慢慢多起來。有一些故事讓我感動，讓我懂得了人間真情，讓我明白了許多許多。

書給我?guī)砹藲g樂，我要連續(xù)讀書。

書，這個字我們并不生疏，生活中，我們常常見到它。而書，也是我們人類忠實的好伴侶。

俗話說得好，一個家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀！

我經常喜愛在寬闊的書海中游覽，有時，讀著讀著，身心仿佛也漸漸地融入了書中?！皶拖褚粋€萬能神，能夠充實人們的大腦，能夠教會我們深刻的大道理，還能夠凈化人們的思想。讀書自有讀書樂，小時候，我還不熟悉多少字，但是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個人靜靜地坐在房里邊看邊聽，從那時起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎樣說＂書中自有黃金屋＂呢！

書，是一盞光明的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何選擇。

書，是一座寶藏，它用無限寶貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求。書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并情愿一輩子以它為師。

書，你是我們人類忠實的伴侶，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了勝利的道路，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峰！

讀書節(jié)心得體會篇十

暑假期間，我閱讀了《做不埋怨的老師》一書，我感受頗深。始終以來，老師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè)。可是隨著時代的進展，獨生子女是越來越多，家長對老師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們老師帶來壓力。所以我們老師要調整好自己的心態(tài)，對生活布滿信念，對工作有較好的滿足度，建立良好的人際關系。這樣才能生活的簡潔而充實。

埋怨產生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面心情不斷疊加，從而產生更多的不快。教育是一種才智，老師要具有育人的才智。在我們的教育工作中，假如拋棄讓同學人人“絢爛”的想法，順應自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢？就像有些老師，同學考了96分還是不夠，好像只有100分才能算優(yōu)秀。我們老師總是不滿意于孩子的成果。就像有的同學上課稍不仔細，一旦被老師抓住，立刻就會被批判一頓；下課跟同學有些小摩擦，又被認為是打架。

其實冷靜下來，認真想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動作也不做。只要同學改正過來就行了?！霸S多時候，同學之間的小摩擦，也不那么緊要?！边@正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學會了與他人相處的藝術。因此，我們老師讓同學在摩擦中學會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們老師不必代勞。

我們老師常常也會埋怨：現在的孩子怎么那么不聽話？怎么那么坐不??？怎么那么難教？怎么那么不愛學習？家長怎么也不管管？其實，冷靜想想，可能是我們老師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提示一下就行了；和同學鬧沖突，告知他們要友好相處，不能太沖動。其實轉臉他們也就忘了全部的沖突了。有的同學作業(yè)沒做齊，可能的確是家里有事，給耽擱了，也只是間或沒有完成。有的同學考試沒考好，由于他就只能考成那樣，也就那水平，他已經盡力了。當面對同學的問題時，我們老師要試著信任自己的同學，試著掌握自己的心情，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學會了好多道理。

有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了。究竟沒有不犯錯的孩子，關鍵是他不要放棄學習，連續(xù)努力，我們沒必要嚴加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看同學，對同學要多加鼓舞，少些批判，鼓舞他們。

每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要知道灌輸引導；慢慢長大些便要放手；等他完全獨立了還有鞭策鼓舞。愛不是只用單一的方式一路貫徹究竟，愛是講層次的。只要擅長引導，敏捷多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就消失我們的手中。我們應當更專心的去教同學，去感受同學。去感受生活帶給我們的另一份財寶。假如專心，是可以教給同學許多東西的，不僅僅是學科學問！同學成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻的人意義更大一些！

我們給同學盼望，他們就成為我們的盼望了。你是笑著面對自己的盼望呢，還是苦著面對自己的盼望呢？笑著面對盼望，盼望會越來越多，你會找到越來越多的歡樂！生活就是一面鏡子，你笑它也笑；你哭，它也哭?！安灰晕锵玻灰约罕?，時時留意，保持歡樂的心情，做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子！

我有幸讀了《學學孔子怎樣當老師》這本書，深受啟發(fā)，真是受益匪淺。只感覺自己教學的心旅又多了一份堅決和從容。讀完此書，如沐春風，豁然開朗。做老師若不學孔子乃是一種缺憾?？鬃硬粌H是我國古代宏大的思想家和政治理論家，而且是我國古代的教育家，曾被評為“世界最聞名的文化名人”之一。他所積累的豐富教學閱歷，形成的博大精深、獨具風采的教育思想，是我國傳統教育思想中的珍貴遺產。

孔子的教育思想非常廣泛而全面：從教育理念到治學理念，從治學原則到教學目的，從教學態(tài)度到教學方法，從老師修養(yǎng)到教育手段，形成一套他獨創(chuàng)的、完整的教育思想體系。這是我們教育工，在教育教學工作中，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。

通過讀《學學孔子怎樣當老師》這本書，我覺得在今后生活、教學工作中應當像孔子一樣誠懇守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學習、不斷進取。像孔子一樣誨人不倦，對待同學一視同仁，關愛每一位同學，激發(fā)同學的學習愛好，運用啟發(fā)式教學，讓同學自主學習。

像孔子一樣學思并重，因材施教。像孔子一樣教學相長、重視實踐，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。培育同學正確的思想觀念，科學的思維方式，高尚的道德情操，健康的審美情趣和樂觀的人生態(tài)度，讓同學在輕松開心的學習中學到學問，使同學得到全面的進展。

總之，孔子的教育思想是值得我們學習的。我們取其精華融于現代教育的實踐中，這是保證我們的教育，特殊是教育健康、持續(xù)進展的珍貴財寶。

作為老師，從書本中獵取學問就顯得尤其重要。人類制造的學問財寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的學問充實自己。

老師，作為一種職業(yè)，擔當著傳播人類思想文化的重任，在人類社會進展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，老師"一言堂"已全盤否定，同學是學習的主體，老師是同學學習過程中的引導者，老師要成為討論者、專家和名師。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在同學眼里，老師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的老師最能受到同學的敬重。同學愿意與我走近，常把心里話告知我，向我訴說苦惱，向我傾訴困難，我因此常和同學溝通，這不能不說是一筆最珍貴的財寶。

要不斷完善學問結構，做到博學多才，與時俱進，同學才會"親其師而信其道"；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)同學的學習愛好。

學習文化學問，提升綜合素養(yǎng)。作為老師，不僅要學習專業(yè)學問，精通本專業(yè)學問，還要學習與本學科相關的人文學問，手機版如社會、心理、信息技術等，力求學問全面。只有自己的專業(yè)學問、業(yè)務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態(tài)度才更加樂觀向上。

對于老師來說，愛是不行須臾成缺的，只有以摯愛奠基，老師才會傾盡精力，激活才智，把自己的全部熱忱，甚至生命獻給他所喜愛的事業(yè)和同學。有效老師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱忱、樂觀和樂觀，他們非常愿意與同學一起活動，一起嬉戲，一同歡樂，一同苦惱，錢夢龍老師說：老師只有始懷著一顆"赤子之心"，才能以自己的心去發(fā)覺同學的心。"。

多轉變自己，少埋怨環(huán)境"是魏書生老師總結的涵養(yǎng)性情的一條法則。這賜予我的啟示便是老師要以平穩(wěn)的心情和開心的心境投入工作，擅長營造親切、和諧的開心的教育氣氛，使同學進入最佳的學習狀態(tài)，激發(fā)他們生動、活潑、主動的學習與進展。在今后的工作中，以名師們?yōu)榘駱?，努力成為同學的良師益友。

新課程標準特別明確地把"合作溝通"作為營造新課堂氛圍和培育不憲政的重要目標。作為老師更重要懂得合作溝通的重要意義。開敞胸襟，樂于溝通句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與同學親熱交往、公平對話、真誠溝通，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。老師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和關心，團結的力氣大，集體的才智永久大于個體?；砣淮蠖?，寬以待人，不斤斤計較，不"同行相輕"也同樣是一名有效老師應具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作溝通中不斷提高自我。

愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對同學產生潛移默化的深遠的影響。因此，老師要時刻留意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授學問的同時滲透為人的道理，關心同學塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

專心育人，建立公平關系。老師的工作對象是人，人是有情感的，需要老師的關愛和關懷。老師要在生活上、思想上和情感上要賜予關懷。因此，老師要學會縮短與同學的情感距離，要擅長發(fā)覺同學的心理變化，要設身處地為同學著想，體諒他們成長過程中的難處與苦惱；要建立起新型的公平的師生關系，才能拉近與同學的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。

既然選擇了"老師"這一職業(yè)，就要無怨無悔！對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持常常學習時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教，學習別人的特長，領悟教學藝術；每上一節(jié)課，都要依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案，做好充分的預備，仔細完成每一個教學環(huán)節(jié)。對同學將來負責。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)消失缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響同學的正常成長。

因此，老師要立足當今，放眼將來，以苦為樂，甘于孤獨?????，充當人梯，為家長負責，為同學負責，為社會負責，為我們宏大祖國的千秋大業(yè)負責。對學困生負責。關心學困生是教學工作的重任，由于一個班級里面總存在學困生。對于學困生，老師在教學上、情感上應賜予特別的關顧，如課堂上多提問、多巡察、多輔導，對他們取得的點滴成果準時賜予確定和表揚，讓他們樹立信念，激發(fā)學習愛好。

老師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，仔細地討論新理論，主動地、迫切地學習新學問，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！

讀書節(jié)心得體會篇十一

讀書是一種始終以來都備受推崇的學習方式和良好的愛好愛好。無論是經典文學還是科學理論，讀書都能夠為讀者帶來無盡的才智和歡樂。作為一個喜愛讀書的人，我深切體會到讀書的重要性和價值，并在閱讀過程中獲得了很多珍貴的心得體會。

首先，讀書能夠讓人拓展視野。在閱讀過程中，人們能夠深化了解各種不同的人和文化，從而拓寬了自己的視野。閱讀經典文學作品，如莎士比亞的戲劇或狄更斯的小說，可以使我們了解不同時期不同國家的社會風貌和人民生活。同樣地，讀取科學書籍和歷史著作也能夠讓我們了解到前人的才智和實踐閱歷。通過不同的視角和思索，我們可以拓寬自己的思維方式，并更好地適應簡單多變的現實社會。

其次，讀書可以培育人的思索力量和制造力。當我們讀書時，我們必需通過自己的思索理解文字背后的含義。這需要我們不斷地思索、推理和分析。從閱讀中培育出的思索力量將貫穿于生活的方方面面。它使我們能夠更好地理解和解決問題，并且能夠讓我們更易于發(fā)覺新的解決方案。此外，閱讀還為我們供應了制造力的源泉。有了自己的個人見解和想法，我們可以通過制造性的方式表達自己。這種制造力和思索的力量對于在學術和職業(yè)生涯中取得勝利至關重要。

讀書還能夠提高人的情感和審美的觸覺。在閱讀中，我們能夠通過的筆觸和語言感受到不同的情感和氛圍。這些情感會與我們產生共鳴，增加我們的同理心和情感理解力量。在閱讀小說和詩歌時，我們能夠感受到的情感抒發(fā)和藝術滋養(yǎng)，從而提高我們的審美觸覺。通過觀賞的作品，我們能夠更好地觀賞藝術和美，從而提升我們的生活質量。

最終，讀書不僅僅是一種個人的追求，也能夠構建社會和諧。讀書不僅能夠開發(fā)個人潛力，也能夠對建設更美妙的社會做出貢獻。通過閱讀，我們可以學習到向善的力氣和正義的意義。讀到英勇、寬容、友善的故事和人物，我們會對這些品質感到敬佩，并親身實踐到。這將使我們成為更好的人，也將為社會帶來更多美妙的影響。此外，通過讀書，我們可以學習到君子的道德修養(yǎng)和人文關懷，以公正和公正的態(tài)度與他人互動。

綜上所述，讀書對于個人的成長和社會的進步有著不行忽視的作用。它可以使我們拓寬視野，培育思索力量和制造力，并提高我們的情感和審美觸覺。同時，讀書也能為個人追求幸福和社會建設貢獻力氣。因此，我們應當更加重視讀書，并將其作為一種長期的學習和愛好愛好，不斷地從中吸取才智和歡樂。無論是在學術、職業(yè)還是日常生活中，讀書都將為我們帶來無盡的好處。讓我們一起走進書香的世界，與對話，豐富自己的學問和見解，找到屬于自己的幸福和勝利。

讀書節(jié)心得體會篇十二

第一段：引言（100字）。

讀書不僅是人類獵取學問與才智的重要途徑，也是開闊視野、提升修養(yǎng)的有效手段。近年來，隨著社會進展與科技進步，書籍的種類與形式也多樣化，讀書的方式也更加敏捷。然而，無論書籍以何種形式存在，讀書的目的卻是全都的，即通過閱讀與體驗，探尋人生意義，增進個人修養(yǎng)。在我的讀書過程中，我從一本本書中獲得了很多珍貴的心得體會。

其次段：預備階段與閱讀技巧（200字）。

在開頭閱讀前，我會先做一些預備工作。首先，我會選擇一本與自己愛好相關的書籍。由于只有對某個領域或話題有深厚的愛好，才能激發(fā)出讀書的熱忱和動力。其次，我會制定一個合理的閱讀方案，并設定目標，以確保我能夠堅持讀完一本書。在閱讀過程中，我會盡量做到專注和沉醉，將自己身臨其境地融入故事中。同時，我會做些筆記，以加深對書中觀點和思想的理解。此外，我也會和伴侶共享自己的閱讀體會，從不同的角度去看待同一本書，獲得更多的啟發(fā)。

第三段：閱讀對個人成長的影響（300字）。

讀書不僅開拓了我的視野，還培育了我的思維力量和審美情趣。通過閱讀，我了解到世界的多樣性和人類的共通之處。不同類型的書籍帶給我不同的思維方式和解決問題的策略。名著經典教會我如何正確地與人相處，成長為一個有道德與才智的人?？茖W與技術類書籍開拓了我的科學思維，讓我對科技的進展布滿奇怪???與喜愛。文學與藝術類書籍則提升了我的審美情趣，讓我對文字和視覺藝術有了更深的理解與觀賞。全部這些影響都成為了我成長過程中珍貴的財寶。

第四段：感悟與共鳴（300字）。

通過閱讀，我經常會在書中找到與自己相像或共鳴的經受和情感。這些共鳴帶給我情感上的安慰和思想上的啟迪。例如，讀《凄慘世界》時，我為仆人公的堅持與士氣深深感動，體會到了堅守信念的重要性。讀《紅樓夢》時，我對生活和人性有了更深刻的認知，明白世間眾生皆是紅塵中悲劇的一部分。每當我在書中找到共鳴，我會感受到與及其他讀者之間的心靈連接，并從中吸取力氣。

第五段：讀書的價值與意義（200字）。

讀書不僅僅是為了獵取學問和閱歷，更是為了成為一個更好的人。通過閱讀，我們可以了解到歷史的軌跡、人類的進步以及世界的多樣性。讀書不僅拓寬了我們的視野，同時也讓我們更加有才智、有思索的力量。讀書還有助于提高我們的語言表達力量和寫作水平。通過讀書，我們探究人類才智的邊界，傳承文明的火炬。讀書的價值和意義遠遠超過了書本所固有的學問，它是人類進步與文明的推動力。

總結（100字）。

通過讀書，我獲得了無窮的歡樂和了解到了更多的人生哲理。我明白了人生的意義與價值，并在不斷的讀書過程中不斷成長。每一本書都是一個心靈的寄予，也是一個可以反思和自省的鏡子。我將連續(xù)堅持讀書，不斷探究未知的世界，拓寬我的視野，提高我的素養(yǎng)，成為一個更有思想、有情懷的人。

讀書節(jié)心得體會篇十三

《中庸》講：“道不行須臾離也可離非道也?！蹦悄┐恕叭柿x”還有永恒的意義可言嗎？所以我們今日理解孟子的“仁義”實應站在高處從廣義入手：猶如道家的“道”、佛家的“菩提”都是對客觀普遍規(guī)律的熟悉孟子的“仁義”也不二致。而這種熟悉可讓孟子如一嫻熟漁夫的手鉗在了螃蟹扼要的部位任螃蟹用力再猛縱有大腿大腳亦是擺脫不了。無論事物表象消失多么錯綜簡單的問題或困難孟子皆顯得不昏沉也不散亂常常化險為夷、手機版轉難為易而綽綽有余。

當今聞名于世界的“系統論”、“系統思索”雖口口聲聲反對舍本逐末而要動態(tài)、長遠地看事情說透了：皆可從孟子的仁義思想找到雛形。

雖然研習《孟子》的時間短促然而孟子光明的仁義之道已足以令人受益終生了最終再對孟子的仁義之道作一總結：一是其舍末逐本的思想，二是其獨行特立的精神，三是其駕馭形勢的氣魄。

最近幾周，我完成了《孟子》這本書。

其書共分為梁惠王章句上，梁惠王章句下，公孫丑章句上，公孫丑章句下，滕文公章句上，滕文公章句下，離婁章句上，離婁章句下，萬章章句下，萬章章句下，告子章句上，告子章句下，盡心章句上，盡心章句下。

其實，我對那些古文是一竅不通。但是后來，我發(fā)覺家里實在是沒有什么書了，只能讀它了。它里面有原文、譯文和解釋，這也帶個我了不少便利。一開頭，我是根據原文、解釋和譯文來讀的。原本就不懂古文的我根據這個挨次讀書，自然更是“一頭霧水”了。我是讀著讀著就不想讀了。因此，我始終在想方法解決這個難題。直到幾天后，我無意中先看了譯文，又看了解釋，最終才看了原文，這樣我一下子就可以讀懂了。真是太棒了！我最終勝利了。

于是，在后面的閱讀中，我是嚴格根據先譯文，后原文，再解釋的挨次。我也明白了許多孟子的思想和道理，我受益無窮。

施行了仁政之后，可以獵取天下的民心，而接下來要做的，是救他國之民于水火，也就是征伐問題，征伐，是仁政的向外推行過程。孟子說春秋無義戰(zhàn)，實際上戰(zhàn)國時期也是如此，諸侯國之間的戰(zhàn)斗都是為了土地、人口的爭奪，說統一天下在當時并不實際，只有到戰(zhàn)國后期，在秦國強的國力下，其它諸侯國摧枯拉朽，統一天下才成為一個目標。孟子說的王天下，其實并不是指的是土地意義上的天下，而是民心上的天下。能獵取天下民心，也就得到了天下。至于征伐他國，必出于義，義，在孟子看來也就是民意，孟子說天時不如地利，地利不如人和，也就是看重了民心的作用。說孟子言必稱堯舜，其實并不完全，其更多說到的是商湯和周文王，其中說到商湯更具體。如對于王天下，商湯實際上就是孟子常常提到的君王榜樣，商湯的征伐就是為了救民于水火，所以東征西怨、南征北怨，此一“怨”就是埋怨沒有先來解救自己，可見這種征伐由于出于民心，所以百姓都盼望仁德的君主先來關心自己解脫困厄。因此，當“義師”到來的時候“簞食壺漿以迎王師”，征戰(zhàn)必勢如破竹，王天下自然易如反掌。

孟子特別重視民心民意，甚至不惜說“民為貴，社稷次之，君為輕”以彰顯民心的重要，甚至不惜說“聞誅一夫紂矣，未聞弒君也”來警戒君王。雖然孟子終其一生沒有實現抱負，但其對于民心的重視及其對于仁政的闡釋對后世無論從正反兩個方面來看，都有著較大的影響。

孟子非常重視立志，認為道德教育的首要問題便是"尚志"、"持志"，即堅持崇高的志向。他提出"舍生取義"的抱負境界："生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不行得兼，舍生而取義者也。"與孔子一樣，孟子也要求同學追求高尚的精神生活，不要貪圖物質生活的享受。認為志士仁人應當把道德抱負放在首位，就這點說，有合理的因素，但他把求生存的欲望與道德意識對立起來，這也是片面的。

孟子強調學習、修身的關鍵在于得意。他說"君子深造之以道，欲其得意之也。得意之，則居之安，居之安，則資之深，資之深，則左右逢其源。"他認為君子深造要有正確的方法，這就是要求他自覺的追求而得到。自覺追求而得到的，把握得會比較堅固，堅固的把握了，就會積蓄得很深，積蓄的深了，就能取之不盡，左右逢源。據此，孟子主見，學習的深化，必需要有自己的收獲和見解。尤其是學習中要有獨立思索精神，讀書是必要的，但應求理解，而不能書云亦云，對前代的文獻典籍，不要輕信，不能盲從。

孟子認為，學習必需用心致志，不能三心二意，孟子舉例說："今夫奕之為數，小數也，不用心致志，則不得也。奕秋，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕：其一人用心致志，惟奕秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。"兩個人同時跟一個圍棋國手學習下棋，但結果大不相同，這決非由于其智力差異，而是由于用心與不用心的原因。因此，孟子認為，學習必需用心致志，集中留意力，這是孟子在教學實踐中總結出來的一條科學原則。

為間不用，則茅塞之矣。"山間小道常常去走就變成了一條路，假如有一段時間不走，便會被茅草所堵塞。學習亦然。假如停下一個時期不專心學習，學到的學問也會遺忘。因此，學習要有不達目的誓不罷休的精神，他說"有為者辟若掘井，掘井九仞而不及泉，猶為棄井也。"有所作為的人做一件事猶如掘井，掘到六七丈深還不見水，就停止挖掘，結果等于沒挖，這說明有為者必需有恒心，不能半途而廢。學習也是如此，必需堅持究竟，不能功虧一簣。孟子反對"一曝十寒"的學習態(tài)度，他說："雖有天下易生之物也，一日暴（曝）之，十日寒之，未有能生者也。"即使是最簡單生長的植物，假如曬它一天，凍它十天，也不行能得到生長。都是反復強調學習要持之以恒。

學習主要靠同學深造得意、用心有恒，但老師也不是無所作為的，老師的作用在于樂觀引導，啟發(fā)同學思維，因此，教學方法不能千篇一律，而應依據不憐憫況實行敏捷多樣的方法。他說："君子之所以教者五：有如時雨化之者，有成德者，有達財（材）者，有答問者，有私淑艾者，此五者，君子之所以教也。"又說："教亦多術矣，予不屑之教導也者，是亦教導之而已矣。"對同學，有的應準時教導，有的應成就其德行，有的要進展其才能，有的可答其所問，不能及門者可以間接地進行教育，甚至拒絕教導，足以成為人的警策，本身也是一種教育之法?？傊?，教法許多，要因人而異。

讀書節(jié)心得體會篇十四

在閱讀的過程中，我經受了很多個思緒的起伏，經受了故事的起伏和曲折。每一本書都是一個新的世界，每一次翻開一頁都是進入一個生疏的世界。讀書給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟迪，下面我將從培育愛好、開闊眼界、提升力量、挖掘才智和享受歡樂五個方面，談談我讀書的體會。

首先，讀書培育了我的愛好。曾經有一本書觸發(fā)了我的奇怪???心，引起了我對歷史的愛好。我從那本歷史書里了解到了曾經的故事和英雄們的傳奇。慢慢地，歷史在我心中開出了一朵絢麗的花。我開頭查找更多關于歷史的書籍，并且愛上了搜尋歷史的過程。讀書不僅是獵取學問的工具，更是培育愛好的源泉。通過讀書，我熟悉到了自己對歷史的喜愛，也激發(fā)出了我的求知欲望。

其次，讀書開闊了我的眼界。讀書是一扇通向世界的窗戶，讓我見識到了世間的奇異和多元。通過閱讀，我了解到了世界各地不同的文化、風俗習慣和社會背景。我可以在書中跟隨仆人公的腳步，在各種場景中穿梭，看到不同的人生軌跡。這些故事無時無刻不在提示我：世界如此寬闊，而我的眼界較窄，我應當英勇地去探究和學習。讀書讓我知道自己是渺小的，但也讓我意識到我可以通過不斷學習和努力，變得更加充實和自信。

第三，讀書提升了我的力量。通過閱讀，我提高了語文和寫作力量。每一次接觸到新的詞匯或者淺顯的語句結構，我都會樂觀查閱詞典，去理解它們的含義和用法。同時，我在讀書中學到了如何運用合適的語言表達自己的想法和觀點。讀書也培育了我的閱讀理解力量，讓我能更好地理解一本書的背后含義和的專心。這些力量的提升在學習和生活中都起到了很大的關心。

第四，讀書讓我挖掘了才智。書籍是才智的源泉，它們將的思想和閱歷共享給讀者。每一本書中都蘊含著的才智和心血。通過閱讀，我深刻地體會到了們對于生活、道德和人性的獨特見解。這些見解啟發(fā)了我思索和推斷的方式，讓我從一個新的角度看待問題。讀書讓我不斷地思索、批判和反思，這些思索讓我變得更加理性和明智。

最終，讀書帶給了我歡樂。在繁忙的生活中，讀書是我最好的伴侶。我可以通過書中的故事走進一個純粹而美妙的世界，忘卻身邊的苦惱和壓力。每一本書都是一個伴侶，伴我度過孤獨的時刻，帶給我歡樂和陪伴。讀書就像與交談，與他們共享人生的喜怒哀樂。每一次讀書，都讓我體驗到了一種獨特的情感和樂趣，令人心曠神怡。

總之，讀書是我生活中不行或缺的一部分。通過閱讀，我培育了對歷史的愛好、開闊了眼界、提升了力量、挖掘了才智并且享受到了歡樂。我信任，在讀書的道路上，我會不斷收獲更多的成長和收獲。我也盼望每個人都能夠熟悉到讀書的重要性，并通過閱讀去開拓自己的人生和心靈的天地。

讀書節(jié)心得體會篇十五

許多人寫過《三國志》的讀書心得體會，但有一點或許是大家簡單忽視的地方。那就是曹操對下一代的教育問題。

曹操在一生的戎馬生涯中，時時不忘對兒子們進行教育。諸位公子中出類拔萃的有曹丕、曹彰、曹植、曹沖四人。他們四人分別繼承了曹操的不同才能。

曹丕，繼承了曹操的謀略，他自知文采不及曹植，因此選擇韜光養(yǎng)晦，禮賢下士，敬重師長，到處彰顯自己的忠孝仁義。同時暗地遣人散播對曹植不利的流言蜚語，使得曹操慢慢疏遠了曹植。加上曹植恃才傲物，目空一切，竟擅闖白馬門，惹得曹操極為不悅。最終，曹操決意立曹丕為世子。曹丕的謀略，不行謂不高超。

曹彰，愛好赤手空拳，格殺猛獸。他繼承的，是曹操的勇略。他不善文章，但臂力過人，武藝超群。曹操問及諸位公子們的志向時，只有曹彰愿效仿衛(wèi)青、霍去病，長驅十萬之眾，立功沙漠。所以在征討烏桓時，他功勛卓著，并收服了鮮卑首領軻比能。

曹植，繼承的則是曹操的文才。曹操的《龜雖壽》《短歌行》《觀滄?！返炔恍嗝撬麧M腹經綸的標志?；⒏笩o犬子，曹植之文思，比曹操是有過之而無不及?！堵迳褓x》《白馬篇》《箜篌引》等佳作，無一不閃爍著曹子建的文采風流。他七步成詩的典故，早已成為千古美談。無怪乎謝靈運贊曰：“天下才共一石，曹子建獨占八斗，我得一斗，天下共分一斗?！?/p>

曹沖繼承的則是曹操的聰慧才智。曹操是亂世之中的明主，手下都是海內的俊杰。當曹操想知道孫權贈他的大象究竟有多重時，他左右的文臣武將紛紛出謀劃策，但無一人能提出切實可行的方法進行測量。只有不足七歲的曹沖，用了極其簡潔的方法，測出了大象的體重。曹沖的才智，由此可見一斑。

反觀孫權，子嗣們?yōu)榈畚幻鳡幇刀罚礆⒉恢?，導致東吳國力日衰。劉備的兒子劉禪，更是出了名的“扶不起的阿斗”。

曹操對子女們的教育是勝利的。這是我看《三國志》時的一點讀書心得體會。

讀書節(jié)心得體會篇十六

在我們的生活中，閱讀是一項非常重要的活動。通過閱讀，我們可以拓寬自己的眼界，增加學問，提高思維力量。下面我將共享我自己的讀書心得體會。

第一段：閱讀的好處。

閱讀給我們帶來了許多好處。首先，通過閱讀我們可以學到更多的學問。無論是歷史、文學、科學還是哲學等各個領域的書籍，都可以開拓我們的眼界，增加我們的見識。其次，閱讀可以關心我們提高思維力量。在閱讀中，我們可以學會分析問題，思索規(guī)律，培育批判性思維，這對我們的學習和生活都特別有益。此外，閱讀還可以拓展我們的情感世界，讓我們更好地理解人性和世界。

其次段：閱讀的樂趣。

除了給我們帶來許多好處，“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書還會帶給我們巨大的樂趣。當我們沉醉在一個精彩的故事中時，我們可以體會到情節(jié)的跌宕起伏、人物的性格鮮亮，仿佛置身其中。閱讀可以關心我們躲避現實的壓力，放松心情。尤其是在繁忙的工作生活之余，找一本喜愛的書，坐下來寧靜地閱讀，無疑是一種享受和放松的方式。

第三段：閱讀的方法與技巧。

在閱讀的過程中，使用一些方法和技巧，可以關心我們更好地理解和汲取讀物的內容。首先，選擇適合自己的書籍特別重要。我們應當依據自己的愛好和需要，選擇與之相關的書籍。其次，在閱讀過程中，我們可以做一些讀書筆記?？梢杂涗浵乱恍╆P鍵詞、問題或