師資隊(duì)伍建設(shè)方案

一、師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn) 二、師資隊(duì)伍建設(shè)的目 （一）隊(duì)伍規(guī) 。（二）隊(duì)伍構(gòu)造……………… （三）專業(yè)梯隊(duì)………… （四)機(jī)制建設(shè)………… 。(五）制度建設(shè)………… 。三、師資隊(duì)伍建設(shè)的方法…… （一）四種方式引進(jìn)人才… 。（二）四種方法提高素 （三)兩個(gè)優(yōu)先突出重 (四）一套管理系統(tǒng)激發(fā)活 四、項(xiàng)目進(jìn)度與資金安排………… （一總體項(xiàng)目進(jìn)度與資金計(jì)劃表……. (二)各監(jiān)測(cè)指標(biāo)發(fā)展計(jì)劃 16：128771%;含有副高級(jí)以上職稱的22133%.青年教師中碩士碩士以上學(xué)歷或2聘任制為核心的全員聘任制改革，逐步形成人員能出能進(jìn)、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的局面。進(jìn)一步完善教師考核評(píng)價(jià)原則，建立以業(yè)績(jī)和能力為導(dǎo)向、科學(xué)合理的教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制。分派制度向教學(xué)科研第一線教師傾斜，激勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展經(jīng)常性的教育和考核，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)。努力做到以事業(yè)凝聚人，以創(chuàng)新吸引人，以愛心團(tuán)結(jié)人，以機(jī)制穩(wěn)定人，打造了一支特色鮮明、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。按照“穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進(jìn)、借智”的人才隊(duì)伍建設(shè)思路,以重點(diǎn)專業(yè)的師資隊(duì)伍資源,重點(diǎn)加強(qiáng)“雙師"素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè).努力建設(shè)一支數(shù)量足夠、專兼結(jié)合、構(gòu)造合理、素質(zhì)優(yōu)良，符合高技能人才培養(yǎng)目的規(guī)定的"雙師型”教師隊(duì)伍。（一）（二）85%,30%，青年教40％以上。每個(gè)專業(yè)4（三）1246（四）(五）（一）理制的模式，實(shí)施合同聘任制。對(duì)以上人才,52萬(wàn)元的安家費(fèi)補(bǔ)貼.4名以上專家。重點(diǎn)選聘名師專家、，計(jì)劃培養(yǎng)和引進(jìn)“雙師”25名,2位名師專家、首席技師或能工巧匠。40名.兼職教師達(dá)(二）1、實(shí)施兩個(gè)“百人培訓(xùn)工程，提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)它高校進(jìn)行綜合培訓(xùn)，30名教師參加碩士以上學(xué)位的繼續(xù)教育其它高校進(jìn)行綜合培訓(xùn)，40名教師參加碩士以上學(xué)位的繼續(xù)教2訓(xùn)，即每年拿出一種月左右的時(shí)間，擬定一種主題，在全院范疇內(nèi)進(jìn)行理論研討,通過(guò)院內(nèi)專家學(xué)術(shù)講座、人人撰寫研究報(bào)告.進(jìn)一,完善活動(dòng)的組織提高活動(dòng)的參加性和實(shí)效性。開展以專業(yè)建設(shè)為主題的校本培訓(xùn);50，開展以“一體化”50萬(wàn)元3一是開展技能型教師與理論型教師的互相拜師活動(dòng).實(shí)踐課“一體化”教學(xué)的教材建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)活動(dòng)，4則和行為規(guī)范“十要、十不要”的規(guī)定,堅(jiān)持不懈地開展師德（三）教育科研和實(shí)踐能力強(qiáng)的教師作為專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象,進(jìn)行1512師型"專業(yè)帶頭人，435012人,4622數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、應(yīng)用韓語(yǔ)、餐飲管理與服務(wù)、服裝8資隊(duì)伍的引進(jìn)、培養(yǎng)，專業(yè)師資建設(shè)的資金安排、科研立項(xiàng)等8710824（四）12、評(píng)價(jià)機(jī)制。充足發(fā)揮教務(wù)處、督導(dǎo)室和學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控力度，建立從目的管理到過(guò)程管理全方面的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系.不停推動(dòng)科學(xué)管理，主動(dòng)推動(dòng)當(dāng)代管理手段3、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。進(jìn)一步推行全員聘任制，逐步正建立起“按需設(shè)崗、以崗定薪、按崗聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗、合同管理”的聘任50表 總體項(xiàng)目進(jìn)度與資金計(jì)劃資金使用安排（1”培養(yǎng)雙師型骨干教42名118名3560名2引進(jìn)含有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教40位或高級(jí)職稱人才40名3聘任兼職教師901技師或能工巧匠20兼職教師達(dá)成220名技師或能工巧匠504608060525名教師獲得40名教師參加碩士63個(gè)產(chǎn)學(xué)結(jié)合7127支持教師科技開發(fā)32萬(wàn)，《威?？茖W(xué)導(dǎo)65010