二年級下冊音樂教案《健康歌》

二年級下冊音樂教案《安康歌》主備教師備課組長執(zhí)行教學上課時間202年月 日教學內(nèi)容《安康歌》課 型授課知識與技能生疏換氣記號，并能在歌曲演唱中正確運用。過程與方法教學目標情感態(tài)度價值觀

學會用喧鬧、興奮的心情和光明、輕松的聲音來演唱歌曲《請來看看我們的村莊》，力量。教學重點

能用輕快、跳動的聲音演唱。把握歌曲中弱起節(jié)奏及后十六分節(jié)奏。生疏換氣記號，教學難點 并能在歌曲演唱中正確運用。手風琴、多媒體、打擊樂器。教學預備教 學 過 程 共性思考一、教材分析《請來看看我們的村莊》是一首一段體構(gòu)造的西班牙兒歌，2/4拍， 歌曲的音域不寬，僅有六度〔do—la〕，旋律多是同音的連續(xù)重復和級充分表現(xiàn)了西班牙兒童的熱忱與好客。歌表演《請來看看我們的村莊》。通過學唱歌曲、仿照動物的叫聲、選用打擊樂器為歌曲伴奏和創(chuàng)編培育學生團結(jié)協(xié)作學習的力量。二、教學過程〔一〕組織教學賞識《幸福拍手歌》動畫，隨歌曲做律動?！捕硠?chuàng)設(shè)情景福拍手歌》。同學們快活嗎？我想其他國家的小朋友也肯定格外寵愛自己的國家，你們想不想領(lǐng)會一下其他國家的風采？今日教師就帶著大家到西班牙看一看！賞識西班牙風光。的誰出來歡送我們呀？來迎接我們的？答案在歌曲里。〔三〕授歌曲生依據(jù)歌曲消滅的挨次把小動物的圖片粘貼在黑板上?！猜犚魳窞閳D片排序〕師：仿照動物叫聲。同學們是怎么聽出來的？原聲了，誰能仿照它們的叫聲并表演動作？〔汪汪、大馬〔咻〕、小鴨〔嘎嘎〕、小豬〔哼哼〕、小雞〔嘰嘰〕、小牛〔哞哞〕、小驢〔嗚啊、嗚啊〕、小羊〔咩咩〕叫聲，其他學生跟著一塊表演，教師〔。你們的歡送隊伍中。教師扮演村莊的仆人，同學們分成八組〔依據(jù)座位分〕，分別扮演村莊里的八種小動物。當教師邀請小朋友的話說完后，相應的小動物們要馬上站起表演打招呼，看哪組的反響最快，仿照的聲音最像，表演得最好？〔教師按節(jié)奏說前兩句歌詞、指導學生按節(jié)奏說后兩句歌詞?！吃俅蝺A聽歌曲《請來看看我們的村莊》，評出兩這種動物的叫聲，并參加表演?？偨Y(jié)啟發(fā)、講解襯詞：同學們表演得好極了。同快活、歡快的意思，唱的時候要熱忱興奮些，我們一起來學唱歌曲。解決難點：弱起節(jié)奏和后十六分節(jié)奏。蹄聲”為例說明它的特點，更利于學生理解。按節(jié)奏讀歌詞。指 導 學 生 先 用 馬 蹄 聲 讀 節(jié) 奏 ：〔連讀兩遍〕再換成歌曲的襯詞連讀兩遍。〔可分成師生接龍練習〕。學習換氣記號，講解其用法。氣等。學生生疏換氣記號的寫法，教師示范演唱。并引導學生在演唱歌曲時要正確換氣?！病墩垇砜纯次覀兊拇迩f》歌曲學習〕教師：同學們真聰明，能隨著教師的琴聲完整地唱一遍么？用喧鬧、歡快的心情演唱全曲，從歌聲中感受〔四〕歌曲表演設(shè)計精彩的表演動作吧！學生以小組為單位，在小組長的帶著下為歌曲創(chuàng)編動作。教師指導學生自由地仿照小動物的動作和特點。學生依據(jù)把握的根本動作隨音樂律動表演?！参濉炒驌魳菲靼樽嘟處煟捍蠹冶硌莸眠@么好，教師給你們預備了禮物?！泊驌魳菲鲌D片〕學生分組爭論選用什么樂器？在樂器的什么局部教師可以請學生分兩組，給出具體的節(jié)奏，讓學生選擇不同樂器進展協(xié)