高考語文復(fù)習(xí)古代詩歌鑒賞之送別懷人詩

第五講送別懷人詩對接教材初中：《送杜少府之任蜀州》(王勃)、《白雪歌送武判官歸京》（岑參）、《送友人》（李白）、《月夜憶舍弟》（杜甫）、《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》（陳與義）題材特征內(nèi)容感情常用技法內(nèi)涵古人常常因事不得不與家人、情人或親朋好友離別,送別之際,人們往往設(shè)酒餞別,折柳相送,吟詩贈別,表達(dá)依依不舍之情。內(nèi)容送別詩涉及的范圍極廣,有君臣官場贈別,有市井朋友相別,有親人情人送別。(1)寓情于景,以景襯情,情景交融。(2)烘托:不直接寫人的離情別緒,而是通過寫眼中物有傷離之意來烘托人的傷離之深。(3)以樂景襯哀情(也叫樂景寫哀情或反襯)。(4)想象(也叫虛擬或虛實結(jié)合)。送別詩常借助想象表達(dá)自己對朋友的留戀和關(guān)切。標(biāo)志(1)標(biāo)題中往往有“送”“別”“贈”“酬”等字眼。(2)常見意象:“柳”“酒”“月”“水”四大意象?！伴L亭”“短亭”“陽關(guān)”“舟”“灞橋”等意象也在送別懷人詩中出現(xiàn)。情感(1)依依惜別的不舍與傷感。(2)離別后的思念與牽掛。(3)對友人的安慰與勉勵。(4)借送別友人表明自己的心志。(5)抒發(fā)對人生的感慨。要注意,每首詩表達(dá)的情感往往不是單一的,而是多種情感交雜在一起的集合體,它豐富復(fù)雜卻不雜亂無章。1.根據(jù)提示，填寫表格初高中已學(xué)篇目常見標(biāo)志情感《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官歸京》《送友人》《月夜憶舍弟》《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》送杜少府之任蜀州王勃〔唐代〕城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。白雪歌送武判官歸京岑參〔唐代〕北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。2．下面哪一項與“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”一句在寫法和表達(dá)的情感上最為接近？（）A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）B．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）C．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）D．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀川》）3.詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”運用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？4.這是邊塞詩中的名篇佳作。請簡要說說這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？送友人李白〔唐代〕青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（）A.“青山橫北郭，白水繞東城。”中“橫”字寫出了青山的靜，“繞”字寫出了白水的動。B.“孤蓬萬里征”中詩人用隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草比喻遠(yuǎn)行的友人。C.“揮手自茲去”寫的是既然離別已成定局，那就用瀟灑一揮手來對待吧。D.“蕭蕭班馬鳴”一句是借馬的鳴聲來寄托詩人和友人的離別之情。6.頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象寫出了詩人怎樣的心境？月夜憶舍弟杜甫〔唐代〕戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。7.對《月夜憶舍弟》一詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．題目是“月夜”，作者卻不從月夜寫起，而是首先描繪了一幅邊塞秋天的圖景：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！甭窋嘈腥耍瑢懗鏊?；戍鼓雁聲，寫出所聞。兩句詩渲染了濃重悲涼的氣氛。B．頷聯(lián)點題?！奥稄慕褚拱住?，既寫景，也點明時令。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意?！霸率枪枢l(xiāng)明”，也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。C．“有弟皆分散，無家問死生”，上句說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生死難卜，寫得傷心折腸，感人至深。這兩句詩概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。D．尾聯(lián)緊承五、六兩句進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的憂慮之情。親人們四處流散，平時寄書尚且常常不達(dá)，更何況戰(zhàn)事頻仍，生死茫茫當(dāng)更難預(yù)料。8.月亮明明普天之下是一樣的，但詩人為何偏偏說“月是故鄉(xiāng)明”?9.賞析“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！迸R江仙·夜登小閣憶洛中舊游陳與義〔宋代〕憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。10.下面對這首司的理解，不準(zhǔn)確的一項是()A.《臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游》是宋代詞人陳與義晚年追憶洛中朋友和舊游而作的。此詞直抒胸臆，表情達(dá)意真切感人。B.這首詞的上片寫詞人在往昔歲月中沉湎于午橋宴飲，流連于洛城繁華，晝夜游樂，豪情不再。C.下片中“二十余年如一夢，此身雖在堪驚”一句表現(xiàn)了詞人對世事滄桑的感喟:經(jīng)歷國破家亡的流離之苦，看破爾虞我詐的宦海沉浮……D.“古今多少事，漁唱起更”一句將古今悲慨、國恨家愁，都融入“漁唱”之中。將沉摯的悲感化為曠達(dá)的襟懷。11.結(jié)合全詞，試分析“閑”字流露出的詞人的情感。答案（五）送別懷人詩1.根據(jù)提示，填寫表格初高中已學(xué)篇目常見標(biāo)志情感《送杜少府之任蜀州》送詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀《白雪歌送武判官歸京》送抒發(fā)了詩人對友人的依依惜別之情和因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情?！端陀讶恕匪屯ㄟ^送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染，表達(dá)出依依惜別之意?！对乱箲浬岬堋窇?、月懷鄉(xiāng)思親之情凄楚哀感，沉郁頓挫?！杜R江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》憶此詞直抒胸臆，表情達(dá)意真切感人，通過上下兩片的今昔對比，萌生對家國和人生的驚嘆與感慨，韻味深遠(yuǎn)綿長。2.A3.比喻，生動地描繪出邊塞奇麗的雪景。4.①依依不舍，傳達(dá)出因朋友離去無限惆悵的情景。②邊塞將士和詩人自己的豪邁氣概和壯烈情懷。5.C選項中的“那就用瀟灑一揮手來對待吧”有錯誤，應(yīng)該是“依然不舍得離別?！?.頸聯(lián)運用對偶的修辭手法，巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。7.B下句，作者所寫的不是客觀實景。8.明明是普天之下共一輪明月，詩人偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容置疑。這種以幻作真的寫法并不使人覺得于情理不合，因為它極深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的濃濃思念。9.路斷行人，寫出所見;戍鼓雁聲，寫出所聞。沉重單調(diào)的更鼓和天邊孤雁的叫聲不僅沒有帶來一絲活氣，反而使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂?！皵嗳诵小秉c明社會環(huán)境，說明戰(zhàn)事頻仍、激烈，道路為之阻隔。兩