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Word第第頁(yè)企業(yè)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)目前,無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外企業(yè),為聘請(qǐng)和留住優(yōu)秀員工,都會(huì)聲稱自己如何考慮和愛(ài)護(hù)員工的切身利益,尤其強(qiáng)調(diào)其如何為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃,并為之供應(yīng)相應(yīng)的培訓(xùn),企業(yè)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
。但以下兩個(gè)實(shí)例,使人們不得不對(duì)此予以反思。
實(shí)例一:一個(gè)大型的高檔購(gòu)物商城在其成立十周年之際,與許多員工解除了勞動(dòng)關(guān)系,為了消退其行為可能造成的影響,在一些媒體上,公司大力宣揚(yáng)如何為不同員工供應(yīng)職業(yè)生涯培訓(xùn),使得被終止勞動(dòng)合同的員工提高了求職力量,而不會(huì)因本企業(yè)與其終止勞動(dòng)關(guān)系長(zhǎng)期處于失業(yè)狀態(tài)。但從人力資本使用上分析,在該企業(yè)工作了十年的員工,其閱歷資本價(jià)值是比較高的,同時(shí),降低價(jià)值的因素比較少,所以說(shuō),該企業(yè)的這一行為,對(duì)企業(yè)的損失是巨大的。那么該企業(yè)為什么還要與這么多員工不再續(xù)簽勞動(dòng)合同呢?只有一個(gè)理由,就是怕與這些員工簽訂無(wú)固定期勞動(dòng)合同,再辭退員工時(shí),將給更多的補(bǔ)償。
實(shí)例二:一家跨國(guó)公司有著極其豐富的'企業(yè)管理和人力資源管理閱歷,并以能為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃,同時(shí)又供應(yīng)相應(yīng)的培訓(xùn)而自居。在這個(gè)企業(yè)的技術(shù)研發(fā)部門(mén),有一位技術(shù)水平較高的工程師,是公司的技術(shù)骨干。從工作上來(lái)講,他只是熱衷于技術(shù)開(kāi)發(fā)工作,沒(méi)有絲毫想從事管理的意識(shí)。因此公司組織的有關(guān)提高管理技能的培訓(xùn),對(duì)這位工程師來(lái)講失去了意義。他自身沒(méi)有參與的要求,公司也就沒(méi)有考慮給他支配這類(lèi)的培訓(xùn)。兩年以后,這位工程師開(kāi)頭感覺(jué)不平衡了。其他工程技術(shù)人員,享受著公司為其提高管理及技術(shù)水平所要支付的培訓(xùn)費(fèi)用,同時(shí)還占用上班時(shí)間。經(jīng)過(guò)思索后,這位工程師向公司的培訓(xùn)部門(mén)提出了培訓(xùn)需求,因其喜愛(ài)繪畫(huà),要求公司在該方面為其供應(yīng)相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì),資料共享平臺(tái)《企業(yè)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》(https://.)。公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)的部門(mén)在拿到該員工的培訓(xùn)需求后陷入了尷尬的境地。
上述兩個(gè)例子促使我們思索:企業(yè)與員工的職業(yè)生涯規(guī)劃究竟是一種什么關(guān)系呢?
前面介紹的第一個(gè)例子,企業(yè)為什么不再與大部分員工簽訂勞動(dòng)合同?只有一點(diǎn),可怕員工簽到無(wú)固定期的勞動(dòng)合同,一個(gè)不惜放棄工閱歷資本的企業(yè),又如何可能依據(jù)每個(gè)員工的不同特點(diǎn)而為其設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃,并為之實(shí)施培訓(xùn)呢?而從其次個(gè)例子中,我們可以看出,企業(yè)對(duì)員工所實(shí)施的培訓(xùn),首先是以企業(yè)需求為前提的,當(dāng)員工的需求與企業(yè)的需求不相吻合時(shí),企業(yè)就不情愿為員工的獨(dú)特需求供應(yīng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
那么,企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃究竟該如何進(jìn)行呢?
一、確認(rèn)職業(yè)生涯規(guī)劃
當(dāng)人們進(jìn)入社會(huì)初期,對(duì)職業(yè)的選擇,有很大的成分是受四周的環(huán)境以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)影響的,他缺乏左右四周環(huán)境的力量,所以在此期間,員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分。由于,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)是由員工自己確定,或者是由員工的自身職業(yè)特質(zhì)確定的〔職業(yè)方向定位測(cè)評(píng),幫你了解自身特質(zhì)〕。這段時(shí)間應(yīng)當(dāng)是為職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)積累素材階段,即發(fā)覺(jué)自身特質(zhì)的階段。職業(yè)生涯規(guī)劃在這段時(shí)間內(nèi),還沒(méi)有真正開(kāi)頭,也沒(méi)有方法開(kāi)頭。由于在職業(yè)生涯規(guī)劃中起確定作用的員工自身的愛(ài)好和特長(zhǎng),是他們正確的職業(yè)方向,這時(shí)的員工還不能確定或者根本不知道他的愛(ài)好與特長(zhǎng),還沒(méi)有明確自己的職業(yè)方向。
在員工發(fā)覺(jué)了自己的愛(ài)好以及特長(zhǎng),明確了職業(yè)方向后,職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正開(kāi)頭。職業(yè)生涯規(guī)劃,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮表達(dá)員工自我優(yōu)勢(shì),由員工的自身特質(zhì)優(yōu)勢(shì)來(lái)保證,否則,職業(yè)生涯規(guī)劃就失去了意義。
職業(yè)生涯規(guī)劃是需要實(shí)踐檢驗(yàn)和不斷完善的。隨著人的不斷成熟,其愛(ài)好愛(ài)好也更
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