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考試真題題庫(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.在開始教學(xué)活動(dòng)之前,預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是()。A.C教學(xué)測(cè)量B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.教學(xué)任務(wù)分析D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】:C2.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.教學(xué)關(guān)系B.人格關(guān)系C.道德關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】:D3.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.取法乎中B.無法即法C.取法乎上D.取法乎下【答案】:C4.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容B.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)C.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過程有別的活動(dòng)D.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過程【答案】:A5.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的()。A.虛假署名B.剽竊C.抄襲D.不良引注【答案】:B6.近年來國(guó)內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()A.分析研究B.宏觀研究C.微觀研究D.開發(fā)研究【答案】:C7.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是()。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德評(píng)價(jià)C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】:C8.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了高等教育的()功能。A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.個(gè)體功能D.文化功能【答案】:B9.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是()。A.班級(jí)管理者B.學(xué)生指導(dǎo)者C.心理輔導(dǎo)者D.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者【答案】:B10.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育,高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的主要措施是促使大學(xué)生()。A.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,省思自我教育哲理B.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,營(yíng)造自我教育氛圍C.營(yíng)造自我教育氛圍,形成自我教育行為,省思自我教育哲理D.營(yíng)造自我教育氛圍,形成自我教育意識(shí),省思自我教育哲理【答案】:A11.在下列情形中,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()。A.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的B.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),但未告知學(xué)校的C.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病,學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的【答案】:D12.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.知識(shí)遷移能力C.遠(yuǎn)大理想D.自主學(xué)習(xí)能力【答案】:D13.恢復(fù)高考制度是在()。A.1977年B.1978年C.1976年D.1979年【答案】:A14.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中,擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動(dòng)力源泉的是()。A.美育B.智育C.體育D.德育【答案】:D15.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為()。A.2秒~1分鐘B.5秒~2分鐘C.O.2~O.5秒D.O.25~2秒【答案】:D16.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)年限和學(xué)年編制、課程設(shè)置和學(xué)時(shí)分配、主要教學(xué)活動(dòng)等的指導(dǎo)性文件是()A.教材B.課程方案C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】:C17.注意具有的兩個(gè)基本特征是()。A.集中性和指向性B.指向性和調(diào)節(jié)性C.集中性和選擇性D.指向性和選擇性【答案】:A18.自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷,最早提出這一概念的是心理學(xué)家()。A.班杜拉B.托爾曼C.卡特爾D.阿特金森【答案】:A19.按照巴甫洛夫的觀點(diǎn),神經(jīng)過程具有強(qiáng)、平衡、不靈活等特點(diǎn)的人,其神經(jīng)活動(dòng)類型是()。A.活潑型B.興奮型C.抑制型D.安靜型【答案】:D20.道德和法律的共同點(diǎn)是()。A.都對(duì)個(gè)人行為有限制、約束的規(guī)范性功能B.都是由社會(huì)約定俗成的C.都是由國(guó)家頒布實(shí)施的D.一旦違反,都會(huì)受到相應(yīng)的制裁【答案】:A21.依法執(zhí)教的主體是()。A.學(xué)校B.教師C.班主任D.教育主管部門【答案】:B22.運(yùn)用教育理論對(duì)教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即()A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.理論研究D.發(fā)展研究【答案】:D23.高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是()A.學(xué)科綜合B.規(guī)模效應(yīng)C.經(jīng)費(fèi)充裕D.辦學(xué)特色【答案】:D24.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是()A.意識(shí)活動(dòng)B.精神活動(dòng)C.技能活動(dòng)D.反射活動(dòng)【答案】:D25.()是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶,它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶,如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.語義記憶B.情景記憶C.形象記憶D.抽象記憶【答案】:A26.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是()A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.思維力C.興趣D.記憶力【答案】:A27.衡量品德的重要標(biāo)志是()。A.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認(rèn)識(shí)【答案】:C28.強(qiáng)調(diào)尊重人的尊嚴(yán)、尊重人的價(jià)值的心理學(xué)派是()。A.人本主義B.機(jī)能主義C.行為主義D.格式塔【答案】:A29.按照馬克思和恩格斯的理論,義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是()A.主觀意識(shí)B.集體世界觀C.社會(huì)意識(shí)D.社會(huì)存在【答案】:D30.高等學(xué)校據(jù)()制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項(xiàng)工作。A.課程B.學(xué)生需求C.專業(yè)D.學(xué)校需求【答案】:C31.借用古希臘神話中的典故,將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是()。A.羅森塔爾B.漢斯·塞里C.賈德D.加涅【答案】:A32.強(qiáng)調(diào)整體的作用,強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是()。A.機(jī)能主義B.構(gòu)造主義C.格式塔D.行為主義【答案】:C33.“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”出自()。A.柳宗元的《答韋中立論師道書》B.柳宗元的《師友箴》C.韓愈的《師說》D.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》【答案】:C34.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括()A.勞動(dòng)創(chuàng)造性B.工作神圣性C.成效即時(shí)性D.角色多樣性【答案】:C35.個(gè)體根據(jù)一定的道德行為準(zhǔn)則評(píng)價(jià)自己或他人的思想、行為時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)。這種品德心理要素是()。A.道德情感B.道德認(rèn)識(shí)C.道德意志D.道德行為【答案】:A二、多選題36.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是()。A.創(chuàng)業(yè)者角色B.教學(xué)者角色C.研究者角色D.服務(wù)者角色E.管理者角色【答案】:BCD37.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些()A.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀B.為取得團(tuán)體中其他成員的好感C.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】:ABCD38.多媒體課件按功能主要可以分成()。A.討論模式B.實(shí)驗(yàn)?zāi)J紺.自學(xué)模式D.講授模式【答案】:ACD39.近年來,我國(guó)高等教育一直在()。A.促進(jìn)國(guó)際化B.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化C.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育D.加強(qiáng)行政化【答案】:AC40.社會(huì)知覺印象形成的效應(yīng)有哪些?()A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】:ABCD41.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重知識(shí)B.尊重勞動(dòng)C.尊重人才D.尊重創(chuàng)造【答案】:ABCD42.對(duì)教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是()。A.不得敷衍塞責(zé)B.對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生C.甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)D.忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè)【答案】:ABCD43.心理過程包括()A.個(gè)性心理特征B.個(gè)性傾向性C.意志過程D.認(rèn)知過程【答案】:CD44.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是()。A.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng),愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值B.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】:BCD45.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)?()A.行為符合年齡與性別特征B.人體各器官發(fā)育良好C.人格完善D.智力正?!敬鸢浮浚篈CD46.在日常生活中,要做到文明禮讓,應(yīng)該()。A.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀B.注意儀表端莊,舉止文明得體,待人主動(dòng)熱情C.即使別人侵犯了自己的人格,也不能表現(xiàn)出不滿D.要懂得謙讓,學(xué)會(huì)寬容【答案】:AB47.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()A.情感因素B.激勵(lì)因素C.保健因素D.認(rèn)知因素【答案】:BC48."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.只表揚(yáng)不批評(píng)B.發(fā)揮人的主體性C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)【答案】:BCD49.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.通過案例加強(qiáng)安全教育B.停止舉行大型集體活動(dòng)C.家校共同教育杜絕紕漏D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.明確管理責(zé)任分工【答案】:ACDE50.高等教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化功能,表現(xiàn)在()方面。A.發(fā)展個(gè)體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化發(fā)展C.促進(jìn)個(gè)體自由發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體差異化發(fā)展【答案】:ACD51.大學(xué)生社會(huì)知覺的途徑主要有()A.對(duì)他人外部特征的觀察B.通過對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺C.通過對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺D.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺【答案】:ABCD52.[]對(duì)教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()A.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物B.不貪占公共和他人的錢物C.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D.不能抱怨自己的薪酬【答案】:ABC53.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指()A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先
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