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文檔簡介
初一年級練習冊答案滬教版(10篇)1.初一年級練習冊答案滬教版篇一
《我的老師》1、tuì;zhì;bǔ;fén;ōu;wèi;tá;yú;chen;mó2、(1)愿意是詭計多端,不可信任。這里是調(diào)皮、機靈的意思(2)形容心地純真(3)沒有比這個再大3、魏巍;東方;誰是可愛的人;散文4、(1)迎;敲(2)音調(diào);音調(diào)(3)接近;影響(4)珍寶;純真5、(1)表示特定稱謂(2)表示引用6-7:D;B8、夢中尋師9、“迷迷糊糊”是形容從睡夢之中爬起來,神智還不那么清醒的樣子?!澳D:笔切稳菡Z言意思不清楚,支吾含糊的樣子。這兩個疊用的形容詞意思不一樣。10、因為作者非常愛戴、敬佩老師,對老師戀戀不舍。11、C12、“我才醒了”說明作者當時在睡夢中爬起來,“迷迷糊糊”地往外走,是不清醒的,直到他的母親指出,現(xiàn)在已經(jīng)放了暑假,他才從睡夢中真正地醒了?!拔也潘炝恕笔钦f母親把作者“拉”回來,又“勸說”了一會兒,懷著無可奈何的心情,他只好睡下來,是在這種不得已的情況下,“才”睡熟了,兩個“才”字包含這作者熱愛蔡老師到了近乎著迷的程度的深厚感情。13、他是一位溫柔、包容、善良、樂于助人、幽默、睿智的老人。14、怕他→欣賞他→永遠忘不了他15、(1)“依約”柱這里是按照規(guī)律的意思;使用了擬人的修辭手法,顯得生動、形象。(2)“倒霉”和“痛苦”可以充實人生,使人生更加豐富多彩,這種人生是幸福愉快的。16、他雖然不識字,卻懂得許多深奧的道理,而且?guī)ьI著年輕無知的靈魂,看清了真正的世界。《散文詩兩首》1、A2、(1)偷偷地笑(2)向神祈求保佑3、(1)擬人(2)比喻(3)比喻、反問4、表現(xiàn)一家人對蓮的喜愛,同時也為下文中把蓮比作自己作了鋪墊5、強調(diào)雨勢之大,更能反襯荷葉對蓮的庇護之情重6、作者看到雨打紅蓮,荷葉護蓮的景象。從這濃濃的愛意中順理成章地聯(lián)想到母親對子女的呵護及關愛之情。7、點明了主旨,深化了中心?!靶闹械挠挈c”暗指人生路上的風風雨雨、坎坷磨難,只有母親是保護自己戰(zhàn)勝人生路上的坎坷和磨難的人。8、第一節(jié):“我”立志做船夫開拓新的世界。第二節(jié):“我”立志做船夫探索自然,改造自然。第三節(jié):“我”立志做船夫為村民服務,報答祖國母親的養(yǎng)育之恩。9、本詩表現(xiàn)了“我”甘愿做一名船夫,為探索大自然、改造大自然的村民服務,報答養(yǎng)育自己的母親、祖國的深恩的思想感情。10、不可以?!皩Π丁笔窃娙俗非蟮哪繕?,要達到理想的對岸,詩人立志從一名普通的船夫做起,甘愿把追求理想對岸的人先送到目的地,同時也實現(xiàn)自己對理想的不懈追求。如果改為“我要做這渡船的船夫”過于直白,缺乏深意和內(nèi)涵。11、“黃昏的時候,長草頂著白花,邀月光在長草的波浪上浮游”此句運用了擬人的修辭手法,形象地描繪了夕陽西下,長草白花與月光一同涌動的畫面。2.初一年級練習冊答案滬教版篇二
《爸爸的花兒落了》腫脹zhàng:肌肉.皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎,淤血或充血而體積增大。叮囑zhǔ:再三囑咐。油鞋:一種涂上桐油,用于下雨天穿的鞋。挪窩兒nuó:離開原來所在的地方。這里指起床。雞毛撣子dǎn:撣灰塵的用具,把雞毛扎在藤或竹竿的一端制成。有的地方叫雞毛帚。咻咻xiū:模擬揮舞鞭子時發(fā)出的聲響。雨篷péng:遮蔽雨的設備,用竹木.葦席或帆布等制成。驪歌lí:告別的歌。玉簪花zān:一種庭院觀賞植物,花白色,氣味芳香。徘徊páihuái:在一個地方來回的走。蔽雨猶豫不決。花圃pǔ:種花草的園地。《丑小鴨》來勢洶洶xiōng:動作或事情到來時聲勢盛大的樣子。姊妹zǐ:姐妹。沼澤地zhǎo:木草茂密的泥濘地帶。沮喪jǔ:灰心失望。恭恭敬敬gōng:對尊長或賓客嚴肅有禮貌。彌漫mí:充滿;布滿。泥濘nìng:因有爛泥而不好走;淤積的爛泥。木屐jī:木板拖鞋。颼颼sōu:形容風聲。3.初一年級練習冊答案滬教版篇三
有理數(shù)的加法答案課前預習(1)負;絕對值(2)大;大;?。?)0;0課堂探究【例1】思路導引答案:1、符號2、絕對值解:(1)(-2)+(-3)=-(2+3)=-5.變式訓練1-1:A變式訓練1-2:解:(1)(-7)+(-3)=-(7+3)=-10:(2)(+4)+(-6)=-(6-4)=-2;(4)(-4.3)+0=-4.3.【例2】思路導引答案:1、+48;-262、加法解:盈利48元記作+48元,虧損26元記作-6元.則可得(+48)+(-26)=+(48-26)=+22(元).所以商場盈利22元。變式訓練2-1:C變式訓練2-2:解:-11034+10879=-(11034-10879)=-155(米)。答:吐魯番盆地的海拔高度為-155米.課堂訓練1、2、3、4、ABC-2米5、解:(1)(-6)+9=+(9-6)=3(2)(-5)+(+3)=-(5-3)=-2(5)(-2.25)+(+3.25)=+(3.25-2.25)=1課后提升1、2、3、4、CCDB5、6、7、8、D0-3249、(1)(+13)+(-10)=+(13-10)=3(2)(-3.75)+(+2.76)=-(3.75-2.76)=-0.99。(5)(-9)+0=-910、解:氣溫:10+(-5)=5℃,低氣溫:-5+(-9)=-14℃。.答:氣溫不會高于5℃,低氣溫不會低于-14℃。4.初一年級練習冊答案滬教版篇四
1C6D2B7C3B8A4A9A5B10A11、(1)①洛陽②涿郡③余杭(2)A.永濟渠B.通濟渠C.邗溝D.江南河(3)加強了南北交通,鞏固了隋王朝對全國的統(tǒng)治;大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流。(4)條件:中國大運河是世界上開鑿時間較早、規(guī)模、線路長、延續(xù)時間久且目前仍在使用的人工運河。意義:關系整個中華民族的利益,它體現(xiàn)的不僅僅是中國文化遺產(chǎn)事業(yè)的水平,更是整個國家綜合實力的體現(xiàn),是全民素質(zhì)、執(zhí)政能力的體現(xiàn)。12、(1)胡曾認為,大運河的開鑿是隋朝滅亡的重要原因,他對大運河的開鑿持否定態(tài)度.(2)皮日休認為,大運河的開鑿利大于弊,以至數(shù)百年后南北往來仍然依賴它,他對大運河的開鑿基本持肯定態(tài)度。(3)同意皮日休的觀點。理由是:①隋朝開鑿大運河的主要目的是為了加強南北的交通和鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治,有利于統(tǒng)一的中央集權制國家的鞏固。②大運河的開鑿,大大促進了南北經(jīng)濟的交流,在以后很長的一個歷史時期里,它都占據(jù)了南北交通大動脈的地位。它是古代運河之,在世界歷閃耀著璀璨的光芒。雖然大運河的開鑿也有加重人民負擔的一面,但它更多的是造福于當時的人民,甚至在今天,仍在發(fā)揮它的作用。從這個意義上講,將隋煬帝開鑿大運河與大禹治水相提并論,也不為過。(開放性題目,言之有理,意思相近即可)5.初一年級練習冊答案滬教版篇五
【Unit1第一課時答案】一、1、678123452、Helen,Bob,F(xiàn)rank,Alice,DaleEric二、三、四略五、1-5CDBAE六、Bob,Cindy,Dale,Eric,F(xiàn)rank,Grace,Helen七、BBC,USA,KFC,HB,CD,UK八、morning,How,you,are,OK6.初一年級練習冊答案滬教版篇六
《傷仲永》一、1、lìmǐnchènzhòngyìyè2、(1)屬于(2)曾經(jīng)(3)聚,團結(4)完成(5)同縣的人(6)求取(7)四處拜訪(8)通達智慧(9)承受(10)以此為有利可圖3、“扳”通“攀”,牽,引。4、C5、(1)《臨川先生文集》哀傷,嘆息(2)介甫半山王荊公臨川先生政治思想文學唐宋八大家二、(一)6、方仲永的籍貫身份姓名家世7、對“未嘗識書具”、“不使學”的必要鋪墊核對方仲永天資過人的有力襯托。8、生動地寫出了方仲永索求書具的情態(tài)。9、日扳仲永環(huán)謁于邑人。10、“傷”是“哀傷,嘆息”。仲永五歲時“作詩立就”“邑人奇之”,十二三時“令作詩,不能稱前時所聞”,二十左右時,“泯然眾人矣”。11、父利其然也,日扳仲永環(huán)謁邑人,不使學。12、單有先天的聰明是不夠的。先天的聰明是好事,但是,如果沒有后天的努力,那也不會有什么成就;若果因為聰明而驕傲起來,也會被聰明耽誤了。所以,無論先天聰明與否,都應該加倍努力。《黃河頌》1、魄豪磅烽2、我/站在高山之巔,望/黃河滾滾,奔向/東南。驚濤/澎湃,掀起/萬丈狂瀾;濁流/宛轉,結成/九曲連環(huán)。3、示例:(1)濁流宛轉,結成九曲連環(huán)。(2)長城用他高大雄偉的身軀,筑成我們民族的屏障。4、示例:大禹治水。故事略。5、“啊!黃河!”反復出現(xiàn),起到了結構上的提示作用,將詩歌分成三個層次。此外,反復出現(xiàn)也加強了抒情味。6、不好。“你”比“她”讀起來更親切,抒發(fā)情感更直接。7、選詩從三個方面歌頌了黃河:從歷史角度說,黃河養(yǎng)育了中華民族;從地理角度說,黃河保衛(wèi)了中華民族;從精神角度說,黃河的偉大精神,成為中華民族精神上的城防。這和毛澤東說的那句話的意思一致:黃河孕育了中華兒女,孕育了燦爛的華夏文明。8、(1)示例:“不到黃河心不死”、“跳進黃河也洗不清”、“河清海晏”等;原因:黃河是中華民族與中華文明的象征,作為一種象征,它與我們的生活與文化已經(jīng)密不可分了。(2)示例:今天我們將生活垃圾扔進黃河,明天黃河將把我們的生存權利沖進大海。7.初一年級練習冊答案滬教版篇七
【相反數(shù)與絕對值】1、C2、略3、<,=,<,<4、略5、(1)2/5,-2/5,2/5;(2)1,1;(3)-3;+3;(4)-3,-2,-1,0,1,2,36、與標準質(zhì)量相差-0.6克的排球接近標準.這個排球的質(zhì)量與標準質(zhì)量只相差0.6克7、A【有理數(shù)的混合運算】1、略2、03、A4、D5、(1)-140;(2)-8;(3)-8;(4)60;(5)38;(6)37.56、如:(1)3×[4+10+(-6)];(2)4-10×(-6)÷3;(3)10-(-6)×3-4;[(-13)×(-5)+7]÷37、1【利用計算器進行簡單的計算】1、略2、(1)4715;(2)28352.873、(1)113.0;(2)372,116.8;(3)3.84、(1)略;(2)當n<3時,nn+1<(n+1)n,當n≥3時,nn+1>(n+1)n;(3)>8.初一年級練習冊答案滬教版篇八
1C5D2C6A3D7B4B8C9、(1)吐蕃。文成公主人藏、金城公主人藏。(2)“你”指文成公主;“我”指松贊干布;“外甥”指尺帶珠丹。和親(或聯(lián)姻)。(3)密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流。增進了漢藏之間的友好關系,唐蕃“和同為一家”。10、(1)唐太宗。(2)開明的民族政策。設機構管轄:如設立管轄西域的行政和軍事機構;和親:如文成公主、金城公主嫁入吐蕃;冊封:如唐玄宗冊封回紇首領、粟末靺鞨首領和南詔首領。(3)看法:這種開明的民族政策,使各民族相互交流、互相融合,密切了各族人民之間的關系,是值得提倡的政策。啟示:堅持民族平等、民族團結等處理民族關系的基本原則。9.初一年級練習冊答案滬教版篇九
Unit1Lesson3Ⅰ1、welcometo…2、showsb.around3、havelessons4、playsports5、havefun6、visitingstudent7、get…from...8、ontheplaygroundⅡ12345BCACCⅢ1、plantheirlessons2、playsports3、havescienceclasses4、havelessons5、getbooksⅣ1、Who2、is3、her4、How5、FineⅤ1、SunYang2、143、No.47MiddleSchool4、Kate10.初一年級練習冊答案滬教版篇十
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