《窗花》閱讀答案

《窗花》閱讀答案第一部分：理解題第一題王二的妻子留下的話是“想成為一個厲害的人，就必須生在一個富裕的家庭，能夠享用父母的榮譽和余蔭，這個道理到現(xiàn)在也一樣。”筆者認為這句話的意思是，生于富裕家庭，能夠享受到父母奮斗的成果和榮譽，這樣就會給兒女帶來許多好處，比如可以接觸到更多學習資源，得到更好的教育，從而培養(yǎng)出更好的能力，成為一個優(yōu)秀的人。第二題王二家里細節(jié)描寫：他父親留下來的幾張肖像，身上的衣服如新家里沒有碗筷雜物，只有一些用具墻上馬虎扯破的張貼畫差別和階層意識：王二一家庭條件差，家里非常樸素，幾乎沒有裝修。與其它孩子家相比，顯得非常的貧窮。王二對自己家庭的差別和窮困非常敏感，例如他不和別人交往，又極其努力學習，就是想通過自己的努力來改變自己的命運。第三題王二每天早上做的三件事情是首先要做衛(wèi)生（刷地板、掛簾子、打掃）；第二件事情是往窗戶上擺，有些是花，有些是像窗花一樣的東西；第三件事情是寫作業(yè)。這三個習慣表明了王二對自己的生活十分安排有序，而且習慣了自己執(zhí)行的作息計劃，這些習慣也表明了王二愛干凈，注重整潔衛(wèi)生。第一個習慣表明了他熱愛家庭，第二個習慣表明了他喜歡美好的事物，第三個習慣表明了他很努力學習。第四題蔣世華是一位比較優(yōu)秀的同學，與王二交往后，激發(fā)了王二學習的向心力，也改變了他過去孤獨內(nèi)向的性格。王二與蔣世華共同學習，可以相互促進，激勵探究自己對學生生活和人生的認識，使其逐步建立自己的人生觀和價值觀，從而成為一個有進取心的人。第二部分：解決問題第一題在小說中，王二和他的家人遭遇了極端的貧窮，面對區(qū)別于其它富家子弟的環(huán)境差異，王二通過自己的學習和努力，獲得了學校和社會的認可。通過王二的經(jīng)歷，我們可以深刻認識到知識和能力對于改變?nèi)松闹匾?，特別是在一個人經(jīng)濟條件不好或家庭環(huán)境較差的情況下，知識和能力可以讓人有一份穩(wěn)定和獨立的生活。第二題與其它人生命瞬間的艱辛形成鮮明對照的是，家庭貧困、自身困頓并沒有改變王二堅定的學習態(tài)度，他每天早上都要做衛(wèi)生、掛窗花、寫作業(yè)，從這些細節(jié)也可以看出王二十分注重自己的學習和人生。這也表明了人類在生活的壓力下可以擁有更堅定、更執(zhí)著的信念和精神追求，人類在生命中承受著創(chuàng)傷時也可以相信著自己信仰并不喪失信心，堅強生活下去。第三部分：擴展思考第一題在現(xiàn)代社會中，隨著經(jīng)濟、社會的發(fā)展，知識和能力被廣泛認可和重視，許多人都通過自己的努力學習或者創(chuàng)新工作，獲得了良好的職業(yè)前景和社會地位，成為了人們眼中的精英。但是，在現(xiàn)代社會中，有的人家庭出身仍然十分貧困，經(jīng)濟困難和環(huán)境氛圍的影響使得他們在學習和成長的道路上存在諸多阻礙。這時，我們應該積極開展弱勢群體教育幫扶，為他們提供精神、物質(zhì)等多方面的支持，讓他們實現(xiàn)學習與成功的夢想。第二題在現(xiàn)代社會中，許多人的生活狀態(tài)和人生價值都遭受到諸多障礙和壓力，他們需要面對前所未有的職場競爭、社會冷漠和人生困境。因此，像王二一樣，強調(diào)思維、知識等方面的價值，進一步提升個人能力，是保持人生穩(wěn)定和自我價值實現(xiàn)的基本途徑。同時，我們應該注重提高自己綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，特別是對待生命的信念和價