202022學年高二下學期期末考試歷史試卷

絕密★啟用前2022-2022學年第二學期期末考試高二年級歷史試題考試范圍：專題一二；考試時間：90分鐘；學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________注意事項：1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上

一、單選題（每題2分，30小題，共60分）1.《呂氏春秋》載:“紂之同母三人,其長曰微子啟,其次曰仲衍,其次曰受德。受德乃紂也,甚少矣。紂母生微子啟與仲衍,尚為妾,已而為妻而生紂。紂之母欲置微子啟以為太子而爭之,(王)曰:‘有妻之子,而不可置妾之子。故紂為后(王)?！?/p>

上述材料最能說明(

)A.商紂為王不符合當時的制度規(guī)定

B.商紂因得到大臣的支持得以繼位

C.商王對于王位繼承的發(fā)言權(quán)很少

D.商朝末期嫡長子繼承制已經(jīng)確立2.

在阿房宮遺址出土的一塊秦磚(如下圖)上,用小篆刻寫了“海內(nèi)皆臣,歲登成熟,道毋饑人”十二個字。其中“海內(nèi)皆臣”最能表明秦朝(

)A.國家統(tǒng)一

B.經(jīng)濟繁榮

C.文化統(tǒng)一

D.百姓安居樂業(yè)3.

有學者認為“從政治意義上去考慮問題,始皇這個稱號,對秦始皇來說,實在是當之無愧,他的一切具有創(chuàng)始意義,他開始了一個偉大的時代?！痹谠搶W者看來,這個時代應該是(

)A.國家安定,民生改善

B.文化繁榮,經(jīng)濟昌盛

C.國家統(tǒng)一,中央集權(quán)

D.國家強盛,疆域廣闊4.宋太祖的改革加強了中央集權(quán),但卻導致了北宋中期的財政危機,由此得出的教訓(

)A.機構(gòu)改革必須增大財政開支

B.擴大國家機器是改革的有力保障

C.改革必須重視精兵簡政

D.加強中央集權(quán)必須擴大政府機構(gòu)和軍隊5.下圖所示的中央機構(gòu)創(chuàng)立于(

)A.秦漢時期

B.隋唐時期

C.宋元時期

D.明清時期6.下圖分別反映了漢、唐、明、清四朝中樞的演變過程,空白處應該填寫(

)A.三公九卿制

B.內(nèi)閣制

C.二府三司制

D.一省制7.

《明史》記載,太祖“革中書省,歸其政于六部”,“又仿宋制置殿閣大學士”,“成祖簡翰林官直文淵閣,參預機務”,至仁宗而后,諸大學士“品位尊崇,地居近密,而綸言批答,裁決機宜,悉由票擬”。由此表明,明朝內(nèi)閣(

)A.在明太祖時期已正式設(shè)立

B.在明成祖時期開始參與國是

C.大學士在明仁宗后是丞相

D.大學士可正式統(tǒng)率六部百司8.

“洪武皇帝……希望牢牢將權(quán)力抓在自己手中,并試圖獨自處理國家大事。但是這樣的工作負擔被證明是無法承擔的,于是他召集一些忠誠的中級官員組成了一個特別的政府部門……”材料中“中級官員”的主要職能是(

)A.協(xié)理奏章

B.參與決策

C.執(zhí)行政令

D.監(jiān)察百官9.

某年9月6日重慶《大公報》社評:“自上月20日以來,我軍在北方發(fā)動了大規(guī)模的運動戰(zhàn)。平漢、正太、同蒲三路同時發(fā)動反攻,鐵路到處被破壞,冀晉豫三省同時報捷。斬獲既多,并克復了重要據(jù)點?！睋?jù)此推斷該戰(zhàn)事應是(

)A.百團大戰(zhàn)

B.平型關(guān)戰(zhàn)役

C.太原會戰(zhàn)

D.臺兒莊戰(zhàn)役10.

《鴉片戰(zhàn)爭:一個帝國的沉迷和另一個帝國的墮落》中寫道,“當(英)艦突破虎門要塞,沿江北上,開向馬烏涌(炮臺)時,(珠)江兩岸聚集了數(shù)以萬計的當?shù)鼐用?平靜地觀看自己的朝廷與我軍的戰(zhàn)事,好像觀看兩個不相干的人爭斗。”材料主要說明(

)A.國人對世界形勢一無所知

B.普通民眾對戰(zhàn)爭比較茫然

C.英軍籠絡了下層民眾

D.清政府已經(jīng)完全失去了民眾支持11.

1876年葛元煦《游滬雜記》所言:“向稱天下繁華有四大鎮(zhèn),曰朱仙,曰佛山,曰漢口,曰景德。自香港興而四鎮(zhèn)遜焉,自上海興而香港又遜焉。”“上海興”是在下列哪次戰(zhàn)爭之后(

)A.鴉片戰(zhàn)爭

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭

C.中日甲午戰(zhàn)爭

D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭12.

著名學者錢乘旦在其主編的《世界現(xiàn)代化歷程·總論卷》寫道:“我們很容易看到在現(xiàn)代化推進的過程中‘抗拒’與‘接受’間劇烈的沖突,……在這兩種顯而易見的立場之外,還有第三種可能性,……它接受現(xiàn)代化,但只接受它的形式……”中國近代符合材料中“第三種可能性”的典型事例是(

)A.洋務運動

B.戊戌變法

C.清末新政

D.辛亥革命13.

1940年,周恩來在重慶與當時的棋王謝俠遜對弈時一語雙關(guān)地說:“明人重炮,清人重馬,我們應該重兵卒。”周恩來的話實質(zhì)上反映了(

)A.周恩來深諳歷史知識

B.放棄炮馬,亦和亦戰(zhàn),能扭轉(zhuǎn)中國戰(zhàn)局

C.要依靠政府軍隊

D.共產(chǎn)黨依靠群眾,實行全面抗戰(zhàn)路線14.讀“中國古代皇權(quán)消長示意圖”,對此圖解讀正確的是(

)A.皇權(quán)從秦到清一直強化

B.隋唐三省六部制削弱了皇權(quán)

C.明朝廢丞相,專制皇權(quán)發(fā)展到新高度

D.清朝設(shè)議政王大臣會議,專制皇權(quán)達到頂峰15.

如果你到故宮參觀,你可以在“軍機處”經(jīng)典的文字說明上發(fā)現(xiàn)這樣的文字:“軍機處一日日程:接折(閱讀奏折)——見面(請皇帝旨)——述旨(擬皇帝旨意)——過朱(皇帝過目確定)——交發(fā)(下發(fā)旨意)……”這說明軍機處的主要職能是(

)A.輔佐皇帝,參與決策

B.跪受筆錄,上傳下達

C.陪讀陪寫,賦詩作畫

D.縱論軍機、謀劃戰(zhàn)事16.

錢穆在《中國社會演變》一文中指出:“不論西周氏族,乃及夏氏族、商氏族及其他氏族,全在此制度(中國周代封建)下,逐漸醞釀出一種同一文化、同一政府、同一制度的‘大同’觀念來。”這說明封建制度(

)A.催生了中央集權(quán)制度

B.有利于后世統(tǒng)一國家的建立

C.形成了對“王權(quán)至上”的認同

D.與宗法制互為表里17.

《荀子?儒效》中記載:“(周公)兼制天下,立七十一國,姬姓獨居五十三人?！?/p>

材料所述現(xiàn)象，對后世最深遠的影響是(

)A.穩(wěn)定了西周的統(tǒng)治秩序

B.形成了家國一體的觀念

C.有利于中央集權(quán)的建立

D.導致了諸侯爭霸的局面18.

據(jù)清人顧棟高考證:“魯在春秋實兼有九國之地,齊在春秋兼并十國之地,晉所滅十八國……楚在春秋吞并諸國凡四十有二,宋在春秋兼并六國之地?！?/p>

這種現(xiàn)象對中國發(fā)展進程的推動作用是(

)A.使中國實際上處于分裂的狀態(tài)

B.加速了中國的封建化進程

C.加速了國家向統(tǒng)一的方向發(fā)展

D.促進了奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展19.

秦朝在全國推行郡縣制,每個郡設(shè)郡守(文官,負責行政)、郡尉(武將,負責軍事與治安)和監(jiān)御史(顯然直接充當皇帝在郡一級的代表)。

這樣做是為了(

)A.使地方權(quán)力分化且相互牽制,便于中央加強對地方的控制

B.使更多擁有軍功的將領(lǐng)可以參與國家治理

C.讓更多傳統(tǒng)貴族擁有分享政治權(quán)利的機會

D.將中央官僚系統(tǒng)模式推廣至全國,調(diào)動地方政府的積極性20.

秦始皇“徙天下豪富于咸陽十二萬戶”,在咸陽為他們建造了新的宮廷,把他們置于中央政府的監(jiān)視之下。這樣做從根本上是為了(

)A.集中全國優(yōu)秀人才資源

B.實現(xiàn)權(quán)力和社會財富均衡分配

C.促進咸陽的經(jīng)濟發(fā)展

D.全面推行郡縣制,鞏固秦朝統(tǒng)治21.

唐朝后期,節(jié)度使“既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其財賦”。

這種狀況(

)A.加強了君主專制

B.加強了中央集權(quán)

C.削弱了中央集權(quán)

D.完善了選官、用官制度22.

周人經(jīng)過克殷之戰(zhàn)和周公三年東征,消滅了許多地方勢力,造成了廣大地區(qū)的權(quán)力真空,周得以“制五等之封,凡千百七十三國”。這說明分封制(

)A.以政治權(quán)力重構(gòu)為前提

B.從西周時期開始實行

C.確立周代基本政治原則

D.穩(wěn)定西周的統(tǒng)治范圍23.

秦始皇統(tǒng)一全國后說:“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟天下初定,又復立國是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!”

基于此種認識,秦朝采取的地方行政制度是(

)A.分封制

B.郡縣制

C.三公九卿制

D.皇帝制度24.中國傳統(tǒng)家族有“長兄如父”“小兒不及長孫”的說法。

這些說法體現(xiàn)的是(

)A.家族和睦

B.等級秩序

C.貴族世襲

D.宗法觀念25.

下表是1894—1914年英、日等國占中國對外貿(mào)易總值的百分比。年份英國日本其他國家1894190025.81190519101914對表中數(shù)據(jù)解讀正確的是(

)A.《馬關(guān)條約》簽訂后日本加強對中國的經(jīng)濟侵略

B.對英貿(mào)易比重降低表明英國國際地位的明顯下降

C.這一階段帝國主義列強的經(jīng)濟侵略以商品傾銷為主

D.對其他國家貿(mào)易比重變化折射出中國國際地位提高26.

它“是整個文官官僚機構(gòu)的神經(jīng)中樞,有權(quán)薦舉官員,草擬詔書,并奏請皇帝批準,事實上對帝國范圍內(nèi)所有的文職官員的任命都有操控權(quán)”。該機構(gòu)是(

)A.唐代尚書省

B.元代中書省

C.明代內(nèi)閣

D.清代軍機處27.

春節(jié)是中華民族闔家團聚的傳統(tǒng)節(jié)日。在“家國一體”的古代社會中,中華民族就已形成了重血緣、重親情的觀念。這種觀念的制度源頭是(

)A.禪讓制

B.宗法制

C.郡縣制

D.中央集權(quán)制28.

熱播電視劇《羋月傳》中有這樣一個情節(jié):“羋月的兒子贏稷在位時期,赧王號令六國諸侯臨時組建了一支6000人的隊伍,等到了約定出兵的日子,韓、趙、魏自顧不暇,齊國不予理睬,最終勤王不成?！边@一情節(jié)充分表明(

)A.天子權(quán)力開始削弱

B.貴族政治徹底瓦解

C.分封制受到?jīng)_擊

D.宗法制度遭到破壞29.有史書上殘存“秦遂并兼四海……不立尺土之封,分天下為□□”的內(nèi)容。根據(jù)所學知識推斷,其中的“□□”最可能是(

)A.路府

B.郡國

C.行省

D.郡縣30.

史書記載,“秦以來,天子獨以印稱璽,又獨以玉,群臣莫敢用?！边@一現(xiàn)象反映的本質(zhì)是(

)A.天子至尊,皇權(quán)至上

B.皇位世襲,君權(quán)神授

C.收藏玉璽,皇帝喜好

D.皇帝防范丞相擅權(quán)二、材料題31.

皇權(quán)與相權(quán)

自秦朝以后,皇帝為了集中權(quán)力,不斷削弱相權(quán)。唐朝曾以中書令、侍中、尚書令共議國政,行使宰相職權(quán);清朝又以滿漢大學士等出任軍機大臣,主持全國軍政要務。

問題:

（1）下圖反映了漢、唐、明、清四朝中樞的演變過程,按示例完成空格。（3分）

（2）從上述材料中歸納出皇帝集權(quán)的兩種方式及其作用。（7分）32.（15分）閱讀下列材料:材料一既占上海,又割臺灣,膠州強立埠,國土欲瓜分,自古夷狄之橫,未有甚于今日者?！窌x等《中國近代史編》材料二最恨和約,誤國殃民,上行下效,民冤不伸,原忍至今,羽翼洋人,趨炎附勢,肆虐同群?！度思o事》材料三義和團各團場,均門前樹立大旗,上書“保清滅洋”等字,人皆耀武揚威。——《庚子紀事》材料四:先拆電線桿,后拆火車道,殺盡外國人,再與大清鬧?！S曾源《義和團事實》材料五中國民眾尚含有無限蓬勃生機……無論歐美日本各國,皆無此腦力兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一也?！使戏忠皇?實為下策?！锻叩挛魅瓉y筆記》請回答:（1）材料一、二說明義和團運動的原因是什么?（3分）（2）材料三、四反映義和團對待洋人的態(tài)度怎樣（2分）?材料四反映了義和團的什么局限性?(4分)（3）材料五“尚含有無限蓬勃生機”指的是什么（2分）?說明義和團的作用是什么?（4分）33.（15分）閱讀下列材料,回答問題。

材料一

今天爭取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵,在于使已經(jīng)發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族的抗戰(zhàn)。只有這種全面的全民族抗戰(zhàn),才能使抗戰(zhàn)得到最后的勝利。

一1937年中共洛川會議

材料二

（1）中國人民全面抗戰(zhàn)開始的標志是什么?（3分）

（2）依據(jù)材料一、二與所學知識,說明抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。(6分)

（3）你認為抗戰(zhàn)勝利有哪些重要影響?（6分）

2022年期末考試參考答案5DACCB6-10BBAAB11-15AADCB16-20BBCAD21-25CDBDA26-30BBCDA31.答案：（1）內(nèi)朝或中朝;三省六部制或三省制;內(nèi)閣制度或內(nèi)閣。(3分)

（2）—種是起用身邊的親信近臣,以形成決策核心;一種是令多人共行“宰相”之職,以形成相互牽制。（7分）32.答案：（1）十九世紀末,帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮,民族危機空前嚴重,而清政府仍然奉行賣國政策,人民不堪忍