幼小班教案通用300字范文（10篇）

幼小班教案通用300字范文（10篇）幼小班教案通用300字范文11.學(xué)習(xí)抱球跑的動(dòng)作。2.能聽到信號(hào)向指定方向跑，增強(qiáng)跑的能力。3.對(duì)球類運(yùn)動(dòng)感興趣，樂意參加有游戲。幼小班教案通用300字范文21.熱身運(yùn)動(dòng)：(1)繞操場(chǎng)跑兩圈;(2)身體各部位活動(dòng)。2.教師示范玩球，激發(fā)幼兒玩球的興趣。師：請(qǐng)小朋友看，這是什么呀?(皮球)師：皮球的玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢……幼小班教案通用300字范文31.請(qǐng)幼兒自由玩球師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)皮球，在地上玩一下，用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法，記得注意安全哦!2.教師小結(jié)(請(qǐng)3名幼兒示范)師：剛才我看到小朋友都特別棒，想到了很多不一樣的玩法，誰(shuí)想來給大家示范一下呢?幼小班教案通用300字范文4目標(biāo)：1、能夠用自己的話大膽地說出看到的春天。2、初步感受蝴蝶翅膀上花紋的主要特征——對(duì)稱。3、體驗(yàn)裝扮蝴蝶的樂趣。準(zhǔn)備：蝴蝶標(biāo)本（課件）；五種圖形圖片，大小不等（圓形、長(zhǎng)方形、正方形、三角形、橢圓形）；未裝扮蝴蝶的翅膀人手一對(duì)；固體膠；音樂磁帶過程：幼小班教案通用300字范文51.教師講解玩法。2.幼兒第一次游戲，請(qǐng)幼兒追趕球，教師鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲，提醒幼兒注意安全。3.幼兒第二、三次游戲，幼兒超過球，將球攔住。4.教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)大膽加入游戲的幼兒，鼓勵(lì)幼兒下次活動(dòng)能把球滾的遠(yuǎn)，追的快。5.游戲“送大皮球回家”。6.教師帶領(lǐng)幼兒將大皮球放進(jìn)簍子里。幼小班教案通用300字范文61、你覺得蝴蝶美嗎？什么地方最美？為什么會(huì)這么美呢？2、幼兒觀察蝴蝶課件，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)花紋的對(duì)稱。（用蝴蝶的口吻提問）：“我的花紋是什么形狀的？”“是什么顏色的？”“我的左邊和右邊一樣嗎？左邊有幾個(gè)？右邊有幾個(gè)？”3、師生共同小結(jié)：原來蝴蝶翅膀上的花紋左邊和右邊是一樣的，是對(duì)稱的，怪不得它那么美呀！幼小班教案通用300字范文71、引起幼兒裝扮的興趣?！澳銈兿氩幌胱兂擅利惖暮?？”“唐老師為你們準(zhǔn)備了翅膀，可是翅膀上沒有花紋，要想和蝴蝶一樣美，你要自己想辦法來把花紋變出來，你也會(huì)變成美麗的蝴蝶的！”“我們來看看桌子上有什么呀？”2、提出裝扮要求，提醒幼兒注意花紋的對(duì)稱?！澳憧梢杂脠D形寶寶來裝扮蝴蝶的翅膀，不過千萬(wàn)別忘了左邊的有幾個(gè)花紋，右邊也要有幾個(gè)花紋，要對(duì)稱，要不然就不是美麗的蝴蝶了！”3、幼兒裝扮蝴蝶翅膀，教師巡回觀察幼兒。幼小班教案通用300字范文8?教學(xué)目標(biāo)】：培養(yǎng)幼兒在家交際與幼兒溝通能力，善于結(jié)交朋友，能利用假日?qǐng)F(tuán)結(jié)小朋友，在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下和小朋友一起玩耍、游戲，不孤單、寂寞，融入幼兒群體。?教學(xué)模式】：室外活動(dòng)?教學(xué)器材】：兒童用手機(jī)玩具?教學(xué)歌曲】：找朋友兒歌。?教學(xué)過程】：一、主動(dòng)與本小區(qū)小朋友或同班幼兒通話：1.拿手機(jī)撥一個(gè)本小區(qū)或同班小朋友的手機(jī)號(hào)碼;2.手機(jī)接通后，先和小朋友打個(gè)招呼，互相問候;3.開始聯(lián)系活動(dòng)內(nèi)容：我：喂，某某，你上午有空嗎?幼：我有空。我：我想邀請(qǐng)你到小區(qū)廣場(chǎng)玩拍皮球，可以嗎?幼：可以啊。都有什么人?我：還有甲朋友、乙朋友。幼：好的。我和爸爸、媽媽說一些，馬上就來。我：好的。廣場(chǎng)見。幼：廣場(chǎng)見。二、幼兒與幼兒練習(xí)通話：1.將全班幼兒平均分成兩組，每組選1人組成一個(gè)通話組合，各拿一個(gè)手機(jī);2.通話開始。幼兒相互問候，開始聯(lián)系活動(dòng)內(nèi)容。3.播放找朋友兒歌。三、教學(xué)指導(dǎo)：1.指導(dǎo)幼兒接聽手機(jī)，會(huì)和別人聯(lián)系;2.指導(dǎo)幼兒通話時(shí)，會(huì)講邀請(qǐng)小朋友出去玩、在哪玩、玩什么等話。3.通話結(jié)束會(huì)互相告別，會(huì)說："再見"。四、小結(jié)評(píng)比：1.根據(jù)幼兒通話情況，指出不足;2.表?yè)P(yáng)通話時(shí)，語(yǔ)言流利，口齒清楚，表達(dá)完整的幼兒，號(hào)召其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。五、附小手機(jī)兒歌：找啊找，找到一個(gè)小朋友，出去玩，多快樂;你和我是好朋友。幼小班教案通用300字范文9?活動(dòng)目標(biāo)】1.知道藥品的作用，不隨意動(dòng)藥品、不亂吃藥。2.懂得在自己生病時(shí)要配合治療乖乖吃藥。3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備】1.課件：淘氣的嘟嘟龍。2.小醫(yī)院材料和藥品：聽診器、藥箱、水杯、美林退燒藥?活動(dòng)過程】一、淘氣的丁丁1.觀看課件：丁丁怎么了?師：今天，爸爸媽媽都沒在家，丁丁可高興了，他在干什么呢?(請(qǐng)幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了，發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶，胡亂吃藥，肚子疼)2.教師出示部分藥品師：這是什么藥?吃起來什么味道?小朋友能多吃嗎?3.教師小結(jié)師：藥品是在生病時(shí)治病用的，小朋友千萬(wàn)不可以自己亂動(dòng)、亂吃藥，有些藥是甜甜的，但不能當(dāng)飲料喝。二、結(jié)合游戲，了解生病后應(yīng)該怎么辦1.談話：我生病了。師：小朋友，當(dāng)你生病的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?(要及時(shí)告訴家長(zhǎng)，配合醫(yī)生進(jìn)行檢查，乖乖吃藥治療)2.角色游戲：小醫(yī)院。師(教師扮演醫(yī)生)：小朋友，請(qǐng)你說一說哪里不舒服，請(qǐng)回去按時(shí)服藥，記得在媽媽的幫助下吃藥，自己不可以亂動(dòng)藥品。三、結(jié)合兒歌，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。師：我們一起朗頌一首兒歌吧：小藥瓶，桌邊放，寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖，不能隨便去吃藥。活動(dòng)延伸與建議：1.結(jié)合區(qū)域活動(dòng)提醒幼兒不能隨便吃藥。2.請(qǐng)家長(zhǎng)將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方，并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品，不可以亂動(dòng)、更不能亂吃。幼小班教案通用300字范文10一、活動(dòng)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)用長(zhǎng)方形紙粘貼成環(huán)形制作簡(jiǎn)單拉花如手環(huán)，項(xiàng)鏈等等。2、愿意參與制作活動(dòng)并體驗(yàn)拉花色彩的美麗。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、紅、黃、藍(lán)三色小長(zhǎng)方形、雙面膠、剪刀、膠布。2、范例若干三、活動(dòng)過程1、模特秀《thewagickey》，激發(fā)幼兒的興趣。師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請(qǐng)小朋友來說說哪里漂亮好不好?幼：頭上/手上/腰….2、出示拉花，幼兒觀察(1)一種顏色制成的拉花(2)兩種顏色制成的拉花(3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列師：這三種哪一種看呀，為什么呀?幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮。3、教師講解示范拉花師：這節(jié)課，老師就教小朋友怎么做拉花，我們可以做成手環(huán)和項(xiàng)鏈哦。看老師這里有一條長(zhǎng)方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個(gè)錯(cuò)誤示范：1、能不能合得很大的著把另一個(gè)長(zhǎng)方形套進(jìn)去，也一樣粘起來。再套一個(gè)，要注意套第四個(gè)環(huán)時(shí)，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這樣是