蘇教版七年級生物上學期知識點總結(jié)

PAGEPAGE11、胚的組成是胚芽、胚軸、胚根和子葉。我們食用大豆時，主要食用的是

子葉，食用小麥時，主要食用的是胚乳。2、種子萌發(fā)需要的條件：（1）外界條件：足夠的水、充足的空氣、適宜的溫度，（2）自身條件：胚是完整而且是具有生命力的。3、種子萌發(fā)的過程：胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，子葉或胚乳提供各部分發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。4、填寫下表：

大豆種子玉米種子相同點都有胚和子葉不同點子葉2片，子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)子葉1片，胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì)

5、植物根的生長具有向地性，向水性和向肥性。6、植物根尖的結(jié)構(gòu)和功能保護不整齊新的細胞正方形無機鹽根毛水不規(guī)則較大主要緊密較小增加伸長凸起根冠分生伸長成熟保護不整齊新的細胞正方形無機鹽根毛水不規(guī)則較大主要緊密較小增加伸長凸起根冠分生伸長成熟7、根的生長主要是分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長的結(jié)果。根尖成熟區(qū)是根吸收水和無機鹽的主要部位。8、陸生植物吸水的主要器官是根，根吸收水主要在根尖_進行。成熟區(qū)的吸水能力最大。9、當根毛的細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根毛就吸水，液泡膨脹；當根毛的細胞液濃度小于土壤溶液濃度時，根毛就失水，液泡縮小，這就是給植物施肥過多會出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象的原因。10、植物生長不僅需要含氮的無機鹽，還需要含磷的、含_鉀_的無機鹽等。氮肥能促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂；磷肥能促進幼苗的生長發(fā)育、花的開放、果實和種子的成熟；鉀肥能促進糖類形成和運輸，使莖稈健壯。11、芽是未展開的枝或花。枝芽將來發(fā)育成枝，花芽將來能發(fā)育成花。枝芽主要由幼葉、芽軸和芽原基構(gòu)成。12、植物莖的疏導功能樹皮樹皮韌皮部韌皮部有機養(yǎng)料篩有機養(yǎng)料篩形成層形成層逐年加粗逐年加粗輸導水和無機鹽導木質(zhì)部輸導水和無機鹽導木質(zhì)部髓髓貯藏營養(yǎng)貯藏營養(yǎng)頂芽發(fā)育成分生組織頂芽發(fā)育成分生組織葉發(fā)育成幼葉葉發(fā)育成幼葉莖發(fā)育成芽軸莖發(fā)育成芽軸側(cè)芽發(fā)育成芽原基側(cè)芽發(fā)育成芽原基13、木本植物的莖之所以堅硬，主要是由于木質(zhì)部有很強的支持力。草本植物與木本植物的主要區(qū)別是，木本植物在韌皮部和木質(zhì)部之間有形成層，它的細胞可以不斷的分裂，產(chǎn)生新的木質(zhì)部和韌皮部，使莖不斷的長粗。⑦花萼⑧雌蕊⑨雄蕊⑩花柄?花托①花瓣②柱頭③花藥④花柱⑤花絲⑥子房14、開花是指花瓣等展開來的現(xiàn)象?；ǖ幕窘Y(jié)構(gòu)是由雄蕊、雌蕊、花瓣、⑦花萼⑧雌蕊⑨雄蕊⑩花柄?花托①花瓣②柱頭③花藥④花柱⑤花絲⑥子房??15、謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”的謎底是花生。謎面中“麻屋子”是指果皮，“紅帳子”是指種皮，“白胖子”是指胚。16、在果實形成過程中，子房壁逐步發(fā)育成果皮，種子由胚珠發(fā)育形成，整個子房發(fā)育為果實。果實主要由果皮和種子組成。17、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。18、范.海爾蒙特的實驗的結(jié)論是植物的生長需要水。普里斯特萊的實驗的結(jié)論是植物能更新空氣。只有在有光照的條件下綠色植物才能進行光合作用。19、光合作用的主要器官是葉片，光合作用的場所是葉綠體。上表皮20、寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：上表皮海綿層柵欄層葉脈⑴.葉的表皮細胞外壁上有一層角質(zhì)層，它可以保護葉片不受病菌侵害，并防止水分過度散失；氣孔是葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶，是由成對的腎形保衛(wèi)細胞構(gòu)成的。海綿層柵欄層葉脈下表皮⑵.葉片的葉肉部分是指圖中②④，細胞中有許多小顆粒，叫做葉綠體，其中含葉綠體最多的是柵欄層。下表皮⑶.葉脈除具有輸導有機物、水分和無機鹽的功能，還起著支持功能。21、葉片的葉肉細胞和保衛(wèi)細胞中含有葉綠體，葉綠體中又含有葉綠素，是葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因。葉綠素能夠吸收光能，為光合作用提供能量，葉綠素的形成需要光。22、在做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，有一步驟是將天竺葵暗處理，其目的是消耗葉中原有淀粉；有一步驟是對葉片進行脫色，用酒精脫色，原因是葉綠素能溶解在酒精中，水浴加熱的原因是防止引燃酒精，脫色后酒精變成綠色，葉片變成黃白色。23、綠色植物光合作用的產(chǎn)物主要是淀粉等糖類，地球大氣中的氧氣主要來自于綠色植物的光合作用。24、在做“綠葉在光下產(chǎn)生氧氣”的實驗中，會看到不斷釋放出氧氣，試管內(nèi)液面下降，將帶火星的木條插入試管內(nèi)能夠重新燃燒起來，說明植物光合作用產(chǎn)生了氧氣。24、如果把綠葉比作“綠色工廠”，那么這座工廠進行光合作用的動力是光照，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，車間是葉肉細胞，機器是葉綠體。25、光合作用的實質(zhì)是將二氧化碳和水等無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物中的能量；呼吸作用的實質(zhì)是植物吸收氧氣，分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放出能量。26、在早晨、傍晚、深夜在同一植株上分別摘取三片葉子并標記為甲、乙、丙，用打孔器在三片葉子上取同樣大小的圓片，脫色后用碘液處理，結(jié)果藍色較淺的是深夜，較深的是早晨，最深的是傍晚。27、呼吸作用的意義是為各種生命活動提供能量。28、在做“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的實驗中，用黑色塑料袋裝蔬菜的原因是遮光、不讓蔬菜進行光合作用。光照29、光合作用表達式：光照葉綠體二氧化碳+水有機物+氧氣。葉綠體呼吸作用表達式：有機物+氧氣二氧化碳+水30、填寫下表：比較內(nèi)容光合作用呼吸作用區(qū)別條件有光照才能進行（白天）與光照無關（白天、晚上）場所只在含有葉綠體的細胞中進行在活細胞中都能夠進行原料二氧化碳、水有機物、氧氣產(chǎn)物有機物、氧氣二氧化碳、水過程吸入二氧化碳、放出氧氣吸入氧氣、放出二氧化碳結(jié)果制造有機物、儲存能量分解有機物、釋放二氧化碳聯(lián)系沒有光合作用制造有機物，不可能進行呼吸作用（因為沒有原料），沒有呼吸作用釋放出能量，光合作用也不可能進行（因為不能吸收原料和運輸產(chǎn)物），所以兩者相互聯(lián)系。31、影響光合作用效率的因素有二氧化碳、水、光照；影響呼吸作用強度的因素有溫度、植物細胞的含水量和氧氣。32、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光合作用的原理，最大程度地滿足農(nóng)作物光合作用對光、二氧化碳和水的需求，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就可獲得豐收。在貯藏農(nóng)作物產(chǎn)品時，常采用降低溫度、減少氧氣和水含量的方法，延長種子、果實和蔬菜的貯藏時間。33、給大田、溫室里的農(nóng)作物施用二氧化碳的方法稱為氣肥法，二氧化碳被稱為“空中肥料”。34、合理密植可以使農(nóng)作物的葉片充分利用光能，提高光合作用效率；及時排澇、中耕松土可以促進農(nóng)作物根部的呼吸作用；貯藏種子、果實和蔬菜時，減少氧氣的含量可以降低呼吸作用。35、人類和動物的食物來源于綠色植物。草食動物直接以植物為食，肉食動物間接以植物為食，雜食動物也直接或間接以植物為食。36、地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱是生物圈。37、蒸騰作用是指綠色植物根部吸收的水分，主要以水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到空氣中。38、蒸騰作用的意義：①蒸騰作用促進了水和無機鹽的吸收和運輸；②蒸騰作用降低了植物體的葉片溫度，避免葉片被灼傷；③蒸騰作用對生物圈的水循環(huán)也有一定的作用。39、綠色植物通過光合作用作用參與生物圈的氧循環(huán)，通過蒸騰作用作用參與生物圈的水循環(huán)。