天津市佟樓中學(xué)物理學(xué)科《兩種電荷》教案

—2014學(xué)年度第二學(xué)期天津市佟樓中學(xué)物理學(xué)科教師教案第周第課時課題15.1

兩種電荷教學(xué)日期年月日教學(xué)內(nèi)容

兩種電荷教學(xué)目標(biāo)1.認識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2.了解驗電器的原理及作用，了解電荷量及其單位。3.了解原子結(jié)構(gòu)，認識元電荷、自由電子和電荷的移動。教學(xué)重點電荷及其相互作用規(guī)律。教學(xué)難點認識自然界只有兩種電荷。教學(xué)具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過程二次備課【導(dǎo)入】思考：當(dāng)空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā)，為什么頭發(fā)會隨梳子“飄”起來；如果我們身上穿了化纖衣服，衣服會粘在皮膚上，在晚上脫衣時，有時會發(fā)出響聲，甚至出現(xiàn)火花。這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么？【活動】學(xué)生實驗：用毛皮摩擦橡膠棒，用絲綢摩擦玻璃棒，分別把棒靠近紙屑，乒乓球等輕小物體，觀察現(xiàn)象：_____________________。說明摩擦過的物體能夠_____________________?！局v授】物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或說物體帶了電荷。習(xí)慣上把帶了電的物體叫做帶電體。用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。【講授】2．使物體帶電的方法（1）摩擦起電請同學(xué)們舉出幾個日常生活中常見的摩擦起電的例子。（2）接觸帶電除摩擦外，用接觸的方法也可以使物體帶電。女孩頭發(fā)能夠豎起來，是因為人體與帶電體接觸而使頭發(fā)也帶了電。【講授】3．兩種電荷這些事實使人們認識到自然界中只有兩種電荷。（1）正電荷和負電荷正電荷：指被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷，可用“+”表示。負電荷：指被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷，可用“-”表示。（2）電荷間的相互作用同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引?！净顒印浚?）用驗電器來檢驗。觀察實物知道驗電器的用途和主要構(gòu)造，通過實驗了解驗電器的原理和作用。實驗（演示、分組）：用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，驗電器金屬箔片張開，此時金屬箔片帶_______電，用力多摩擦幾下玻璃棒，再去接觸驗電器的金屬球，驗電器金屬箔片張開的角度變____________。換用毛皮摩擦過的橡膠棒，重做上面的實驗。驗電器金屬箔片張開的角度不同，說明了_____________________不同。

【講授】驗電器是實驗室里常用的一種檢驗物體是否帶電的儀器。它是由金屬球、金屬桿、金屬箔等幾部分組成的。它利用同種電荷互相排斥的原理，當(dāng)用帶電體接觸驗電器的金屬球時，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶同種電荷互相排斥而張開。驗電器金屬箔片張開的角度不同，反映了帶電體傳給驗電器的電荷的多少不同?！净顒印?6)正、負電荷的中和演示實驗：把用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，使金屬箔片張開一定的角度；再用毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸驗電器的金屬球，觀察金屬箔片張角的變化。這個現(xiàn)象說明：正、負電荷放在一起會互相抵消。如果實驗中的玻璃棒和橡膠棒帶的電量相等，驗電器的金屬箔片將不再張開，即正、負電荷完全抵消。放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象，叫做正、負電荷的中和。試分析這個物體的帶電情況。【活動】（三）電荷在導(dǎo)體中定向移動演示實驗：取兩個驗電器A和B。用金屬桿把A和B連接起來，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器A，可以看到A和B的金屬箔都張開了。改用橡膠棒把A和B連接起來，重做上面實驗，可以看到只有驗電器A的金屬箔張開，而B仍然閉合?！局v授】多媒體演示并讓學(xué)生觀察與玻璃串聯(lián)的燈泡，當(dāng)用酒精燈給玻璃加熱時，燈泡的亮度如何變化，從而來判斷導(dǎo)體和絕緣體是沒有絕對界線的?！緶y試】1、下列各組物質(zhì)中，都是導(dǎo)體的一組是（）Ａ、金屬、橡膠、干木棒

Ｂ、人體、食鹽水、大地C、塑料、玻璃

D、食油、煤油2、在晚上脫毛衣時，會看到小火花并能聽到輕微的噼啪聲，這是（

）A、同種電荷之間相互排斥

B、異種電荷之間相互吸引C、產(chǎn)生的摩擦起電現(xiàn)象

D、帶電體吸引輕小物體的現(xiàn)象3、加油站規(guī)定：“嚴(yán)禁用塑料桶裝汽油”，這樣規(guī)定的理由是（

）

A、塑料和汽油會起化學(xué)變化，使汽油變質(zhì)

B、汽油會腐蝕塑料，造成漏油

C、在利用塑料桶運送汽油的過程中，汽油與塑料桶內(nèi)壁不斷摩擦，使塑料桶帶電產(chǎn)生火花放電，引燃汽油造成火災(zāi)

D、在利用塑料桶運送汽油的過程中，汽油與塑料桶內(nèi)壁不斷摩擦，使塑料桶帶電，人觸桶外壁會造成觸電傷害4、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松，其主要原因是（

）

A、梳頭時，空氣進入頭發(fā)

B、梳子對頭發(fā)有力的作用

C、頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶同種電荷相互排斥

D、梳頭時，頭發(fā)毛囊收縮5、以下現(xiàn)象中不屬于摩擦起電現(xiàn)象的是（

）

A、將被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近碎紙屑，紙屑被吸起

B、在干燥的天氣里脫毛衣時，會聽到輕微的噼啪聲

C、用干燥的毛刷刷毛料衣服時，毛刷上吸附有許多細微臟物

D、把鋼針沿著磁體摩擦幾次，鋼針就能吸引鐵屑6、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近由細線懸吊著的輕質(zhì)小球，產(chǎn)生了相互吸引的現(xiàn)象，則該小球（

）

A、一定帶負電

B、一定帶正電

C、可能帶正電，也可能帶負電

D、可能帶負電，也可能不帶電7、摩擦過的物體是否帶電，以下說法不正確的是（

）A、將它靠近碎紙屑，如果能吸引，說明它帶電B、將它與驗電器的金屬球接觸，如果金屬箔張開，說明它帶電C、將它與其它帶電體接觸，如果吸引，說明它帶電D、將它與其它帶電體接觸，如果排斥，說明它帶電8、有一個帶電的輕小物體，不知道帶的是什么電，請你根據(jù)所學(xué)的知識選擇合適的器材，設(shè)計一個實驗來驗證一下。（1）在該實驗中所選擇的器材（2）實驗的方案及原理（3）結(jié)論：【活動】演示實驗：將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它，看到的現(xiàn)象：_____________________。將被絲綢摩擦過的玻璃棒放在支架上，用另一根被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它，看到的現(xiàn)象：_____________________。將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上，用被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它，看到的現(xiàn)象：_____________________。學(xué)生實驗：用手捋散開的塑料包裝繩，捋的次數(shù)越多，看到的現(xiàn)象：_____________________。

思考題：將一物體跟一帶正電的驗電器的金屬球接觸時，驗電器的金屬箔先合攏后張開。有三個帶電的小球，甲吸引乙，乙吸引丙，那么當(dāng)甲和丙靠近時，看到的現(xiàn)象是（

）A、互相吸引

B、互相排斥C、既不相吸也不相排D、無法判斷【作業(yè)】(l)書上本節(jié)后的練習(xí)l、2、3。(2)思考題：梳子與頭發(fā)摩擦后，怎樣檢驗梳子是否帶電？帶什么電？板書設(shè)計第一節(jié)兩種電荷1摩擦起電：定義：性質(zhì)：2兩種電荷：正電荷：負電荷：相互作用：3驗電器：原理：4導(dǎo)體和絕緣體：課后反思1、電荷看